Giáo án Tập làm văn Lớp 4 (Buổi 2) - Chương trình cả năm - Dương Bích Hường

Thứ ngày tháng năm 2008
tập làm văn 
 Nhân vật trong truyện
 Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh cách viết văn về nhân vật trong truyện
- Hoàn thành được yêu cầu của bài tập
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thích những bài văn hay 
 Đồ dùng dạy học 
- Vở ô li , sách nâng cao , bảng phụ 
 hoạt động dạy học 
* Giới thiệu bài
- Trực tiếp
* Bài mới 
- Giáo viên treo bảng phụ 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề 
- yêu càu học sinh làm bài cá nhân
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
_ Nhận xét chữa lỗi
	Nội dung
 Đề 1:
	Đặt mình vào vai người con trong bài thơ Mẹ ốm (SGK, tập 1, tr 9 – 10) và kể lại cho một người bạn thân về những suy nghĩ, tình cảm, việc làm của mình khi mẹ ốm.
	Theo đề bài trên, em hãy xác định câu chuyện sẽ kể cần thể hiện được nhân vật “tôi” (người con) là ngưới có tính cách như thế nào ?
	Ghi lại những chi tiết (hành động, lời nói, suy nghĩ) của nhân vật người con thể hiệnt tính cách đó.
	Đề 2:
	Hãy ghi lại trật tự các tình tiết của câu chuyện em sẽ kể theo đề bài sau:
	Một cậu bé vui sướng cầm tiền mẹ vừa cho ra phố mua kem. Bỗng cậu gặp một ông lão ăn xin già yếu. Ông chìa bàn tay gầy gò, run rẩy trước mọi người để cầu xin sự giúp đỡ.
	Em hãy hình dung sự việc diễn ra tiếp theo để kể trọn vẹn câu chuyện, thể hiện tình thương, sự thông cảm với ông lão ăn xin trong cậu bé mạnh hơn mong muốn được ăn kem.
*Củng cố dặn dò
- Nhắc nhở học sinh hoàn thành nốt bài tập 
- Chuẩn bị cho bài sau
Thứ ngày tháng năm 2008
tập làm văn
Tả ngoại hình của nhân vật
trong bài văn kể chuyện
1.Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh cách viết văn về tả ngoại hình nhân vật trong bài văn kể truyện tru
- Hoàn thành được yêu cầu của bài tập
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thích những bài văn hay 
 2,.Đồ dùng dạy học 
- Vở ô li , sách nâng cao , bảng phụ 
 3.hoạt động dạy học 
* Giới thiệu bài
- Trực tiếp
* Bài mới 
- Giáo viên treo bảng phụ 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề 
- yêu càu học sinh làm bài cá nhân
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
_ Nhận xét chữa lỗi
	Nội dung
	Đề 1:
	Em hãy viết đoạn văn tả ngoại hình ông lão ăn xin theo đề bài 2, tuần 1, phần “Nhân vật trong truyện”.
	Đề 2:
	Bằng lời của chị Nhà Trò, hãy tả lại ngoại hình Dế Mèn trong lần gặp đầu tiên.
	Đề 3:
Em đã từng tự làm một món quà đặc biệt để tặng người thân. Món quà ấy đã làm cho người nhận quà rất ngạc nhiên và xúc động. Hãy kể lại câu chuyện đó.
*Củng cố dặn dò
- Nhắc nhở học sinh hoàn thành nốt bài tập 
- Chuẩn bị cho bài sau
Thứ 4 ngày 5 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn
Ôn tập
i. Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh cách viết thư về nhân vật trong truyện
- Hoàn thành được yêu cầu của bài tập
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thích những bài văn hay 
 ii. Đồ dùng dạy học 
- Vở ô li , sách nâng cao , bảng phụ 
 iii. hoạt động dạy học 
* Giới thiệu bài
- Trực tiếp
* Bài mới 
- Giáo viên treo bảng phụ 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề 
- yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
_ Nhận xét chữa lỗi
	Nội dung
Đề 1:
Sau khi được Dế Mèn cứu giúp, chị Nhà Trò đã sống yên bình. Chị muốn viết thư để nói lên sự cảm kích trước tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn và cảm ơn Dế Mèn. Em hãy viết hộ chị Nhà Trò bức thư đó.
Đề 2:
Nếu em là một trong những bạn nhỏ ở Vương quốc Vuơng lai, em mong muốn sáng chế ra vật gì? Tại sao?
Em hãy viết thư kể cho bạn thân của em biết điều đó.
Đề 3:
Em hãy viết cho một ngời nổi tiếng để nói về lòng yêu quý và sự khâm phục của mình với người đó.
*Củng cố dặn dò
- Nhắc nhở học sinh hoàn thành nốt bài tập 
- Chuẩn bị cho bài sau
Tự nhận xét
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................	Thứ ngày tháng năm 2008
Tuần 11
	Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân
Đề 1:
Em và anh trai của mình cùng đọc câu chuyện Bàn chân kì diệu. Em trao đổi với anh trai về quyết tâm, nghị lực đáng khâm phục của anh Nguyễn Ngọc Ký.
Hãy cùng bạn đóng vai để thực hiện cuộc trao đổi trên và ghi lại.
Đề 2;
Hãy cùng bạn trong lớp trao đổi ý kiến về nhân vật Chôm trong truyện Những hạt thóc giống và ghi lại cuộc trao đổi này.
Đề 3:
Em và nhiều bạn đã yêu mến và mong ớc lớn lên sẽ làm một nghề nào đó.
Hãy cùng với hai bạn trao đổi với nhau để làm rõ mỗi ngời thích nghề gì và tại sao lại thích nghề đố. Hãy ghi lại cuộc trao đổi ý kiến giã 3 ngời.
Mở bài trong bài văn kể chuyện
Đề 1:
a, Bài văn sau mở bài theo cách nào?
Mình bạn học
Vô-lô-đi-a đang chuẩn bị bài thì một bạn đến rủ đi bắn chim vì cậu ta vừa mua đợc một khẩu súng mới. Nghe bạn nói, Vô-lô-đi-a đứng dậy, mở toang cửa sổ, ló đầu ra ngoài và hỏi bạn một cách tỉ mỉ về khẩu súng.
Nhng rồi Vô-lô-đi-a trả lời bạn với vẻ luyến tiếc.
Mình bận học, không đi đợc !
Cậu bạn châm chọc:
Học gạo để lấy đểm năm à?
Mình không học gạo mà là học, học không phải và điểm, hiểu không?.
Mai chủ nhật tha hồ mà học!
Vô-lô-đi-a bắt đầu lỡng lự vì lời bàn đó. Nhng chợt nghĩ đến bài vẫn cha chuẩn bị xong, Vô-lô-đi-a trả lời dứt khoát:
Không, mai chúng ta sẽ đi từ sáng, con hôm nay thì không!
Sau đó Vô-lô-đi-a đóng cửa lại .	
	(theo báo Ngời giáo viên nhân dân)
b, Hãy kể lại câu chuyện Mình bận học theo lời kể của ngời bạn Vô-lô-đi-a và mở bài theo cách gián tiếp.
Đề 2:
Em hãy viết mở bài theo cách gián tiếp cho câu chụyện sau:
chiếc gối
Ngày ấy, gia đình tôi còn khó khăn nên ngoài hai buổi đi làm, mẹ tôi còn nhận theo vải để may, mong tăng thêm thu nhập cho gia đình.
Một hôm, trong lúc dọn dẹp nhà cửa, tôi thấy mẹ nhìn cái hộp chứa đầy vải vụn và lẩm nhẩm:
Cái này làm gì đợc nhỉ?
Lúc sau, mẹ quay sang tôi, nói:
- A! Phải rồi ! Mẹ sẽ làm cho Cún một cái gối.
Nghe mẹ nói vậy, tôi hớn hở cùng mẹ bắt tay vào để làm gối. Đầu tiên mẹ la các mảnh vải xanh thập đẹp để riêng cùng với một vài mảnh vải màu khác. Còn bao nhiêu vải vụn mẹ lại cắt nhỏ ra để l àm ruột gối. Tôi thắc mắc.
	- Sao mẹ không để cả miếng cho đỡ mất công cắt ạ?
	- Bởi vì nh thế nó sẽ không mền, Mẹ sợ con không ngủ đợc.
	Cứ thế, tôi thức cùng mẹ để hoàn thành chiếc gối. Rồi đêm khuya ngủ lúc nào không hay, chỉ biết rằng đôi lúc chập chờn tôi vẫn cảm thấy có ánh điện. Chắc mẹ vẫn cha ngủ.
Ba ngày sau, chiếc gối hoàn thành, một chiếc gối màu xanh xen lẫn một vài miếng vải đỏ và vàng. Nhng đối với tôi nó không chỉ có nh vậy bởi vì khi mẹ may cho tôi chiếc gối, mẹ đã nh cho tôi một bầu trời xanh trong đầy mơ ớc, nơi đó có vầng thái dơng chói lọi dẫn bớc tôi đi tới nhiều chân trời mới mang theo một hành trang đặc biệt. Đó là tình yêu bao la của mẹ.
	Phan Thu Hơng
	Thứ 4 ngày 19 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn
 Kết bài trong bài văn kể chuyện
 i. Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh cách ket bai trong bai van ke truyện
- Hoàn thành được yêu cầu của bài tập
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thích những bài văn hay 
 ii. Đồ dùng dạy học 
- Vở ô li , sách nâng cao , bảng phụ 
 iii. hoạt động dạy học 
* Giới thiệu bài
- Trực tiếp
* Bài mới 
- Giáo viên treo bảng phụ 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề 
- yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
_ Nhận xét chữa lỗi
	Nội dung
Đề 1:
Câu chuyện Chiếc gối ở tuần 11 đợc kết bài theo cách nào? Kết bài theo cách ấy có gì hay?
Đề 2:
Hãy kết bài cho câu chuyện Ngời viết chuyện thật thà (SGK, tập 1 tr 56) theo cách kết bài mở rộng.
Đề 3:
Em hãy đọc truyện Lời hứa (SGK tập 1, tr 96 - 97) và kết bài mở rộng cho câu chuyện.
*Củng cố dặn dò
- Nhắc nhở học sinh hoàn thành nốt bài tập 
- Chuẩn bị cho bài sau
Tự nhận xét
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................	Thứ 6 ngày 21 tháng 11 năm 2008
Tập làm văn
Kế chuyện(kiem tra viet)
i. Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh cách viet bai van ke truyện
- Hoàn thành được yêu cầu của bài tập
- Giáo dục học sinh tình cảm yêu thích những bài văn hay 
 ii. Đồ dùng dạy học 
- Vở ô li , sách nâng cao , bảng phụ 
 iii. hoạt động dạy học 
* Giới thiệu bài
- Trực tiếp
* Bài mới 
- Giáo viên treo bảng phụ 
- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 
- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề 
- Yêu cầu học sinh làm bài cá nhân
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình
_ Nhận xét chữa lỗi
	Nội dung
Đề 1:
Hãy kể lại chuyện Ngu Công dời núi (sau khi em đã điền đợc tr hay ch vào những chỗ trống cần thiết trong phần chính tả (SGK, tập 1, tr 117) theo một trong hai cách sau:
a, Có mở bài gián tiếp
b, Có kết bài mở rộng
Đề 2:
Hãy thêm tình tiết và kể lại chuyện ông trạng nồi (ở bài tập chính tả, SGK, tập 1, tr 105) theo trật tự thời gian.
Đề 3:
Mỗi gia đình đều có những kỉ niệm vui và cũng nhiều khi gặp phải khó khăn đòi hỏi các thành viên phải sát cánh bên nhau để vợt qua. Em hãy kể một câu chuyện về việc gia đình em hoặc một gia đình em quen biết đã vợt qua thử thách trong cuộc sống nh thế nào?
*Củng cố dặn dò
- Nhắc nhở học sinh hoàn thành nốt bài tập 
- Chuẩn bị cho bài sau
Tự nhận xét
........................................................................................................................................................................................................................................................................................... ... 99).
	Đề 3:
	Nhiều loài cây đã đi vào trong những áng thơ văn mà em đã được học trong chương trình hoặc được đọc trong sách báo. Tên gọi của nó gợi cho em biết bao liên tưởng: Một truyện cổ khố quên, một bài văn đầy ấn tượng, một bài thơ xúc động lòng người. Em hãy tả một trong những cây đó, có sự liên tưởng với những tác phẩm viết viết nó mà em biết.
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 29
Luyện tập tóm tắt tin tức
	Đề 1:
	Hãy đặt tên và tóm tắt cho các tin sau bằng 1 – 2 câu.
	1. Một cậu bé con một gia đình nông dân ở thành phố Pu-la-bô (Bra-xin) có khả năng rất đặc biệt. Cậu có thể hiểu được được ngôn ngữ của rắn độc, thằn lằn, ong mật và một số loài vật khác. Nếu cậu bé ra lệnh cho một con rắn độc phải há to miệng, rắn sẽ lập tức làm theo. Một con ong mật đang đậu ở vai sẽ bay ngay lên mặt khi được câu bé yêu cầu.
	2. Nhân dịp lễ công bố Năm du lịch Nghệ An, tối nay đúng 7 giờ 30 phút tại Câu lạc bộ Lao động thành phố Vinh có chưong trình biểu diễn nghệ thuật của các nghệ sĩ hài nổi tiếng được mọi người mến mộ như Minh Vượng, Xuân Hinh, Văn Dung, Quang Thắng, Công Lý...... với giá vè hợp lí: người lớn 20.000đ/1 người, trẻ em 10.000đ/ 1 người. Chỉ có duy nhất một tối nay. Mời các bạn đến thưởng thức.
	Đề 2:
	Để viết một bản tin về kì thi học sinh giỏi quốc tế, em phải nêu được những thông tin nào ? Hãy đặt ra những câu hỏi mà bản tin của em cần giải đáp.
Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật
Đề 1:
Đọc đoạn văn sau:
Cá đuôi cờ
	Người quê tôi gọi cá ấy là cá đuôi cờ. Có nơi gọi là cá săn sắt. Còn có nơi, cá ấy là cá thia lia.
	Chú cá đuôi c0à này bộ mã thật bảnh. Mình có vằn uốn xanh biếc, tìm biếc. Đôi vây tròn mùa lên mềm mại như hai chiếc quạt màu hồng, màu vàng hoa hiên. Đằng xa những tua đuôi lộng lẫy dựng cao như đám cờ đuôi nheo năm màu hay dải lụa tung bay uốn éo.
	Cá đuôi cờ tung bay óng ả. Cá đuôi cờ cảm thấy hai bên bờ nước các chú niềng niễng, chú gọng vó, chú nhện nước vừa nhô lên khỏi những mảng bùn lầy lội, thao láo mắt nhìn ra thèm muốn bao nhiêu màu sắc rực rỡ của cá đuôi cờ đang phất phới qua. Cá đuôi cờ khoái chí được ai cũng nhìn mình. Cá đuôi cờ tung mình lên cầu vồng các màu.
	Bao đời nay, cá đuôi cờ chuyên kiếm mồi ven đầm nước, bờ ruộng bờ ao, làm một việc rất có ích. Cá đuôi cờ ăn con bọ gậy, con lăng quăng làm cho nước ao trong veo; làm cho vùng trời không có muỗi. Ai cũng quý cá đuôi cờ.
	Em hãy đọc bài văn trên và cho biết.
	a/ Bài văn được chia làm mấy đoạn, mỗi đoạn nói về cái gì ?
	b/ Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Tác giả đã tưởng tượng để tả hoạt động của cá đuôi cờ bằng con mắt nhìn của ai ?
	Đề 2:
	Lập dàn ý tả một chú chó hoặc một con mèo đáng yêu.
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 30
Luyện tập quan sát con vật
	Đề 1:
	Em hãy đọc bài văn tả con chim chích bông và nêu nhận xét:
	1. Bài văn tả những bộ phận nào của chim chích bông, tả hoạt động gì của chích bông?
	2. Bài văn đã sử dụng từ ngữ, hình ảnh như thế nào, đã kết hợp tả hình dáng và hoạt động của chim chích bông ra sao ?
Chim Chích Bông
	Chích Bông là một con chim bé xinh đẹp trong thế giới loài chim. Hai chân xinh xinh bằng hai chiếc tăm. Thế mà cái chân tăm ấy rất nhanh nhẹn, được việc, nhảy cứ liên liến. Hai chiếc cánh nhỏ xíu, cánh nhỏ mà xoải nhanh vun vút. Cặp mỏ Chích Bông tí tẹo bằng hai mảnh vỏ trấu chắp lại. Thế mà quý lắm đấy. Cặp mỏ tí hon ấy gắp sâu trên lá nhanh thoăn thoắt, Nó khéo biết moi những con sâu độc ác nằm bí mật trong hốc đất hay trong thân cây vừng mảnh dẻ, ốm yếu.
	Chích Bông tuy nhỏ bé nhưng ai cũng quý.
	Đề 2:
	Em hãy chọn và viết một trong ba đoạn văn theo yêu cầu sau:
	a/ Tả ngoại hình một con chim đẹp em có dịp quan sát.
	b/ Mỗi lần em đi chọ về, chú Vện chạy vội ra cổng, nhảy chồm lên, vẫy đuôi và ăng ẳng liên mồn. Em hãy tả Vện lúc đó.
	c/ Dựa vào ý “Khi mèo vồ mồi, đuôi nó như một cái roi quật mạnh theo bước nhảy và tóm gọn con mồi trong bộ vuốt sắc”, em hãy tả hoạt động của một chú mèo khi bắt chuột.
	Đề 3:
	Viết một đoạn văn tả một chú chó hoặc một chú mèo đáng yêu.
Điền vào giấy tờ in sẵn
	Sổ hộ khẩu cho chúng ta biết những thông tin về từng người trong gia đình. Một người được ghi trong một trong. Mỗi (gia đình) có một chủ hộ và những người sống cùng chủ hộ. Em hãy giúp bố mẹ lập các tờ khai hộ khẩu cho gia đình em theo mẫu sau:
	Chủ hộ (hoặc quan hệ với chủ hộ) :...............................................................................
	Họ và tên:......................................................................................................................
	Bí danh (tên thường gọi):..............................................................................................
	Ngày sinh:....................................................................................................................
	Nơi sinh:.......................................................................................................................
	Nguyên quán:...............................................................................................................
	Dân tộc:............................... Tôn giáo:........................................................................
	Nghề nghiệp:...............................................................................................................
	Nơi làm việc:................................................................................................................
	Giấy CMND số:..........................................................................................................
	Nơi thường trú trước khi chuyển đến:.........................................................................
	Ngày ....... tháng......... năm 200
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 31
Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật
	Đề 1:
	a/ Em hãy quan sát một chú bê con và ghi lại kết quả quan sát về các chi tiết: đầu (mắt, mũi, miệng, tai...); thân hình (màu lông, chân trước, chân sau); đuôi (độ dài, hình dáng...........)
	b/ Dựa vào kết quả quan sát trên, em hãy viết một đoạn văn tả một trong ba bộ phận của chú bê con.
	Đề 2:
	Em hãy tìm những từ ngữ thích hợp để điền vào đoạn văn miêu tả Chú gà trống sau:
	Chú có bộ lông ........, cổ......., mào........ Bộ giò chú........, được điểm xuyết bằng cặp cựa.... Với cặp đùi......, chú bước đi........ Để làm duyên với bọn gà mái, chú còn trang điểm cho mình một chiếc đuôi.............
	Đề 3:
	Em hãy viết đoạn văn tả một chú gà trống đang gáy sáng.
Luyện tập xây dựng đoạn văn 
Miêu tả con vật
	Đề 1:
	Viết các đoạn văn có các câu mở đầu sau:
	a/ Chú Miu con của tôi quả là đẹp.
	b/ Con lợn nhà tôi quả là háu ăn. Vừa thấy mẹ tôi khệ nệ mang thức ăn đến, nó càng kêu “ột ! ột ! ột !” to hơn.
	Đề 2:
	Hãy viết một đạon văn nói về tình cảm gắn bó của em với một con vật mà em yêu thích.
	Đề 3:
	Đọc đoạn thơ sau:
Mười quả trứng tròn
Mẹ gà ấp ủ
Mười chú gà con
Hôm nay ra đủ
Lòng trắng lòng đỏ
Thành mỏ thành chân
Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời......
	Dựa vào những câu thơ trên, em hãy tả đàn gà con mới nở dưới mắt nhìn của gà mẹ.
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 32
Luyện tập xây dựng đoạn văn
Miêu tả con vật
	Đề 1:
	Em hãy tìm những từ ngữ gợi tả, những hình ảnh so sánh thay cho các từ được in nghiêng dưới đây để những câu tả con trăn trở nên hay hơn:
	Trăn thường nằm một chõ. Hai mắt nó rất lồi, rất tròn, sáng rất đáng sợ. Cái miệng rất rộng, hai mép sâu quá nửa đầu với hàm răng rất nhiều và dày mọc xuôi vào trong.
	Đề 2:
	Mỗi khi hoạ mi cất tiếng hót, trời đất như bừng sáng, vạn vật như có sự đổi thay kì diệu.
	Em hãy viết một đoạn văn miêu tả tiếng hót của chim hoạ mi và cảm xúc của em khi nghe tiếng chim hót trong sự liên tưởng, tưởng tượng đến những biên đổi mà tiếng chim hót đem lại cho mọi vật xunh quanh.
Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài 
Trong bài văn miêu tả con vật
	Đề 1:
	Hãy tả một con vật mà em yêu thích và gắn bó với mở bài gián tiếp.
	Đề 2:
	Mẹ con loài vật cũng biết quấn quýt, che chơ cho nhau như con người. Em hãy tả lại mẹ con một loài vật em đã từng quan sát được và nêu cảm nghĩ của mình về cảnh đó với cách kết bài mở rộng.
	Đề 3:
	Có nhiều câu chuyện kể về những con vật rất đặc biệt, có tình, có nghĩa. 
	Em hãy viết bài văn tả lại một trong những con vật đó với cách mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng.
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 33
Miêu tả con vật
(Kiểm tra viết)
	Đề 1:
	Hãy tả hình dáng và hoạt động của một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích.
	Đề 2:
	Đến thăm vườn thú, em đã được thấy một chú khỉ làm trò rất vui. Hãy tả lại con vật đó.
	Đề 3:
	Nhiều con vật đã trở thành nhân vật chính rất đáng yêu của các phim truyện, phim hoạt hình. Em hãy tả lại một trong những con vật đó.
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 34
Điền vào giấy tờ in sẵn
	Em đến nhà văn hoá để xin học một lớp năng khiếu trong dịp hè. Hãy điền vào mẫu đơn in sẵn sau:
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Đơn xin nhập học
	Kính gửi:...........................................................................................
	Tôi tôi là :.......................................................................................... 
	Sinh ngày :......................................................................................... 
	Chỗ ở hiện nay :................................................................................. 
	Được biết Nhà văn hoá có mở các lớp học năng khiếu, tôi có nguyện vọng theo học lớp:.................... từ tháng:................... đến tháng: .................... năm: ...............
	Nếu được nhập học tôi xin hứa thực hiện đầy đủ các nội quy đã đề ra. Tôi xin chân thành cảm ơn.
	........... ngày......... tháng....... năm.........
	Người viết đơn
 (Kí tên)
Thứ ngày tháng năm 2009
Tuần 35
Ôn tập
	Đề 1:
	Cây phượng già cuối sân trường đã gợi cho em rất nhiều cảm xúc. Hãy ghi lại những hình ảnh không thể phai mờ trong kí ức của em về cây phượng ở sân trường.
	Đề 2:
	Có nhiều bạn thiếu nhi nước ngoài rất muốn tìm hiểu về cây tre và con người Việt Nam. Em hãy tả cây tre gắn với đời sống của người Việt Nam cho các bạn biết.
	Đề 3:
	Hãy tả con trâu dưới con mắt của một bạn học sinh lần đầu tiên về thăm quê.
	Đề 4:
	Hãy viết tiếp cho thành bài văn miêu tả với câu mở đầu sau:
	Tôi là một chú mèo đáng yêu.