Giáo án thực hành Toán + Tiếng Việt 4 kì 1 - Trường Tiểu học Vĩnh Nguyên 2

TUẦN: 1 	 MÔN: TIẾNG VIỆT	 Ngày dạy: 30/8/2011
 TIẾT 1
I. MỤC TIÊU: Giúp HS được:
Đọc đúng rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác.
Hiểu nội dung bài: Đừng để lại những vết thương trong lòng người khác.
Dựa vào nội dung truyện đọc BT1, trả lời được các câu hỏi ở BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện 
 Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn thường hướng dẫn luyện đọc.
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
	Hoạt động GV	
Hoạt động HS
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’)
- GV giới thiệu khái quát nội dung chương trình các phân môn được học ở sách Thực hành Tiếng Việt của học kỳ I lớp 4.
- Treo tranh minh hoạ bài tập đọc cho HS quan sát và yêu cầu HS nêu nội dung tranh. 
- 2.Hoạt động 2: Luyện đọc (10’)
* Mục tiêu: HS đọc đúng rành mạch, nghỉ hơi đúng
Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật khác.
* Cách tiến hành:
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt..
b) H.dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó: 
- Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm. 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ 
- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1 của bài
- Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu khó đọc.
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3 tương tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1.
- YC HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.
Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm:
- Yêu cầu đọc từng đọan theo nhóm.
- Theo dõi HS đọc sửa lỗi, nhận xét
3.Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài(8’)
* Mục tiêu: HS thấy được lời khuyên dạy của người cha với người con.
* Cách tiến hành:
- Cho HS đọc thầm từng đoạn và TLCH ứng với các câu hỏi ở BT2
4.Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài (8’)
* Mục tiêu: HS đọc trôi chảy bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật trong truyện.
* Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu đoạn 2 của bài. 
- Cho HSG luyện đọc lại theo hình thức phân vai.
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
5. Hoạt động 5: Học sinh làm BT 2: Đánh dấu ü vào trước câu trả lời đúng (5’)
* Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung truyện đọc ở BT1 để làm được BT2.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm
- Các nhóm thảo luận.
- Yêu câu từng nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét các nhóm. 
- Yêu cầu HS làm vào vở
- 6. Hoạt động 6:Củng cố, dặn dò(3’)
- Yêu cầu HS đọc lại câu hỏi và câu trả lời đúng ở BT2
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.
- HS cả lớp lắng nghe
.
- HS quan sát tranh và trả lời
- HS theo dõi GV đọc bài 
- HS đọc nối tiếp câu và sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của GV. 
- HS đọc từng đoạn trong bài.
- HS cả lớp đọc thầm.
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc
 thành tiếng đoạn 2.
- 3 HSK tiếp nối nhau đọc bài 
- HSTB đọc bài, HS trong nhóm nghe và sửa lỗi cho nhau.
- HS đọc bài và thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm phát biểu, nhận xét bổ sung.
- Thực hành luyện đọc trong nhóm theo từng vai.
- 3 đến 4 nhóm thi đọc. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
4 nhóm (4 tổ)
Nhóm thảo luận
Các nhóm khác nhận xét
- HS làm vào vở
- 1 HS đọc câu hỏi, 1 HS đọc câu trả lời
TUẦN: 1 	 MÔN: TIẾNG VIỆT	 Ngày dạy: 1/9/2011
 TIẾT 2
MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Dựa vào nội dung truyện đọc ở tiết 1, trả lời được các câu hỏi ở BT1
- Viết được câu chuyện kể lại một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ.
- Viết câu đầy đủ, đúng ý.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn các câu hỏi gợi ý trên bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài:1’
- Hôm nay lớp chúng ta sẽ tập viết được câu chuyện kể lại một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ.
- GV viết đề bài
2. Bài mới:
Hoạt động 1 :Luyện đọc lại bài 
* Mục tiêu: HS đọc trôi chảy bài, phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật trong truyện.
* Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu đoạn 2 của bài. 
- Cho HSG luyện đọc lại theo hình thức phân vai.
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
 Hoạt động 2: Học sinh làm BT 1: Đánh dấu ü vào trước câu trả lời đúng 
* Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung truyện đọc ở tiết 1 để làm BT1.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm
- Các nhóm thảo luận đưa ra câu trả lời đúng
- Yêu câu từng nhóm lên trình bày câu trả lời đúng của nhóm mình bằng miệng
- GV nhận xét các nhóm. 
- Yêu cầu HS làm vào vở
Hoạt động 3: Hướng dẫn gợi ý HS viết 
* Mục tiêu:
 HS kể được một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ.
* Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gạch chân từ cần để hs chú ý viết trong đề bài
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nhớ lại những đặc điểm của nhân vật sẽ viết
+ Câu chuyện xảy ra thế nào? Em cáu với ai? Vì chuyện gì?Bây giờ cảm nghĩ của em ra sao?
- Gọi 1 HSGù kể mẫu.
- Yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh nghe về người đóù.
- Gọi một số HS kể trước lớp.
- GV nhận xét, bổ sung vào bài kể cho từng HS.
Hoạt động 5. HS thực hành vào vở
* Mục tiêu:
 HS viết được một lần em giận dỗi hoặc cáu kỉnh với ai đó và cảm nhận của em bây giờ.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 1 số em đọc bài trước lớp.
* Giáo dục HS: trở thành một người biết kiềm chế.
2. Hoạt động cuối. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà xem lại và bổ sung cho bài viết hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau.
- Thực hành luyện đọc trong nhóm theo từng vai.
- 3 đến 4 nhóm thi đọc. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
4 nhóm (4 tổ)
Nhóm thảo luận
Hs trả lời
Các nhóm khác nhận xét
- HS làm vào vở
- 1 HS đọc trước lớp.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS chú ý lắng nghe
- 1 HSG kể.
- Làm việc theo cặp.
- 5 đến 6 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS làm bài
TUẦN: 1 	 	MÔN: TOÁN Ngày dạy: 29/8/2011
 TIẾT 1
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Viết và đọc số có 4 chữ số( BT1); biết phân tích các số thành nghìn, trăm, chục, đơn vị.(BT2)
- Biết đặt tính rồi tính tổng (BT3) và tính giá trị biểu thức(BT4).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS ôn lý thuyết:
- Yêu cầu HS nêu các hàng, lớp đã học.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Hoạt động 1 :Bài tập 1/T8:
* Mục tiêu:HS ôn cách viết số có 4, 5 chữ số. Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gọi 1 HS làm mẫu câu a.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS làm bảng con, 1 hs làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 :Bài tập 2/T8:
* Mục tiêu:HS biết phân tích các số thành nghìn, trăm, chục, đơn vị. 
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV cho 2 hs làm mẫu 2 bài của câu a và b
- Yêu cầu hs làm phiếu , 2 hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3 :Bài tập 3/T8:
* Mục tiêu:HS biết đặt tính và tính đúng các phép tính +, -, x, : các số có 5 chữ số.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs làm bài vào vở , 4 hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 :Bài tập 4/T8:
* Mục tiêu:HS biết cách thực hiện thứ tự các phép trong một biểu thức.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Trong 1 biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, em thực hiện thế nào?
- Yêu cầu hs làm bài vào vở , 2 hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
-2-3 HS nêu
- 2 HS đọc trước lớp.
-1 HSG làm, HS nhận xét.
- Hs làm.
-Làm bảng con. Nhận xét HS làm bảng lớp.
- 2 hs đọc
- 2 hs G làm, lớp theo dõi
- HS làm bài
- 2 hs đọc
- HS làm bài
- 2 hs đọc
- Hs trả lời
- HS làm bài
TUẦN: 1 	 	MÔN: TOÁN Ngày dạy: 29/8/2011
 TIẾT 2
MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết tính giá trị biểu thức có chứa một chữ(BT1, BT2).
- Biết xem đồng hồ(BT3)ø.Đố vui(BT4)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:	
2 .Hướng dẫn làm bài tập:
Hoạt động 1: Bài tập 1/T9:
* Mục tiêu: HS ôn cách tính giá trị biểu thức có chứa một chữ.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gọi 1 hs làm mẫu câu a.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS làm vào vở. 
- Yêu cầu HS đọc bài để kiểm tra.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 :Bài tập 2/T9 :
* Mục tiêu:HS biết tính và trình bày bài toán tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs làm phiếu , 2 hs lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3 :Bài tập 3/T9:
* Mục tiêu:HS ôn tập xem giờ.
* Cách tiến hành:	
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho hs tự quay đồng hồ để xác định đồng hồ chỉ 6 giờ 15 phút
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 :Bài tập 4/T9:
* Mục tiêu:HS biết tìm số điền vào ô trống.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gợi ý cho hs cách tìm số
- Yêu cầu hs làm bài vào vở - GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc trước lớp.
-1 HS làm. HS khác nhận xét.
- Hs làm.
- HS đọc
- 2 hs đọc
- HS làm bài
- 2 hs đọc
- HS làm
- 2 hs đo ... ồ vật em tả là gì?
+ Đồ vật ấy to bằng chừng nào? Hình gì? Màu gì? Có gì đặc biệt?
- Yêu cầu HS nêu miệng.
- GV chú ý sửa lỗi dùng từ, câu cho HS.
- Yêu cầu HS làm vở.
3. Củng cố, dặn dò(3’)
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- HS theo dõi GV đọc bài 
- HS đọc nối tiếp câu và sửa lỗi phát âm theo hướng đẫn của GV 
- HS đọc từng đoạn.
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HSG đọc thành tiếng.
- HSTB đọc bài, HS trong nhóm nghe và sửa lỗi cho nhau.
- HS đọc bài và thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm phát biểu, nhận xét bổ sung.
- HS đọc yêu cầu.
- Tập quan sát theo câu hỏi gợi ý của GV.
- HS nêu.
- HS theo dõi.
TUẦN: 17 	 	MÔN: TOÁN Ngày dạy: 20/12/2011
 TIẾT 1
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Luyện tập cách tính giá trị của biểu thức; tìm thành phần chưa biết.
- Ôn dấu hiệu chia hết và biểu đồ.
- Ôn giải toán có lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:	
Hoạt động 1 : Bài tập 1/118:
* Mục tiêu:HS biết tính giá trị của biểu thức.
 Cách tiến hành: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào vở.
- Yêu cầu 2 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập 2/T118:
* Mục tiêu:HS biết tìm thành phần chưa biết trong phép chia.
 Cách tiến hành: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS nêu cách tìm các thành phần của phép chia.
-Yêu cầu HS làm cá nhân.
- Yêu cầu 2 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3 : Bài tập 3/T118:
* Mục tiêu:HS biết tính và trình bày bài giải.
 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn cách giải.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân trong 4’. 
- Yêu cầu 1 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 : Bài tập 4/T119:
* Mục tiêu:HS biết dấu hiệu chia hết.
 Cách tiến hành: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu nêu và giải thích.
- GV nhận xét.
Hoạt động 5 : Bài tập 5/T119:
* Mục tiêu:HS biết đọc biểu đồ dạng cột.
 Cách tiến hành: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu nêu.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm.
- HS nhận xét. 
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS nêu
- HS làm.
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS nêu.
- HS theo dõi.
- HS làm.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS nêu.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS nêu.
TUẦN: 17 	 	MÔN: TOÁN Ngày dạy: 21/12/2011
 TIẾT 2
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ôn đặt tính rồi tính chia.
- Ôn dấu hiệu chia hết.
- Ôn giải toán có lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:	
Hoạt động 1 : Bài tập 1/120:
* Mục tiêu:HS biết đặt tính và tính nhân, chia.
 Cách tiến hành: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bảng con, 3 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : 
* Mục tiêu:HS ôn dấu hiệu chia hết.
 Cách tiến hành: 
Bài tập 2/T120:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm miệng và giải thích.
- GV nhận xét.
Bài tập 3/T105:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào vở.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3 : Bài tập 4/T120:
* Mục tiêu:HS biết tính và trình bày bài giải.
 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn cách giải.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân trong 4’. 
- Yêu cầu 1 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 : Bài tập 4/T111:
* Mục tiêu: HS biết tìm số với các điều kiện cho trước.
 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn cách giải.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân trong 4’. 
- Yêu cầu 1 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm, HS nhận xét. 
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm, HS nhận xét.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS nêu.
- HS theo dõi.
- HS làm.
- HS sửa bài.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm.
- HS theo dõi.
TUẦN: 18 	MÔN: TIẾNG VIỆT	 Ngày dạy: 27/12/2011
 TIẾT 1
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
Đọc đúng (HS yếu) và đọc diễn cảm (HS K_G) bài “Sự tích các loài hoa”
Dựa vào nội dung truyện đọc BT1, trả lời được các câu hỏi ở BT2.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Giới thiệu bài :(1’)
2.Hoạt động 1: Luyện đọc (15’)
* Mục tiêu: HS đọc đúng, rành mạch, nghỉ hơi đúng
* Cách tiến hành:
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt.
b) H.dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Yêu cầu HS đọc từng câu trong mỗi đoạn.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm. 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ 
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 của bài
- Theo dõi HS đọc và HD ngắt giọng câu khó đọc.
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3 tương tự như cách hướng dẫn đọc đoạn 1.
- YC HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn.
Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm:
- yêu cầu đọc từng đọan theo nhóm.
- Theo dõi HS đọc sửa lỗi, nhận xét
Hoạt động 2: Học sinh làm BT 2: Đánh dấu ü vào trước câu trả lời đúng (7’)
* Mục tiêu:HS hiểu nội dung truyện đọc ở BT1 để làm được BT2.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc đề bài. GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày.
- GV nhận xét các nhóm. 
- Yêu cầu HS làm vào vở
3. Củng cố, dặn dò(3’)
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện.
- HS theo dõi GV đọc bài 
- HS đọc nối tiếp câu và sửa lỗi phát âm theo hướng đẫn của GV 
- HS đọc từng đoạn.
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HSG đọc thành tiếng.
- HS cả lớp đọc thầm, 1 HS đọc
 thành tiếng đoạn 2.
- 3 HSK tiếp nối nhau đọc bài 
- HSTB đọc bài, HS trong nhóm nghe và sửa lỗi cho nhau.
- HS đọc bài và thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm phát biểu, nhận xét bổ sung.
TUẦN: 18 	MÔN: TIẾNG VIỆT	 Ngày dạy: 28/12/2011
 TIẾT 2
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
Điền được ô chữ bằng các câu thành ngữ, tục ngữ đã học.
Ôn viết đoạn văn miêu tả.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Giới thiệu bài :(1’)
2.Hoạt động 1: Luyện đọc (15’)
* Mục tiêu: HS thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ để điền vào ô chữ.
* Cách tiến hành:
 - Yêu cầu HS đọc từng câu thành ngữ.
- Tìm từ cần điền.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2: Học sinh làm BT 2
* Mục tiêu:HS viết được một đoạn văn nêu công dụng của đồ chơi đã gợi ý.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc đề bài. 
- GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm với hệ thống câu hỏi gợi ý:
+ Đồ vật em tả là gì?
+ Cách chơi thế nào?
- Yêu cầu HS nêu miệng.
- GV chú ý sửa lỗi dùng từ, câu cho HS.
- Yêu cầu HS làm vở.
3. Củng cố, dặn dò(3’)
- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc.
- Nêu từ cần điền.
- HS đọc bài và thảo luận câu hỏi
- Đại diện nhóm phát biểu, nhận xét bổ sung.
- Tập quan sát theo câu hỏi gợi ý của GV.
- HS nêu.
TUẦN: 18 	 	MÔN: TOÁN Ngày dạy: 27/12/2011
 TIẾT 1
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ôn dấu hiệu chia hết.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:	
Hoạt động 1 :
* Mục tiêu:HS ôn các dấu hiệu chia hết.
 Cách tiến hành: 
Bài tập 1/126:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm miệng và giải thích.
- GV nhận xét.	
Bài tập 2/T126:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm cá nhân.
- Yêu cầu HS nêu kiểm tra miệng.
- GV nhận xét.
Bài tập 3/T105:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào vở.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập 4/T126:
* Mục tiêu: HS biết tìm số với các điều kiện cho trước.
 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn cách giải.
- Yêu cầu 1 HS làm miệng.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm, HS nhận xét. 
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm.
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm.
- HS theo dõi.
TUẦN: 18 	 	MÔN: TOÁN Ngày dạy: 27/12/2011
 TIẾT 2
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Ôn dấu hiệu chia hết.
- Ôn giải toán có lời văn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:	
Hoạt động 1 :
* Mục tiêu:HS ôn các dấu hiệu chia hết.
 Cách tiến hành: 
Bài tập 1/126:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm miệng và giải thích.
- GV nhận xét.	
Bài tập 2/T126:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm cá nhân.
- Yêu cầu HS nêu kiểm tra miệng.
- GV nhận xét.
Bài tập 3/T105:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào vở.
- GV nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập 4/T126:
* Mục tiêu: HS giải bài toán có lời văn dạng toán hợp.
 Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Hướng dẫn cách giải.
- Yêu cầu HS làm cá nhân.
- Yêu cầu 1 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu
- HS làm, HS nhận xét. 
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm.
- HS nhận xét.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm.
- 2 HS đọc trước lớp.
- HS làm.
- HS theo dõi.
- HS làm.