Giáo án Thể dục Khối 3 - Chương trình cả năm

Tuần 1	Bài 1- Giới thiệu chương trình
Trò chơi nhanh lên bạn ơi
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
I- Mục tiêu:	
- Phổ biến một số qui định khi luyện tập, yêu cầu học sinh hiểu và thực hiện đúng
- Giới thiệu chương trình môn học, học sinh biết được điểm cơ bản của chương trình. Học sinh chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi.
Ii - Địa điểm- phương tiện
1- Địa điểm: Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ
2- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu:(5')
- Giáo viên tập trung lớp theo 4 hàng dọc, phân công cán sự bộ môn.
- Phổ biến nội dung chương trình gồm 35 tuần , mỗi tuần có 2 tiết, mỗi tiết 35 phút.
Chương 1: Đội hình đội ngũ.
Chương 2: Bài tập thể dục phát triển.
Chương 3: Bài tập rèn luyện tư thế, kỹ năng vận động cơ bản.
Chương 4: Trò chơi vận động
* Chý ý: Trong khi luyện tập cần nghiêm túc tuân theo chỉ huy của giáo viên hoặc cán sự lớp . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia học tập.
- Yêu cầu học sinh giậm chân tại chỗ vỗ tay hát.
- Cho học sinh tập bài thể duch phát triển chung của lớp 2.
2- Phần cơ bản (25')
- GV phân công tổ, nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học. Qui định khu tập luyện của các tổ.
- Nhắc lại nội qui tập luyện, phổ biến nội dung yêu cầu môn học, những nội qui tập luyện ở lớp dưới cần được củng cố và hoàn thiện.
VD: Khẩn trương tập luyện, quần áo trang phục phải gọn gàng, nên đi dày dép trong khi tập luyện, ra vào phải xin phép, đau ốm không tập luyện được páp báo cáo giáo viên, đảm bảo an toàn khi tập luyện.
- Cho học sinh chỉnh đốn trang phục.
- Cho học sinh chơi trò chơi.
- GV phổ biến lại cách chơi.
- Yêu cầu học sinh ôn lại ĐHHN đã học ở lớp 1, 2
3- Phần kết thúc (5')
- Cho học sinh đi thường theo nhịp 1-2; 
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài học
- GV nhận xét giờ học
Kết thúc giờ học giáo viên hô "Giải tán"
Học sinh tập trung hàng dọc
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Học sinh giậm chân tại chỗ, hát.
Học sinh chỉnh đốn trang phục, để gọn gàng quần áo, giầy dép vào nơi qui định.
Học sinh chơi trò chơi.
===================================
Bài 2- ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ
Trò chơi nhóm ba nhóm bảy
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
I- Mục tiêu:	
Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2. Yêu cầu thực hiện nhanh chóng, trật tự theo đúng đội hình luyện tập.
Ii - Địa điểm- phương tiện
1- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
2- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu:(5')
GV chỉ dẫn cho lớp trưởng lập hợp, báo cáo sĩ số.
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Yêu cầu học sinh chạy nhẹ trên sân trường 40-50m
- Cho học sinh chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh.
2- Phần cơ bản (25')
- Cho học sinh ôn tập hợp, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, nghỉ, dàn hàng, dồn hàng cách chào, báo cáo xin phép ra vào lớp.
- GV nêu tên động tác và làm mẫu.
- GV dùng khẩu lệnh hô cho học sinh tập.
- Học sinh tập, giáo viên quan sát kiểm tra uốn nắn cho học sinh.
- GV chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu học sinh thi đua tập luyện.
- Giáo viên yêu cầu từng tổ biểu diễn
- GV cùng học sinh bình xét.
- Cho học sinh chơi họp nhóm.
- GV nêu trò chơi nhắc lại cách chơi cho học sinh thử 2 lần.
3- Phần kết thúc (5')
- Cho học sinh đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay, hát
- Cùng học sinh hệ thống lại bài và nhận xét.
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh về nhà tập đi hai tay chống hông dang ngang
Lớp trưởng tập hợp và báo cáo sĩ số.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Học sinh chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh
Học sinh lắng nghe
Quan sát làm theo.
Học sinh tập
Học sinh thi đua tập.
Các tổ biểu diễn
Học sinh nghe giáo viên phổ biến trò 
chơi, chơi thử 2 lần, 
Lần 3 chơi chính thức.
===================================
Tuần 2	Bài 3 ôn đi đều - Trò chơi kết bạn
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
I- Mục tiêu:	
- Ôn tập đi đều theo 1-4 hàng dọc, yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, theo đúng nhịp hô của giáo viên.
- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông dang ngang, yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối.
- Trò chơi kết bạn tham gia chơi một cách chủ động
Ii - Địa điểm- phương tiện
1- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
2- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu:(5')
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. Yêu cầu học sinh giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2.
- Cho học sinh chạy nhẹ nhàng trên sân theo hàng dọc.
- Cho học sinh chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh.
2- Phần cơ bản (25')
-Cho học sinh tập đi đều theo 4 hàng dọc; Cho học sinh đi thường theo nhịp, đi đều theo nhịp 1-2, 1-2, 1-2, 1-2 ...
- Cho học sinh ôn đi kiễng gót, hai tay chống hông dang ngang.
- GV nêu động tác và làm mẫu.
- GV dùng khẩu lệnh hô cho học sinh tập.
- Trò chơi kết bạn.
- GV nhắc lại trò chơi.
3- Phần kết thúc (5')
- Cho học sinh đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- GV hệ thống lại bài học
- GV nhận xét giờ học
- Nhắc học sinh về nhà tập đi hai tay chống hông dang ngang
x
x
x
x
x
x
x
x
x
- Học sinh giậm chân đếm theo nhịp 1-2
- Chạy nhẹ theo hàng dọc.
- Chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh
- Học sinh đi đều theo 4 hàng dọc
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Học sinh quan sát , làm theo.
Học sinh lắng nghe, thực hiện chơi
Học sinh đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
Bài 4 ôn bài tập rèn luyện tư thế kỹ năng vận động cơ bản
Trò chơi: Tìm người chỉ huy
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
I- Mục tiêu:	
- Ôn tập đi đều theo 1-4 hàng dọc, kiễng gót hai tay chống hông dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác.
- Học trò chơi Tìm người chỉ huy, bước đầu biết tham gia vào trò chơi.
Ii - Địa điểm- phương tiện
1- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
2- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu:(5') GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Cho học sinh giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
-Cho học sinh chơi trò chơi Có chúng em, trò chơi Xung quanh em
2- Phần cơ bản (25')
.ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc. Lần đầu giáo viên hô cho lớp tập, lần sau cán sự lớp điều khiển, hô.
- Cho học sinh đi kiễng gót hai tay chống hông dang ngang.
- Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Cho học sinh chơi trò chơi Tìm người chỉ huy.
- GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi, cho học sinh chơi thử 1 lần 
-Cho học sinh chơi trò chơi Chạy tiếp sức.
GV qui định khi chạy trở lại chạy vòng sang hai bên.
- Chú ý an toàn khi luyện tập.
3- Phần kết thúc (5')
- Cho học sinh đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- GV hệ thống lại bài học
- GV nhận xét giờ học
Cán sự tập hợp lớp và báo cáo sĩ số.
Đứng vỗ tay và hát.
Chạy quanh sân.
- Học sinh tập theo giáo viên điều khiển
- Lần 2,3,4 cán sự điều khiển.
- Học sinh đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Học sinh nghe giới thiệu cách chơi
- Học sinh chơi thử.
- Học sinh chơi trò chơi tiếp sức.
Tuần 5	Bài 5 Tập hợp hàng ngang - Dóng hàng điểm số
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
I- Mục tiêu:	
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm sốm, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng, yêu cầu thực hiện ở mức tương đối chủ động.
- Học tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Chơi trò chơi tìm người chỉ huy, yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. 
Ii - Địa điểm- phương tiện
1- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo điều kiện luyện tập
2- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu:(5') GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Cho học sinh đứng tại chỗ vỗ đếm to theo nhịp
- Yêu cầu học sinh chạy chậm một vòng quanh sân.
-Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức.
2- Phần cơ bản (25')
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dòng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng
- GV đi các hàng uốn nắn, nhắc nhở học sinh thực hiện còn sai.
- Yêu cầu học sinhh tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- GV làm mẫu.
- Yêu cầu học sinh tập các động tác lẻ, sau đó tập phối hợp.
- Cho học sinh tập theo tổ.
- Yêu cầu học sinh trình diễn thi đua giữa các tổ.
- Cho học sinh chơi trò chơi Tìm người chỉ huy.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho học sinh chơi.
3- Phần kết thúc (5')
- Cho học sinh đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay theo nhịp và hát.
- GV cùng học sinh hệ thống lại bài học
- GV nhận xét giờ học
Cán sự tập hợp lớp và báo cáo sĩ số.
Đứng vỗ tay và đếm
Chạy quanh sân.
Cán sự hô cho lớp tập.
Học sinh quan sát tập theo.
Tập các động tác lẻ, tập phối hợp.
- Học sinh tập theo tổ hàng ngang
- Các tổ trình diễn.
- Học sinh chơi trò chơi.
Học sinh đi thường vỗ tay, hát.
Bài 6 ÔN đội hình đôi ngũ 
 Trò chơi Tìm người chỉ huy
Ngày soạn:
Ngày dạy: 
I- Mục tiêu:	
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn tập động tác từ 1 - 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng, Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Chơi trò chơi tìm người chỉ huy, yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. 
Ii - Địa điểm- phương tiện
1- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo điều kiện luyện tập
2- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
III- Các hoạt động dạy học:
1- Phần mở đầu:(5') GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
- Cho học sinh đứng tại chỗ xoay các khớp và đếm to theo nhịp
- Yêu cầu học sinh chạy chậm một vòng quanh sân.
-Cho học sinh chơi trò chơi "Chui qua hầm"học sinh đứng quay mặt vào nhau thành vòng tròn từng đôi một các em đưa tay về phía trước cao ngang vai 4 bàn tay chạm vào nhau thành hầm. Các em lần lượt dắt tay nhau đi chui qua từ hàng cuối lên đến trên cùng thì lại đứng tạo thành hầm. Khi chui không đẩ đầu hoặc thân chạm và "hầm"
2- Phần cơ bản (25')
- ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
- GV điều khiển lần thứ nhất, những lần sau do học sinh điều khiển.
- Cho học sinh tập theo tổ.
- ôn đi đều 1 hàng đến 4 hàng theo vạch kẻ thẳng.
- GV theo dõi nhắc nhở học sinh đi đặt bàn chân tiếp xúc đất cho đúng, nhẹ nhàng tự nhiên.
- Cho học sinh chơi trò chơi Tìm người chỉ huy.
- Yêu cầu học sinh chạy trên địa hình tự nhiên quanh sân trường.
3- Phần kết thúc (5')
- Học sinh đi thường theo nhịp và hát.
- GV cùng học sinh hệ thốn ... iên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
Học sinh nhắc lại cách chơi
Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
Nhận xét.
Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
Tuần 33	Bài 65: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 3 người
 Trò chơi "chuyển đồ vật"
 Ngày soạn:
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ba người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.
2.Phương tiện: - Chuẩn bị sân chơi.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Đi thường theo hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
- Chạy chậm một vòng quanh sân tập.
2. Phần cơ bản: 
* Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ba người
- Cho Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
- Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển một lần.
- GV theo dõi, uốn nắn.
- GV nhận xét, tuyên dương
* Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Cho học sinh tập nhảy day
- GV nhận xét, tuyên dương
* Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- Nêu cách chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Gọi học sinh tham gia chơi.
- Thi giữa các tổ để tìm người thắng cuộc
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 3 người.
Học sinh thi nhảy dây.
Học sinh nhắc lại cách chơi
Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
Nhận xét.
Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
Bài 66: Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2 - 3 người
 Trò chơi "chuyển đồ vật"
 Ngày soạn:
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm hai hoặc ba người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.
2.Phương tiện: - Chuẩn bị sân chơi.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Đi thường theo hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
- Chạy chậm một vòng quanh sân tập.
2. Phần cơ bản: 
* Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm hai, ba người
- Cho Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm 2 hoặc 3 người.
- Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển một lần.
- GV nhận xét, tuyên dương
* Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Cho học sinh tập nhảy day
- GV nhận xét, tuyên dương
* Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- Nêu cách chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Gọi học sinh tham gia chơi.
- Thi giữa các tổ để tìm người thắng cuộc
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh thực hiện tung và bắt bóng cá nhân và theo nhóm 2 hoặc 3 người.
Học sinh thi nhảy dây.
Học sinh nhắc lại cách chơi
Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
Nhận xét.
Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
Tuần 34	Bài 67: Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người
 Trò chơi "chuyển đồ vật"
 Ngày soạn:
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai hoặc ba người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.
2.Phương tiện: - Chuẩn bị sân chơi.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Đi thường theo hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
- Chạy chậm một vòng quanh sân tập.
2. Phần cơ bản: 
* Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba người
- Cho Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng theo nhóm 2 hoặc 3 người.
- Từng em tập tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển một lần.
- GV nhận xét, tuyên dương
* Nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Cho học sinh tập nhảy day
- GV nhận xét, tuyên dương
* Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- Nêu cách chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Gọi học sinh tham gia chơi.
- Thi giữa các tổ để tìm người thắng cuộc
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 2 hoặc 3 người.
Học sinh thi nhảy dây.
Học sinh nhắc lại cách chơi
Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
Nhận xét.
Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
Bài 68: Kiểm tra tung và bắt bóng 
 Trò chơi "chuyển đồ vật"
 Ngày soạn:
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra động tác tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.
2.Phương tiện: - Chuẩn bị sân chơi.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Đi thường theo hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
- Chạy chậm một vòng quanh sân tập.
2. Phần cơ bản: 
* Kiểm tra tung và bắt bóng theo nhóm.
- Cho Các em đứng tại chỗ tung và bắt bóng theo nhóm 2 hoặc 3 người.
- Từng em tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển một lần.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- Nêu cách chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Gọi học sinh tham gia chơi.
- Thi giữa các tổ để tìm người thắng cuộc
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 2 hoặc 3 người.
Học sinh nhắc lại cách chơi
Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
Nhận xét.
Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
Tuần 35 	Bài 69: Ôn nhảy dây - tung và bắt bóng 
 Trò chơi "chuyển đồ vật"
 Ngày soạn:
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.
2.Phương tiện: - Chuẩn bị sân chơi.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Đi thường theo hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
- Chạy chậm một vòng quanh sân tập.
2. Phần cơ bản: 
* Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Gọi học sinh nhắc lại cách nhảy.
- Cho học sinh thực hiện nhẩy day kiểu chụm hai chân.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
- Cho các tổ thi nhẩy dây kiểu chụm hai chân.
- GV nhận xét, tuyên dương
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm.
- Cho Các em đứng tại chỗ tung và bắt bóng theo nhóm 2 hoặc 3 người.
- Từng em tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển một lần.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- Nêu cách chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Gọi học sinh tham gia chơi.
- Thi giữa các tổ để tìm người thắng cuộc
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh nhắc lại cách nhảy dây kiểu chụm hai chân.
Thực hiện nhảy dây.
Học sinh thi nhảy dây.
Học sinh thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 2 hoặc 3 người.
Học sinh nhắc lại cách chơi
Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
Nhận xét.
Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
Bài 70: Ôn nhảy dây - tung và bắt bóng
 Trò chơi "chuyển đồ vật"
 Ngày soạn:
 Ngày dạy: 
I. Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Chuẩn bị:
1.Địa điểm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập.
2.Phương tiện: - Chuẩn bị sân chơi.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. 
- Tập bài thể dục phát triển chung 
- Đi thường theo hàng dọc sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
- Chạy chậm một vòng quanh sân tập.
2. Phần cơ bản: 
* Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Gọi học sinh nhắc lại cách nhảy.
- Cho học sinh thực hiện nhẩy day kiểu chụm hai chân.
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm.
- Cho các tổ thi nhẩy dây kiểu chụm hai chân.
- GV nhận xét, tuyên dương
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm.
- Cho Các em đứng tại chỗ tung và bắt bóng theo nhóm 2 hoặc 3 người.
- Từng em tung và bắt bóng tại chỗ và di chuyển một lần.
- GV nhận xét, đánh giá.
* Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật
- Nêu cách chơi.
- Cho học sinh chơi thử.
- Gọi học sinh tham gia chơi.
- Thi giữa các tổ để tìm người thắng cuộc
3. Phần kết thúc.
- Cho học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Giáo viên nhận xét giờ học. 
- Về nhà tập lại nội dung bài thể dục phát triển chung.
5’
25’
5’
Cán sự tập hợp lớp điểm danh báo cáo sĩ số.
Học sinh lên kiểm tra theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh nhắc lại cách nhảy dây kiểu chụm hai chân.
Thực hiện nhảy dây.
Học sinh thi nhảy dây.
Học sinh thực hiện tung và bắt bóng theo nhóm 2 hoặc 3 người.
Học sinh nhắc lại cách chơi
Thi chuyển đồ vật theo nhóm.
Nhận xét.
Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.