Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 24 (2 cột)

TOÁN
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Thực hiện được phép cộng hai phân số.
Cộng một số tự nhiên với một phân số, cộng một phân số với số tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 3-4’
2. Bài mới: 28-30’
 a.Giới thiệu bài.
 b. Thực hành.
- Chữa bài 3 – 128.
Bài 1:
- Hướng dẫn phép tính mẫu.
- Yêu cầu HS làm vở, thực hiện như cách viết gọn.
- Chấm một số bài.
- Chốt bài làm đúng, củng cố cách cộng số tự nhiên với phân số.
Bài 3: 
- Yêu cầu HS làm vở.
- Chốt bài làm đúng. 
- Củng cố cách tính nửa chu vi hình chữ nhật.
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bàivào vở, bảng phụ
- Chữa bài. Nhận xét.
a.+= +=
b. +5= +=
c. +2= +== 
*/ HS đọc bài toán.
- HS làm bàivào vở, kiểm tra lẫn nhau
- Chữa bài, nhận xét.
 Bài giải:
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
+= ( m )
 Đáp số: m 
3. Củng cố - dặn dò: 1- 2’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc làm bài và chuẩn bị giờ sau Phép trừ phân số.
Thứ ba ngày 9 tháng 2 năm 2010
TOÁN
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ.
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
Biết trừ hai phân số cùng mẫu số.
II. Đồ dùng dạy học 
 - Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3-4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Tính: 3 + =? ; +=?
Giới thiệu bài: 
Thực hành cùng băng giấy:
- GV cho HS lấy 2 băng giấy và chia mỗi băng giấy thành 6 phần bằng nhau .
- Lấy 1 băng,cắt lấy 5 phần vậy đã lấy bao nhiêu phần băng giấy?
- Cắt lấy từ băng giấy đặt phần còn lại lên băng giấy nguyên. Vậy phần còn lại bằng bao nhiêu phần băng giấy nguyên ?
- HS thực hành trên băng giấy
- Lấy băng giấy .
- Còn lại băng giấy nguyên
 c. Trừ hai phân số cùng mẫu số:
- Yêu cầu HS nêu phép tính.
- Chốt lại cách trừ: - ==
 + Nêu quy tắc trừ hai phân số cùng mẫu số?
- HS nêu phép tính, dựa trên kết qảu thực hành để nêu cách trừ.
- Nhắc lại cách làm, nêu một phép tính vận dụng.
c. Thực hành:
Bài 1:
 - Yêu cầu làm bảng con.
- Củng cố cách trừ hai phân số cùng mẫu số.
*/ HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài.
- Nhận xét kết quả.
Bài 2:
-Yêu cầu HS làm vở phần a, b.
- Củng cố cách rút gọn và trừ hai phân số.
- HS nhận xét các phân số của phép trừ.
- HS làm vở, bảng phụ.
 - = - = 
 - = - = 
3.Tổng kết bài:(1- 2’)
- Nhận xét giờ học. 
- Dặn chuẩn bị giờ sau Trừ phân số (tiếp). 
TOÁN
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( TIẾP THEO).
I. Mục tiêu: 
Giúp HS:
Biết cách trừ hai phân số khác mẫu số.
II. Đồ dùng dạy học 
 	 - Bảng phụ .
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : ( 3-4’) 
2. Bài mới: (29-30’) 
- Tính: - = ?
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số. 
- GV nêu bài toán. 
 + Muốn thực hiện phép trừ hai phân số ta làm thế nào?
- Giúp HS trình bày theo 2 bước: Quy dồng mẫu số và trừ hai phân số đã quy đồng: - = - = = 
 + Nêu quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số?
- HS nêu phép tính, nhận xét mẫu số của hai phân số.
- HS thảo luận, nêu cách làm.
- HS phát biểu quy tắc như SGK.
- Vận dụng 1 ví dụ.
c. Thực hành:
Bài 1:
 - Yêu cầu làm vở.
- Củng cố cách trừ hai phân số khác mẫu số.
*/ HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài, 4 HS làm bảng.
- Nhận xét.
a. - = - = = 
b. (hoặc ) ; c. ; d. 
Bài 3:
- Yêu cầu làm vở.
- Chấm một số bài, nhận xét chung.
*/ HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán
- HS làm vở, bảng phụ.
- Chữa, thống nhất kết quả.
Diện tích trồng cây xanh 
 - = (diện tích)
 Đáp số:diện tíchcông viên
3.Tổng kết bài:(1- 2’)
- Nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số. 
- Dặn chuẩn bị giờ sau Luyện tập. 
Thứ năm ngày tháng 2 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Thực hiện được phép trừ hai phân số.
Trừ một số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số cho số tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 3-4’
2. Bài mới: 28-30’
 a.Giới thiệu bài.
 b. Thực hành.
- Chữa bài 2 – 130.
Bài 1:
- Yêu cầu HS làm miệng.
- Củng cố trừ hai phân số cùng mẫu số.
Bài 2:
- Yêu cầu HS làm vở.
- Chốt bài làm đúng, củng cố cách cộng hai phân số khác mẫu số.
Bài 3: 
- Hướng dẫn phép tính mẫu.
- Yêu cầu HS làm vở.
- Chấm một số bài.
- Chốt bài làm đúng. 
- Củng cố cách trừ số tự nhiên cho phân số, phân số cho số tự nhiên.
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS nêu kết quả, nhận xét.
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bài vào vở, bảng phụ
a) - = - = = 
 (còn lại làm tương tự)
Kết quả: b) (hoặc) ; c) ; 
d) (hoặc)
- Chữa bài. Nhận xét.
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bàivào vở, kiểm tra lẫn nhau
- Chữa bài, nhận xét.
 Kết quả: a) ; b) ; c) 
3. Củng cố - dặn dò: 1- 2’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc làm bài và chuẩn bị giờ sau Luyện tập chung.
Thứ sáu ngày tháng 2 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Thực hiện được cộng, trừ hai phân số; cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một phân số; công (trừ) một phân số với (cho) số tự nhiên.
Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ phân số.
II. Đồ dùng dạy học.
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 3-4’
2. Bài mới: 28-30’
 a.Giới thiệu bài.
 b. Thực hành.
- Chữa bài 5 – 131.
Bài 1:
- Yêu cầu HS làm vở phần b, c.
- Củng cố cộng, trừ hai phân số khác mẫu số.
Bài 2:
- Yêu cầu HS làm vở phần b, c.
- Chốt bài làm đúng, củng cố cách cộng số tự nhiên với phân số.
Bài 3: 
- Yêu cầu HS làm vở.
- Chấm một số bài.
- Chốt bài làm đúng. 
- Củng cố cách tìm 
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm vở, 2 em làm bảng.
- Chữa bài.
Kết quả đúng: b) ; c) 
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bài vào vở, bảng phụ
b) - =-= = 
c) + = + = 
- Chữa bài. Nhận xét.
*/ HS nêu yêu cầu bài toán.
- HS làm bàivào vở, kiểm tra lẫn nhau
- Chữa bài, nhận xét.
 a. x += b. x - =
 x = - x =+
 x = x =
 (còn lại làm tương tự)
c). x = 
3. Củng cố - dặn dò: 1- 2’
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc làm bài và chuẩn bị giờ sau Phép nhân phân số.