I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
- Đọc, viết các số trong phạm vi 100000.
- Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Thứ tự các số trong phạm vi 100000.
- Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1,4.
Phấn màu.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1. Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét bài kiểm tra một tiết.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
Tiết 162 Môn :Toán Ngày26/4/2005 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Đọc, viết các số trong phạm vi 100000. - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Thứ tự các số trong phạm vi 100000. - Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1,4. Phấn màu. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra một tiết. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 HĐ Giáo viên Học sinh 1 Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: - Gọi học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. - Gọi HS đọc các số trên tia số. Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng. Bài 3: a. Nêu yêu cầu của bài tập. - Hướng dẫn HS làm mẫu. - Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành tổng. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Gọi HS dưới lớp chữa bài. b. Phần b của bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS đọc mẫu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu cả lớp theo dõi nội dung phần a. - Ô trống thứ nhất em điền số nào? - Vì sao? - Yêu cầu HS điền tiếp phần còn lại ở phần a, sau đó đọc dãy số và giới thiệu: trong dãy số tự nhiên này hai số liên tiếp hơn kém nhau 5 đơn vị. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. - Chữa bài và cho điểm HS. -1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. - Nhiều HS đọc lại theo yêu cầu. - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. - Viết số thành tổng. - Số 9725 gồm 9 ngìn, 7 trăm, 2 chục và 5 đơn vị. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét bài bạn theo yêu cầu của GV. - 4 HS lần lượt nhìn bài làm của bạn để chữa bài. - Từ tổng viết thành số. - Mẫu: 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. - Viết số thích hợp vào ô trống. - Điền số: 2020. - Vì trong dãy số hai số liền nhau hơn kém nhau 5 đơn vị nên 2015 rồi đến 2020. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. 2 Củng cố, dặn dò: - HS đọc và viết số theo yêu cầu của GV. - Về nhà luyện tập thêm về đọc viết số có 5 chữ số. - Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100000 (tiếp theo). - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: