Giáo án Tập làm văn 4: Luyện tập phát triển câu chuyện

Tập làm văn:
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN.
I. MỤC TIÊU : 
- Bước đầu làm quen với thao tác phát triển câu chuyện dự theo trí tưởng tượng; biết sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	SGK, phấn.
	Bảng lớp viết sẵn đề bài, ba câu hỏi gợi ý.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1. Bài cũ:
Gọi học sinh lên bảng đọc một đoạn văn đã viết hoàn chỉnh của truyện Vào nghề.
Nhận xét bài cũ.
Giáo viên
Học sinh
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn làm bài tập:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV dđọc lại đề bài, phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: giấc mơ, bà tiên, cho ba điều ước, trình tự thời gian.
- Yêu cầu HS đọc gợi ý.
- Hỏûi và ghi nhanh từng câu trả lời của HS dưới mỗi câu hỏi gợi ý.
1. Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên lại cho em ba điều ước?
2. Em thực hiện điều ước như thế nào?
3. Em nghĩ gì khi thức giấc?
-Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó 2 HS ngồi cùng bàn kể cho nhau nghe.
- Tổ chức cho HS thi kể.
- Gọi HS nhận xét bạn kể về nội dung truyện và cách thể hiện. GV sữa lỗi câu, từ cho HS.
- Nhận xét chho điểm HS.
- Lưu ý: GV tổ chức cho nhiều HS được tham gia kể trước lớp. GV chỉnh sửa lỗi cho từng HS để về nhà các em dễ dàng viết lại câu chuyệïn một cách hấp dẫn sinh động.
- 2 HS đọc thành tiếng. 
-Lắng nghe.
- 2 HS đọc thành tiếng. 
- Nối tiếp nhau trả lời.
1. Mẹ đi công tác xa. Bố ốm nặng phải nằm viện. Ngoài giờ học , em vào viện chăm sóc bố. Một buổi trưa, bố em đã ngủ say. Em mệt quá cũng ngủ thiếp đi. Em bỗng thấy bà tiên nắm lấy tay em. Bà cầm tay em, khen em là đứa con hiếu thảo và cho ba điều ước
2. Đầu tiên, em ước cho bố em khỏi bệnh để bố lại đi làm. Điều thứ hai em mong con người thoát khỏi bệnh tật. Điều ước thứ ba em mong ước mình và em trai mình học thật giỏi để sau này lớn lên thở thành những kỹ sư giỏi. . . .
3. Em tỉnh giấc và thật tiếc đó là giấc mơ. Nhưng em vẫn tự nhủ mình sẽ cố gắng để thực hiện những điều ước đó.
- Em biết đó chỉ là giấc mơ thôi nhưng tin trong cuộc sống sẽ có nhiều tấm lòng nhân ái đến với những người chẳng may gặp hoạn nạn khó khăn.
- Em rất vui khi nghĩ đến giầc mơ đó. Em nghĩ mình sẽ làm được tất cả những gì mình mong ước và em sẽ cố gắng học thật giỏi. 
- HS viết ý chính ra vở nháp sau đó kể lại cho bạn nghe. HS nghe phải nhận xét góp ý, bổ sung cho bài chuyện của bạn.
- HS thi kể truớc lớp.
- Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu.
3/ Củng cố, dặên dò :
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có câu chuyện hay lời kể hấp dẫn, sinh động. 
- Về nhà viết lại câu chuyện theo GV đã sửa và kể cho người thân nghe.