Giáo án môn Toán 4 - Tuần học 16

toán
Tiết 76: Luyện tập.
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức: Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm:
 + Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch.
 + Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm.
2. Kĩ năng: Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm.
3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài.
II . Đồ dùng dạy học.
 - Bảng phụ làm bài số 2. Phiếu học tập để củng cố.
III. các hoạt động dạy- học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Y/c HS chữa bài tập số 3( trang 79 )
2. Bài mới.
 HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài1. Y/c HS nêu yêu cầu bài học.
- HS thảo luận cặp đôi.
 * Lưu ý: Khi làm phép tính với các tỉ số phần trăm, phải hiểu đây là làm tính với tỉ số phần trăm của cùng một đại lượng.
 Bài 2. GV hướng dẫn mẫu, sau đó y/c HS tự làm.
- GV và HS cùng chữa bài.Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm đã thực hiện được và số phần trăm vượt mức theo kế hoạch.
Bài 3. Y/c HS đọc kĩ đề bài. ghi tóm tắt bài rồi giải.
- GV thu vở chấm chữa bài.
3. Củng cố dặn dò.
- Tổ chức cho HS tìm nhanh tỉ số của giá trị sau:
 73,5 và 42 	 48,051 và 42,15
A. 175%. A. 114%.
B. 157% B. 104%
C. 155% C. 141%
- Củng cố lại cách tìm tỉ số % của hai số.
- Xem trước bài sau.
- 1HS chữa bảng, lớp nhận xét bổ sung.
- HS thảo luận cặp đôi.
- Đại diện 3 em chữa bài.
 - HS làm việc cá nhân
- HS làm vào vở, 1 em chữa bảng.
- HS thảo luận theo cặp đôi và làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm bài.
toán
Tiết 77 : Giải toán về tỉ số phần trăm ( tiếp theo ).
I. Mục đích yêu cầu.
 1. Kiến thức: Biết cách tính một số phần trăm của một số.
 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính tỉ số phần trăm và vận dụng làm vào giải toán đơn về tính một số phần trăm của một số.
3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài.
II .Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ ghi quy trình tìm tỉ số phần trăm.
III. các hoạt động dạy- học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
-Y/c HS lên bảng tính.
 37, 24% + 0, 15% 237% : 8 23, 54% : 14
2. Bài mới.
 HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
HĐ2. Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm.
Giới thiệu cách tính 52,5% của số 800
 GV đọc VD, ghi tóm tắt bài toán lên bảng: 
Số HS toàn trường: 800 HS
Số HS nữ: 52,5%
Số HS nữ:...? HS
- GV ghi các bước tính lên bảng và rút ra cách tính.
b) Giới thiệu một số bài toán liên quam đến tìm tỉ số phần trăm.
- HS đọc VD 
- GV và HS phân tích đề bài.
- GV và HS nhận xét.
 HĐ 3: Thực hành.
Bài1: HS nêu yêu cầu bài
- GV - HS phân tích đầu bài .
- Tổ chức cho HS áp dụng quy tắc vào tính.
- GV củng cố lại cách tính.
Bài 2 . Y/c HS thảo luận cặp đôi tìm cách làm.
- GV thu vở chấm chữa bài.
- Củng cố cách tính tổng số tiền gửi và lãi.
Bài 3. Y/c HS tự tìm cách làm .
- GV và HS cùng chữa bài .
 3. Củng cố, dặn dò.
- y/c HS nhắc lại quy tắc tìm tỉ số phần trăm.
- Dặn HS về ôn bài 
- Xem trước bài sau 
- 3 HS làm bảng, lớp nhận xét bổ sung.
- HS nêu yêu cầu bài học.
 - HS thảo luận cặp đôi tìm các bước thực hiện tìm số HS nữ.
- HS nêu các bước thực hiện tìm số HS nữ.
 - HS nêu quy tắc.
- HS tìm cách làm.
- 1 em chữa bảng.
- HS nêu yêu cầu bài và tìm cách làm .
- HS tự làm bài. 1 em làm phiếu to rồi chữa bài.
- HS thảo luận cặp đôi và làm vào vở.
+ Tìm 0,5% của 5000 000 ( là tiền lãi sau một tháng)
+ Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi.
- HS làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài
toán
Tiết 78 . Luyện tập .
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức: Củng cố kĩ năng tính một số phần trăm của một số.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài.
II .Đồ dùng dạy học.
 + Bảng phụ cho bài 2.
III. các hoạt động dạy- học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- HS lên bảng chữa bài 3
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài mới.
HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
HĐ2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài1. 
- GV chép 4 phép tính lên bảng Y/c HS tự tính.
- GV và HS cùng củng cố lại cách tìm giá trị %.
Bài 2. HS đọc phân tích bài toán và tìm cách làm
- Y/c HS tự làm bài. 
- GV và HS cùng nhận xét chữa bài.
Bài 3. Y/c HS đọc bài, ghi tóm tắt và giải .
- Gv gợi ý hướng dẫn HS kém;
 + Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật.
 + Tính 20% của diện tích đó.
- GV thu vở chấm chữa bài.
- Củng cố lại cách giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
Bài 4. Y/c HS nêu yêu cầu bài.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai làm nhanh”.
- GV và HS cùng quản trò nhận xét đánh giá tìm ra bạn làm nhanh nhất .
- Củng cố lại cách tìm tỉ số phần trăm.
 3. Củng cố, dặn dò.	
- Y/c HS nhắc lại một số kiến thức vừa ôn.
- Dặn HS về ôn bài 
- Xem trước bài sau .
- 1 HS làm bảng, lớp nhận xét bổ sung.
- HS làm việc cá nhân.
- 3 em chữa bài trên bảng có giải thích rõ cách làm.
- HS tự làm bài, 1 em đại diện làm bài vào bảng phụ
chữa bài .
- HS làm việc cá nhân vào vở, 
- 1 em chữa bảng.
- Đại diện 4 em lên bảng thi tìm kết quả nhanh nhất.
- mỗi HS tự giải thích rõ cách tính nhẩm.
toán
Tiết 79 .Giải toán về tìm tỉ số phần trăm ( tiếp theo ).
I. Mục đích yêu cầu.
 1. Kiến thức: Biết tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
 2. Kĩ năng: HS vận dụng các bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
 3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học và làm bài.
II .Đồ dùng dạy học.
 + Bảng phụ ghi quy tắc tìm tỉ số phần trăm.
III. các hoạt động dạy- học.
 Giáo viên	 Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
- Y/c HS lên bảng chữa bài ( 77)
- Củng cố lại cách thực hiện tìm tỉ số phần trăm.
2. Bài mới.
 HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
HĐ2:Hướng dẫn HS giải bài toán về tỉ số phần trăm.
a) Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420
GV đọc bài toán và ghi tóm tắt lên bảng:
52,5% số HS toàn trường là 420 HS
100% số HS toàn trường là:... HS ?
- GV ghi nội dung bài làm lên bảng.
- Y/c HS nêu lại cách làm.
b) Giới thiệu một bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- HS đọc đề toán.
- GV và HS giải bài và ghi lên bảng.
HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài1. HS đọc nội dung bài.
- GV và HS phân tích nội dung bài toán. 
- GV và HS cùng củng cố lại cách làm.
Bài 2. 
- Y/c HS đọc kĩ đề bài phân tích bài toán và giải.
- GV thu vở chấm chữa bài.
- Củng cố lại cách giải bài về tỉ số phần trăm.
Bài 3: HS nêu bài toán.
- GV hướng dẫn cách làm: 10% = 	 25% = 
Tính nhẩm: 5 x 10 = 50 ( tấn ) 5 x 4 = 20 ( tấn )
3. Củng cố, dặn dò.
- Y/c HS nhắc lại cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về ôn bài .
- 3 HS làm bảng, lớp nhận xét bổ sung.
- HS đọc thảo luận tìm cách làm.
- HS nêu cách làm.
- HS nêu lại cách làm trong SGK.
- HS đọc và nêu cách làm. 
- HS lên bảng làm bài.
- HS làm việc cá nhân.
- 1 em lên bảng chữa bài.
- HS làm việc cá nhân.
- 2 em chữa bài trên bảng .
toán
Tiết 80. Luyện tập .
I. Mục đích yêu cầu.
1.Kiến thức: Ôn lại ba dạng toán cơ bản về tìm tỉ số phần trăm.
+ Tính tỉ số phần trăm của hai số.
+ Tính một số phần trăm của một số.
+ Tính một số biết một số phần trăm của nó.
2. Kĩ năng: Vận dụng thành thạo ba dạng toán cơ bản trên vào giải các bài toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm.
3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài.
II .Đồ dùng dạy học.
+ Bảng phụ cho bài 3.
III. các hoạt động dạy- học.
Giáo viên
Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ.
-Y/c HS làm bài tập sau:
 Lớp 5B có 32 học sinh. Số bạn học khá giỏi chiếm 75% số học sinh của cả lớp. Hỏi lớp 5B có bao nhiêu bạn học sinh khá giỏi?
- Củng cách tính một số phần trăm của nó.
2. Bài mới.
 HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài1. HS nêu yêu cầu bài toán và tìm cách làm.
 - GV và HS cùng củng cố lại cách tìm tỉ số phần trăm của hai số. 
Bài 2. 
- Y/c HS đọc kĩ đề bài rồi làm bài vào vở.
- Củng cố cách tính một số phần trăm của một số.
Bài 3. Y/c HS đọc bài, phân tích bài toán và giải .
- GV thu vở chấm chữa bài.
- Củng cố lại cách tính một số biết nột số phần trăm.
3. Củng cố, dặn dò.
- Y/c HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm .
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về ôn bài .
- Xem trước bài sau .
- 1 HS chữa bảng, lớp làm nháp.
- HS làm việc cái nhân.
- HS lên bảng làm bài.
- 1HS lên bảng chữa bài.
 - HS lên chữa bài trên bảng.