I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Bước đầu nhận biết được số trung bình cộng của nhiều số.
2. Kĩ năng: Biết cách tính trung bình cộng của nhiều số.
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ chép phần bài học SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các đơn vị đo thời gian từ bé đến lớn và từ lớn đến bé. - 2 Học sinh trả lời - nhận xét
2. Bài mới:
A) Giới thiệu bài - Học sinh nghe.
B) Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng.
Toán Tiết 22 : Tìm số trung bình cộng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Bước đầu nhận biết được số trung bình cộng của nhiều số. 2. Kĩ năng: Biết cách tính trung bình cộng của nhiều số. II. đồ dùng: Bảng phụ chép phần bài học SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các đơn vị đo thời gian từ bé đến lớn và từ lớn đến bé. 2 Học sinh trả lời - nhận xét 2. Bài mới: A) Giới thiệu bài Học sinh nghe. B) Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng. Bài 1: Cho học sinh đọc thầm bài toán 1 và quan sát hình vẽ. 1 học sinh đọc to - lớp đọc thầm: Quan sát hình vẽ và tóm tắt nội dung, cách giải. Gọi 1 học sinh lên bảng làm 1 học sinh lên bảng giải - lớp nhận xét Số trung bình cộng của 6 và 4 là mấy? Số trung bình cộng của 6 và 4 là 5. Cho học sinh khá giỏi nêu cách tìm trung bình cộng của 2 số bằng lời. Học sinh nêu - nhận xét - nhắc lại. Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu bài toán 1 học sinh đọc yêu cầu bài toán. Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Học sinh nêu - nhận xét Cho học sinh làm bài. 1 học sinh len bảng, lớp làm nháp Cho học sinh nêu cách tìm trung bình cộng của nhiều số Học sinh nêu - nhận xét - học sinh khác nhắc lại và đọc kết luận SGK. C) Luyện tập: Bài 1: (cá nhân) Cho học sinh đọc đề Học sinh đọc đề. Cho học sinh đọc kết quả (không bắt buộc viết câu trả lời Học sinh đọc kết quả ,lớp nhận xét và nêu cách tìm trung bình cộng của nhiều số. Bài 2 (cả lớp) Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Học sinh trả lời , xác định dạng toán. Cho học sinh tự làm bài. Giáo viên chấm bài, nhận xét gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài. Học sinh làm vở - chấm bài. Bài 3 (cả lớp) Yêu cầu học sinh làm bài. Học sinh làm bài - nêu cách tính. 3. Củng cố, dặn dò: Nêu cách tính trung bình cộng của nhiều số. Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài: Luyện tập.
Tài liệu đính kèm: