I. MỤC TIÊU
- Nhận diện được câu kể Ai thế nào? xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu.
- Biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai thế nào?
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Kiểm tra bài cũ.
- Cho HS đọc ghi nhớ về câu kể Ai thế làm gì? và lấy ví dụ. - HS đọc - lấy ví dụ - nhận xét - đánh giá
Tiếng việt + Ôn tập: câu kể Ai thế nào? I. Mục tiêu Nhận diện được câu kể Ai thế nào? xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu. Biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai thế nào? II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ. Cho HS đọc ghi nhớ về câu kể Ai thế làm gì? và lấy ví dụ. HS đọc - lấy ví dụ - nhận xét - đánh giá 2. Luyện tập Bài 1: Tìm các câu kể Ai thế nào? trong đoạn trích dưới đây, gạch chân dưới các bộ phận vị ngữ của từng câu tìm được: HS làm bài cá nhân HS làm vào vở HS đọc bài - lớp nhận xét Từng hồi ngào ngạt, xanh thẫm trên các quả đồi quanh làng. Một mảnh lá gãy cũng dạy mùi thơm. Gió càng thơm ngát, cây hồi thẳng cao, tròn xoe, cành hồi giòn, dễ gãy hơn cả cành khế: Quả hồi phơi mình xoè trên mặt lá đầu cành. Đáp án đúng: Tất cả các câu trên là câu kể ai thế nào? Bài 2: Điền tiếp vị ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu Ai thế nào? miêu tả một con búp bê. HS làm nhóm 2 - đọc yêu cầu và nối tiếp nhau trả lời. Lớp nhận xét , động viên bạn hoàn chỉnh câu văn hay. a) Gương mặt búp bê ... b) Mái tóc của búp bê ... c) Đôi mắt của búp bê ... d) Những ngón tay ... Bài 3. Viết đoạn văn ngắn tả đồ vật mà em yêu thích. Trong đoạn văn đó có sử dụng câu Ai thế nào? Gạch dưới câu Ai thế nào trong đoạn văn. Cho HS làm vào vở nháp, 3 HS trình độ khác nhau làm vào phiếu to. Lớp nhận xét bài làm của các bạn, trên phiếu to sửa lỗi giúp bạn (nếu có) 3. Củng cố, dặn dò: Thế nào là câu kể Ai thế nào? Nhận xét tiết học.- chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: