Giáo án Tập đọc lớp 2 - Tuần 11

Tập đọc.	Thứ.tư.... ngày..16..... tháng.11.....năm 
uần11 
Tên bài: Cây xoài của ông em
I.Mục tiêu: 
Đọc.
Đọc đúng các từ ngữ khó: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương, lúc lỉu hoa nở trắng cành.
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Toàn bài đọc giọng chậm rãi, tỏ lòng biết ơn ông.
Hiểu
Hiểu được các từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, xoài tượng, nếp hương, lúc lỉu.
Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương yêu , lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất.
II. Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ viết các câu cần luyện đọc.
Quả xoài cát, xoài tượng, xoài thanh ca (nếu có) hoặc ảnh về quả xoài.
III. Các hoạt động dạy - học: 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
KTBC
2.Bài mới :
Hoạt động 1.
GTB
Hoạt động 2.
HD luyện đọc.
Đọc mẫu.
Luyện đọc câu. 
Luyện đọc đoạn
Luyên đọc giữa các nhóm
-HD ngắt giọng. 
Đọc đồng thanh
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài.
Luỵện đọc lại.
3. Củng cố – dặn dò.
-3hs đọc bài ;Bà cháu + trả lời câu hỏi của bài.
Giới thiệu – ghi đầu bài
Giáo viên đọc mẫu: Chú ý giọng nhẹ nhàng chậm,tình cảm.Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả,gợi cảm.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu.
- Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm.
- HS luyện đọc đoạn.
-Các nhóm đọc bài.Tìm câu khó đọc?
 HS đọc từng câu cần luyện ngắt giọng đã chép trên bảng phụ.
-Mùa xoài nào,/...chín vàng /...to nhất /...ông.//
-Ăn quả...trồng/...hương/...ngon bằng.//
- Yêu cầu cả lớp đọc.
Yêu cầu học sinh đọc từng đoantr lời các câu hỏi.
-Cây xoài của ông trồng thuộc loại xoài gì?
-Những từ ngữ,hình ảnh nào cho thấy cây xoài rất đẹp?
Quả xoài chín có mùi vị,màu sắc như thế nào?
-Tại sao mùa xoài nào mẹ cũng chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông?
-Vì sao nhìn cây xoài bạn nhỏ lại càng nhớ ông?
Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát là thứ quả ngon nhất?
Gọi 2hsnói lại nội dung bài,vừa nói vừa chỉ tranh minh hoạ.
Luyện đọc lại cả bài.
Bài văn nói lên điều gì?
Qua bài văn con học tập điều gì?
-NX giờ.
Chuẩn bị bài sau.
lẫm chẫm,xoài tượng, nếp hương.
HS đọc.
HS đọc - NX
HS đọc - NX 
HS đọc.
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS chỉ tranh nói.
HS đọc.
 Tuần 11. Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006
Tập đọc: Bà cháu
I.Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài.
-Đọc đúng các từ ngữ:làng nuôi nhau,giàu sang,lúc nào,ra lá.
-Nghỉ hơi sau các dấu câu,giữa các cụm từ.
-Nhấn giọng ở các từngữ:vất vả,lúc nào,nảy mầm,đơm hoa...
-Phân biệt lời các nhân vật.
-Hiểu nghĩa các tửtong bài:đầm ấm,màu nhiệm.
Hiểu nội dung bài:Câu chuyện cho ta thấytình cảm gắn bó sâu sắcgiữa bà và cháu.Qua đó cho ta thấy tình cảm quý giá hơn vàng bạc.
II.Đồ dùng dạy học.
Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
III. Các hoạt động dạy - học: 
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
KTBC
2.Bài mới :
Hoạt động 1.
GTB
Hoạt động 2.
HD luyện đọc.
Đọc mẫu.
Luyện đọc câu. 
Luyện đọc đoạn
-HD ngắt giọng. 
 d. Luyện đọc giữa các nhóm.
Đọc đồng thanh
Tiết 2
Hoạt động 3
Tìm hiểu bài.
Luỵện đọc lại.
3. Củng cố – dặn dò.
-Goi 2hs đọc bài:Bưu thiếp +trả lời câu hỏi trong SGK.
Giới thiệu – ghi đầu bài
-HS quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
Giáo viên đọc mẫu: Chú ý giọng to,thong thả, phân biệt giọng các nhân vật 
 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu.
- Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm.
- HS luyện đọc đoạn.Tìm câu khó đọc?
- HS đọc từng câu cần luyện ngắt giọng đã chép trên bảng phụ.
-Ba bà cháu/...nhau/...vất vả/...nhà/...đầm ấm//
-Bà ra hiệu/...mém/..từ/...vào lòng//
- Các nhóm đọc bài.
- Yêu cầu cả lớp đọc.
HS giải nghĩa từ khó.
Gia đình em bé có những ai?
Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao?
Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gia đình như thế nào?
Cô tiên cho hai anh em vật gì?
Cô tiên dặn hai anh em điều gì?
Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh?
Cây đào này có gì đặc biệt?.
Hỏi: Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao?
Thái độ của hai anh em trở nên thế nào sau khi giàu có?
Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em vẫn không vui?
Hai anh em xin bà tiên điều gì?Hai anh em cần gì và không cần gì?
Câu chuyện kết thúc ra sao?
HS đọc diễn cảm theo vai.
NX-cho điểm.
Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
NXgiờ –Chuẩn bị bài sau.
HS đọc.
HS đọc.
HS đọc - NX
HS đọc - NX 
HS đọc chú giải.
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời - NX 
HS trả lời.
HS trả lời.
HS đọc 
Hướng dẫn toán.
Ôn luyện bảng trừ: 11 trừ đi một số; dạng
 51-5; 51-15
I.Mục tiêu:
Luyện bảng 11 trừ đi một số, dạng toán 31-5; 51- 15
II. Các hoạt động dạy học 
Nội dung 
1 KTBC 
2 Bài mới
- Hoạt động 1: Giải thích bài.
- Hoạt động 2: Luyện tập.
Ôn bảng 11 trừ đi một số.
Bài 1: Tính nhẩm:
11- 6 11- 8
11- 2 11- 3
11- 5 11- 4
Ôn tìm số hạng.
Bài 2. Tính x:
x+5 = 10 9 + x =30
8+x = 20 17+x= 40
Bài 3. Tính:
* Ôn dạng 31-5 51-15
Bài 4: Đặt phép tính rồi tính
31-8 61-7 51-6
81-5 41-3 21-4
Bài 5: Gải toán.
Có: 61kg gạo
Đã ăn: 25kg
Còn ... kg?
3. Củng cố dặn dò
Hoạt động dạy 
Gọi HS chữa bài cũ 
- Nối tiếp nhau đọc kết quả.
- NX
x trong phép tính gọi là gì?
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?
- HS tự làm bài
-Nêu cách tính của phép tính 
20-8 và 90-19?
-Đọc yc
-Nêu cách đặt tính và cách tính của 61-7 và 21-4?
Đọc yc
Phân tích đề.
HS tự làm. 
Nhận xét giờ
Hoạt động học 
HS hỏi đáp.
-Đọc yc.
HS tự làm.
HS làm bài –NX
-HS làm bài-NX
HS làm bài NX
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chơi trò chơi: Cáo bắt gà
I.Mục tiêu
 - Học sinh nắm được cách chơi 
 - Rèn luyện kỹ năng tập trung chú ý, phát triển sự nhanh nhẹn, khéo léo, giáo dục tính tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể.
 - HS được vui chơi thoải mái sau một ngày học.
II. Chuẩn bị:
Kẻ 1 vòng tròn đường kính 6-8m,hoặc kẻ 1vạch giới hạnchia sân ra làm 2 phần
,phía trong vòng tròn là chuồng và sân chơi của gà,phía còn lại là sân chơi của gà,phía còn lại là khu vực của cáo. 
III.Lên lớp.
Kẻ vẽ sân chơi và ổn định tổ chưchs theo đội hình như đã nêu ở trên.GV gọi tên trò chơi.
 1. Giáo viên phổ biến cách chơi.
Gà chơi tự do ở sân của mìnhbằng cách đi đi lại lại ,chạy nhảy,đuổi nhaungoài vạch giới hạn rồi lại chạy về...Cáo đi lang thang ở sân của mình tìm cách bắt gà.Nếu con gà nào ra sát vạch giới hạn,hoặc đi ra khỏi khu vực sân chơicủa mình thì cáo đuổi bắtbằng cách vỗ nhẹ vào người bạn,gà coi như bị cáo bắt.Chơi được 5 phút thay bạn khác làm cáo.
- GV làm mẫu.
- Cho HS chơi thử.
 2.Học sinh chơi 
 - Cho cả lớp chơi chính thức.
 - Giáo viên quan sát HS chơi .
 - HS chơi xong giáo viên nhận xét.
 Khen tổ nào tháng cuộc.
 - Tuyên dương tổ cá, nhân xuất sắc. 
 - Động viên tổ cá nhân cần cố gắng trong các giờ sau.
 3. Củng cố –dặn dò.
 - Tổng kết giờ chơi.
 - Về nhà tập chơi trò chơi này. 
.................................................................
Hướng dẫn học.
HS hoàn thành các bài trong ngày. 
GVhướng dẫn học sinh tự hoàn thành các bài.
Rèn chữ viết cho học sinh.