I.MỤC TIÊU:
- Học sinh thực hiện được phép cộng, phép trừ, vận dụng được 1 số tính chất của phép cộng khi tính giá trị biểu thức số.
- Giải được bài toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số.
- Giáo dục HS tính chính xác, độc lập trong học toán.
II.CHUẨN BỊ:
Giáo viên: -Bảng phụ ghi BT thi đua.
Học sinh : SGK- VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: TOÁN Tuần: 8 Ngày soạn: 07 -10-2009 Ngày dạy: 08-10- 2009 Tên bài dạy: Luyện tập chung. Tiết : 39 I.MỤC TIÊU: - Học sinh thực hiện được phép cộng, phép trừ, vận dụng được 1 số tính chất của phép cộng khi tính giá trị biểu thức số. - Giải được bài toán liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số. - Giáo dục HS tính chính xác, độc lập trong học toán. II.CHUẨN BỊ: Giáo viên: -Bảng phụ ghi BT thi đua. Học sinh : SGK- VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: - Ổn định - Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập. -Tìm 2 số biết tổng là 60 và hiệu là 12 -Nêu công thức tìm số lớn và số bé khi biết tổng và hiệu của 2 số ? -Bảng con : Số bé là : (60 – 12) : 2 = 24 Số lớn là : 60 – 24 = 36 Nhận xét Bài mới: Luyện tập chung Hoạt động 2: - Hình thức tổ chức: cá nhân- cả lớp HD luyện tập -Bài 1/tr48 : Bảng - Nêu cách thử phép cộng? Nêu cách thử phép trừ? Câu a/ -Bài 2/tr 37: PBT Trong biểu thức có tính phép cộng trừ thì thực hiện như thế nào? -Trong biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia, thực hiện như thế nào? -Bài 3/tr48: Vở. Tính bằng cách thuận tiện nhất -Bài 4/tr 48: Vở -Lấy tổng trừ đi 1 số hạng , kết quả là số hạng còn lại thì phép tính đúng. -Lấy hiệu cộng vối số trừ, kết quả là số bị trừ thì phép tính đúng 35269 thử 62754 + 27485 - 27485 62754 35269 80326 thử 34607 - 45719 + 45719 34607 80326 -Thực hiện từ trái sang phải 570 – 225 – 167 + 67 = 345 - 167 + 67 = 178 + 67 = 245 -Thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau 468 : 6 + 61 x 2 = 78 + 122 = 200 a/ (98 + 2 ) + (97 + 3) = 100 + 100 = 200 ( 56 + 4 ) + (399 + 1 ) = 60 + 400 = 460 b/ (364 + 136) + ( 219 + 181 ) = 500 + 400 = 900 (178 + 422) + ( 277 + 123) = 600 + 400 = 1000 -HD tóm tắt đề toán Thùng bé: ___________ 600lít Thùng lớn _________________ BG Số lít nước thùng bé chứa là: (600 – 120): 2 = 240 (lít) Số lít nước thùng lớn chứa là: 600 – 240 = 360 (lít) ĐS: Thùng lớn : 360 lít Thùng bé: 240 lít Hoạt động 4: - Trò chơi: Ai nhanh hơn 168 x 2 : 6 x 4 -2 đội thực hiện = 336 : 6 x 4 = 56 x 4 = 224 Tổng kết đánh giá: Về xem bài- Làm VBT - HS lắng nghe Nhận xét tiết học CBBS: Góc nhọn, góc bẹt, góc tù
Tài liệu đính kèm: