Giáo án Thể dục cả năm lớp 4

Thứ 3 ngày 26 tháng 8 năm 2008
Thể dục tiết 1 , tgdk : 35’
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP
TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC’’
A. MỤC TIÊU:
Giới thiệu chương trình lớp 4. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và thái độ học tập đúng.
Một số qui định về nội qui, yêu cầu tập luyện.Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục.
Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức.Yêu cầu HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.Còi,4 quả bóng nhỡ bằng nhựa , cao su hay bằng da. 
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
I/ PHẦN MỞ ĐẦU: 
Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
Trò chơi Tìm người chỉ huy. 
Theo đội hình 4 hàng ngang.
Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số lớp. 
II/ PHẦN CƠ BẢN:
Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4.
-HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang. GV giới thiệu tóm tắt chương trình môn thể dục lớp 4.
-Thời gian học 2 tiết /tuần, học trong 35 tuần, cả năm 70 tiết.
Nội dung bao gồm:ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, bài tập rèn luyện kĩ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn tự chọn như: Đá cầu, Ném bóng..
Trong giờ học , quần áo phải gọn gàng mặc trang phục TDTT, mang giày bata, khi ra vào lớp phải xin phép.
b) Phổ biến nội qui, yêu cầu tập luyện
Cách chia tổ tập luyện như theo biên chế lớp nam, nữ riêng và trình độ sức khỏe các em trong các tổ .Tổ trưởng là em được cả tổ và lớp tín nhiệm bầu ra.
III. PHẦN KẾT THÚC:
GV cùng HS hệ thống bài
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
D.B ổ sung :.
..
..
Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008
Thể dục 
ÊM, ĐỨNG NGHỈ TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
tiết 1 , tgdk : 35’
A.MỤC TIÊU:
Củng cố và nâng cao kĩ thuật: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng khẩu lệnh hô của GV. 
Trò chơi: Chạy tiếp sức.Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập, còi, hai lá cờ đuôi nheo, kẻ, vẽ sân trò chơi. 
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
Tập hợp lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.Nhắc lại nội qui tập luyện.
Trò chơi Tìm người chỉ huy. 
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a)Ôn tập hợp hàng dọc dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm,đứng nghỉ.
Lần 1 -2 GV điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS.
Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập 3-4 lần.GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS.
Tập hợp lớp , cho các tổ thi đua trình diễn, GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương tinh thần, kết quả tập luyện.
Tập cả lớp để củng cố kết quả tập luyện 
 do GV điều khiển
b)Trò chơi Chạy tiếp sức:
GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
GV hay một nhóm HS làm mẫu.Sau đó , cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi thử 1-2 lần, cuối cùng cho cả lớp thi đua chơi 2 lần.
GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
III/PHẦN KẾT THÚC:
Cho HS các tổ đi nối tiếp nhau thành một vòng tròn lớn, vừa đi làm động tác thả lỏng. Sau đó, đi khép lại thành vòng tròn nhỏ rồi đứng lại quay mặt vào trong
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
Nhận xét bổ sung: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Thứ 5 ngày 4 tháng 9 năm 2008
Thể dục Tiết :3
QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, DÀN HÀNG, DỒN HÀNG TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG NHANH”
A. MỤC TIÊU:
Củng cố và nâng cao kĩ thuật:Quay phải, quay trái, dàng hàng ,dồn hàng .Yêu cầu dàng hàng, dồn hàng nhanh , trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kĩ tuật, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh.
Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh.Yêu cầu HS biết chơi đúng luật,trật tự,nhanh nhẹn hào hứng trong khi chơi
B/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập, còi. 
C/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
HĐ 1/ PHẦN MỞ ĐẦU:
Tập hợp lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ trang phục tập luyện .Nhắc lại nội qui tập luyện.
Đứng tại chỗ hát và vỗ tay .
Trò chơi Tìm người chỉ huy. 
HĐ 2/ PHẦN CƠ BẢN:
a)Đội hình đội ngũ:
Ôn quay phải, quay trái, dàng hàng ,dồn hàng
Lần 1 -2 GV điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS.
Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập 2 -3 phút .GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS cá tổ.
Tập hợp lớp , cho các tổ thi đua trình diễn nội dung ĐHĐN .GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương tinh thần các tổ thi đua tập tốt.
Tập cả lớp để củng cố kết quả tập luyện do GV điều khiển 2 lần
b)Trò chơi Thi xếp hàng nhanh:
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi rồi cho một tổ HS chơi thử 2 lần, sau đó cả lớp chơi thử 1-2 lần. Tiếp cho cả lớp chơi chính thức có thi đua : 2-3 lần.GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
Theo đội hình 4 hàng ngang
 HĐ 3/PHẦN KẾT THÚC:
Cho HS làm động tác thả lỏng.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
D. bổ sung: 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 9 tháng 9 năm 2008
 Thể dục Tiết :3
ĐỘNG TÁC QUAY SAU
TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG , NHẢY NHANH”
 tgdk : 35’
A. MỤC TIÊU:
Củng cố và nâng cao kĩ thuật:Quay phải, quay trái, đi đều .Yêu cầu động tác đều, đúng với khẩu lệnh.
Học kĩ thuật động tác quay sau.Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau.
Trò chơi: Nhảy đúng ,nhảy nhanh.Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng trật tự trong khi chơi
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập, còi, kẽ sân chơi trò chơi.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
HĐI/ PHẦN MỞ ĐẦU:
GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
Trò chơi : Diệt các con vật có hại.
HĐII/ PHẦN CƠ BẢN:
a) Đội hình đội ngũ:
Ôn quay phải, quay trái đi đều.
GV điều khiển cả lớp tập 1-2 lần, sau đó chia tổ tập luyện..GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
Học kĩ thuật động tác quay sau:
GV làm mẫu động tác 2 lần: Lần 1 làm chậm, lần 2 vừa làm mẫu vừa giảng giải yếu lĩnh động tác.Sau đó, cho 3 HS ra tập thử,GV nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS, cuối cùng cho cả lớp tập theo khẩu lệnh của GV.
Chia tổ tập luyện, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS.
b)Trò chơi Nhảy đúng, nhảy nhanh
GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi giải thích cách chơi và luật chơi.
GV hay một nhóm HS làm mẫu làm mẫu cách nhảy .Sau đó , cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi thử 1-2 lần, cuối cùng cho cả lớp thi đua chơi 2 – 3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
HĐIII/PHẦN KẾT THÚC:
Cho HS hát một bài và vỗ tay theo nhịp.
GV cùng HS hệ thống bài.
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
D. bổ sung: ..
Thứ 5 ngày 11 tháng 9 năm 2008
 Thể dục Tiết :5
ĐI ĐỀU , ĐỨNG LẠI, QUAY SAU
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
A. MỤC TIÊU:
Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều, đứng lại, quay sau.Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng động tác, đúng với khẩu lệnh.
Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ. Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi
B. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập, còi.
C. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
HĐI/ PHẦN MỞ ĐẦU:
GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh .
Đứng tại chỗ vỗ tay hát một bài.
HĐII/ PHẦN CƠ BẢN:
a) Đội hình đội ngũ:
Ôn đi đều, đứng lại, quay sau:
Lần 1-2 : Tập cả lớp, do GV điều khiển. 
Lần 3-4 : Tập theo tổ, do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ.
Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho các tổ thi đua trình diễn.GV quan sát, nhận xét, đánh giá , sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi đua tập tốt.
Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố 2 lần.
b)Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ
GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi giải thích cách chơi và luật chơi.GV cho cả lớp ôn lại vần điệu trước 1-2 lần rồi cho hai HS làm mẫu, sau đó cho một tổ HS chơi thử .Tiếp theo cho cả lớp thi đua chơi 2-3 lần. GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng luật, nhiệt tình.
HĐIII/PHẦN KẾT THÚC:
Cho HS cả lớp chạy đều 1 hàng dọc thành một vòng tròn lớn, sau khép dần lại thành vòng tròn nhỏ.
- Làm động tác thả lỏng.
 -GV cùng HS hệ thống bài.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nha ... quả nào là chưa hoàn thành . 
+ Cho HS tập cá nhân theo đội hình hàng ngang cán sự đều khiển . GV theo dõi sửa sai động tác.
- Theo đội hình 4 hàng ngang
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
	Môn :	 Tuần : 
	Bài : 	
	Ngày thực hiện :
BÀI 66
KIỂM TRA NỘI DUNG HỌC MÔN TỰ CHỌN
I/MỤC TIÊU:
- Kiểm tra nội dung học môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao.
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, đủ dụng cụ để kiểm tra môn tự chọn (Xem phần đá cầu và ném bóng ở chương V)
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung 1 lần.
- Ôn nội dung sẽ kiểm tra ở phần cơ bản:
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a) Nội dung kiểm tra :
+ Tâng cầu bằng đùi hoặc ném bóng trúng đích :
b) Tổ chức và phương pháp kiểm tra
+ Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi đợt 3-5 HS .GV cử 3-5 HS làm nhiệm vụ đếm số lần bạn tâng cầu hoặc ném bóng trúng đích .
c) cách đánh giá : Đánh giá theo kĩ thuật và thành tích đạt được của từng HS.
III/PHẦN KẾT THÚC:
- Đứng vỗ tay và hát.
- Một số động tác hồi tĩnh.
-GV nhận xét, công bố kết quả kiểm tra , tuyên dương nhắc nhở một số HS
6 -10 Phút
1 phút
1 phút
2phút
3 phút
18-22 Phút
4 - 6 
phút
2phút
2 phút
2phút
- Theo đội hình 4 hàng ngang.
- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số .
-Mỗi chiều 4-5 lần
-Mỗi động tác 2x8 nhịp.
+Những HS đến lượt kiểm tra tiến lên đứng ở vị trí quy định (tâng cầu) hoặc lên sát vạch (ném bóng ), thực hiện tư thế chuẩn bị .Khi có lệnh của GV bằng lời hoặc (còi ) , các em bắt đầu tâng cầu bằng đùi (tâng thử, sau đó tâng cầu chính thức cho đến khi cầu rơi mới dừng ) hoặc lần lượt ném bóng ( ném thử 1 quả và ném chính thức 3 quả) vào đích.
+ Hoàn thành tốt : Thực hiện cơ bản đúng động tác và tâng cầu liên tục được 5 lần hoặc ném trúng đích được 2 quả bóng trở lên.
+ Hoàn thành : Thực hiện cơ bản đúng động tác và tâng cầu liên tục được tối thiểu 3 lần hoặc ném được 1 quả bóng trúng đích.
+ Chưa hoàn thành : Tâng cầu được hai lần trở xuống hoặc tâng cầu sai kiểu hoặc không ném được một quả bóng nào trúng đích.
- Theo đội hình 4 hàng ngang
Thể dục
NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG “
Tiết: 68
A/MỤC TIÊU:
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao.
- Trò chơi Lăn bóng . Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn
B/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, mỗi HS một sợi nhảy , 4 quả bóng chuyền cỡ số 4 để tổ chức cho trò chơi.
C/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu.
- Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung 1 lần.
II/ PHẦN CƠ BẢN:
+ Giờ học trước có nhiều HS không hoàn thành bài kiểm tra . 
a) Nhảy dây: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau :
+ GV làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại cách nhảy.GV chia tổ và địa điểm , nêu yêu cầu về kĩ thuật, thành tích và kỉ luật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện , GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS.
b) Trò chơi : Lăn bóng.
+ GV làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại cách nhảy.GV chia tổ và địa điểm , nêu yêu cầu về kĩ thuật, thành tích và kỉ luật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện , GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS.
III/PHẦN KẾT THÚC:
- GV cùng HS hệ thống bài
- Đứng vỗ tay và hát.
- Một số động tác hồi tĩnh.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
D.Bổ sung
..
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
	Môn :	 Tuần : 
	Bài : 	
	Ngày thực hiện :
BÀI 68
NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG “
I/MỤC TIÊU:
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao.
- Trò chơi Dẫn bóng . Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, mỗi HS một sợi nhảy , 4 quả bóng chuyền cỡ số 4 để tổ chức cho trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
- Ôn các động tác tay, chân, lưng , bụng , toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung 1 lần.
-Kiểm tra bài cũ GV chọn
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a) Nhảy dây: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau :
b) Trò chơi : Lăn bóng.
III/PHẦN KẾT THÚC:
- GV cùng HS hệ thống bài
- Đi đều theo hàng 2-4 hàng dọc và hát
- Một số động tác hồi tĩnh.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
6 -10 Phút
1 phút
1 phút
1phút
2 phút
1 phút
18-22 Phút
9-11
phút
9-11
phút
4 - 6 
phút
1phút
1 phút
2phút
1 phút
- Theo đội hình 4 hàng ngang.
- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số .
-Mỗi chiều 4-5 lần
-Trên địa hình tự nhiên 200-250m.
-Mỗi động tác 2x8 nhịp.
+ GV làm mẫu để nhắc lại cho cả lớp nhớ lại cách nhảy.GV chia tổ và địa điểm , nêu yêu cầu về kĩ thuật, thành tích và kỉ luật tập luyện, sau đó cho các em về địa điểm để tự quản tập luyện , GV giúp đỡ tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS.
+GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần(GV xen kẽ giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm vững cách chơi), cho HS chơi chính thức : 1-2 lần .GV điều khiển.
 - Theo đội hình 4 hàng ngang
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
	Môn :	 Tuần : 
	Bài : 	
	Ngày thực hiện :
BÀI 69
DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY “
I/MỤC TIÊU:
- Ôn di chuyển tung và bắt bóng .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao.
- Trò chơi Trao tín gậy . Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trên sân trường .Dọn vệ sinh nơi tập, còi, mỗi HS một sợi nhảy ,2 - 4 quả bóng chuyền cỡ số 4 tín gậy , kẻ sân để tổ chức chuyền bóng cho trò chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc.
- Ôn các động tác tay, chân, lưng , bụng , toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung 1 lần.
-Trò chơi khởi động GV chọn.
-Kiểm tra bài cũ GV chọn
II/ PHẦN CƠ BẢN:
a) Di chuyển tung hoặc chuyền và bắt bóng :
b) Trò chơi : Trao tín gậy
III/PHẦN KẾT THÚC:
- GV cùng HS hệ thống bài
- Đi đều theo hàng 2-4 hàng dọc và hát
- Một số động tác hồi tĩnh.
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà.
6 -10 Phút
1 phút
1 phút
2phút
1 phút
1 phút
18-22 Phút
9-11
phút
9-11
phút
4 - 6 
phút
1phút
1 phút
2phút
1 phút
- Theo đội hình 4 hàng ngang.
- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số .
-Trên địa hình tự nhiên 200-250m.
-Mỗi động tác 2x8 nhịp.
+ GV cho 2 HS lên làm mẫu kết hợp với lời hướng dẫn, giải thích để HS nhớ lại cách thực hiện động tác , sau đó nêu yêu cầu kỉ luật và chia tổ tập luyện, rồi cho các về địa điểm đã phân công để tự tập dưới sự quản lí của tổ trưởng, GV giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS.
+GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1-2 lần(GV xen kẽ giải thích thêm về cách chơi để tất cả HS đều nắm vững cách chơi), cho HS chơi chính thức : 1-2 lần .GV điều khiển.
 - Theo đội hình 4 hàng ngang
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
	Môn :	 Tuần : 
	Bài : 	
	Ngày thực hiện :
BÀI 70
TỔNG KẾT MÔN HỌC
I/MỤC TIÊU:
- Tổng kết môn học.Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế , kết hợp có tuyên dương , khen thưởng những HS hoàn thành tốt .
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.
-Trong lớp học , hoặc ngoài sân ,chuẩn bị nơi HS trình diễn và dụng cụ để HS sử dụng khi thực hiện động tác .
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
NỘI DUNG
Đ L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học .
-Vỗ tay , hát
-Trò chơi GV chọn 
II/ PHẦN CƠ BẢN:
+GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong năm theo từng chương bằng hình thức cùng nhớ lại .
III/PHẦN KẾT THÚC:
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát
-GV dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè, giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn trong tập luyện
4-5 Phút
2 phút
2 phút
1phút
22-24 Phút
5 - 6 
phút
3phút
2 phút
- Theo đội hình 4 hàng ngang.
- Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số .
-Trên địa hình tự nhiên 200-250m.
-Mỗi động tác 2x8 nhịp.
+ GV công bố kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong năm đối với môn thể dục.
+ Nhắc nhở một số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới.
+Tuyên dương một số tổ , cá nhân có thành tích và tinh thần học tập, rèn luyện tốt.
 - Theo đội hình 4 hàng ngang