I. MỤC TIÊU
- Ôn tập và củng cố câu kể Ai là gì? Xác định được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. Hiểu ý nghĩa, tác dụng của mỗi câu. Xác định đúng CN, VN trong câu kể Ai là gì?
- Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? Yêu cầu câu đúng ngữ pháp, chân thực, giàu hình ảnh, có sáng tạo khi viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ viết sẵn 4 câu kể Ai là gì? trong từng đoạn văn. Giấy khổ to và bút dạ.
Luyện từ và câu Luyện tập về câu kể Ai là gì? I. Mục tiêu - Ôn tập và củng cố câu kể Ai là gì? Xác định được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn. Hiểu ý nghĩa, tác dụng của mỗi câu. Xác định đúng CN, VN trong câu kể Ai là gì? - Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? Yêu cầu câu đúng ngữ pháp, chân thực, giàu hình ảnh, có sáng tạo khi viết. II. đồ dùng dạy – học : Bảng phụ viết sẵn 4 câu kể Ai là gì? trong từng đoạn văn. Giấy khổ to và bút dạ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu mỗi HS đặt 2 câu kể Ai là gì? 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài HS nghe 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. Yêu cầu HS tự làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK. Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. Nhận xét bài làm của bạn. Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài 2 Yêu cầu HS tự làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp. HS dưới lớp làm bằng chì vào SGK. Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bài 3 3 HS 3 trình độ viết vào giấy khổ to, HS cả lớp viết vào vở. Gọi HS dán phiếu lên bảng. GV chú ý sửa chữa thật kỹ lỗi dùng từ, đặt câu cho HS. Cho điểm những HS viết tốt. 3. Củng cố - dặn dò Tổ chức cho 1 nhóm HS đóng vai tình huống ở BT3. Nhận xét, khen ngợi các em. Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà học bài. Yêu cầu HS nào viết đoạn văn chưa đạt cần viết lại và chuẩn bị bải sau.
Tài liệu đính kèm: