Giáo án tổng hợp môn lớp 4 năm 2011 - 2012 - Tuần 18

So¹n: 
Gi¶ng: 
To¸n (TiÕt86) 
 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 
TuÇn 18
I.Mục tiêu: 
- Biết dấu hiệu chia hết cho 9. 
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản.
- Bµi tËp cÇn lµm:Bài 1, bài 2
- Giáo dục tính chính xác,nhanh 
II.Đồ dùng dạy học :
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc:
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
A.ỉn ®Þnh
B.KiĨm tra bài cũ.
-Hỏi HS trả lời về dấu hiệu chia hết cho 2; 5.
-Yêu cầu HS làm lại bài tập 3/96.
-GV nhận xét –ghi điểm.
C.Bài mới
1. Giới thiệu bài: “Dấu hiệu chia hết cho 9”
2. Giíi thiƯu dÊu hiƯu chia hÕt cho 9
-GV cho HS nêu vài ví dụ về các số chia hết cho 9, các số không chia hết cho 9, viết thành 2 cột 
-Cho HS thảo luận bàn để rút ra dấu hiệu chia hết cho 9.
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong bài học. 
- GV nêu tiếp: Bây giờ ta xét xem các số không chia hết cho 9 có đặc điểm gì?
- Cuối cùng GV cho HS nêu căn cứ để nhận biết các số chia hết cho 2,5,9.
3.Thực hành( Bµi 1,2)
Bài 1:
-GV yêu cầu HS nêu cách làm và cùng HS làm mẫu một số .
VD: Số 99 có tổng các chữ số là: 9+9=18. Số 18 chia cho 9 được 2,
Ta chọn số 99.
-Cho HS làm bài.
- Cho hs tr×nh bµy KQ
Bài 2:
-Cho HS tiến hành làm như bài 1 (chọn số mà tổng các chữ số không chia hết cho 9)
-GV cùng HS sửa bài.
Bài3, 4: HD hs về làm
D.Củng cố-dặn dò
-Cho HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9.
-Nhận xét tiết học.-Dặn HS về làm bài 3,4/97 và xem trước bài “Dấu hiệu chia hết cho 3”
1
5
1
10
20
3
 - H¸t
- 1 Hs lên bảng làm, HS khác nhận xét.
- - Nghe, ghi, ®äc ®Çu bµi
-Thảo luận nhóm đôi và nêu ví dụ.
9:9=1 13: 9= 1 (dư 4)
72:9=8 182: 9= 20 (dư 2)
657:9=73 457: 9= 50 (dư 7)
-HS thảo luận và phát biểu ý kiến.Cả lớp cùng bàn luận và đi đến kết luận “Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9”
- 5 HS đọc.
-HS nhẩm tổng các chữ số ở cột bên phải và nêu nhận xét “Các số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9”
-Vài HS nêu: Muốn biết một số có chia hết cho 2 hoặc 5 hay không ta căn cứ vào chữ số tận cùng bên phải. Muốn biết một số có chia hết cho 9 hay không ta căn cứ vào tổng các chữ số của số đó.
-Hai HS nêu cách làm.
-HS tự làm bài vào vở nháp dựa vào số đã làm mẫu.
-HS trình bày kết quả.
99; 108; 5643; 29385.
-HS làm bài vào vở –2 HS làm bảng lớp.
96; 7853; 5554; 1097.
- Chữa
- Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 9
- Nghe
IV.Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv
- Hs:
*********************
TËp ®äc (TiÕt35)
¤n tËp tiÕng viƯt (tiÕt1)
I. Mơc tiªu: :
- Đọc rành mạch, trơi chảy các bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKI. Hi-ểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Cĩ chí thì nên, tiếng sáo diều.
- HS khá, giỏi đọc tuơng đối lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/phút).
- Hs thích đọc sách.
II .§å dïng d¹y- häc
- PhiÕu viÕt tªn tõng bµi tËp ®äc vµ HTL trong 9 tuÇn
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
A.ỉn ®Þnh
B.KiĨm tra bµi cị: RÊt nhiỊu mỈt tr¨ng
C.D¹y bµi míi:
1. Giíi thiƯu bµi: 
2. ¤n luyƯn tËp ®äc vµ HTL
- KĨ tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ HTL ®· häc thuéc 2 chđ ®iĨm: Cã chÝ th× nªn vµ TiÕng s¸o diỊu
- §­a ra phiÕu th¨m cho hs bèc råi ®äc bµi theo phiÕu
- GV nªu c©u hái néi dung bµi
 - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
3. Bµi tËp 2
 - GV nªu yªu cÇu bµi tËp 2
 - GV n¾c HS l­u ý chØ ghi l¹i nh÷ng ®iỊu cÇn nhí vỊ bµi tËp ®äc lµ truyƯn kĨ .
- Cho hs lµm bµi
- GV nhËn xÐt
 - VÝ dơ: Tªn bµi ¤ng tr¹ng th¶ diỊu t¸c gi¶ Trinh §­êng, néi dung chÝnh NguyƠn HiỊn nhµ nghÌo mµ hiÕu häc. Nh©n vËt: NguyƠn HiỊn.
D. Cđng cè, dỈn dß
 - GV nhËn xÐt tiÕt häc
 - DỈn häc sinh tiÕp tơc luyƯn ®äc
1
5
1
10
20
3
- H¸t
- 3 hs ®äc bµi
- Nghe, ghi, ®äc ®Çu bµi
 - Vµi häc sinh nªu tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ HTL
- Häc sinh lÇn l­ỵt bèc th¨m phiÕu. Thùc hiƯn ®äc theo yªu cÇu ghi trong phiÕu
 - Häc sinh tr¶ lêi
- Häc sinh ®äc yªu cÇu
 - Nghe
- Líp lµm bµi, 1 em lµm trªn b¶ng 
- Líp nhËn xÐt
 - Líp hoµn chØnh néi dung vµo b¶ng tỉng kÕt theo yªu cÇu
IV.Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv
- Hs:
*********************
Khoa häc (TiÕt35)
KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY
I. Mục tiêu 
- Làm thí nghiệm để chứng tỏ: 
+ Càng cĩ nhiều khơng khí thì càng cĩ nhiều ơ-xi để duy trì sự cháy được lâu hơn.
+ Muốn sự cháy diễn ra liên tục thì khơng khí phải được lưu thơng.
- Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trị của khơng khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi cĩ hoả hoạn,...
- GDHS chú ý phòng chống cháy vào mùa khô
*(KNS): -Bình luận về cách làm và kết quả quan sát
 -Phân tích, phán đốn, so sánh, đối chiếu
 -Quản lí thời gian trong quá trình thí nghiệm 
II. Đồ dùng dạy học:- Hình trang 70, 71 SGK.- Chuẩn bị đồø dùng thực nghiệm theo nhóm:
+ 2 lọ thuỷ tinh: 1 to, 1 nhỏ, 2 cây nến bằng nhau.
+ 1 lọ thuỷ tinh không đáy, nến, đế kê,
III. Các hoạt động dạy - học:
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
A. ỉn ®Þnh
B. KiĨm tra bµi cị:
- Nx bµi kt, c«ng bè ®iĨm, tr¶ bµi cho hs
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
*Tìm hiểu vai trị của ơ-xi đối với sự cháy 
- Yc HS đọc mục ‘Thực hành’ trong SGK- 70 để biết cách làm thí nghiệm.
- Đặt các câu hỏi cho HS trả lời và giải thích:
+ Lọ thuỷ tinh to cĩ thời gian cháy như thế nào? Giải thích?
+ Lọ thuỷ tinh nhỏ cĩ thời gian cháy như thế nào? Giải thích?
- Cho hs trình bày trước lớp
- GV kết luận.
*Tìm hiểu cách duy trì sự cháy & ứng dụng trong cuộc sống 
-GV chia nhĩm, yêu cầu HS đọc mục “Thực hành” trang 70/SGK để biết cách làm và trả lời câu hỏi sau:
+ Nghän nÕn cßn ch¸y ®­ỵc bao l©u?
+ Giải thích nguyên nhân làm cho ngọn lửa cháy liên tục sau khi lọ thuỷ tinh khơng cĩ đáy được kê lên đế khơng kín?
- Yc HS nêu kinh nghiệm nhĩm bếp và đun bếp.
- GV chốt ý.
- Nói về vai trò của khí Ni tơ đối với sự cháy diễn ra trong không khí: Tuy không duy trì sự cháy nhưng nó giữ cho sự cháy xảy ra không quá mạnh, quá nhanh 
D. Củng cố, dặn dò:
- Cho hs ®äc mục Bạn cần biết.
- GV nhận xét tiết học
-Chuẩn bị tiết sau: Không khí cần cho sự sống.
1
3
1
12
14
4
- Hát
- Theo dâi, nhËn bµi
- Nghe, ghi, ®äc ®Çu bµi
- §äc mơc thùc hµnh, làm thí nghiệm
-HS trả lời theo nhĩm các câu hỏi mà GV đặt ra bằng cách làm thí nghiệm rồi lập và ghi vào một cái bảng kê.
-Mỗi nhĩm trình bày kết quả của mình trước lớp.
- Theo dõi
-HS đọc, làm thí nghiệm để trả lời câu hỏi mà GV đặt ra.
- Theo dõi
- Nghe
- §äc mục Bạn cần biết.
- Nghe
IV.Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv
- Hs:
*********************
§¹o ®øc (TiÕt18)
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I 
I.Mơc tiªu:
- Giúp học sinh nhớ lại một số kiến thức đã học.
- Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế.
II.§å dïng d¹y häc:
-Hệ thống câu hỏi ôn tập.
-Một số tình huống cho học sinh thực hành xử lí tình huống.
III.Ho¹t ®éng d¹y -hoc:
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
A. ỉn ®Þnh.
B.Kiểm tra bài cũ: Bài “Yêu lao động” (Tiết 2)
+Tại sao ta phải yêu lao động?
+Ta phải làm gì để chứng tỏ mỗi chúng ta đều là người yêu lao động?
C. Bài mới 
1. Giới thiệu: Để giúp các em nhớ lại những kiến thức đã học. Hôm nay cô hướng dẫn các em ôn tập và thực hành kĩ năng cuối học kì I.
2. Hướng dẫn Ôn tập kiến thức đã học.
+ Em hãy nêu lại tªn c¸c bài bài đạo đức đã học từ giữa kì I tới giờ.
+Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ như thế nào?
+Làm thế nào để thể hiện việc làm chăm sóc ông bà cha mẹ?
+Đối với thầy, cô giáo ta phải có thái độ thế nào?
+Tại sao ta phải biết ơn và kính trọng thầy, cô giáo?
+ Pê-chi-a trong truyện là người như thế nào?
+Mọi người trong câu truyện có gì khác với Pê-chi-a?
+Tại sao phải yêu lao động?
+Hãy tìm các câu ca dao thể hiện việc yêu lao động.
* Liên hệ thực tế
- Cho hs nêu các hành vi thực tế của bản thân ứng với kiến thức đẫ học.
Gv nhận xét tuyên dương
D. Củng cố – Dặn dò
-Yc Hs nhắc lại các nội dung vừa ôn tập.
- Nhận xét tiết học
-Về ôn bài và chuẩn bị bài: “Kính trọng biết ơn người lao động”.
1
4
1
26
3
- H¸t
- H/s tr¶ lêi:
+Vì lao động giúp ấm no, hạnh phúc.
+Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động, tuỳ theo sức của mình.
- Nghe, ghi, ®äc ®Çu bµi
.+Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; Biết ơn thầy giáo, cô giáo; Yêu lao động.
+Chúng ta phải kính trọng, quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ. 
+Phải chăm sóc ông bà, cha mẹ khi ốm , khi bị mệt. Làm giúp ông bà, cha mẹ những công việc phù hợp.
+Phải tôn trọng và biết ơn.
+Vì thầy cô không quản khó nhọc, tận tình chỉ bảo chúng ta nên người.
+Pê-chi-a là người chưa biết yêu lao động, còn chần chừ trong lao động.
+Mọi người làm việc không ngừng nghỉ, ai nấy đều bận rộn.
+Vì lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. 
+ Bàn tay ta làm nên tất cả 
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.
- nêu việc làm của mình hằng ngày ở nhà. 
- Nghe
- Nhắc lại
- Nghe
IV.Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv
- Hs:
So¹n: 
Gi¶ng: 
ThĨ dơc (TiÕt35)
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG. ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY; TRÒ CHƠI: “ CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
I.Mơctiªu: 
- Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh, dĩng thẳng hàng ngang.
- Thực hiện được đi nhanh dần rồi chuyển sang chạy một số bước, kết hợp với động tác đánh tay nhịp nhàng.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II.§Þa ®iĨm vµ ph­¬ng tiƯn:
-Trên sân trường . Dọn vệ sinh nơi tập, còi,dụng cụ cho trò chơi. Kẻ sẵn các vạch cho ôn tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy.
III.Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp: 
 ... .
 - DỈn HS viÕt l¹i bµi vµo vë.
1
5
1
7
23
3
- H¸t 
-3 hs lªn b¶ng lµm bµi.
- Líp nhËn xÐt chØnh sưa.
- Nghe, ghi, ®äc ®Çu bµi
- LÇn l­ỵt bèc th¨m phiÕu. ChuÈn bÞ
 - Thùc hiƯn ®äc theo yªu cÇu ghi trong phiÕu. tr¶ lêi c©u hái
- HS ®äc yªu cÇu bµi tËp
- §©y lµ bµi d¹ng miªu t¶ ®å vËt rÊt cơ thĨ cđa em.
 - HS ®äc ghi nhí chÐp s½n trªn b¶ng phơ
- HS nªu
- Hs viết dàn ý
- HS ®äc dµn ý bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt
- Theo dõi
- Häc sinh viÕt bµi
 - Nèi tiÕp ®äc bµi
- 2 em ®äc ghi nhí.
- Nghe
IV.Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv
- Hs:
*********************
 ChÝnh t¶ (TiÕt18)
¤N tËp tiÕng viƯt : tiÕt 7
- V× ch­a ®Õn thêi gian kiĨm tra theo ®Ị cđa Phßng, nªn tiÕt nµy cho hs kiĨm tra theo ND «n tËp tiÕt 7 ( sgk- 176)
- BiĨu ®iĨm nh­ sau: 
 + PhÇn B: 4 ®iĨm ( Mçi c©u tr¶ lêi ®ĩng 1 ®iĨm)
 + PhÇn C: 5 ®iĨm ( C©u 1,3,4: Mçi c©u tr¶ lêi ®ĩng 1 ®iĨm; c©u 2: 2 ®iĨm ( Mçi ý ®ĩng 1 ®iĨm).
 + Tr×nh bµy s¹ch sÏ: 1 ®iĨm.	 	
- C¸ch tiÕn hµnh: Cho c¸ nh©n tù ®äc thÇm vµ tù tr¶ lêi c¸c c©u hái trong bµi.	
- Thu bµi
- Nx tiÕt lµm bµi.
*********************
KHOA HỌC (T36)
KHÔNG KHÌ CẦN CHO SỰ SỐNG
I. Mục tiêu:
- Nêu được con người, động vật, thực vật phải cĩ khơng khí để thở thì mới sống được.
- HS có ý thức bảo vệ MT,
*BVMT: Mối quan hệ giữa con người với mơi trường : Con người cần đến khơng khí, thức ăn, nước uống từ mơi trường
II. Đồ dùng dạy học:- Hình trang 72, 73 SGK.- Hình ảnh dùng dụng cụ bơm không khí vào bể cá.- Hình ảnh người bệnh thở bằng ô-xi.
III. Các hoạt động dạy - học:
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
A. ỉn ®Þnh
B. KiĨm tra bµi cị: Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y
- Muèn sù ch¸y diƠn ra liªn tơc kh«ng khÝ ph¶i nh­ thÕ nµo?
- Nx
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2.Các hoạt động:
* Vai trß cđa kh«ng khÝ ®èi víi con ng­êi:
+ Để tay trước mũi thở ra và hít vào em có nhận xét gì? 
+ Lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại, em cảm thấy thế nào ?
- GV kết luận vai trò của không khí đối với đời sống con người.
1
4
1
8
- 1 em tr¶ lêi
- Nghe
- Nghe, ghi, ®äc ®Çu bµi
+ Thấy luồng khí ấm chạm vào tay do thở ra.
+ Thấy khó chịu, nghẹt thở.
- Nghe
* Vai trß cđa kh«ng khÝ ®èi víi thùc vËt vµ ®éng vËt:
+ Yêu cầu HS quan sát hình 3,4 SGK trang 72, tr¶ lêi c©u hái: Tại sao sâu bọ và cây trong bình bị chết?
+ Nêu ví dụ chứng tỏ động vật thực vật cần không khí để thở.
=> GV giảng cho HS biết không nên để hoa tươi và cây cảnh trong phòng ngủ đóng kín cửa
* Mét sè tr­êng hỵp ph¶i dïng b×nh «- xi:
+ Cho HS quan sát hình 5,6 và thảo luận theo cặp:
- Dụng cụ giúp người thợ lặn lặn lâu dưới nước?
- Dụng cụ giúp bể cá có nhiều không khí hoà tan?
- Thành phần nào trong không khí quan trọng nhất đối với sự thở?
- Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xi 
+ GV kết luận : Người, động vật, thực vật muốn sống được phải có ô-xi để thở.
9
10
+ Quan sát và trả lời+ HS 
+phát biểu. Lớp nhận xét.
- Nghe
+ thảo luận, trình bày: 
- Bình ô-xi
- Máy bơm không khí vào nước.
- Khí ô-xi
- Những người thợ lặn, thợ làm việc trong các hầm lò, người bị bệnh nặng cần cấp cứu 
- Nghe
Muốn không khí trong lành em cần làm gì?
=> Gd ý thøc BVMT cho hs
- Cho hs ®äc ghi nhí
-bỏ rác đúng nơi quy định ,trồng cây xanh , chăm sóc bồn hoa ,
- Nghe
- HS đọc mục Bạn cần biết..
D. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học 
-Chuẩn bị tiết sau: Tại sao có giã?.
2
- Nghe
IV.Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
*********************
So¹n:
Gi¶ng: 
 To¸n (T 90)
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ - CUỐI HỌC KÌ I
- Cho hs lµm bµi kiĨm tra víi ®Ị sau:	 
I. §Ị bµi
Bài 1: Đặt tính rồi tính: (3 điểm) 
864 837 + 37 198 34 783 – 67 338 468 x 708 26 112 : 64 
Bài 2:a/ Tính giá trị biểu thức: (1,5 điểm) b/ Tìm y: (1,5 điểm) 
 72000 – 234 x 126 : 63 82 x y + 82 = 8282 
Bài 3: Đổi đơn vị đo: (1 điểm) 
24 m2 3 dm2 =  cm2 1 ngày 4 phút =  phút 
Bài 4: Tính nhanh: (1 điểm) 
 9998 x 9997 + 9997 + 9997 
Bài 5: (2 điểm) Một thửa ruộng hình chữ nhật cĩ chu vi là 120 m. Chiều dài hơn chiều rộng là 18 m.Tính diện tích thửa ruộng? 
II. §¸nh gi¸ cho ®iĨm
-Bµi 1: (3 điểm)Mçi phÐp tÝnh ®ĩng cho o.75 ®iĨm
-Bµi 2( 3 ®iĨm) Mçi phÐp tÝnh ®ĩng cho 1.5 ®iĨm
-Bµi 3 ( 1 ®iĨm) Mçi phÐp tÝnh ®ĩng cho 0.5 ®iĨm
- Bµi 4 : 1 ®iĨm
- Bµi 5: ( 2 ®iĨm)C©u tr¶ lêi ®ĩng cho 0.5 ®iĨm, phÐp tÝnh ®ĩng cho 1 ®iĨm, ®¸p sè ®ĩng cho o.5 ®iĨm.
******************
 TËp lµm v¨n (TiÕt36)
¤N tËp tiÕng viƯt : tiÕt 8
- V× ch­a ®Õn thêi gian kiĨm tra theo ®Ị cđa Phßng, nªn tiÕt nµy cho hs kiĨm tra theo ND «n tËp tiÕt 7 ( sgk- 177)
- BiĨu ®iĨm nh­ sau: 
 + ChÝnh t¶: 5 ®iĨm ( cø sai 4 lçi trõ 1 ®iĨm; bµi viÕt bÈn, tr×nh bµy kh«ng ®ĩng mÉu trõ 0,5 ®iĨm)
 + TËp lµm v¨n: 5 ®iĨm ( ViÕt ®­ỵc më bµi: 1 ®iĨm; ViÕt ®­ỵc 1 ®o¹n ë phÇn th©n bµi kho¶ng 10 c©u: 3.5 ®iĨm; Tr×nh bµy s¹ch sÏ: 0.5 ®iĨm).	 	
- C¸ch tiÕn hµnh: 
+ §äc chÝnh t¶: ChiÕc xe ®¹p cđa chĩ T­ cho hs viÕt.
+ Cho hs tù lµm phÇn TËp lµm v¨n
+ HÕt giê thu bµi
+ Nx tiÕt lµm bµi.
*********************
LÞch sư (TiÕt18)
KiĨm tra ®Þnh k× - cuèi häc k× 1
TiÕt nµy cho hs lµm bµi kiĨm tra sau:
KiĨm tra 
M«n:lÞch sư.
§iĨm
Hä vµ tªn: .
 Líp .. Tr­êng 
Bµi lµm
 I. PhÇnTr¾c nghiƯm (3 ®iĨm) §¸nh dÊu x vµo « trèng tr­íc c©u tr¶ lêi ®ĩng.
 1.Ai lµ ng­êi l·nh ®¹o nh©n d©n ®¸nh tan qu©n Tèng x©m l­ỵc lÇn thø nhÊt (N¨m 981)?
Lý Th­êng KiƯt .
Ng« QuyỊn.
Lª Hoµn.
 2. Thµnh Cỉ Loa cã d¹ng:
H×nh ch÷ nhËt
H×nh vu«ng.
H×nh tam gi¸c.
H×nh xo¸y tr«n èc.
3. N¬i Ng« QuyỊn l·nh ®¹o nh©n d©n ta ®¸nh tan qu©n Nam H¸n( N¨m 938) lµ:
S«ng Nh­ NguyƯt
S«ng B¹ch §»ng.
X· §­êng L©m
S«ng Hång.
4. Nhµ TrÇn ®­ỵc thµnh lËp trong hoµn c¶nh:
Lý Chiªu Hoµng nh­êng ng«i cho TrÇn Thđ §é.
Lý Chiªu Hoµng nh­êng ng«i cho TrÇn Quèc TuÊn.
Lý Chiªu Hoµng nh­êng ng«i cho TrÇn Quèc To¶n.
Lý Chiªu Hoµng nh­êng ng«i cho TrÇn C¶nh.
 II. PhÇn tù luËn. ( 7 ®iĨm)
C©u 1 : Dùa vµo kiÕn thøc ®· häc em h·y hoµn thµnh b¶ng sau:
TriỊu ®¹i
Kinh ®«
Tªn n­íc
VÞ vua ®Çu tiªn
Nhµ §inh
..................................
..................................
§inh Tiªn Hoµng
Nhµ Lý
Th¨ng Long
..................................
..................................
Nhµ TrÇn
..................................
§¹i ViƯt
..................................
C©u 2 : Em biÕt g× vỊ §inh Bé LÜnh? 
C©u 3 : Nhµ TrÇn ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo? 
C©u 4 : Em h·y viÕt tªn vÞ vua cuèi cïng cđa triỊu ®¹i nhµ Lý? 
******************
©m nh¹c (TiÕt 18)
TËp biĨu diƠn bµi h¸t 
I. Mơc tiªu: 
- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
- Gi¸o dơc HS m¹nh d¹n, tÝch cùc trong c¸c ho¹t ®éng.
 II. §å dïng:
- GV: Nh¹c cơ ®Ưm
- HS : Nh¹c cơ gâ, tËp bµi h¸t.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ yÕu:
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
A.ỉn ®Þnh.
B.KiĨm tra bµi cị
Cho HS h¸t mét vµi bµi h¸t ®· häc g©y kh«ng khÝ líp häc.
C.Bµi míi:
1.Giíi thiƯu tªn bµi, ghi b¶ng.
2.TËp biĨu diƠn c¸c bµi h¸t ®· häc.
- Cho HS khëi ®éng giäng.
- Cho HS h¸t «n l¹i mçi bµi h¸t 1- 2 lÇn ®ĩng giai ®iƯu, thuéc lêi ca.
- Tỉ chøc líp thµnh c¸c nhãm ( 2-3HS ), c¸ nh©n lªn biĨu diƠn c¸c bµi h¸t.
 * NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tõng nhãm, c¸ nh©n ( ®éng viªn c¸c nhãm h¸t ®ĩng, ®Ịu giäng, biĨu diƠn ®Đp ).
- NhËn xÐt chung.
D.Cđng cè, dỈn dß.
- NhËn xÐt tiÕt häc
 -H/s vỊ nhµ «n l¹i c¸c bµi h¸t ®· häc
1
4
1
25
4
- H¸t 
- Thùc hiƯn.
- Nghe, ghi ®Çu bµi
- Thùc hiƯn.
- Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy.
- Nghe
IV.Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
*********************
Sinh ho¹t (TuÇn18 )
I. Mơc tiªu:
 - HS thÊy ®­ỵc nh÷ng ­u, khuyÕt ®iĨm cđa líp trong tuÇn; ®Ị ra ph­¬ng h­íng trong tuÇn tíi.
II. Néi dung:
1- KiĨm ®iĨm nỊ nÕp, häat ®éng tuÇn 18:
- GV nhËn xÐt chung:
+ ­u ®iĨm
............................................................................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................................................................
+ Tån t¹i:
...............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
2- Ph­¬ng h­íng tuÇn 19:
- Thùc hiƯn ®i häc ®Ịu, ra vµo líp ®ĩng giê.
- Trong giê häc ch¨m chĩ nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biĨu ý kiÕn XD bµi.
- Cã ý thøc giĩp ®ì nhau trong häc tËp.
- ë nhµ cÇn cã th¸i ®é häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi chu ®¸o tr­íc khi ®Õn líp. T¨ng c­êng «n tËp m«n To¸n, TiÕng ViƯt, Khoa häc, LÞch sư vµ §Þa lÝ ®Ĩ chuÈn bÞ kiĨm tra cuèi k× I vµo ngµy 28, 29 th¸ng 12 n¨m 2011.
- Cđng cè vµ duy tr× mäi nỊ nÕp cđa líp
- §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o. Cã ý thøc thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ cđa ng­êi HS.
- cã ý thøc b¶o vƯ tr­êng líp.
- Lu«n gi÷ vµ dän dĐp líp häc, s©n tr­êng s¹ch sÏ.
 ................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................