Giáo án Môn Toán lớp 4 - Bài: Luyện tập

Trường tiểu học Tân An.
Người soạn: Trương Thị Hồng Lắm.
Người dạy: Trương Thị Hồng Lắm.
Ngày soạn: 5/2/2012.	
Ngày dạy: 27/2/2012.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : Toán Lớp: 4
Bài: LUYỆN TẬP.
MỤC TIÊU:
Thực hiện được phép chia hai phân số.
Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số.
Giáo dục cho hs tính cẩn thận khi làm toán.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Giáo viên:
Sách giáo khoa, sách giáo viên.
Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 2, 3, 4.
Học sinh:
Sách giáo khoa.
Dụng cụ học tập: bút, thước kẻ, tẩy,
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:’
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định, tổ chức lớp:
Gv cho cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết”.
 Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi hs nhắc lại tên bài cũ.
Gv hỏi: Muốn chia hai phân số ta làm như thế nào?
Gv gọi hs nhận xét câu trả lời của bạn
Gv nhận xét lại và yêu cầu hs lấy bảng con ra.
Gv lần lượt đọc cho hs làm các bài tập:
115 :13 1021 : 57
Gv gọi 1 hs lên bảng làm.
Gv gọi hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
Gv nhận xét bài làm trên bảng, gv yêu cầu hs giơ bảng con lên.
Gv nhận xét phần kiểm tra bài cũ của cả lớp.
Bài mới:
a/. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu bài: Trong giờ học này các em sẽ cùng làm các bài luyện tập về phân số, phép chia phân số, áp dụng phép nhân, phép chia phân số để giải các bài toán có liên quan.
GV ghi tên bài lên bảng và gọi HS nhắc lại.
b/. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
Gv gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1
1/. Tính rồi rút gọn:
a) : 
 : 
 : 
b) : 
 : 
 : 
Gv hỏi hs: Muốn thực hiện phép chia hai phân số ta làm như thế nào?
Gv hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Gv gọi hs nhận xét.
Gv yêu cầu hs lấy bảng con ra.
Gv yêu cầu hs lần lượt làm bài vào bảng con.
Gv gọi lần lượt hs lên bảng làm. 
Gv gọi hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
Gv nhận xét và yêu cầu hs giơ bảng lên.
Gv nhận xét cả lớp.
Bài 2: 
Gv treo bảng phụ ghi sẵn bài tập.
Gv gọi 1 hs yêu cầu bài tập 2. 
2/ Tìm x:
a) x X = 
b) : x = 
Gv hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Gv yêu cầu hs quan sát phần a và cho biết: Đây là phép tính gì?
Gv hỏi tiếp: x gọi là gì?
Gv: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào?
Gv gọi hs nhận xét.
Gv nhận xét, gv yêu cầu 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
Gv gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Gv nhận xét lại và yêu cầu hs kiểm tra lại xem mình có làm đúng như trên bảng.
Gv yêu cầu hs quan sát phần b và cho biết: Phép tính trên là phép tính gì?
Gv hỏi tiếp: x gọi là gì?
Gv hỏi: Muốn tìm số chia chúng ta làm như thế nào?
Gv gọi hs nhận xét câu trả lời của bạn.
Gv nhận xét và gọi 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm bài vào tập.
Gv gọi hs nhận xét bài làm trên bảng.
Gv nhận xét lại và yêu cầu hs xem lại bài làm của mình, sữa chữa lại
Bài 3:
Gv gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập 3.
3/. Tính: 
a/. 23×32
b/. 47×74
c/. 12×21
Gv hỏi: Muốn nhân hai phân số ta làm như thế nào?
Gv yêu cầu hs lấy bảng con ra.
Gv gọi lần lượt 3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con.
Gv gọi hs nhận xét từng câu một.
Gv nhận xét từng câu, sau đó hỏi:
+ Phân số được gọi là gì của phân số ?
+Khi lấy nhân với thì kết quả là bao nhiêu?
Gv gọi hs nhận xét.
Gv nhận xét lại.
Gv hỏi tương tự với phần b,c.
Gv hỏi tiếp: Vậy khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì được kết quả là bao nhiêu?
Gv gọi hs nhận xét.
Gv nhận xét.
Củng cố, dặn dò:
Gv yêu cầu hs về nhà làm các bài tập vào tập.
Gv nhận xét tiết học, tuyên dương những hs tích cực.
Lớp trưởng bắt giọng.
1hs nhắc lại tựa bài: Phép chia phân số
Hs trả lời:Muốn chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai nghịch đảo.
Hs nhận xét.
Hs lấy bảng con ra.
Hs lần lượt các bài tập.
115 : 13 = 115 × 31= 1 ×315 ×1= 315=15
1021 :57= 1021 × 75= 10 ×721 ×5 = 70 105= 23
1hs lên bảng làm.
Hs nhận xét bài làm trên bảng.
Hs lắng nghe.
Hs lắng nghe.
Hs nhắc lại tựa bài.
1 hs đọc yêu cầu
Hs trả lời: Muốn chia phân số, ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
 Hs trả lời: Bài tập yêu cầu chúng ta tính rồi rút gọn.
Hs nhận xét.
Hs lấy bảng con ra .
Hs lần lượt làm bài vào bảng con.
a) : = x = = 
: = x = = 
: = x = = 
b) : = x = = 
: = x = = 
: = x = = 2
Hs nhận xét bài làm trên bảng.
Hs giơ bảng lên.
Hs nhận xét.
Hs quan sát.
1 hs đọc yêu cầu bài tập, cả lớp lắng nghe.
Hs trả lời: Bài tập yêu cầu chúng ta tìm x.
Hs trả lời: Phép tính trên là phép tính nhân.
Hs trả lời: x là thừa số chưa biết.
Hs trả lời: Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
Hs nhận xét.
Hs lắng nghe và làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài.
a) x x = 
 x = : 
 x = 
Hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát và trả lời: Phép tính trên là phép tính chia. 
x là số chia chưa biết.
Hs: Muốn tìm số chia chúng ta lấy số bị chia chia cho thương.
Hs nhận xét.
1 hs lên bảng làm, cả lớp làm bài vào tập.
b) : x = 
 x = : 
 x = 
Hs nhận xét bài làm trên bảng.
Hs xem lại bài làm của mình.
1 hs đọc, cả lớp theo dõi.
Hs trả lời: Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.
Hs lấy bảng con ra.
Lần lượt 3 hs lên bảng làm, cả lớp làm bài vào bảng con.
a) x = = 1
b) x = =1
c) x = = 1
Hs nhận xét.
Hs trả lời:
+ Phân số được gọi là phân số đảo ngược của phân số 
+ Khi lấy nhân với thì kết quả là 1.
Hs nhận xét.
Hs lắng nghe.
Hs trả lời: Khi nhân một phân số với phân số đảo ngược của nó thì được kết quả 1.
Hs nhận xét
Hs lắng nghe.
Hs lắng nghe.