Giáo án môn Luyện từ và câu 4 tuần 15: Mở rộng vốn từ: đồ chơi –trò chơi

Giáo án môn Luyện từ và câu 4 tuần 15: Mở rộng vốn từ: đồ chơi –trò chơi

Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI –TRÒ CHƠI.

I/ Mục tiêu:

- HS biết thêm một số đồ chơi, trò chơi, phân biệt những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại , nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. Giáo dục HS biết chơi những trò chơi bổ ích.

II/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh vẽ các trò chơi trong SGK . Phiếu học tập. Bảng phụ.

III/ Phương pháp dạy học: Thảo luận, hỏi đáp.

IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

 

doc 1 trang Người đăng hoaithu33 Lượt xem 959Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Luyện từ và câu 4 tuần 15: Mở rộng vốn từ: đồ chơi –trò chơi", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI –TRÒ CHƠI.
I/ Mục tiêu:
- HS biết thêm một số đồ chơi, trò chơi, phân biệt những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại , nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. Giáo dục HS biết chơi những trò chơi bổ ích.
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh vẽ các trò chơi trong SGK . Phiếu học tập. Bảng phụ.
III/ Phương pháp dạy học: Thảo luận, hỏi đáp.
IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu ghi nhớ tiết trước, đặt câu hỏi thể hiện thái độ khen, chê. GV nhận xét, ghi điểm.
- 3 HS lên bảng đặt câu
2. Bài mới: Giới thiệu bài: 
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập:
Bước 1: Hướng dẫn HS làm bài 1:
- Gọi HS đọc y/c và nội dung BT.
- Treo tranh minh hoạ và y/c HS quan sát nói lên tên đồ chơi hoặc trò chơi trong tranh. 
- Gọi HS phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lại.
Bước 2: Hướng dẫn HS làm bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm việc nhóm bốn. Các nhóm thi tìm từ vào bảng phụ.
- Yêu cầu cả lớp đi tham quan sản phẩm của các nhóm, nhận xét.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- GV nhận xét, kết luận.
Bước 3: Hướng dẫn HS làm bài 3:
- Gọi HS đọc thầm yêu cầu, thảo luận nhóm đôi.
- Gọi đại diện các nhóm phát biểu.
- Y/c HS hoạt động theo cặp
- Gọi HS phát biểu, bổ sung ý kiến cho bạn 
- Kết luận lời giải đúng 
Bước 4: Hướng dẫn HS làm bài 4:
- Yêu cầu HS đọc thầm BT, suy nghĩ phát biểu ý.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Lắng nghe 
- 1 HS đọc thành tiếng,lớp đọc thầm.
- HS quan sát tranh minh hoạ.
- HS phát biểu ý kiến.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. 
- Hoạt động trong nhóm 4.
- Cả lớp đi tham quan sản phẩm của các nhóm, nhận xét.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- 1 HS đọc thành tiếng 
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận với nhau
- HS tiếp nối nhau phát biểu 
- HS đọc thầm, phát biểu ý kiến.
HĐ2: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.

Tài liệu đính kèm:

  • docLuyện từ và câu.doc