Giáo án Tăng buổi Khối 4 - Tuần 28

TuÇn 28,
 Thứ 2 ngày 22 th¸ng 3 n¨m 2010
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP 
Tiết 1: LUYỆN TẬP VIẾT VĂN 
 I, MỤC TIÊU : 
 -Giúp HS viết được một bài văn rõ ràng 3 phần ,dùng từ, câu chính xác.
 -HS viết văn cĩ sử dụng các hình ảnh so sánh, nhân hố.
II, LÊN LỚP : 
1, Luyện tập.
CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY 
CÁC LOẠI CÂY 
Hoa – quả - lá – cành – thân – rễ 
Lưu ý : Trọng tâm miªu tả cây cối sẽ căn cứ vào mỗi loại cây .
+ cây cĩ bĩng mát : Thân – lá – cành 
+ cây cĩ hoa : Nụ - Hoa
+ cây cĩ quả : quả 
+ cây cĩ bĩng mát : Cây bàng , cây sao xanh , cay phượng ...
+ cây cĩ hoa : hoa hồng , hoa sen , hoa loa kèn ...
+ cây cĩ quả : cây xồi , cây ổi , cây mít ...
+ Hoặc cây cĩ đủ cả : vừa bĩng mát vừa cĩ hoa quả .
DÀN BÀI CHUNG 
DÀN BÀI CHI TIẾT 
Mở bài : 
+ Giới thiệu cây cối : ở đâu , lúc nào 
Mở bài : 
+ giới thiệu cây cối : ở đâu , lúc nào
Thân bài : 
 - tả bao quát : ( hình dáng , kích thước , màu sắc ) 
- tả chi tiết từng bộ phận 
Gốc , thân , cành , lá , hoa , quả .
Thân bài : 
 - tả bao quát : ( hình dáng , kích thước , màu sắc )
- tả chi tiết từng bộ phận .
Gốc , thân , cành , lá , hoa , quả .
Khi tả cần kết hợp ảnh hưởng của thiên nhiên , ảnh hưởng của lồi vật , kỷ niệm của con người 
- nêu được lợi ích của mỗi loại cay đĩ .
Kết bài : nêu cảm nghĩ , tình cảm , hành động 
Kết bài : nêu cảm nghĩ ( hiểu ...
, tình cảm ( yêu quý ...
, hành động ( chăm sĩc ...
3, Củng cố: Nhận xét tiết học.
Tiết 2: LUYỆN VIẾT
I .Mục đích yêu cầu:
- HS luyện viết đúng, đẹp, trình bày khoa học bài luyện viết: Con chĩ nhà hàng xĩm trong vở luyện viết Tập II
- Rèn cho HS tính cẩn thận kiên trì trong học tập
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1.Luyện vết chữ hoa.
- HS: Đọc đoạn cần viết ở vở Luyện viết, tìm những tiếng cĩ viết hoa.
- HS: Đọc những tiếng cĩ viết hoa trong đoạn văn cần viết.
- GV: Giới thiệu bảng mẫu chữ cái cĩ ghi các chữ cái hoa:Ơ,Đ,Ơ, T,Đ, V, S, L,M
- HS: Tập viết bảng con các chữ cái viết hoa trên.
- GV: Nhận xét sửa sai các nét cho HS.
2. Luyện viết vào vở:
- T: Nhắc nhở HS về tư thế ngồi viết, yêu cầu HS quan sát thật kĩ mẫu chữ trong vở luyện viết để viết cho đẹp.
- T: Lưu ý HS quan sát thật kĩ mẫu chữ ở vở để viết cho đúng mẫu.
- Cách trình bày bài ca dao
- HS : Dựa vào cách viết mẫu ở vở để viết vào vở
3. Nhận xét bài viết của HS.
- GV: Xem và chấm bài một số em.
- GV: Nhận xét bài viết của HS.
- Sửa những lỗi phổ biến trong bài viết của HS.
4. Củng cố dặn dị:
- GV: Nhận xét giờ học, nhắc những hs viết chưa đẹp, luyện viết thêm ở nhà.
Tốn
«n tËp CỘNG , TRỪ PHÂN SỐ,TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH THOI.
A/ Mục tiêu. Giúp HS củng cố
-Về cộng , trừ phân số, tính diện tích hình thoi .
 -Làm được các bài tập.
*HS yếu biết tính diện tích hình thoi. 
 II, LÊN LỚP : 
1. Luyện tập. 
 Bài 1: Tính diện tích hình thoi , biết :
a)Độ dài các đường chéo là 14cm và 12 cm;
b) Độ dài các đường chéo là 10cm và 6 cm;
Bài 2: Tính.
a) -  ; b) -  ; c) -  ; d) - 
.Bài 3 : Tính
 a) +  ; b)  + c) +  ; d) + 
Bài 4 :Hình thoi cĩ diện tích là 60cm2 , độ dài một đường chéo là 6cm. Tính độ dài đường chéo thứ hai.
 Bài giải:
 Độ dài đường chéo thứ hai là:
 (60 x 2 ) : 6 = 20 (cm)
 Đáp số: 20 cm
2. Củng cố: (5 phút)
Tốn
CÁCH TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH THOI,GIỚI THIỆU TỈ SỐ.
I, MỤC TIÊU : 
 -HS biết quy đồng mẫu số các phân số ,phép chia phân số,làm được các bài tập chính xác. 
 -Nắm chắc kiến thức đã học.
II, LÊN LỚP : 
1. Luyện tập. 
Bài tập: 
Bài 1:Tính diện tích của:
Hình thoi ABCD, biết:AC = 9cm ; BD = 5cm.
Hình thoi MNPQ, biết:MN = 12cm ; NQ = 10cm
 Bài 2:Tính diện tích hình thoi , biết :
a)Độ dài các đường chéo là 7cm và 5 cm;
b) Độ dài các đường chéo là 9dm và 86 cm;
Bài 3 :Một miếng kính hình thoi cĩ độ dài các đường chéo là 16 dm và 14 dm. Tính diện tích miếng kính đĩ: 
 Giải:
 Diện tích miếng kính đĩ là:
 16 x 14 : 2 = 112(dm2)
 Đ/S :112 dm2
Bài 4:Một vườn cây cĩ 12 cây chanh, 25 cây cam. Tính tỉ số của số cây chanh so với cây cam:
 Giải:
 Tỉ số của số cây chanh so với cây cam là: 
 2. Củng cố
 -Nhận xét tiết học
********************************************** 
 Chiều thứ 2 ngày 22 th¸ng 3 n¨m 2010
 Tốn
«N :TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ
 I, MỤC TIÊU : 
- Củng cố, cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đĩ.
 - HS nhận biết được tổng và tỉ số để làm bài tập.
 *HS yếu bước đầu làm được 1 bài tập.	
 II, LÊN LỚP : 
1. Luyện tập. 
Bài 1:Một lớp học cĩ 28 học sinh, trong đĩ số học sinh nữ bằng số học sinh nam. Hỏi lớp đĩ cĩ bao nhiêu học sinh nữ.
 Giải 
 Tổng số phần bằng nhau là: 4 + 3 = 7(phần)
 Số học sinh nữ là: 28 : 7 x 4 = 16 (học sinh)
 Đ/S : 16 học sinh
Bài 2:Tổng của hai số là 128 .Tỉ của hai số là . Tìm hai số đĩ.
 Giải 
 Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 5 = 8(phần)
 Số bé là : 128 : 8 x 3 = 48 (Số lớn là 128 : 8 x 5 = 80)
 Số lớn là :128 – 48 = 80 (Số bé là 128 – 80 = 48)
 Đ/S : Số bé là : 48 
 Số lớn : 80
Bài3: Một cửa hàng đã bán 49 kg gạo, trong đĩ số gạo nếp bằng số gạo tẻ. Hỏi cửa hàng đĩ bán được bao nhiêu kg mỗi loại ?
 Giải
 Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7(phần)
 Số kg gạo tẻ đã bán là: 49 : 7 x 5 = 35 (kg)
 Số kg gạo nếp đã bán là : 49- 35 = 14 (kg)
 Đ/S : gạo tẻ : 35 kg
 gạo nếp :14 kg
 3. Củng cố:
 -Nhận xét tiết học
LUYỆN TOÁN
Hoàn thành VBT
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Hoàn thành V BT.
-Giải đượcbài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
-Tổ chức, hướng dẫn hs hoàn thành VBT.
-Còn thời gian cho hs làm bài toán sau:
Bài toán: 
 Một khu vườn hình bình hành có cạnh đáy 120m, chiều cao bằng chiều dài. Tính diện tích khu vườn đó ? 
 - Chữa bài, nhận xét:
 - Cũng cố, dặn dò:
 -Nhận xét tết học.
Tiếng việt:
LUYỆN VIẾT BµI 28
I .Mục đích yêu cầu:
- HS luyện viết đúng, đẹp, trình bày khoa học bài luyện viết .
- Rèn cho HS tính cẩn thận kiên trì trong học tập
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1.Luyện vết chữ hoa.
HS: Đọc đoạn cần viết ở vở Luyện viết, tìm những tiếng cĩ viết hoa.
HS: Đọc những tiếng cĩ viết hoa trong đoạn văn cần viết.
GV: Giới thiệu bảng mẫu chữ cái cĩ ghi các chữ cái hoa.
HS: Tập viết bảng con các chữ cái viết hoa trên.
GV: Nhận xét sửa sai các nét cho HS.
2. Luyện viết vào vở:
T: Nhắc nhở HS về tư thế ngồi viết, yêu cầu HS quan sát thật kĩ mẫu chữ trong vở luyện viết để viết cho đẹp.
T: Lưu ý HS quan sát thật kĩ mẫu chữ ở vở để viết cho đúng mẫu.
HS : Dựa vào cách viết mẫu ở vở để viết vào vở
3. Nhận xét bài viết của HS.
GV: Xem và chấm bài một số em.
GV: Nhận xét bài viết của HS.
Sửa những lỗi phổ biến trong bài viết của HS.
4. Củng cố dặn dị:
GV: Nhận xét giờ học, nhắc những hs viết chưa đẹp, luyện viết thêm ở nhà.
 LUYỆN ĐỌC
Dï sao tr¸i ®Êt vÉn quay!
I.Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng qu¶ quyÕt ,dịng c¶m, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
-Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài:
II.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc. 
*Luyện đọc:
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc 
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
-GV nêu một số câu hỏi bài đọc.
HĐ 3: Đọc diễn cảm.
-Gọi 3 HS đọc bài 
-Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc
+GV đọc mẫu.
+Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
+Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
3.Củng cố dặn dò:-Nhận xét tiết học
-HS đọc theo trình tự kết hợp rèn giọng đọc , sửa sai
-2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau luyện đọc từ đoạn của bài.
-2 HS đọc thành tiếng
-Theo dõi GV đọc mẫu
-2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
-3 HS ngồi gần nhau cùng luyện đọc .
-3-5 tốp thi đọc diễn cảm.
**************************************************
 Sáng thø 3 ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2010
 luyƯn khoa: luyƯn tËp
i. yªu cÇu:
-N¾m ®­ỵc néi dung c¬ b¶n cđa bµi ©m thanh vµ sù lan truyỊn cđa ©n thanh ®Ĩ lµm c¸c bµi tËp tr¾c nghiƯm ,bµi tËp tù luËn.
ii.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
 Bµi 1:ViÕt ch÷ ® vµo tr­íc c©u ®ĩng ,ch÷ S vµo tr­íc c©u sai:
 a)ChØ cã nh÷ng vËt máng khi ph¸t ra ©m thanh míi rung ®éng,cßn c¸c vËt dµy khi ph¸t ra ©m thanh kh«ng hỊ cã rung ®éng.
 b)ChØ cã nh÷ng vËt mỊm khi ph¸t ra ©m thanh míi rung ®éng,cßn c¸c vËt cøng khi ph¸t ra ©m thanh kh«ng hỊ cã rung ®éng.
 c)Nhê cã c¸c d©y thanh rung ®éng nªn khi ta nãi ©m thanh míi ®­ỵc ph¸t ra.
 d)Trong loa ®µi,ti vi cã sù rung ®éng khi ph¸t ra ©m thanh.
	 §¸p ¸n :§ĩng(c,d) Sai(a,b)
 Bµi 2: ViÕt ch÷ § vµo tr­íc c©u ®ĩng ,ch÷ S vµo tr­íc c©u sai:
 R¾c mét Ýt vơn giÊy lªn mỈt trèng.Nh÷ng quan s¸t nµo sau ®©y cho thÊy cã mèi quan hƯ gi÷a rung ®éng cđa trèng vµ sù ph¸t ra ©m thanh cđa trèng?
a)Khi gâ trèng c¸c vơn giÊy cµng rung ®éng m¹nh ®ång thêi ta nghe tiÕng trèng to h¬n.
b)Trèng kªu cµng to,c¸c vơn giÊy n¶y cµng yÕu.	
c)Khi trèng kªu th× lu«n thÊy c¸c vơn giÊy n¶y.
d)Trèng ®ang kªu ®Ỉt tay lªn mỈt trèng,trèng kh«ng kªu n÷a,®ång thêi c¸c vơn giÊy cịng kh«ng n¶y n÷a.
e)Khi trèng kh«ng kªu nh­ng cã giã thỉi lµm c¸c vơn giÊy chuyĨn ®éng.
 §¸p ¸n ®ĩng:a,c,d.®¸p ¸n sai:b,e
 Bµi 3*(HSKG):ViÕt ch÷ ® vµo tr­íc c©u ®ĩng ,ch÷ S vµo tr­íc c©u sai:
a)Cµng ®øng xa ti vi th× nghe thÊy cµng nhá.§iỊu nµy cho thÊy ©m thanh yÕu ®i khi lan truyỊn ra xa.
b)Khi ë phßng bªn ån,®ãng c¸nh cưa vµo ta cã thĨ kh«ng nghe ®­ỵctiÕng ån n÷a.§iỊu nµy cho thÊy ©m thanh kh«ng thĨ truyỊn qua c¸c vËt r¾n..§iỊu nµy cho thÊy ©m thanh cã thĨ truyỊn qua n­íc.
c)Khi gâ trèng cµng m¹nh th× ta cã thĨ ®øng xa h¬n mµ vÉn nghe ®­ỵc tiÕng trèng.KÕt qu¶ nµy cho thÊy ©m thanh kh«ng hỊ bÞ yÕu ®i khi lan truyỊn ra xa trèng nÕu gâ trèng ®đ m¹nh.
d)Em nghe ®­ỵc lêi c« gi¸o gi¶ng bµi.§iỊu nµy chøng tá ©m thanh lan truyỊn qua kh«ng khÝ.
 §¸p ¸n ®ĩng:A;D §¸p ¸n sai:B;C
luyƯn ®Þa lý: luyƯn tËp
I.Yªu cÇu:
N¾m ®­ỵc nh÷ng ®Ỉc ®iĨm tiªu biĨu vỊ ®ång b»ng Nam Bé(sù h×nh thµnh,diƯn tÝch,®Þa h×nh,®Êt ®ai,s«ng ngßi ,kªnh r¹ch)
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
 C©u 1:§iỊn tõ vµo chç trèng cho thÝch hỵp.
§ång b»ng Nam Bé do phï sa cđa hai hƯ thèng s«ng(a).vµ s«ng(b)
båi ®¾p nªn.S«ng Mª C«ng ch¶y qua nhiỊu n­íc.§o¹n(c)..s«ng ch¶y trªn ®Êt ViƯt Nam vµ chia thµnh (d)..nh¸nh.S«ng ®ỉ ra biĨn b»ng(®)cưa nªn cã tªn lµ Cưa Long.
 §¸p ¸n: a,Mª C«ng b,§ång Nai c,H¹ l­u d,hai ®,chÝn
 C©u 2:Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Ỉt tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng nhÊt.
ë ®ång b»ng Nam Bé,nh÷ng lo¹i ®Êt nµo cã nhiỊu?
a)§Êt mỈn,®Êt chua b)§Êt mỈn ,®Êt phï sa 
c)§Êt phï sa ,®Êt chua d)§Êt phï sa,®Êt mỈn ,®Êt chua
 C©u 4:Ghi vµo « trèng ch÷ § tr­íc c©u ®ĩng,ch÷ S tr­íc c©u sai.
 §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa B¾c n­íc ta.
 §ång b»ng cã diªn tÝch lín nhÊt lµ ®ång b»ng Nam Bé	
 §ång b»ng Nam Bé cã m¹ng l­íi s«ng ngßi,kªnh r¹ch ch»ng chÞt.
 Do ®¾p ®ª nªn ®ång bÇng Nam Bé ®­ỵc båi ®¾p phï sa h»ng n¨m
 Vµo mïa kh« ,®ång b»ng Nam Bé rÊt thiÕu n­íc ngät.	
 Tốn: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- HS: Luyện tập về các phép tính với phân số
- Luyện giải tốn cĩ lời văn.
II. Các hoạt động D-H
* T: Ra bài tập, tổ chức cho HS tự làm bài, tỉ chức chữa bài và nhắc lại kiến thức đã học.
* Bài 1:Tính
a) b) c) d) 
- HS: tự làm bài vào vở, 4 em chữa bài bảng lớp
- T: Nhận xét bài làmcủaHS vàyêu cầu HSnhắc lại qui tắc cộng trừ phân số.
* Bài 2: Tính
a) b) c)
- HS: Tự làm bài vào vở.
- 3em chữa bài bảng lớp
* Bài 3: Trong v­ên cã 36 c©y cam vµ chanh. BiÕt r»ng sè c©y cam b»ng số c©y chanh. Hái trong v­ên cã bao nhiªu c©y cam , bao nhiªu c©y chanh ?
- HS: Đọc bài tốn, trao đổi và làm bài vào vở
- T: Chấm bài một số em và chữa bài
Đáp số: - Cam : 9 c©y
 - Chanh : 27 c©y
* Nhận xét dặn dị:
- T: Nhận xét giờ học, nhắc HS xem lại các bài tập đã luyện.
LUYỆN ĐỌC
Con sỴ
I.Mục tiêu:-Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài văn với giọng håi hép , thĨ hiƯn sù kh©m phơc vỊ t×nh mÉu tư cđa sỴ mĐ ®èi víi con, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
-Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài:
II.Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc. 
*Luyện đọc:
-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Gọi HS đọc toàn bài.
-GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc 
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
-GV nêu một số câu hỏi bài đọc.
HĐ 3: Đọc diễn cảm.
-Gọi 3 HS đọc bài 
-Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn luyện đọc
+GV đọc mẫu.
+Yêu cầu HS tìm ra cách đọc và luyện đọc.
+Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
3.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-HS đọc theo trình tự kết hợp rèn giọng đọc , sửa sai
-2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau luyện đọc từ đoạn của bài.
-2 HS đọc thành tiếng
-Theo dõi GV đọc mẫu
-2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.
-3 HS ngồi gần nhau cùng luyện đọc .
-3-5 tốp thi đọc diễn cảm.
*********************** HÕt*******************