I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài.
- Đọc đúng các từ : kéo co, Hữu Trấp, Tích Sơn, trai tráng,
2.Hiểu
- Từ mới trong bài: Giáp
- Nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: tranh minh hoạ SGK, bảng phụ.
Tập đọc Kéo co I. mục tiêu 1. Đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài. - Đọc đúng các từ : kéo co, Hữu Trấp, Tích Sơn, trai tráng, 2.Hiểu - Từ mới trong bài: Giáp - Nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy. II. đồ dùng dạy học - GV: tranh minh hoạ SGK, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ - 2 HS đọc thuộc lòng bài “Tuổi ngựa”, nêu nội dung bài. - GV nhận xét, cho điểm. B. Dạy bài mới HĐ1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài bằng tranh. HĐ2. Hướng dẫn luyện đọc - Một HS giỏi đọc toàn bài 1 lượt. - HS khá chia đoạn : 3 đoạn. Đoạn 1 : Từ đầu bên ấy thắng. Đoạn 2 : Hội làng Hữu Trấp ....người xem hội. Đoạn 3: Phần còn lại. - HS tiếp nối đọc từng đoạn (2 lượt) + Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, hướng dẫn đọc câu dài : “ Hội làng ...có năm bên nữ thắng” + Lượt 2: Giúp HS hiểu nghĩa các từ : Giáp, thượng võ. - HS luyện đọc trong nhóm (nhóm đôi). - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. HĐ3 . Tìm hiểu bài -1 HS đọc đoạn1, cả lớp đọc thầm SGK, trả lời câu hỏi: +Phần đầu bài văn giới thiệu với người đọc điều gì? +Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào? + GV ghi bảng các từ : hai đội, ôm chặt lưng, ba keo, kéo tuột . + HS rút ý1. + GV chốt ý1 : Cách thức chơi kéo co - HS TB, yếu nhắc lại . - 1 HS đọc đoạn 2, Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: +Đoạn hai giới thiệu điều gì? +Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. + HS trả lời, GV ghi bảng : Bên nam - bên nữ, nam thua, sôi nổi, cổ vũ náo nhiệt. + HS rút ý 2. + GV chốt ý2: Trò chơi kéo co ở làng Hữu Trấp. - HS TB, yếu nhắc lại - HS đọc đoạn 3, lớp theo dõi SGK trả lời câu hỏi 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? + HS rút ý3 : Trò chơi kéo co ở làng Tích Sơn - HS TB, yếu nhắc lại -GV hỏi thêm: Em đã thi kéo co hay chơi kéo co bao giờ chưa? Theo em, vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng rất vui? - HS đọc lướt toàn bài, nêu nội dung bài. - GV chốt nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ, phát huy. - HS nhắc lại. HĐ4 . Hướng dẫn đọc diễn cảm -3 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài. - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn: “Hội làng Hữu Trấpngười xem hội” - GV đọc mẫu. Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng , ngắt nghỉ ( bảng phụ) - Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm đôi. - 3 nhóm thi đọc trước lớp. Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc đúng nhất, hay nhất. C. Củng cố, dặn dò: - Ngoài trò chơi kéo co ra em còn biết các trò chơi dân gian nào? - Một HS nhắc lại nội dung bài. Dặn HS chuẩn bị bài sau : Tuổi ngựa
Tài liệu đính kèm: