Giáo án Sinh hoạt tập thể khối 4

TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tuần 1 Tiết 1 Ngày : 	
I/Mục đích:
- Nắm được những truyền thống cơ bản và ý nghĩa của truyền thống nhà trường . 
- Xác định trách nhiệm của HS lớp 4 trong việc phát huy truyền thống nhà trường . 
- Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới . 
- Có ý thức tôn trọng, tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới 
II/ Chuẩn bị: 
 - Một vài sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trường . 
 - Chuẩn bị một số câu hỏi để thảo luận . 
 - HS chuẩn bị một vài bài hát mà các em đã học. 
III/ Tiến hành: 
 Khởi động: Hát
Hoạt động 1: Truyền thống cơ bản của nhà trường.
 Chủ đề tuần 1: Tiên học lễ, hậu học văn. ( trước tiên học lễ phép, lễ nghĩa sau mới học văn) 
- HS trình bày kết quả sưu tầm về truyền thống của nhà trường . 
Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch học tập 
 Chủ đề tuần 2: Học đi đôi với hành. ( Học cần phải đi đôi với thực hành)
- Xác định trách nhiệm cá nhân trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
Các tổ thảo luận và trình bày.
- Qua những truyền thống của trường, em học tập được những gì? Em có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy được truyền thống đó? Em hãy nêu sơ lược về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới .
- HS thảo luận theo nhóm và các nhóm trình bày.
 - GV giới thiệu nhiệm vụ năm học mới
- Các tồ nhóm thảo luận đề cử: lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó lao động,lớp phó văn nghệ, tổ trưởng,tổ phó. 
 - GV hướng dẫn HS chuẩn bị ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp 
- Lớp bình bầu và thống nhất.
- Trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp trước tập thể .Hoàn thành bảng sơ đồ lớp.
- Xác định chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp .
- Cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp 
- Mục đích, yêu cầu tổ chức lớp tự quản , cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút được nhiều HS tham gia vào hoạt động tập thể . 
Hoạt động 3: Giới thiệu về nội quy của nhà trường 
 - GV giới thiệu nội quy của nhà trường để HS hiểu được nhiệm vụ chính của mình . 
 - Thảo luận nhóm : Câu hỏi về nội quy của nhà trường. 
 GV chia HS thành 6 nhóm , mỗi nhóm cử một nhóm trưởng và một thư kí . 
- Chương trình văn nghệ 
 *Phần kết thúc.
GV nhận xét về tinh thần , thái độ của HS. 
Động viên đội ngũ cán bộ,HS lớp cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ đã đề ra .
 * Rút kinh nghiệm:
..
..
.. 
GIỚI THIỆU VỀ NHÀ TRƯỜNG 
Tuần 2 Tiết 2 Ngày: 	
I/Mục đích:
 - Đánh giá ưu khuyết điểm tuần 1-Kế hoạch tuần 2.
- HS biết một số nét cơ bản về trường- cách tổ chức của nhà trường.
- Lập nội quy lớp.
- Có ý thức giữ gìn trường, lớp sạch đẹp.
II/ Chuẩn bị: 
HS : Báo cáo thực hiện tuần 1
 - Một số bài hát các năm trước.
III/ Tiến hành:
Hoạt động 1: Báo cáo thực hiện tuần 2.
Nhắc lại chủ đề tuần 2? (Học đi đôi với hành)
 Các tổ lần lượt báo cáo về học tập, kỉ luật, vệ sinh -lớp nhận xét- tuyên dương.
 Các tổ nhận cờ thi đua.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 3
 Chủ đề:Có chí thì nên
 GV nêu kế hoạch tuần 3. Các tổ ý kiến bổ sung.
 GV: Để thực hiện tốt kế hoạch trên chúng ta cần cố gắng như câ tục ngữ” Có chí thì nên”
Hoạt động 3 :Một số nét cơ bản về trường- Cách tổ chức của nhà trường
 GV nêu câu hỏi HS suy nghĩ và trả lời.
Trường thành lập từ năm nào? Có tên là gì?
Trường mang tên Mạc Đĩnh Chi từ năm nào? 
Giới thiệu cho lớp biết về cơ cấu tổ chức của nhà trường (có bao nhiêu khối? có bao nhiêu lớp? mỗi khối lớp có bao nhiêu lớp? tổng số HS toàn trường?t ổng số GV và cán bộ công nhân viên?- Tống phụ trách? BGH gồm những ai ? 
HS thảo luận để lập nội quy lớp về : thời gian, học tập, đạo đức, kỉ luật.
* Tổng kết:
- Giáo dục HS có ý thức giữ gín trường lớp sạch, đẹp.
* Rút kinh nghiệm:
..
..
.. 
..
..
THỰC HIỆN QUYỀN LỢI VÀ NHIỆM VỤ CỦA NGƯỜI HỌC SINH
Tuấn 3 Tiết 3 Ngày: 	
I/Mục đích:
- Tổng kết, đánh giá những ưu khuyết điểm tuần 3- Đề ra phương hướng tuần 4.
- Học sinh biết được quyền lợi và nhiệm vụ của người học sinh
- Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt quyền lợi và nhiệm vụ của người học sinh trong năm học mới . 
II/ Chuẩn bị: 
- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết . 
III/ Tiến hành:
Hoạt động 1: Báo cáo hoạt động tuần 1&2- Phương hướng tuần 3 : 
 - Lớp trưởng điều khiển.
- Chủ đề tuần qua là gì? ( Có chí thì nên)
 - Tổ trưởng lần lượt báo cáo: kết quả học tập,thực hiện nề nếp,chuyên cần, vệ sinh, tham gia các hoạt động ngoại khóa tuần 1&2.
- Các tổ khác nhận xét, bổ sung. Nhận cờ thi đua.
Hoạt động 2: Phương hướng tuần 4:
 - Chủ đề: Học- học nữa- học mãi.
 - GV nêu phương hướng tuần 4
- Các tổ lần lượt ý kiến bổ sung, đề ra biện pháp khắc phục những hạn chế. 
Hoạt động 3 : Thực hiện nhiệm vụ và quyền lợi của người học sinh:
 - HS trao đổi và nêu quyền lợi của người học sinh.
 - GV giúp các em biết đúng các quyền lợi người học sinh được hưởng.
 - HS trao đổi và nêu nhiệm vụ của người học sinh.
 - GV bổ sung những phần còn thiếu mà các em chưa nêu.
 - Các tổ lần lượt lên hứa hẹn sẽ thực hiện đúng quyến lợi và nhiệm vụ của người học sinh.
 - Văn nghệ.
* Tổng kết.
- GV tuyên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận 
- Nhắc nhở HS về những nội quy và nhiệm vụ năm học .
 * Rút kinh nghiệm:
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................
THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG
Tuần 4 Tiết 4 Ngày: 	
I/Mụcđích:
 - Tổ chức đại hội chi Đội.
Giáo dục an toàn giao thông.
 - Phát động HS thi hát những bài hát truyền thống.
II/ Chuẩn bị: 
 - Kết quả học tập và rèn luyện của HS tuần 3 - Phương hướng của tổ tuần 4..
 - HS chuẩn bị một vài bài hát truyền thống . 
III/ Tiến hành:
Hoạt động 1: Kết quả tuần 4 và phương hướng tuần 5. 
- Lớp trưởng điều khiển.
- Cán sự lớp lần lượt báo cáo: kết quả học tập,thực hiện nề nếp,chuyên cần, vệ sinh, tham gia các hoạt động ngoại khóa.
- Thành viên ý kiến.
- LT tổng kết.(các mặt thực hiện được, chưa thực hiện được). 
- GV nêu: ưu- khuyết điểm. Nhận cờ T Đ
+ GV nêu phương hướng tuần 5 
- Chủ đề: Công cha như núi Thái Sơn.Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
- Các tổ bổ sung.
Hoạt động 2: Tổ chức đại hội Chi Đội.
 - Trưởng lớp báo cáo tình kết quả học tập 2 tuần qua.
 - Giới thiệu thành viên ứng cử BCH chi đội.
 - Các tồ nhóm thảo luận đề cử: Chi đội trưởng, Chi đội phó .Ủy viên. 
 - GV hướng dẫn HS chuẩn bị ý kiến để lựa chọn bầu BCH chi đội.- Lớp bình bầu và thống nhất.
	+ BCH nhận nhiệm vụ .
- Chi đội trưởng đọc phương hướng nhiệm vụ năm học.
- Chi đội phó đọc lại “Tiêu chuẩn chi đội”MẠNH” và danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ”
- Lớp thảo luận và nêu ý kiến.
- Bầu phân đội trưởng, phó của các phân đội.
- Xác định chức năng nhiệm vụ của phân đội trưởng, phó. 
Hoạt động 3: Thi hát những bài hát truyền thống:
 - HS trao đổi trong tổ những bài hát truyền thống.
 - HS thi hát những bài hát truyền thống.
 - Tuyên dương tổ hát được nhiều bài, bạn hát hay nhất. 
* Tổng kết. 
- GV nhận xét về tinh thần , thái độ tham gia của HS. 
 * Rút kinh nghiệm:
..
..
.. 
LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT VÀ NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT
Tuần 5 Tiết 5 Ngày : 	
I/Mục đích:
 - Giúp HS 
- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấu đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.
- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. 
- Tham khảo những tấm gương học tốt.
- Giáo dục HS chấp hành luật lệ giao thông.Trẻ em không đi xe đạp người lớn.
II/ Chuẩn bị: 
 - Kết quả học tập và rèn luyện của HS tuần 5. 
 - Phương hướng của tổ . 
III/ Tiến hành:
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả học tập.
Chủ đề: Công cha như núi Thái Sơn.Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
 - Cán sự lớp lần lượt báo cáo: kết quả học tập,thực hiện nề nếp,chuyên cần, vệ sinh, tham gia các hoạt động ngoại khóa.
- Thành viên ý kiến.
-Lớp phó tổng kết.(các mặt thực hiện được, chưa thực hiện được).
-GV: nêu ưu- khuyết điểm 
Hoạt động 2: Chỉ tiêu thi đua học tập của lớp, các biện pháp thực hiện.
*Chủ đề:Cá không ăn muối cá ươn. Con cãi cha mẹ trăm đường con hư.
 - GV nêu chỉ tiêu của lớp.
- Các tổ và cá nhân thảo luận đăng kí thi đua trong phương hướng tuần 6.
- Lớp trưởng điều khiển chương trình lần lượt mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt.
- HS thảo luận : Làm thề nào để học tốt.?
- Các tổ đua ra các cách để học tốt. Lớp nhận xét và bổ sung.
- Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết.
GV: Với chủ đề tuần này, các em cần phải vâng lời cha mẹ và trở thành con ngoan, trò giỏi.
Hoạt động 3: Những tấm gương học tốt. An toàn giao thông
- HS nêu những tấm gương học tốt. 
 1 em chuẩn bị thuyết trình đề tài và trình bày.
 - GV đọc cho HS nghe nội dung về: an toàn giao thông.
 - HS thảo luận nhóm 3 về các nội dung trên.
- Các nhóm trình bày.lớp nhận xét.
- GV chốt ý: Để đảm bảo an toàn giao thông , khi đi trên đường bộ các em phải đi trên vỉa hè, bên tay phải , không nô đùa.Trẻ em không được đi xe đạp người lớn.Ng ... ối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kì thi học kì II và thi tuyển vào PTTH 
-Biết thêm được những cách thức mới trong học tập, trong ôn thi học kì.
-Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Noäi dung
-Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt được chưa cao; hoặc kiến thức của những môn học do lớp quyết định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập.
 nhất là những môn học mà lớp nhận thấy chưa chắc chắn, cần phải cố gắng.
b)Hình thức hoạt động 
- Hoạt động cá nhân 
-Hoạt động theo đội.
3.Chuẩn bị hoạt động.
a)Về phương tiện 
-Hệ thống các các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống. . .phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn và xây dựng.
b)Về tổ chức
-Lựa chọn những môn học sẽ được đưa vào danh sách để xây dựng câu hỏi, bài tập, tình huống. . .Định hướng cảlớp vào việc chuẩn bị nội dung cho hoạt động Hội vui học tập.
Tập hợp một số HS khá giỏi của lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập tình huống. . . 
+Thông qua giáo viên chủ nhiệm để xin ý kiến giáo viên bộ môn nhằm hoàn thiện nội dung của các câu hỏi, bài tập đó; đồng thời, giúp 
hs đáp án trả lời.
-Để hình thành nhóm dự thi, có thể làm theo cách sau: cho lớp điểmsố theo thứ tự từ 1 đến 5 theo chiều kim đồng hồ. Sau đó những người có vô số trùng nhau tự tìm về nhóm mình theo vị trí phân công của người điều khiển.
4.Tiến hành hoạt động
a/Khởi động 
- GVCN định hướng cả lớp chuẩn bị nội dung cho hoạt động hội vui học tập 
- Tập hợp HS khá giỏi của lớp xây dựng hệ thống câu hỏi, BT, tình huống .
- GVCN xin ý kiến của GVBM nhằm hoàn thiện hơn nội dung của các câu hỏi , BT đó ; đồng thời giúp học sinh đáp án trả lời . 
c/Văn nghệ
5.Kết thúc hoạt động
GV: Nhận xét sự chuẩn bị các câu hỏi nội dung cho tiết “ hội vui học tập” 
Tuaàn:31
	Ngày dạy:
Tiết :31
Hoạt động3: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
-Thi đua học tập trong tháng cuối năm để đạt kết quả tốt nhất trong kì thihọc kì và thi tốt nghiệp THCS.
-Biết thêm được những cách thức mới trong học tập, trong ôn thi học kì.
-Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Noäi dung
-Kiến thức của một số môn học mà kết quả đạt được chưa cao; hoặc kiến thức của những môn học do lớp quyết đinh5 chọn để đưa vào hoạt động ôn tập.
 nhất là những môn học mà lớp nhận thấy chưa chắc chắn, cần phải cố gắng.
b)Hình thức hoạt động
Thi giải câu đố, thi giải nhanh bài tập, tình huống ứng xử, sự kiện lịch sử của dân tộc.
-Hoạt động theo đội.
3.Chuẩn bị hoạt động.
a)Về phương tiện 
-Hệ thống các các câu hỏi, câu đố, bài tập, tình huống. . .phục vụ cho việc ôn tập do lớp lựa chọn và xây dựng.
-Phần thưởng.
b)Về tổ chức
-Lựa chọn những môn học sẽ được đưa vào danh sách để xây dựng câu hỏi, bài tập, tình huống. . .Định hướng cảlớp vào việc chuẩn bị nội dung cho hoạt động Hội vui học tập.
Tập hợp một số HS khá giỏi của lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập tình huống. . . 
+thông qua giáo viên chủ nhiệm để xin ý kiến giáo viên bộ môn nhằm hoàn thiện nội dung của các câu hỏi, bài tập đó; đồng thời, giúp 
hs đáp án trả lời.
-Để hình thành nhóm dự thi, có thể làm theo cách sau: cho lớp điểmsố theo thứ tự từ 1 đến 5 theo chiều kim đồng hồ. Sau đó những người có vô số trùng nhau tự tìm về nhóm mình theo vị trí phân công của người điều khiển.
-Biểu điểm.
-Môøi GVBM tham gia.
+Cử bgk, người đkct.
+Cử người mời gvbm.
+Phân công trang trí lớp.
4.Tiến hành hoạt động
a/Khởi động
b/Thi giả câu đố
-Người điều khiển chương trình ra hiệu lệnh bắt đầu thii.
-Đại diện của nhóm lên bắt thăm một câu hỏi, đọc to cho các nhóm khác cùng nghe. Các nhóm thực hiện trong 1 phút. Nhóm nào giơ tay trước thì trả lời đầu tiên. Nếu không trả lời được, gọi nhóm khác trả lời thay. Điểm số chỉ được tính cho nhóm trả lời đúng.
-Biểu điểm do BGK quyết định và thông báo cho toàn lớp biết.
-BGK công bố kết quả thi
c/Văn nghệ
5.Kết thúc hoạt động
GV: Nhận xét tiết hoạt động 
Hướng dẫn HS chuẩn bị ở các tổ về các bài hát nói về quê hương đất nước, ca ngợi các vị anh hùng 
Tuần:32	Ngày dạy:
Tiết :32	
 Hoạt động3: SINH HOẠT VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 
 NGÀY GIẢI PHÓNG HOÀN TOÀN MIỀN NAM, 
 THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC 30-4 
1.Yêu cầu giáo dục
 Giúp hs:
-Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc , từ đó xác định rõ trách nhiệm của HS trong việc góp phần xây dựng quê hương đất nước bằng việc học tập tốt. 
-Rèn luyện kĩ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Noäi dung
-Ca ngợi giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày Giải Phóng hoàn toàn miền nam, thống nhất đất nước; ca ngợi những tấm gương hy sinh quên mình của những cá nhâ và tập thể, của các binh chủng quân đội. . .
b)Hình thức 
-Biểu diễn văn nghệ.
-Trình bày tiểu phẩm.
3.Chuẩn bị hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-Bài hát, bài thơ, tiểu phẩm. . .
-Các nhạc cụ
-Khẩu hiệu trên bảng “Mừng ngày giải phóng hoàn toàn miềnam, thống nhất đất nước 30-4”
-trang phục cá nhân.
b)Về tổ chức
-Mỗi nhóm chuẩn bị 3-4 tiết mục văn nghệ theo các thể loại khác nhau như: hát, đọc thơ, kể chuyện, tiểu phẩm. . . Báo cáo cho cán bộ lớp về số tiết mục của tổ để tập hợp xây dựng chương trình.
-Cán bọ lớp sắp xếp các tiết mục đăng kí của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn.
-Cử người điều khiển chương trình
4.Tiến hành hoạt động
a/Khởi động
b/Biểu diễn văn nghệ
-Người điều khiển chương trình lần lựot giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu diễn.
-trong quá trình biểu diễn, có thể xen kẽ bằng những câu đố vui để thay đổi bầu không khí hoạt động, kích thước sự tham gia của cả lớp.
5.Kết thúc hoạt động
GV : Nhận xét chung tham gia hoạt động qua chủ điểm tháng 4 
Hướng dẫn HS chuẩn bị sưu tầm lời dạy của Bác đối với thanh niên 
Tuần:33	 Ngày dạy:
Tiết :33
Chủ điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU
 Hoạt động1:THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “BÁC HỒ VỚI THANH NIÊN”
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
-Hiểu được những lời dạy, những tư tưởng của bác hồ đối với Bác Hồ đối với thanhniên trong việc phát triển tài năng và nhân cách.
-Tự hào, trân trọng và ghi nhớ những lời Bác Hồ dạy đối với thanh niên.
-Xác địnhtrách nhiệm của thanh niên HS trong việc góp phần thực hiện lời di chúc của Bác Hồ.
2.Hình thức hoạt động
a)Noäi dung
-Những lời dạy ân cần của Bác Hồ đối với thanh niên.
-Trách nhiệm của HS lớp 9 trong việc thực hiện những lời dạy của Bác Hồ, chuẩn bị cho việc tiếp tục học lên trung học phổ thông hoặc vào các trường trung học chuyên nghiệp- dạy nghề hay đi vào cuộc sống lao động.
b)Hình thức 
-thảo luận , phát biểu cảm tưởng.
-Báo cáo kết quả tìm hiểu.
3/chuẩn bị hoạt động.
a)Về phương tiện 
-Báo cáo kết quả sưu tầm những lời bác Hồ dạy, truyện ngắn nói lên tình cảm và sự quan tâm của Bác Hồ đối với thanh niên.
-Điều 12,13,14,15. . Công ước liên hiệp quốc về Quyền trẻ em.
-Bài phát biểu cảm tưởng.
-Một số bài hát, nhạc cụ.
b)Về chổ chức
-Xây dựng nội dung chương trình thảo luận; phát động cả l7óp sưu tầm, tìm hiểu nội dung theo định hu7óng đã thống nhất.
-tập hợp các báo cáo kết quả sưu tầm, lựa chọn một số bài viết hay, có chất lượng tốt để làm nòng cốt cho buổi thảo luận,
-Cử người điều khiển chương trình.
-Chuẩn bị trang trí lớp.
4.Tiến hành hoạt động
a/Khởi động
b/Thảo luận chung
5.Kết thúc hoạt động
GV : nhận xét tiết hoạt động 
Hướng dẫn HS tìm những bài hát, thơ nói về Bác 
Tuần:34	 Ngày dạy:
Tiết :34
Hoạt động2: CHUẨN BỊ SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG 
 SINH NHẬT BÁC 19-5
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
–Biết thêm nhiều bài hát, bài thơ về Bác Hồ để bổ sung chovốn hiểu biết của mình.
-Rèn luyện kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật hơn.
-Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho những ngày tháng cuối cùng của cấp THCS.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a)Noäi dung
-Những bài hát ca ngợi công lao của Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết của bác Hồ đối với dâ n tộc, với thanh niên: lòng biết ơn vas2 tự hạo của người dân đối với Bác Hồ kính yêu.
b)Hình thức hoạt động
-thi hát theo tổ
-Biểu diễn cá nhân.
3.Chuẩn bị hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-Một số bài hát, bài thơ ca ngợi Bác Hồ.
b)Về tổ chức
-Mỗi tổ chuẩn bị từ 2-4 tiết mục văn nghệ và có kế hoạch luyện tập.
-Cán bộ lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn.
4.Tiến hành hoạt động
a/Khởi động:
b/ Cho lớp hát tập thể 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh sưu tầm các bài hát nói về Bác hoặc những bài thơ, truyện kể về Bác 
- Các tổ tự phân công bạn tìm có thể minh hoạ tiết mục biểu diễn để tiết sau đi vào hoạt động 
5.Kết thúc hoạt động
GV : Nhận xét sự tham tiết hoạt động của các tổ biểu dương khen ngợi 
Tuần:35	 Ngày dạy:
Tiết :35 
Hoạt động 3/ SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG 
 SINH NHẬT BÁC 19-5
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
–Biết thêm nhiều bài hát, bài thơ về Bác Hồ để bổ sung chovốn hiểu biết của mình.
-Rèn luyện kĩ năng tham gia hoạt động văn nghệ với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật hơn.
-Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho những ngày tháng cuối cùng của cấp THCS.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a)Noäi dung
-Những bài hát ca ngợi công lao của Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết của bác Hồ đối với dâ n tộc, với thanh niên: lòng biết ơn vas2 tự hạo của người dân đối với Bác Hồ kính yêu.
b)Hình thức hoạt động
-thi hát theo tổ
-Biểu diễn cá nhân.
3.Chuẩn bị hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-Một số bài hát, bài thơ ca ngợi Bác Hồ.
-Phần thưởng
b)Về tổ chức
-Mỗi tổ chuẩn bị từ 2-4 tiết mục văn nghệ và có kế hoạch luyện tập.
-Cán bộ lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chương trình biểu diễn.
-Cử người đkct, phân công trang trí lớp.
--Phân công người điều khiển chương trình, nhóm chuẩn bị hoa có ghi tên các bài hát, bài thơ.
-Cử BGK
4.Tiến hành hoạt động
a/Khởi động:
b/Thi hát tập thể.
-Đại diện từng tổ lên hái hoa, đọc tên bài hát, và mời tổ lên trình bày bài hát này.
-Kết thúc phần thi của các tổ, BGK công bố điểm 
c/Biểu diễn cá nhân.
-Từng cá nhân xung phong lên biểu diễn, Nếu ai không có xung phong , người ĐKCT chỉ định một vài bạn hát.
-Trình diễn các tiết mục văn nghệ
BGK công bố điểm của từng tổ , trao phần thưởng.
d/Văn nghệ tập thể ; 
-Kết thúc chương trình biểu diễn nên hát bài Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng.
5.Kết thúc hoạt động
GV : Nhận xét sự tham tiết hoạt động của các tổ biểu dương khen ngợi