Giáo án Môn Toán 4 - Tiết 161 đến 165

Trường : Đoàn Thị Điểm
Lớp: 4	
GV : Hoàng Thị Việt
 Thứ ngày tháng năm 200..
 Kế hoạch dạy học Môn Toán
 Tiết 161 : Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
 Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia phân số
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động 
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Đồ dùng
 37’
3'
A. Luyện tập:	
 Bài 1: Tính: 
a) 
b) 
c) 
- Nêu lại cách nhân, chia hai phân số.
Bài 2: Tìm x:
Bài 3:Tính :
Bài 4: Bài giải:
a) Chu vi tờ giấy hình vuông là:
Diện tích tờ giấy hình vuông là:
(m2)
b) Diện tích một ô vuông là:
(m2)
Số ô vuông cắt được là:
 (ô vuông)
c) Chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật là:
 (m)
Đáp số: a) Chu vi: m, diện tích:m2
 b) 25 ô vuông
 c) m
B. Củng cố dặn dò:
* Phương pháp thực hành luyện tập 
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 3 HS làm bài bảng phụ
- HS nhận xét.
- 2 HS nêu
-1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở
- 3HS chữa bảng lớp
- HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu
- 2 HS làm bảng phụ
- HS nhận xét.
- GV yêu cầu HS giải thích cách làm phần b: Vì số bị chia bằng số chia nên kết quả bằng 1.
- 1HS đọc bài toán.
- HS làm bài vào vở
- 3HS chữa miệng
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét tiết học.
Bảng phụ
Bảng phụ
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trường : Đoàn Thị Điểm
Lớp: 4	
GV : Hoàng Thị Việt
 Thứ ngày tháng năm 200..
 Kế hoạch dạy học Môn Toán
 Tiết 162 : Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
 Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động 
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Đồ dùng
 37’
3'
A. Luyện tập:	
 Bài 1: Tính bằng hai cách: 
a) C1: 
C2: 
b) C1:
C2: 
c) C1:
C2
d) C1:
C2: 
Bài 2: Tính:
a) 
b) 
c) 
d)
Bài 3: Bài giải:
Số vải đã may áo là:
 (m)
Số vải còn lại là:
20 – 16 = 4 (m)
Số túi đã may được là:
(cái túi)
Đáp số: 6 cái túi
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời dúng: 
Cho 
Số thích hợp để viét vào ô trống là: 
A.1 B.4 C.5 D.20 
Đáp án D
B. Củng cố dặn dò:
* Phương pháp thực hành luyện tập 
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 2 HS chữa bảng lớp
- HS nhận xét.
-1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở
- 2HS làm bảng phụ
- HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS làm bảng lớp
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS thảo luận nhóm đôi
- Đại diện nhóm trình bày.
- GV yêu cầu HS giải thích cách làm 
- GV nhận xét tiết học.
Bảng phụ
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trường : Đoàn Thị Điểm
Lớp: 4	
GV : Hoàng Thị Việt
 Thứ ngày tháng năm 200..
 Kế hoạch dạy học Môn Toán
 Tiết 163 : Ôn tập về các phép tính với phân số (Tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
 Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ năng tính cộng, trừ, nhân, chia các phân số và giải toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động 
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Đồ dùng
 37’
3'
A. Luyện tập:	
 Bài 1: Phân số thứ nhất là, phân số thứ hai là . Hãy tính tổng, hiệu, tích, thương của phân số thứ nhất và phân số thứ hai.
Bài 2: Số ?
a)
Số bị trừ
Số trừ
Hiệu
b)
Thừa số
Thừa số
 Tích
Bài 3:Tính :
 a)
b) 
Bài 4: Bài giải:
 a) Sau hai giờ vòi đó chảy được số phần bể là:
 (bể)
b)Số nước còn lại chiếm số phần bể là:
(bể)
Đáp số: a) bể ; b)bể
B. Củng cố dặn dò:
* Phương pháp thực hành luyện tập 
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bảng lớp
- HS nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở
-2 HS làm bài bảng phụ
- HS nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài
- Chữa miệng.
- HS nhận xét.
- 1HS đọc bài toán.
- HS làm bài vào vở
- 1HS chữa bảng phụ
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét tiết học.
Bảng phụ
Bảng phụ
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trường : Đoàn Thị Điểm
Lớp: 4	
GV : Hoàng Thị Việt
 Thứ ngày tháng năm 200..
 Kế hoạch dạy học Môn Toán
 Tiết 164 : Ôn tập về đại lượng
I. Mục tiêu : 
 Giúp HS :
 - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn vị đo khối lượng.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động 
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Đồ dùng
 37’
3'
A. Luyện tập:	
 Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
1 yến = 10 kg 1 tạ = 10 yến
1 tạ = 100 kg 1 tấn = 10 tạ
1 tấn = 1000 kg 1 tấn = 100 yến
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
a)10 yến = 100 kg yến = 5 kg
50 kg = 5 yến 1 yến 8 kg = 18 kg
b) 5 tạ = 50 yến 1500 kg = 15 tạ
30 yến = 3 tạ 7 tạ 20 kg = 720 kg
c) 32 tấn = 320 tạ 4000 kg = 4 tấn
230 tạ = 23 tấn 3 tấn 25 kg = 3025 kg
Bài 3: >, <, =?
2 kg 7hg = 2700g 60kg 7g > 6007g
 2700g 60007g
 5kg 3g < 5035g 12 500g = 12kg 500g
 5003g 12500g
Bài 4: Bài giải:
Đổi: 1kg 700g = 1700g
Cả cá và rau cân nặng số kilôgam là:
1700 + 300 = 2000(g) = 2(kg)
Đáp số: 2 kg
Bài 5: Bài giải:
Chiếc xe đó chở được tất cả số tạ gạo là:
50 x 32 = 1600 (tạ)
Đáp số: 1600 tạ
B. Củng cố dặn dò:
* Phương pháp thực hành luyện tập 
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1HS làm bài bảng phụ
- HS nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1HS chữa miệng.
- HS nhận xét.
-1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở
- 2HS chữa bảng phụ
- HS nhận xét
- 1HS đọc bài toán.
- HS làm bài vào vở
- 1HS chữa bảng lớp
- GV nhận xét, đánh giá
- 1HS đọc bài toán.
- HS làm bài vào vở
- 1HS chữa miệng
- HS đổi vở, chữa bài
- GV nhận xét tiết học.
Bảng phụ
Bảng phụ
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Trường : Đoàn Thị Điểm
Lớp: 4	
GV : Hoàng Thị Việt
 Thứ ngày tháng năm 200..
 Kế hoạch dạy học Môn Toán
 Tiết 165 : Ôn tập về đại lượng (tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
 Giúp HS :
 - Củng cố các đơn vị đo thời gian và quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phấn màu, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung các hoạt động 
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
Đồ dùng
 37’
3'
A. Luyện tập:	
 Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
1 giờ = 60 phút 1năm = 12 tháng
1phút = 60 giây 1 thế kỉ = 100 năm
1 giờ = 3600 giây
 1 năm không nhuận = 365 ngày
 1 năm nhuận = 366 ngày
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
a)5 giờ = 300 phút 3 giờ 15 phút = 195 phút
420 giây = 7 phút giờ = 5 phút
b) 6 phút = 240 giây 3 phút 25giây = 205giây 
 2 giờ = 7200 giây phút = 6 giây
c) 5 thế kỉ = 500 năm thế kỉ = 5 năm
12 thế kỉ = 1200 năm 2000 năm = 20 thế kỉ
Bài 3: >, <, =?
5 giờ 20 phút > 300 giây giờ = 20 phút
495 giây = 8 phút 15 giây phút <phút
Bài 4: Bảng dưới đây cho biết một số hoạt động của bạn Hà trong mỗi buổi sáng hằng ngày:
Thời gian
Hoạt động
Từ 6giờ 10phút đến 6giờ 30 phút
Vệ sinh các nhân và tập thể dục
Từ 6giờ 30phút đến 7giờ
Ăn sáng
Từ 7giờ 30phút đến 11giờ 30 phút
Học và chơi ở trường
Hà ăn sáng trong 30 phút.
Buổi sáng Hà ở trường trong 4 giờ.
Bài 5: Trong các khoảng thời gian sau, thời gian nào là dài nhất?
a) 600 giây b) 20 phút c)giờ d)giờ
Đáp án:b
B. Củng cố dặn dò:
* Phương pháp thực hành luyện tập 
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1HS làm bài bảng phụ
- HS nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1HS chữa miệng.
- HS nhận xét.
-1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vở
- 2HS chữa bảng phụ
- HS nhận xét
- 1HS đọc đề bài
- Hs đọc bảng để biết thời điểm diễn ra từng hoạt động các nhân của Hà.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại biện nhóm trình bày
- 1HS đọc bài toán.
- HS làm bài vào vở
- 1HS chữa miệng và giải thích cách làm.
- GV nhận xét tiết học.
Bảng phụ
Bảng phụ
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................