Giáo án phụ đạo lớp 4 - Tuần 12 đến 22

 GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TUẦN 12
Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009
 Tiết 1 +2 : TOÁN
 LUYỆN TẬP NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI, BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu: 
- Thực hiện được nhân với số có hai , ba chữ số.
- Giải được bài toán có liên quan đến phép nhân với số có ba chữ số.
II/ Lên lớp.
- GV ghi các phép tính và bài toán lên bảng.
- GV hướng dẫn cách thực hiện phép nhân.
- Gv yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
- Hs nhận xét bài làm, Gv nhận xét chốt lại .
III. Củng cố, dặn dò; 
 Gv tổng kết giờ học.
 Tiết 3 : LUYỆN ĐỌC
 VĂN HAY CHỮ TỐT
I. Yêu cầu
Chung: - Củng cố về cách đọc cho HS
	- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi,bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. 
Riêng: Những HS yếu chỉ yêu cầu đọc to, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy các đoạn với tốc độ vừa phải.
II. Lên lớp.
1, GTB
2, Luyện đọc. 
	- HS luyện độc nối tiếp 3,4 lượt (HS yếu)
	- HS luyện đọc diễn cảm toàn bài (HS khá giỏi)
	- Và kết hợp hỏi thêm một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài
	- HS: Giêng, Kô, Sỹ, Huy chỉ yêu cầu đọc đoạn to, đúng chính tả.
	- Thi nêu nội dung của bài.
3, Củng cố: 
Gv: Tổng kết giờ học, dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.
 Tiết 3 : LUYỆN VIẾT
CHÚ ĐẤT NUNG
I. Yêu cầu
Chung: 
	- Rèn chữ viết cho HS giúp HS viết đúng chính tả, đúng tốc độ. Chữ viết tương đối đẹp và trình bày cẩn thận đoạn 1, 2 bài “Chú đất Nung”.
Riêng: Rèn chữ viết cho HS giúp HS viết đúng chính tả, đúng tốc độ. Trình bày cẩn thận một đoạn bài “Chú đất Nung”.
II. Lên lớp.
1, GTB. 
2, Hướng dẫn viết. 
	- Gv đọc đoạn viết HS đọc thầm
	- HS nêu các từ ngữ hay viết sai.
	- Gọi một Hs lên bảng viết từ khó.
3, Hs nghe GV đọc viết bài: 
4, Chấm chữa bài: 
5, Củng cố, dặn dò; 
 Gv tổng kết giờ học.
Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009
 Tiết 1 : TOÁN 
LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho HS phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số ( chia hết, chia có dư).
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
II. Lên lớp:
- GV ghi các phép tính .
- GV hướng dẫn cách thực hiện phép nhân.
- Gv yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
- Hs nhận xét bài làm, Gv nhận xét chốt lại .
III. Củng cố, dặn dò; 
- Gv tổng kết giờ học.
 Tiết 2 : LTVC
LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI 
I.MỤC TIÊU:
 - Củng cố cho HS biết được đặt câu hỏi .
- Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu , bước đầu nhận biết được một số dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi .
* HSKG : Nhận biết được một số dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi .
* HS yếu : Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu (BT1).
II. LÊN LỚP.(40’)
Cả lớp
HS yếu, KT
1. Ổn định
2. HDHS luyện tập
* Bài 1: Gv HDHS làm bài vào VBT. – GV giúp đỡ HS yếu.
*Bài 2: HDHS đặt câu.
- GV: Y/C HS đọc từng yêu cầu a,b,c,d. HDHS đặt câu theo từng tình huống. 
- HS làm bài vào VBT.
- GV: Gọi học sinh đọc câu mình đã đặt.
- Lớp – Gv nhận xét.
* Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV làm mẫu
- HDHS làm bài vào VBT
3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát
Bài 1: 
- GV: Gợi ý, HDHS nêu mục đích dùng câu hỏi .
- HS làm bài vào VBT
Bài 2: GVHD gợi ý để HS đặt câu đơn giản có dùng dấu hỏi.
- HS đặt câu vào VBT.
 Tiết 3 : CHÍNH TẢ
CHIẾC ÁO BÚP BÊ
1/ Mục tiêu:
 - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng bài văn ngắn .
* HSKG : Viết đúng bài CT và trình bày bài sạch đẹp.
* HS yếu : Viết đúng được một đoạn trong bài CT.
2/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ. Bảng con.
3/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hướng dẫn HS nghe - viết
- GV rút ra từ khó cho HS ghi vào bảng: Búp bê, phong phanh, xa tanh, mật ong, loe ra, mép áo, chiếc khuy bấm, nẹp áo.
 - GV nhắc HS cách trình bày.
- GV yêu cầu HS nghe và viết lại từng câu. 
- GV cho HS chữa bài. 
- GV chấm 10 vở
 C/ Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Biểu dương HS viết đúng
 - HS đọc đoạn văn cần viết 
 - HS phân tích từ và ghi
- HS nghe và viết vào vở
- Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.
Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009
 Tiết 1 : TOÁN 
 Chia mét tÝch cho mét sè
I/ Mục tiêu.
- HS biết thực hiện chia một số cho một tích.
- Giáo dục HS có ý thức cẩn thận khi tính toán.
* HSY : Làm được bài tập 1
* HS Khá, Giỏi: Thực hiện bài tập 3 bằng 2 cách.
III/ các hoạt động dạy – học 
Cả lớp
HS yếu
ổn định
HDHS luyện tập
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
 - GVHSHS làm bài.
 - HS làm bài vào vở BT
 - GVYCHS nối tiếp nêu cách tính .
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu .
 - GV phân tích mẫu.
 - HS làm bài vào vở BT
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.(HSKG)
 - GV tóm tắt, HD giảI theo 2 cách .
 - HS làm bài vào vở bài tập - 2HS lên bảng giải (mỗi HS giải 1 cách)
 3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dượng Hs tích cực. 
- Hát
- Bài 1: GVHDHS thực hiện theo hai cách: C1 thực hiện trong ngoặc đơn trước, C2 đưa về dạng chia một số cho một tích để thực hiện.
+ HS làm bài vào VBT.
+ GV giúp đỡ thêm
+ Gv y/c HS khá, giỏi giúp đỡ bạn yếu làm bài.
 Tiết 2 : LUYỆN ĐỌC
 CHÚ ĐẤT NUNG
I. Yêu cầu
Chung: - Củng cố về cách đọc cho HS
	- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng chậm rãi, phân biệt được lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) .
Riêng: Những HS yếu chỉ yêu cầu đọc to, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy các đoạn với tốc độ vừa phải.
II. Lên lớp.
1, GTB
2, Luyện đọc. 
	- HS luyện độc nối tiếp 3,4 lượt (HS yếu)
	- HS luyện đọc diễn cảm toàn bài (HS khá giỏi)
	- Và kết hợp hỏi thêm một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài
	- HS: Giêng, Kô, Sỹ, Huy chỉ yêu cầu đọc đoạn to, đúng chính tả.
	- Thi nêu nội dung của bài.
3, Củng cố: 
Gv: Tổng kết giờ học, dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.
 Tiết 3 : LTV
LUYỆN TẬP THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ?
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố cho HS hiểu được thế nào là miêu tả .
- HS nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện chú Đất Nung , biết viết 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa .
* HSKG : Viết 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa .
* HS yếu : Bước đầu nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện chú Đất Nung. 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1, GTB
2, Luyện tập. 
BT1 : GV cho Các em đọc lại truyện Chú Đất Nung ( cả phần 1 +2) và tìm những câu văn miêu tả có trong bài .
-GV : Truyện Chú Đất Nung chỉ có một câu văn miêu tả (ở phần 1) + Đó là câu : “ Đó là một chàng kị sĩ  lầu son .” 
BT2: ( HSKG làm) GV yêu cầu :
- GV nhận xét.
3/ Củng cố , dặn dò 
-GV nhận xét tiết học
-HS đọc lại truyện + tìm câu văn
miêu tả có trong bài .
-Một số HS trình bày
-Cả lớp đọc thầm lại, ghi lại những hình ảnh trong bài thơ mà em thích. Sau đó, viết 1, 2 câu tả hình ảnh đó.
-HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình.
-Cả lớp .
 GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO TUẦN 13
Thứ hai ngày30 tháng 11 năm 2009
 Tiết 1 : TOÁN 
 Chia mét tÝch cho mét sè (TT)
I/ Mục tiêu.
- HS biết thực hiện được phép chia một tích cho một số.
- Giáo dục cho HS tính cần thận khi làm bài.
* HSY : Hs làm được bài 1,2
III/ các hoạt động dạy – học 
Cả lớp
HS yếu
ổn định
HDHS luyện tập
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
 - GVHSHS làm bài.
 - HS làm bài vào vở BT
 - GVYCHS nối tiếp nêu cách tính .
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu .
 - GV phân tích mẫu.
 - HS làm bài vào vở BT
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. (HSKG)
 - GV tóm tắt, HD giải.
 - HS làm bài vào vở bài tập - 1HS lên bảng giải 
 3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dượng Hs tích cực. 
- Hát
- Bài 1: GVHDHS thực hiện theo hai cách: C1 thực hiện trong ngoặc đơn trước, C2 đưa về dạng chia một tích cho một số để thực hiện.
+ HS làm bài vào VBT.
+ GV giúp đỡ thêm
+ Gv y/c HS khá, giỏi giúp đỡ bạn yếu làm bài.
 Tiết 2 : LUYỆN ĐỌC
 CHÚ ĐẤT NUNG (TT)
I. Yêu cầu
Chung: - Củng cố về cách đọc cho HS
	- Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng chậm rãi, phân biệt được lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) .
Riêng: Những HS yếu chỉ yêu cầu đọc to, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy các đoạn với tốc độ vừa phải.
II. Lên lớp.
1, GTB
2, Luyện đọc. 
	- HS luyện độc nối tiếp 3,4 lượt (HS yếu)
	- HS luyện đọc diễn cảm toàn bài (HS khá giỏi)
	- Và kết hợp hỏi thêm một số câu hỏi liên quan đến nội dung bài
	- HS: Giêng, Kô, Sỹ, Huy chỉ yêu cầu đọc đoạn to, đúng chính tả.
	- Thi nêu nội dung của bài.
3, Củng cố: 
Gv: Tổng kết giờ học, dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau.
 Tiết 3 : LUYỆN VIẾT
CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I. Yêu cầu
Chung: 
	- Rèn chữ viết cho HS giúp HS viết đúng chính tả, đúng tốc độ. Chữ viết tương đối đẹp và trình bày cẩn thận đoạn 1, 2 bài “Cánh diều tuổi thơ”.
Riêng: Rèn chữ viết cho HS giúp HS viết đúng chính tả, đúng tốc độ. Trình bày cẩn thận một đoạn bài “Cánh diều tuổi thơ ”.
II. Lên lớp.
1, GTB. 
2, Hướng dẫn viết. 
	- Gv đọc đoạn viết HS đọc thầm
	- HS nêu các từ ngữ hay viết sai.
	- Gọi một Hs lên bảng viết từ khó.
3, Hs nghe GV đọc viết bài: 
4, Chấm chữa bài: 
5, Củng cố, dặn dò; 
 Gv tổng kết giờ học.
Thứ năm ngày3 tháng 12 năm 2009
 Tiết 1 : TOÁN 
luyÖn tËp chia cho sè cã 2 ch÷ sè
I. MỤC TIÊU:
- Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số (chia hết, chia có dư) 
- Vận dụng phép chia cho số có 2 chữ số để làm bài tập
- Có ý thức làm bài cẩn thận, chính xác
* HSKG : Thực hiện phép chia một cách thành thạo.
* HS yếu : Làm được BT1
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Cả lớp
HS yếu
ổn định
HDHS luyện tập
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.
 - HS làm bài vào vở BT
Bài 2: GVHDHS tìm hiểu bài toán và giải bài toán .
- 1HS lên bảng làm - lớp làm vở vài tập.
Bài 3: GVHDHS nối (HSKG)
- HS làm bài vào vở bài tập
 3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tuyên dượng Hs tích cực. 
+. Bài1 GVHDHS cách ước lượng thương, cách lấy tròn chục.
HS làm vào vở bài tập
 Giáo viên giúp đỡ thêm.
 Tiết 2 : LTVC
DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC
I.MỤC TIÊU:
 - Củng cố cho HS biết được một số tác dụng phụ của câu hỏi .
 - Nhận biết được tác dụng của câu hỏi , bước đầu biết dùng CH để thể hiện thái độ khen, chê, sự khẳng định hoặc yêu cầu, mong muốn trong những tình huống cụ thể.
 - Có ý thức sử dụng câu hỏi vào đúng tình huống khác nhau của cuộc sống.
*. HSY: Bước đầu hiểu một số tác dụng khác của câu hỏi.
* HS Khá, Giỏi: Đặt câu nhanh, dùng dấu câu chính xác.
II. LÊN LỚP.(40’)
Cả lớp
HS yếu, KT
1. Ổn định
2. HDHS luyện tập
* Bài 1: Gv HDHS l ...  MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I.Mục tiêu:
 Viết được hoàn thiện một bài văn miêu tả đồ vật theo yêu cầu của đề bài:
- Làm nổi bật đồ vật được tả
- Dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt trôi chảy
- Viết đúng chính tả, trình bày rõ ràng.
II. Hoạt động dạy học
 Đề bài: Hãy miêu tả chiếc cặp sách của em.
 GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài.
 GV hướng dẫn HS cách làm bài
 GV nhắc nhở HS cố gắng làm bài cho tốt 
 HS làm bài HS lần lượt trình bày bài -Lớp nhận xét, góp ý
 GV nhận xét, sửa chữa cho HS 
III.Củng cố, dặn dò
 Tuyên dương những HS có tiến bộ.
 Đọc những bài văn hay cho cả lớp học tập.
 ------------------o0o-------------------
Tiết 3. Chính tả: TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN 
I.Mục tiêu:
 - Viết đúng và đủ số tiếng trong đoạn 1 của bài văn, trình bày rõ ràng, sạch sẽ (HS trung bình ) 
 - Viết đúng độ cao, liền mạch, nét chữ đều, đẹp.(HS khá, giỏi )
 - Viết chữ rõ ràng, giảm dần lỗi chính tả.(HS yếu)
II. Hoạt động dạy học
1.Hướng dẫn viết
 - GV đọc bài viết - HS theo dõi
 - Cho HS luyện viết từ khó 
 - GV nêu yêu cầu viết 
 - GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày
2.Thực hành viết 
 - GV đọc từng câu ngắn hoặc cụm từ để HS viết ( đọc chậm cho HS yếu viết ) 
 - HS soát lỗi : cho HS khá , giỏi giúp HS yếu chữa lỗi 
 - GV kiểm tra việc sửa lỗi của HS
 - GV tuyên dương những HS viết có tiến bộ.
 3. Củng cố , dặn dò 
 Thường xuyên luyện viết 
 ---------------------o0o-------------------
TUẦN 22 
Thứ hai, ngày 25/01/2010
Tiết 1. Tập đọc: CÂY GẠO
I Mục tiêu:
 - Đọc rõ ràng, trôi chảy, thể hiện rõ nội dung, ý nghĩa bài đọc
*MTR: HSY đọc phát âm đúng, rõ ràng biết ngắt, nghỉ đúng các dấu câu, hiểu nội dung bài; HSKG đọc diễn cảm bài văn.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
1.GV nêu yêu cầu đọc và giao nhiệm vụ cho từng đối tượng HS.
2.Hướng dẫn cách đọc
 - HS luyện đọc theo nhóm.GV theo dõi, uốn nắn cho từng HS
 - GV kiểm tra HS đọc , uốn nắn, sửa chữa cho từng đối tượng HS.
 - GV nêu một số câu hỏi để kiểm tra khả năng đọc hiểu của HS
3.Tuyên dương những em đọc có tiến bộ.
IV. Củng cố, dặn dò
 Về nhà thường xuyên luyện đọc.
 ---------------------o0o--------------------
Tiết 2. Toán: Toán: LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ 
I.Mục tiêu:
 - HS biết cách rút gọn phân số và thực hiện rút gọn được các phân số.
 Nhận biết được phân số tối giản 
*MTR: HS Yếu thực hiện được các phân số đơn giản.
II. Hoạt đông dạy học
1.Ôn tập
 - Nêu tính chất cơ bản của phân số 
 - Tìm phân số mới của phân số ... bằng cách chia cả tử số và mẫu số của phân số này với một số tự nhiên - Cả lớp thực hiện
2.Luyện tập
GV hướng dẫn HS làm các bài tập
Bài 1: Rút gọn các phân số sau:
Bài 2.Phân số nào sau đây bằng 
 Bài 3.Tính
HS làm bài, GV giúp HS yếu thực hiện các phép tính đơn giản 
Gọi một số em lên trình bày bài trên bảng - lớp nhận xét, chữa bài.
GV chữa bài, chốt đáp án đúng.
3.Củng cố, dặn dò.
 Về nhà làm lại các bài tập.
 -----------------------o0o-----------------------
Tiết 3. Luyện chữ: Bài 20
I. Mục tiêu:
 - HS chép đúng chính tả một đoạn trong bài 
 - Biết viết hoa và viết thường đúng mấu chữ và đúng cỡ chữ.
 -Viết liền mạch, trình bày rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học: Vở tập viết lớp 4-Tập 1.
III. Hoạt động dạy học
1.GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu bài viết.
2.Hướng dẫn viết.
 -GV giới thiệu kiểu chữ đứng 
 - HS nhận xét về các chữ viết hoa (kiểu chữ, độ cao).
 - HS nhận xét về độ cao các con chữ 
 - HS nhận xét về nét chữ 
3. Thực hành :
 - HS luyện viết – GV theo dõi, uốn nắn cho HS 
 GV chấm mội số bài- nhận xét lưu ý thêm những thiếu sót của HS.
IV.Củng cố, dặn dò. 
 Thường xuyên luyện viết ở nhà
 ---------------------o0o-------------------
Thứ năm, ngày 28/01/2010
Tiết 1. Toán: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ
I.Mục tiêu: 
 - HS biết cách quy đồng mẫu số hai phân số 
 - Thực hiện được phép quy đồng mẫu số hai phân số.
* HS yếu thực hiện được với các phân số nhỏ
II. Hoạt động dạy học
Ôn tập
 - GV thực hiện quy đồng mẫu số hai phân số :
 - HS nêu lại cách làm
2. Luyện tập
GV hướng dẫn HS làm bài: Bài 1b, Bài 2b, Bài 3 (SGK)
HS làm bài, GV giúp đỡ HSYếu
 Chữa bài, chốt đáp án đúng.
Củng cố, dặn dò
 Về nhà xem lại cách quy đồng và làm lại bài.
 -------------------o0o------------------
Tiết 2. Luyện từ và câu: LT CÂU KỂ AI THẾ NÀO?
I.Mục tiêu:
 - Nhận biết được câu kể Ai thế nào?
 - Đặt được câu kể Ai thế nào?
II.Hoạt động dạy học
Bài 1.Tìm những câu kể Ai thế nào trong bài văn Bãi ngô.
Bài 2.Gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ, gạch hai gạch dưới bộ phận vị ngữ trong các câu vừa tìm được.
GV nêu yêu cầu và HD HS làm bài 
HS làm bài theo nhóm đôi
 HS báo cáo kết quả - Lớp nhận xét, bổ sung – GV chốt ý đúng
Bài 2. Đặt 3 câu kể Ai thế nào? kể về một loại trái cây mà em thích.
HS làm việc cá nhân
Gọi lần lượt một số em đọc câu mình đã đặt - Lớp nhận xét, GV nhận xét sửa chữa 
III.Củng cố, dặn dò.
 Xem lại bài học
 ---------------------o0o---------------------
Tiết 3. Tập làm văn: LẬP DÀN Ý TẢ CÂY CỐI
I.Mục tiêu:
 Bước đầu biết lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học.
II.Hoạt động dạy học.
1.GV hướng dẫn làm bài 
Đề bài: Lập dàn ý miêu tả một cây ăn quả mà em thích.
GV hướng dẫn HS: Nhớ lại cái cây mà em đã quan sát, chọn một trong hai cách đã học:
 + Tả lần lượt các bộ phận của cây.
 + Tả lần lượt từng thời kỳ phát triển của cây
 Sắp xếp các ý và ghi thành một dàn ý.
2.Thực hành 
HS làm bài
HS trình bày bài trước lớp – lớp nhận xét, góp ý, GV bổ sung, giúp HS hoàn thiện dàn bài.
 ----------------------o0o---------------------
Thứ sáu, ngày 29/01/2010
Tiết 1. Toán: LUYỆN TẬP SO SÁNH PHÂN SỐ 
I.Mục tiêu:
 - So sánh được hai phân số cùng mẫu số và so sánh được hai phân số khác mẫu số, so sánh phân số có cùng tử số, so sánh phân số với 1 
*Mục tiêu riêng: HSY củng cố lại cách quy đồng mẫu số các phân số và so sánh hai phân số khác mẫu số.
II. Hoạt động dạy học.
GV hướng dẫn HS làm các bài tập sau:
Bài 1.So sánh các phân số sau:
 và 1
Bài 2.So sánh các phân số sau:
Cho HS làm bài ,sau đó gọi một số HS lên bảng làm- Lớp nhận xét, chữa bài.
 -----------------------o0o----------------------
 Tiết 2. TLV: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TẢ CÂY CỐI 
I.Mục tiêu:
 - Bước đầu biết dựa vào những điều quan sát được, HS tập viết đoạn văn miêu tả một bộ phận của cây cối (gốc cây, thân cây, lá cây...) của một cây quen thuộc.
* MTR: HSY viết được ba, bốn câu đúng yêu cầu của đề bài.
II. Hoạt động dạy học.
GV hướng dẫn cách làm bài
Thực hành: HS làm bài
HS trình bày bài làm của mình 
Lớp nhận xét, bổ sung- GV nhận xét, chấm điểm.
 --------------------o0o-------------------
Tiết 3. Chính tả: BÃI NGÔ 
I.Mục tiêu:
 - Viết đúng và đủ số tiếng trong đoạn 1 của bài văn, trình bày rõ ràng, sạch sẽ (HS trung bình ) 
 - Viết đúng độ cao, liền mạch, nét chữ đều, đẹp.(HS khá, giỏi )
 - Viết chữ rõ ràng, giảm dần lỗi chính tả.(HS yếu)
II. Hoạt động dạy học
1.Hướng dẫn viết
 - GV đọc bài viết - HS theo dõi
 - Cho HS luyện viết từ khó 
 - GV nêu yêu cầu viết 
 - GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày
2.Thực hành viết 
 - GV đọc từng câu ngắn hoặc cụm từ để HS viết ( đọc chậm cho HS yếu viết ) 
 - HS soát lỗi : cho HS khá , giỏi giúp HS yếu chữa lỗi 
 - GV kiểm tra việc sửa lỗi của HS
 - GV tuyên dương những HS viết có tiến bộ.
 3. Củng cố , dặn dò 
 ---------------------o0o-------------------
TUẦN 23 
Thứ hai, ngày 01/02/2010
Tiết 1. Tập đọc: SẦU RIÊNG
I Mục tiêu:
 - Đọc rõ ràng, trôi chảy, thể hiện rõ nội dung, ý nghĩa bài đọc
*MTR: HSY đọc phát âm đúng, rõ ràng biết ngắt, nghỉ đúng các dấu câu, hiểu nội dung bài; HSKG đọc diễn cảm bài văn.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
1.GV nêu yêu cầu đọc và giao nhiệm vụ cho từng đối tượng HS.
2.Hướng dẫn cách đọc
 - HS luyện đọc theo nhóm.GV theo dõi, uốn nắn cho từng HS
 - GV kiểm tra HS đọc , uốn nắn, sửa chữa cho từng đối tượng HS.
 - GV nêu một số câu hỏi để kiểm tra khả năng đọc hiểu của HS
3.Tuyên dương những em đọc có tiến bộ.
IV. Củng cố, dặn dò
 Về nhà thường xuyên luyện đọc.
 ---------------------o0o--------------------
Tiết 2. Toán: ÔN TẬP VỀ CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ
I.Mục tiêu:
 - Rèn kỹ năng làm tính cộng, trừ các số có nhiều chữ số.
 + Kỹ năng đặt tính.
 + Kỹ năng tính nhẩm.
 - Rèn kỹ năng trình bày vở.
II.Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
 Bài 1:Đặt tính rồi tính .Làm vào bảng con- GV lần lượt nêu từng phép tính để HS làm 
 GV kiểm tra bài làm trên bảng con rồi chữa bài 
 2583+1307 5237+3721 35917+4357 186954+47536
Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1
97864 - 74650 2023 - 314 37500 - 9568 2521- 98
Bài 3: Năm ngoái huyện A trồng được 125300 cây, năm nay huyện đó trồng được nhiều hơn năm ngoái là 70500 cây . Hỏi cả hai năm huyện A trồng được bao nhiêu cây?
 - HS tự làm bài vào vở- GV nhận xét , chữa bài.
 ------------------------o0o----------------------
Tiết 3. Luyện chữ: Bài 21
I. Mục tiêu:
 - HS chép đúng chính tả một đoạn trong bài 
 - Biết viết hoa và viết thường đúng mấu chữ và đúng cỡ chữ.
 -Viết liền mạch, trình bày rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học: Vở tập viết lớp 4-Tập 1.
III. Hoạt động dạy học
1.GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu bài viết.
2.Hướng dẫn viết.
 -GV giới thiệu kiểu chữ đứng 
 - HS nhận xét về các chữ viết hoa (kiểu chữ, độ cao).
 - HS nhận xét về độ cao các con chữ 
 - HS nhận xét về nét chữ 
3. Thực hành :
 - HS luyện viết – GV theo dõi, uốn nắn cho HS 
 GV chấm mội số bài- nhận xét lưu ý thêm những thiếu sót của HS.
IV.Củng cố, dặn dò. 
 Thường xuyên luyện viết ở nhà
 ---------------------o0o-------------------
Tiết 3. Chính tả: LÁ BÀNG
I.Mục tiêu:
 - Viết đúng và đủ số tiếng trong đoạn 1 của bài văn, trình bày rõ ràng, sạch sẽ (HS trung bình ) 
 - Viết đúng độ cao, liền mạch, nét chữ đều, đẹp.(HS khá, giỏi )
 - Viết chữ rõ ràng, giảm dần lỗi chính tả.(HS yếu)
II. Hoạt động dạy học
1.Hướng dẫn viết
 - GV đọc bài viết - HS theo dõi
 - Cho HS luyện viết từ khó 
 - GV nêu yêu cầu viết 
 - GV hướng dẫn cách viết, cách trình bày
2.Thực hành viết 
 - GV đọc từng câu ngắn hoặc cụm từ để HS viết ( đọc chậm cho HS yếu viết ) 
 - HS soát lỗi : cho HS khá , giỏi giúp HS yếu chữa lỗi 
 - GV kiểm tra việc sửa lỗi của HS
 - GV tuyên dương những HS viết có tiến bộ.
 3. Củng cố , dặn dò 
Dặn HS về nhà thường xuyên luyện viết 
 -------------------o0o-----