TẬP LÀM VĂN:
ĐÁP LỜI TỪ CHỐI. ĐỌC SỔ LIÊN LẠC.
I, Mục tiêu:
- Biết đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn.
- Biết kể lại chính xác nội dung trong sổ liên lạc của mình.
II, Đồ dùng dạy học :
- Sổ liên lạc của hs.
III, Hoạt động dạy học :
Thứ 6 ngày 28 tháng 4 năm 2007. Tập làm văn: đáp lời từ chối. đọc sổ liên lạc. I, Mục tiêu: - Biết đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn. - Biết kể lại chính xác nội dung trong sổ liên lạc của mình. II, Đồ dùng dạy học : - Sổ liên lạc của hs. III, Hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1, Bài cũ: 2, Bài mới: * HĐ1: Giới thiệu bài. * HĐ2: Bài tập 1,2. + MT: Biết đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp với thái độ lịch sự. Bài 2:Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau: A, Em muốn mượn bạn quyển truyện. Bạn bảo B, Em nhờ bố * HĐ3: Biết kể lại chính xác nội dung trong sổ liên lạc của mình. 3, Củng cố dặn dò. - Gọi Hs đọc bài văn viết về ảnh Bác Hồ. - Nhận xét – Cho điểm. - Gọi Hs đọc y/c. - Bạn áo tím nói gì với bạn áo xanh ? + Bạn kia trả lời như thế nào ? + Lúc đó bạn áo tím đáp lại như thế nào ? + Khi bạn áo tím hỏi bạn áo xanh mượn quyển truyện thì bạn áo xanh nói : Xin lỗi, tớ chưa đọc xong. - Đây chính là lời từ chối, bạn áo tím đã đáp lại lời từ chối rất lịch sự “Thế thì tứ mượn sau vậy”. - Y/c Hs suy nghĩ tìm lời đáp lại khác. - Gọi Hs đọc y/c các tình huống. - Cho Hs thực hành theo cặp. - Gọi Hs lên thực hành. - Gọi Hs đọc y/c. - Y/c Hs tìm một trang sổ liên lạc mà mình thích nhất đọc thầm và nói về nội dung. + Lời ghi nhận xét của cô. + Ngày tháng ghi. + Suy nghĩ của em, việc em sẽ làm sau khi đọc xong sổ đó. - Nhận xét – Cho điểm. - Dặn Hs luôn tỏ ra lịch sự, văn minh trong các tình huống giao tiếp. - 2 Hs đọc - Theo dõi SGK. - Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé. - Hs thực hành trong nhóm. - Thật tiếc quá. - 5 - 7 nói theo nội dung.
Tài liệu đính kèm: