Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần 29 - Trường Tiểu học Xuân Lãnh 2

 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29
THỨ/NGÀY
 MÔN
 TIẾT
 TÊN BÀI HỌC
Thứ hai
01/04/2013
TĐ
AN
T
Đ Đ
57
29
141
29
Đường đi Sa pa
GV chuyên dạy
Luyện tập chung
Tôn trọng Luật giao thông (T2)
Thứ ba
02/04/2013
CT
TA
T
KH
KC
29
57
142
57
29
Nghe-Viết: Ai nghĩ ra các số 1,2,3,4 
GV chuyên dạy
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
Thực vật cần gì để sống?
Đôi cánh của ngựa trắng
Thứ tư
03/04/2013
TĐ
TA
T
ĐL
KT
58
58
143
29
29
Trăng ơi  từ đâu đến?
GV chuyên dạy
Luyện tập
Người dân và hoạt động ở miền Trung (T.T)
Lắp xe nôi (Tiết 1)
Thứ năm
04/04/2013
CT
MT
T
KH
TLV
29
29
144
58
57
MRVT: Du lịch-Thám hiểm
GV chuyên dạy
Luyện tập
Nhu cầu nước của thực vật
Luyện tập tóm tắt tin tức
Thứ sáu
05/04/2013
LTVC
T
LS
TLV
SHTT
58
145
29
58
29
Giữ phép lịch sự khi 
Luyện tập chung
Quang Trung Đại phá quân Thanh 
Cấu trúc của bài văn miêu tả con vật
Tổng kết tuần 29.
Thứ hai ngày 01 tháng 04 năm 2013
Tập đọc: Tiết 57 Đường đi Sa Pa
I.Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước.(trả lời được các câu hỏi)
 - HTL 2 đoạn cuối bài.
- Giáo dục cho HS thấy được cảnh đẹp của đất nước mình.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài đọc trong SGK. 
III. Các hoạt động dạy- học: 
 1.Bài mới: - GV giới thiệu chủ điểm khám phá thế giới và tranh minh họa chủ điểm .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- GV chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: Xe chúng tôi .lướt thướt liễu rủ.
Đoạn 2: Buổi chiềutím nhạt.
Đoạn 3: Hôm sau .đất nước ta.
- GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tảnh; giúp HS hiểu các từ ngữ (Rừng cây âm u, hoàng hôn, áp phiên,); Lưu ý HS nghỉ hơi đúng chỗ..
+ GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng nhẹ nhàng nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm, gợi tả vẻ đẹp của Sa Pa.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc câu hỏi 1/sgk.
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét ý kiến của HS.
+ Em hãy cho biét mỗi đoạn văn gợi cho chúng ta điều gì?
+ Tìm những chi tiết cho thấy sự quan sát tinh tế của tác giả?
+ Vì sao tác giả gọi Sa Pa là “ món quà kỳ diệu của thiên nhiên? 
+ Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào ? 
 * Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước..
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau 3 đoạn văn. GV hướng dẫn để các em đọc diễn cảm . GV đọc mẫu
- HS HTL hai đoạn (Từ hơm sau.đến hết)
- HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài, đọc 2-3 lượt
- HS luyện đọc theo cặp
- 1-2HS đọc cả bài 
- 2 HS đọc câu hỏi1.
- HS trao đổi và phát biểu ý kiến.
- HS nêu
Đoạn 1:Phong cảnh đường lên Sa Pa.
Đoạn 2: Phong cảnh một thị trấn trên đường lên Sa Pa.
Đoạn 3: Cảnh đẹp Sa Pa.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- 3 HS đọc tiếp nối
-HS luyện đọc theo cặp và thi đọc diễn cảm trước lớp
- HS thi đọc TL đoạn văn.
3. Củng cố- Dặn dò
- GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của bài? 
 - Về nhà tiếp tục HTL 2 đoạn cuối bài Đường đi Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa
Toán: Tiết 141 Luyện tập chung.
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Viết được tỉ số của hai đại lượng cùng loại.
 - Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
 - BT: 1(a,b) ; 3; 4
 - Rèn tính cẩn, chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu BT.
III.Cáchoạt động dạy học :
1.Bài cũ:
 - Gọi 1 HS lên bảng giải BT1/ SGK.
 - GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: - Giới thiệu bài: Luyện tập chung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
Bài 1 (a,b): - Yêu cầu 1 HS đọc đề.
- BT yêu cầu gì?
- HS làm bài.
- GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: 1 HS đọc đề.
- BT yêu cầu gì?
- GV hướng dẫn các bước giải:
+ Xác định tỉ số.
+ Vẽ sơ đồ.
+ Tìm tổng số phần bằng nhau.
+ Tìm mỗi số.
- HS tự làm bài.
- GV theo dõi và nhận xét
Bài 4,: 1 HS đọc đề.
- BT yêu cầu gì?
- HS tự làm bài.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- 1 HS đọc đề bài
- 2HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- HS thảo luận nhóm 2 và làm vào phiếu BT.
Giải:
Vì gấp 7 lần số thứ nhất thì được số thứ hai nên số thứ nhất bằng số thứ hai.
Ta có sơ đồ:
 ?
Số thứ 1: 
 ? 1080
Số thứ 2: 
Tổng số phần bằng nhau là: 1 + 7 = 8 (phần)
Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135
Số thứ hai là: 1080 – 135 = 945.
Đáp số: Số thứ 1: 135; Số thứ 2: 945
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làmvào vở.
Giải:
Ta có sơ đồ:
 ? m
Chiều rộng : 
 ? m 125 m 
Chiều dài: 
Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 3 = 5 (phần )
Chiều rộng hình chữ nhật là: 
 125 : 5 x 2 = 50 (m)
Chiếu dài của hình chữ nhật là:
 125 – 50 = 75 (m).
Đáp số: Chiều rộng: 50 m; Chiều dài: 75 m
3.Củng cố- Dặn dò:
- Chuẩn bị: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó.
- Nhận xét tiết học.
 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 -----------------------------------------------
Đạo đức: Tiết 29 Tôn trọng luật giao thông (tt)
I.Mục tiêu:
- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông ( những quy định có liên quan tới HS)
- Phân biệt được hành vi tôn trọng luật Giao thông và vi phạm luật Giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
 - HS biết tham gia giao thông an toàn.
II.Đồ dùng dạy học:
- Một số biển báo giao thông.
 - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai.
 III.Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ: - Goiï 2 HS nêu nêu dung bài học SGK
 - GV nhận xét.
1. Bài mới: - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu cần đạt của tiết học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông.
- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi. HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông và nêu ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm. Nhóm nào nhiều điểm nhất thì thắng cuộc.
- GV điều khiển cuộc chơi.
- GV cùng HS đánh giá kết quả.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT3/SGK)
- GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết.
- GV đánh giá kết quả làm việc của các nhóm.
Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (BT4)
- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra. Các nhóm khác bổ sung.
- GV nhận xét.
- GV nhận xét chung:Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao thông.
- HS tham gia chơi.
- Từng nhóm thảo luận và trình bày.
- Các nhóm trình bày.
3.Củng cố – Dặn dò:
- Tìm hiểu ý nghĩa các biển báo giao thông nơi em thường qua lại.
- Chấp hành tốt luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ ba ngày 02 tháng 04 năm 2013
Chính tả( Nghe-Viết)
Tiết 29 Ai nghĩ ra các chữ số 1,2, 3, 4 .?
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 -Nghe-Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài báo cáo ngắn có các chữ số.
 -Làm đúng BT3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Ba, bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
1.Ổn Định:(1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: 
3. BÀI MỚI:
	a) Mở Bài: 
- Giới thiệu bài (2’)
	b)Phát Triển Bài:
Hoạt động 1:Giới thiệu bài viết chính tả “ Ai nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4,?” 
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe- viết (27’)
- GV đọc toàn bài chính tả
-Cho HS đọc thầm và luyện viết CT.
- Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế ngồi
- GV đọc chính tả HS viết bài ( đọc từng đoạn văn ngắn)
- GV đọc lại toàn bài chính tả một lần
- GV chấm sửa sai từ 7 đến 10 bài 
 Nhận xét chung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (5’)
 Bài tập 3: 
- GV nêu yêu cầu bài tập 
-Cho HS đọc thầm truyện vui Trí nhớ tốt 
-Cho HS làm bài vào vở
- HS trình bày
- Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng 
4> Củng cố- Dặn dò (3’)
- Nhận xét giờ học
- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ vừa được ôn luyện chính tả, nhớ truyện vui Trí nhớ tốt, kể lại cho người thân 
- Học sinh nhắc lại đề bài.
- HS theo dõi SGK
- Đọc thầm đọc văn (chú ý những chữ cần viết những tên tiêng nước ngoài, những từ ngữ thường viết sai và cách trình bày)
- Học sinh viết bài
- HS soát bài
- Đổi vở soát lỗi cho nhau tự sửa những chữ viết sai
- HS đọc thầm
- HS làm bài
- HS lên bảng thi lớp nhận xét 
- HS đọc
Toán 
Tiết 142: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó 
 (Tr.150)
I.MỤC TIÊU:
 -Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
 Làm BT1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ ghi bài toán.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
A.KTBC: 
2 HS đồng thời làm biến đổi bài 1,3/149
GV nhận xét, ghi điểm.
B.BÀI MỚI:
a)Giới thiệu bài:(2’) Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
b) Các hoạt động:
HĐ1:HD giải toán. (15’)
Bài toán1:
-GV nêu bài toán1.
-GV Hd.HS tóm tắt và trình bày bài giải.
Bài toán 2:
-GV nêu bài toán 2.
-GV Hd.HS tóm tắt và trình bày bài giải.
-H: Qua hai BT trên, bạn nào có thể nêu các bước giải BT về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
-GV nêu lại các bước giải, sau đó nêu: Khi trình bày lời giải, chúng ta ... lịch-Thám hiểm).
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài (2’)
-Giới thiệu bài “Giữ phép lịch sư ïbày tỏ yêu cầu,dề nghị”
2. Phần nhận xét: (10’)
-Cho 4 HS đọc tiếp nối nhau các BT 1, 2, 3, 4.
-Cho HS đọc thầm lại đoạn văn ở BT1, trả lời lần lượt các câu hỏi 2, 3, 4.
-Cho HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét- Chốt lại lời giải đúng
3. Phần Ghi nhớ: (5’)
-Cho 3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK
- GV yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ.
4.Phần luyện tập (15’)
Bài tập 1:
-Cho 1 HS đọc nội dung bài tập 1
-Cho 2 HS đọc các câu cầu khiến trong bài đúng ngữ điệu, sau đó lựa chọn cách nói lịch sự ( cách b,c)
-Cho HS làm bài cá nhân
-Cho HS tiếp nối nhau đọc kết quả
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng
Bài tập 2,3,: Thực hiện như BT1
Bài tập 4:
-Cho HS đọc nội dung bài tập 4
- GV hướng dẫn HS làm
-Cho HS làm bài.GV phát phiếu riêng cho một vài em làm
-Cho HS tiếp nối nhau đọc đúng ngữ điệu những câu khiến đã đặt
- GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng
4> Củng cố- Dặn dò (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS họcthuộc nội dung cần ghi nhớ .
-4 HS đọc tiếp nối nhau các BT 1, 2, 3, 4. HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm và làm bài
- HS trình bày – lớp nhận xét
- 3HS đọc phần Ghi nhớ.
- 1 HS đọc- cả lớp theo dõi SGK
- HS làm bài
- HS trình bày- Cả lớp nhận xét
- 1HS đọc- cả lớp theo dõi SGK
- HS tự làm
- HS tiếp nối nhau trình bày.
 Toán 
Tiết 145: Luyện tập chung
I.MỤC TIÊU:
 Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó.
 Làm bài 2, bài 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ.
Phiếu BT.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
A.KTBC: (4’)
2 HS đồng thời làm biến đổi bài 2,3/151
GV nhận xét, ghi điểm.
B.BÀI MỚI:
a.Giới thiệu bài: (2’)Nêu YC cần đạt của tiết học.
b.HD luyện tập: (32’)
Bài 1: (HD cho HS khá, giỏi làm thêm)
-GV treo bảng phụ.
-Cho 1 HS đọc đề.
-Cho HS làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 
-1 HS đọc đề.
-Cho HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
Bài 4: 
-Cho 1 HS đọc đề.
-HS tự làm bài.
-GV theo dõi và nhận xét.
4. Củng Cố – Dặn Dò: (2’)
Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng ( hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Tổng kết giờ học.
-2 HS lên bảng làm.
-1 HS đọc đề
-HS làm ở vở.
-1HS lên bảng làm, cả lớp làm vở.
-1 HS đọc đề.
-HS lên bảng làm phiếu, trình bày.
HS khá, giỏi làm.
 --------------**********---------------
Lịch sử: Quang Trung đại phá quân Thanh (1789)
I. Mục tiêu: Học xong bài, HS biết:
- Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược về việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiểu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa.
+ Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc đánh quân Thanh.
+ Ở Ngọc Hồi, Đống Đa ( Sáng mùng 5 Tết quân ta tấn công đồn Ngọc Hồi, cuộc chiến diễn ra quyết liệt, ta chiếm được đồn Ngọc Hồi. Cũng sáng mùng 5 Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh ở Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy về nước.
+ Nêu công lao của Nguyễn Huệ – Quang trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ nền độc lập của dân tộc.
- Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm anh dũng của dân tộc.
II. Đồ dùng dạy và học:
	- Phiếu học tập.
 - Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789)
III. Các hoạt động dạy và học:
1. Bài cũ:- Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
+ Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Bắc vào khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến quân là gì?
+ Kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra Thăng Long của Nguyễn Huệ là gì?
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới: - GV giới thiệu bài – ghi đề.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐBT
Hoạt động1: Quân Thanh xâm lược nước ta.
- Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời: Vì sao quân Thanh sang xâm lược nước ta
 Hoạt động 2: Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh.
- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm.
- GV đưa ra các mốc thời gian:
 + Ngày 20 tháng chạp năm Mậu Thân (1789)...
 + Đêm mồng 3 tết năm Kỷ Dậu (1789)...
 + Mờ sáng ngày mồng 5...
 - GV hướng dẫn HS thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.
- GV nhận xét, bổ sung.
 Hoạt động 3: Lòng quyết tâm đánh giặc và sự miêu trí của vua Quang Trung.
 - GV hướng dẫn để HS thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh (hành quân từ Nam ra Bắc; tiến quân trong dịp tết; cách đánh ở trận Ngọc Hồi, Đống Đa...
+ Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến về Thăng Long đánh giặc?
+ Thời điểm nhà vua chọn để đánh giặc là thời điểm nào? Theo em, việc chọn thời điểm ấy có lợi gì cho quân ta, có hai gì cho quân địch? Trước khi cho quân tiến vào Thăng Long nhà vua đã làm gì để động viên tinh thần quân sĩ?
+ Tại trận Ngọc Hồi, nhà vua đã cho quân tiến vào đồn giặc bằng cách nào? Làm như vậy có lợi gì cho quân ta?
+ Vậy, theo em vì sao quân ta đánh thắng được 29 vạn quân Thanh?
 - GV chốt lại: Ngày nay, cứ đến mồng 5 tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh.
- HS trả lời
- HS dựa vào SGK, điền các sự kiện chính vào đoạn (...) cho phù hợp với mốc thời gian mà GV đưa ra.
- HS thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân thanh.
- HS dựa vào gợi ý của GV, SGK (kênh chữ và kênh hình) để thuật lại diễn biến Quang Trung đại phá quân Thanh. 
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
3. Củng cố - Dặn dò: 
	- Về nhà học thuộc bài, trả lời các câu hỏi SGK.
 - Chuẩn bị bài: Những chính sách.Quang Trung.
 - Nhận xét tiết học.
 ******************@@@@******************
Tập làm văn
Tiết 58: Cấu trúc bài văn miêu tả con vật
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 -Nhận biết được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật (ND ghi nhớ).
 -Vận dụng hiểu biết về cấu tạo bài văn miêu tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà (Mục III).
II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
 Tranh minh họa một số con vật nuôi trong nhà.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HTĐB
A.Kiểm tra bài cũ: 
- 2-3 HS đọc tóm tắt bảng tin các em đã đọc trên báo. 
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài (2’)
-Giới thiệu bài mới” Cấu tạo bài văn miêu tả con vật”
2. Phần Nhận xét: (10’)
Bài tập 1:
- Cho1 HS đọc nội dung BT
-Cho cả lớp đọc kỹ văn mẫu Con Mèo Hung, suy nghĩ,
phân đoạn bài văn; xác định nội dung chính của mỗi đoạn; nêu nhận xét vè cấu tạo của bài 
-Cho HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét và chốt lại nội dung cần ghi nhớ
3. Phần Ghi nhớ: (5’)
- Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ
- GV yêu cầu HS họcthuộc phần nội dung cần ghi nhớ
4.Phần luyện tập(15’)
Bài tập1: 
-Cho HS đọc nội dung bài tập 
- GV kiểm tra HS chuẩn bị cho BT.GV nhắc nhở HS cách làm
- HS lập dàn ý cho bài văn. GV phát giấy riêng cho 1 vài HS 
-Cho HS đọc dàn ý của mình
- GV nhận xét và kết luận chấm mẫu vài dàn ý rút kinh nghiệm
5. Củng cố- Dặn dò (3’)
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà sửa chữa,hoàn chỉnh dàn ý bài văn miêu tả một vật nuôi
- Dặn HS quan sát ngoại hình, hoạt động của một con vật- xem trước bài TLV tiết sau .
-1 HS đọc nội dung BT. Cả lớp theo dõi SGK
- Cả lớp đọc- HS làm bài cá nhân, đọc thầm, suy nghĩ phân đoạn
- HS trình bày
- 3-4 HS đọc- cả lớp lắng nghe
- HS đọc- Cả lớp theo dõi SGK
- HS làm bài
- HS phát biểu ý kiến- Cả lớp nhâïn xét
Sinh hoạt hoạt tập thể tuần 29
I.MỤC TIÊU:
 -Giúp HS tự quản lớp học, báo cáo sơ kết các hoạt động của lớp.
 -Thực hiện chủ điểm Ở SGK “Khám phá thế giới” (Tổ chức HS nêu tên một số danh lam, thắng cảnh ở nước ta), qua đó giáo dục lòng yêu nước, ý thức bảo vệ tổ quốc.
 -Tiếp tục ôn truyền thống ngay thành lập Đoàn TN CS. Hồ Chí Minh 26/03
 -Tiếp tục tập múa 4 bài hát Đội
 -Nắm bắt kế hoạch tuần 30
II.Tiến hành:
A.Sinh hoạt lớp:
 1.Tổ chức: Lớp trưởng điều khiển
 -Cho lớp hát tập thể
 -Giới thiệu lí do.
 2.Báo cáo sơ kết các hoạt động:
 a.Lớp phó học tập báo cáo KQ học tập của lớp trong tuần 29
 -Nêu ưu điểm-khuyết điểm.
 b.Lớp phó văn boá cáo tình hình nề nếp tác phong của lớp.
 *Ý kiến của tập thể:
 3.Nhận xét của GVCN lớp:
 -Nêu ưu điểm, khuyết điểm
 -Tuyên dương những em có thành tích xuất sắc.
 -Tuyên dương các em có thành tích xuất sắc và những em đang cố gắng có KQ .Nhắc nhở những em chưa cố gắng học tập, chưa nghiêm túc thực hiện nề nếp tốt.
4.Kế hoạch tuần 30:
 -Những HS yếu tham gia buổi học phụ đạo.
 -Tiếp tục nối tiếp Nội dung, chương trình học giai đoạn 4
 -Lao đôïng vệ sinh.
B.HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ:
-GV nêu chủ điểm SGK “Khám phá thế giới” 
-GV cho Hs nêu tên một số danh lam, thắng cảnh ; qua đó giáo dục lòng yêu nước, ý thức bảo vệ tổ quốc.
-GV chốt ý và giáo dục các em yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc bắt đầu từ những việc nhỏ mà các em nhận thấy cần phải làm.
-GV tiếp tục ôn lại truyền thống ngày thành lập Đoàn TNCS.HCM 26/03.
-GV tiếp tục cho HS ra sân tập múa
 --------------**********---------------