Giáo án Tăng buổi Tiếng Việt Lớp 4 - Học kỳ II - Tiết 41: Ôn tập trạng ngữ chỉ nơi chốn - Phạm Thị Thanh

Tiếng việt +
LTVC: Ôn tập trạng ngữ chỉ nơi chốn.
I. Mục tiêu
HS hiểu được tác dụng của trạng ngữ trong câu.
Biết nhận diện và đặt câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn.
II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
Cho HS đọc ghi nhớ và lấy ví dụ trạng ngữ chỉ nơi chốn.
HS trả lời - lớp nhận xét - đánh giá 
2. Luyện tập
Bài 1: Gạch dưới trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu sau:
a) Ngoài đồng, các bác xã viên đang gặt lúa.
b) Trên sân trường, từng tốp HS đang nô đùa vui vẻ.
c) Lúc 6 giờ, trên quãng đường này mọi người qua lại tấp nập.
HS đọc câu và chép vào vở, gạch chân dưới trạng ngữ chỉ nơi chốn.
HS đọc trạng ngữ ở câu a, b, c.
- Nêu tác dụng của trạng ngữ chỉ nơi chón ở câu a, b, c.
Bài 2: điền thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn vào chỗ ... trong câu sau:
a) .............., cây phượng như một màu khỏng lồ có mái tóc màu xanh.
b) ..........., những lớp lá khô cong như những cái bánh tráng phủ đầy mặt đất.
c) ............., ba em trồng một cây hoa mai tứ quí.
d) ..........................., tôi có thể đi men theo rất nhiều ngả đường.
HS đọc yêu cầu - làm bài vào vở.
nối tiếp nhau nêu các tạng ngữ điền vào các câu.
HS nhận xét - đánh giá.
Bài 3: Đặt câu có 2, 3 trạng ngữ chỉ nơi chốn.
HS làm vào vở, chấm bài, đọc bài của mình.
GV nhận xét - được 
Bài 4: (HS khá, giỏi)
viết đoạn văn tả cây có bóng mát có chứa trạng ngữ chỉ nơi chốn. Gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ đó.
HS đọc yêu cầu - viết vào vở - đọc bài - lớp nhận xét 
GV sửa chữa từ cho HS 
HS bình chọn bạn viết đoạn văn hay.
3. Củng cố - dặn dò:
Cho HS nêu phần ghi nhớ.
Nhận xét tiết học.