I. MỤC TIÊU
Giỳp HS:
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ và cách thử lại phộp cộng, phộp trừ.
- Củng cố kĩ năng giải toán về tỡm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp: 32456 + 20134 ; 87654 - 15436
- Lớp nhận xét. GV ghi điểm.
Toán Luyện tập I. mục Tiêu Giỳp HS: - Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ và cách thử lại phộp cộng, phộp trừ. - Củng cố kĩ năng giải toỏn về tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phép trừ . II. các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp: 32456 + 20134 ; 87654 - 15436 - Lớp nhận xét. GV ghi điểm. B. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Thử lại phép cộng: GV Viết phộp tớnh: 2416 + 5164 -1 HS đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh. HS nhận xột bài. GV hướng dẫn HS thử lại bằng cách lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép cộng đã làm đúng. HS: Thử lại phộp cộng trờn: Thử lại - + 2416 7580 5164 2416 7580 5164 HS nêu lại cách thử GV chốt lại: Muốn ktra 1 phộp tớnh cộng đó đỳng hay chưa ta tiến hành thử lại. Khi thử lại phộp cộng ta cú thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếuđược kết qua là số hạng cũn lại thỡ phộp tớnh làm đỳng. Tính rồi thử lại theo mẫu: HS đọc yêu cầu và làm bài cá nhân. 3HS lên bảng làm bài. Lớp làm vở nháp. Gv nhận xét chốt kết quả đúng. Bài 2: Thử lại phép trừ: GV: Viết 6839 – 482, HS đặt tớnh & thực hiện phộp tớnh. HS nêu cách thử lại . Thử lại phép tính: - Thử lại + 6839 6357 482 482 6357 6839 GV chốt: Muốn ktra 1 phộp tớnh trừ đó đỳng hay chưa ta tiến hành phộp thử lại. Khi thử lại phộp trừ ta cú thể lấy hiệu cộng với số trừ, nếu được k/quả là số bị trừ thỡ phộp tớnh làm đỳng. Tính và thử lại theo mẫu: HS đọc yêu cầu. 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở nháp và nêu kết quả. GV nhận xét. Bài 3: Tìm X: HS đọc yêu cầu. Nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính. HS làm cá nhân vào vở ô li. 2HS chữa bài trên bảng. Gv chốt kết quả: a) 4586; b) 4242 Bài4: Giải toán:( HS khá, giỏi) HS đọc yêu cầu bài tập. Lớp làm bài vảo vởô li.1HS lên bảng chữa bài GV chốt: Bài giải: Ta có: 3143 m > 2428 m. Vậy núi Phan - xi -p ăng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh và cao hơn là: 3143 - 2428 = 715(m) Đáp số: 715m Bài5 : Tính nhẩm( HS khá, giỏi) HS đọc yêu cầu và nêu số lớn nhất có năm chữ số( 99999 ), số bé nhất có năm chữ số (10000). HS nhẩm miệng hiệu của 2 sốvà nêu kết quả :89999 C. Củng cố , dặn dò: GVnhận xét tiết học: Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tài liệu đính kèm: