I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác không có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn hơn mẫu số).
- Bước đầu biết so sánh phân số với 1.
II. đồ dùng dạy – học : Mô hình, bảng phụ (bài 2).
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động dạy học Hoạt động học
Toán Tiết 98 : Phân số và phép chia số tự nhiên (tiếp) I. Mục tiêu: - Nhận biết được kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác không có thể viết thành phân số (trong trường hợp tử số lớn hơn mẫu số). - Bước đầu biết so sánh phân số với 1. II. đồ dùng dạy – học : Mô hình, bảng phụ (bài 2). III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ GV nhận xét 1 số phép chia số tự nhiên - yêu cầu HS viết dưới dạng phân số. HS làm bảng con. 1 HS làm bảng lớp. 2. Bài mới: a) Phép chia 1 số tự nhiện cho 1 số tự nhiên khác 0 GV nêu ví dụ 1 SGK HS lắng nghe GV viết 5/4; yêu cầu HS minh hoạ bằng mô hình Tìm ra số phần quả táo Vân ăn là 5 phần HS thực hiện GV nêu VD 2 minh hoạ bằng mô hình HS tìm ra sau khi chia mỗi người được 5/4 quả cam Yêu cầu HS so sánh 5/4 quả cam với 1 quả cam 5/4 > 1 Yêu cầu HS nhận xét tử số và mẫu số của phân số 5/4 Tử số lớn hơn mẫu số Kết luận: Những phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì lớn hơn 1. HS ghi nhớ, nhắc lại. Tương tự: GV sử dụng mô hình minh hoạ. Để HS rút ra nhận xét: Các phân số có tử số và mẫu số bằng nhau thì bằng 1. Các phân số có tử số nhỏ hơn mẫu số thì nhỏ hơn 1. b) Luyện tập Bài 1 (110) Cá nhân Yêu cầu HS đọc bài và làm bài. 1 HS làm bảng lớp; HS lớp làm nháp Gọi HS chữa bài HS chữa bài Củng cố phân số và phép chia số tự nhiên HS lắng nghe Bài 2 (110) Cả lớp GV treo bảng phụ Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài HS lớp đọc đề, 2 HS nêu yêu cầu của bài HS thi viết nhanh; 2 HS viết bảng lớp Bài 3 (110) Cá nhân GV yêu cầu HS đọc bài - làm bài 1 HS làm bảng lớp, HS lớp làm vở. GV chữa bài HS chữa bài (nếu sai) Củng cố so sánh phân số với 1. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau
Tài liệu đính kèm: