Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 20 - Phân số và phép chia số tự nhiên (Tiếp theo)

Toán
phân số và phép chia số tự nhiên ( tiếptheo )
I. Mục tiêu :
 Giúp HS :
- Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số.
- Bước đầu biết so sánh phân số với 1.
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV: Bảng phụ chép vẽ hình bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra bài cũ: 
- 1HS lên bảng viết thương của hai phép chia sau dưới dạng phân số: 3 : 8; 2: 5.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
*. Giới thiệu bài : GV liên hệ từ bài trước.
HĐ1. Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0
a. Ví dụ 1:
- GV nêu ví dụ, HS đọc thầm lại ví dụ và quan sát hình minh họa cho ví dụ.
- Vân đã ăn 1 quả cam tức là Vân đã ăn được mấy phần? Vân ăn thêm 1/4 quả cam tức là ăn thêm mấy phần nữa ?
- Như vậy Vân ăn tất cả mấy phần?
- Hãy mô tả cho hình minh họa cho phân số 5/4
b. Ví dụ 2:
- GVnêu ví dụ 2 (như SGK ), HS đọc thầm lại ví dụ 
- HS thảo luận nhóm đôi tìm cách thực hiện chia 5 quả cam cho 4 người. 
- GV hướng dẫn HS sử dụng hình vẽ trong SGK, tự nêu cách giải quyết vấn đề: Chia 5 quả cam cho 4 người thì mỗi người nhận được 5/4 quả cam.
c. Nhận xét 
- 5/4 quả cam và 1 quả cam thì bên nào có nhiều quả cam hơn? vì sao?( HS TB trả lời ) ( Chương)
- Hãy so sánh 5/4 và 1? Hãy so sánh tử số và mẫu số của phân số 5/4?
KL:Những phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số đó lớn hơn 1( HS TB nhắc lại)
- Hãy viết thương của phép chia 4:4 dưới dạng phân số và dưới dạng số tự nhiên.
- Hãy so sánh tử số và mẫu số của phân số 4/4. 
KL: Các phân số có tử số và mẫu số bằng nhau thì bằng 1
- ( Tiến hành tương tự với trừơng hợp phân số có tử số bé hơn mẫu số)
-1 HS khá nhắc lại thế nào là phân số lớn hơn 1, bé hơn 1 và bằng 1
HĐ2. Thực hành
Bài 1: Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số.
- HS đọc yêu cầu BT.
- Cả lớp làm vào vở ô li.
- 5 HS TB, yếu lần lượt lên bảng viết.( Tâm, Hoàng, Hạnh, Khánh, Hạ)
- Lớp nhận xét, GV chốt kết quả đúng.
Bài 2: Chỉ phân số đã tô màu ở hình 1 và hình 2? ( HS khá, giỏi )
- GV gắn bảng phụ lên bảng.
- HS đọc yêu cầu BT. Suy nghĩ trả lời.
- 1 HS khá lên bảng chỉ vào hình và đọc phân số.( Trang)
- Lớp nhận xét, GV kết luận
+ Phân số 7/6 chỉ phần tô màu của hình 1
+ Phân số 7/12 chỉ phần đã tô màu của hình 2.
Bài 3: Chỉ các phân số bé hơn 1, bằng 1, lớn hơn 1.
- HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài tập vào vở ô li.
- 3 HS trung bình, khá tiếp nối lên bảng làm bài tập.( Vương, Nhật, Nga)
- HS nhận xét. GV nhận chốt kết quả đúng:
 + Phân số bé hơn 1: 3/ 4 < 1; 9 / 14 < 1; 6 / 10 < 1
 + Phân số bằng 1: 24 / 24 = 1
 + Phân số lớn hơn 1: 7 / 5 > 1; 19 / 17 > 1
IV. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét chung tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau