Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần thứ 22 năm 2013

TUẦN 22:
Thứ sáu ngày 18 tháng 1 năm 2013
BUỔI 1:
Toán:
Tiết 110: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: 
- Củng cố về so sánh 2 phân số.
- Biết so sánh hai phân số.( Bài 1 (a, b), bài 2 (a, b), bài 3) (tr122)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra:
- Nêu cách so sánh 2 p/s khác mẫu số?
- Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. HD làm bài tập:
Bài 1: So sánh 2 p/s.
- Nêu cách so sánh 2 p/s cùng mẫu khác mẫu?
- Yêu cầu h/s làm bài.
- GV theo dõi gợi ý nhắc nhở h/s yếu, T.
- Nhận xét cho điểm.
- HS nêu yêu cầu bài.
- Làm bài cá nhân.
a. (vì 5<7)
b. Rút gọn PS 
 Vì nên 
c. > ; d) <
Bài 2: So sánh 2 p/s 2 cách khác nhau.
- Cách 1: Quy đồng MS.
- Cách 2: So sánh p/s với 1. 
- HD làm bài.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Nêu cách thực hiện.
- Làm bài cá nhân.
a. 
Vì Nên 
Ta có: và nên 
Bài 3: So sánh 2 p/s có cùng tử số.
+ Quy đồng MS.
+ Rút ra nhận xét gì?
- So sánh 2 phân số cùng tử.
- Nhận xét so sánh và .
- Đọc phần nhận xét.
- 
Bài 4**: Viết các p/s theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Hướng dẫn h/s làm bài.
+ Quy đồng MS.
+ MSC: 12
- Chấm chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
 - Muốn so sánh 2 phân số cùng mẫu ta so sánh thế nào?
 - Ôn và làm lại bài chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài vào vở.
- Làm bài vào vở.
a. 
b. 
MSC: 12 (12: 3 = 4; 12: 4 = 3; 12: 6 = 2)
Ta được: 
Mà nên 
____________________________________
Chính tả:
Tiết 22: SẦU RIÊNG
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh) hoặc BT (2) a/b, BT do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra:
- Viết các từ bắt đầu bằng r/d/gi.
- Nhận xét chữa bài.
- 2 h/s lên bảng.
 B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn nghe viết:
- GV đọc bài viết.
- Sầu riêng là đặc sản vùng nào?
- Trình bày bài thế nào?
- Từ ngữ nào khó dễ lẫn?
- 1,2 học sinh đọc lại.
- HS nêu ý kiến.
- Chú ý cách trình bày bài và từ ngữ mình dễ viết sai.
- GV đọc từng câu.
- Đọc bài cho h/s soát lỗi.
- Viết bài vào vở.
- Đổi bài, kiểm tra lỗi.
- Chấm 7-10 bài.
3. Làm bài tập chính tả:
Bai 2: Điền vào chỗ chấm.
- Nêu cầu bài.
- Yêu cầu h/s làm bài.
- Gọi h/s chữa bài.
Làm bài cá nhân.
a) Nên bé nào thấy đau 
 Bé oà lên nức nở.
b) Vần ut/uc.
+ Lá trúc; bút nghiêng, bút chao.
Bài 3: Tìm từ đúng chính tả.
+ Gạch nhưng chữ không thích hợp.
+ Đọc đoạn văn hoàn chỉnh.
- GV nhận xét cho điểm.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài, đọc đoạn văn.
+ năng, trúc xanh, cúc, lóng lánh, nên, vút, náo nức.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nêu các lại quả ở các vùng miền mà em biết? 
- Nhận xét chung tiết học.
 - Luyện viết lại bài nếu sai nhiều.
Âm nhạc:
(Cô Trang soạn giảng)
_______________________________________
Sinh hoạt lớp:
SƠ KẾT TUẦN 22
I.Mục tiêu:
 - Học sinh biết nhận ra những  ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 22.
 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. 
 - Vui chơi, múa hát tập thể.
II. Các hoạt động:
1. Sinh hoạt lớp: 
- Các tổ trưởng nêu các ưu điểm và nhược điểm đã đạt được trong tuần học 22. 
- Lớp trưởng nhận xét chung.
- Lớp nêu ý kiến bổ sung và phương hướng phấn đấu ở tuần học 23.
* GV nhận xét rút kinh nghiệm các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần 22.
* GV bổ sung cho phương hướng tuần 23: Nhận xét tình hình học các bangt nhân chia và quy tắc toấn. Khắc phục mưa rét đi học đều và đúng giờ.
2. Hoạt động tập thể:
- Tổ chức cho h/s thi đua học đọc các bảng nhân chia theo hình thức trò chơi.
- GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia tích cực.