Giáo án Tự nhiên và xã hội lớp 2 - Tiết: Loài vật sống ở đâu

Tuần 27
Tự nhiên và xã hội
Loài vật sống ở đâu?.
I. Mục tiêu:
 Sau bài học học sinh có thể biết:
 - Loài vật có trể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước,trên không.
Hình thành và rèn luyện kỹ năng quan sát, mô tả. 
HS yêu thích , biết bảo vệ động vật .
II. Đồ dùng :
- Tranh ảnh minh hoạ.
- Tranh ảnh các loài vật.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Nội dung
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ
 ( 5')
II. Bài mới: (30')
Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1: 
 Khởi động
*Hoạt động 2:
Làm việc với SGK. 
*Hoạt động 3:
- Triển lãm.
3. Củng cố - dặn dò
 (5')
Kể tên một số loài cây sống dưới nước và lợi ích của nó?
Nhận xét - đánh giá.
Giới thiệu bài - ghi đầu bài
+ Hát bài: “Con chim non”
+ Kể tên những con vật mà em biết? Những con vật đó sống ở đâu?
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, mô tả theo nội dung sau để ghi vào phiếu học tập:
1.Loài vật sống trên mặt đất?
2.Loài vật sống dưới nước?
3.Loài vật bay lượn trên không? 
Gọi vài nhóm trình bày. 
- YC một số nhóm dán bảng?
- GV kết luận. 
- Học sinh thảo luận
Yc HS đem tranh ảnh sưu tầm ra để quan sát, và cùng phân loại dựa vào phiếu học tập.
 _ Học sinh đại diện nhóm trình bày
Chúng ta phải làm gì bảo vệ ĐV?
GV liên hệ việc chăm sóc,bảo vệ động vật và tác dụng của việc làm này.
 Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau.
- Học sinh trả lời.
Nhận xét 
HS trả lời.
- Nhận xét 
_ Học sinh đại diện nhóm trình bày
- Học sinh trả lời
-Học sinh khác bổ sung
 HS giới thiệu con vật của mình cho các bạn nghe.
Nghe - NX
Tuần 28
Tự nhiên và xã hội
Một số loài vật sống ở trên cạn.
I. Mục tiêu:
 Sau bài học học sinh có thể biết:
Nhận dạng và nói được tên 1 số loài cây vật trên cạn.
Nêu được lợi ích của những con vật đó.
Hình thành và rèn luyện kỹ năng quan sát, mô tả. 
HS yêu thích sưu tầm, biết bảo vệ loài vật .
II. Đồ dùng :
- Tranh ảnh minh hoạ.
- Tranh ảnh các loại cây.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Nội dung
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
I. Kiểm tra bài cũ
 ( 5')
II. Bài mới: (30')
*Hoạt động 1
Giới thiệu bài:
*Hoạt động 2: 
- Làm việc với SGK
Loài vật sống ở đâu? Nêu các con vật sống trên cạn?
Nhận xét - đánh giá
Giới thiệu bài - ghi đầu bài
- Yêu cầu HS QS hình trong SGKvà thảo luận nhóm ghi vào phiếu.
+ Nêu tên các con vật, cho biết chúng sống ở đâu?
Gọi vài nhóm trình bày. 
-Học sinh khác bổ sung
+ Thức ăn của chúng là gì?
+ Nuôi trong nhà hay sống hoang dại.
+ Tại sao lạc đà có thể sống ở sa mạc?( vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu được nóng)
+ Hãy kể tên một số con vật sống trong l ong đất?(thỏ, chuột)
+ Con gì đươc mệnh danh là chúa sơn lâm?(hổ)
- Học sinh trả lời.
Nhận xét 
HS trả lời.
_ Học sinh đại diện nhóm trình bày
- Học sinh thảo luận
- Đại diện nhóm ghi kết quả.
- Nhận xét 
- Học sinh trả lời
-Học sinh khác bổ sung
-Nhận xét 
*Hoạt động 3 :Làm việc với tranh sưu tầm.
* Hoạt động 4:
Trò chơi: Đố bạn con gì
3. Củng cố - dặn dò
 (5')
- GV kết luận.
Yc HS đem tranh ảnh sưu tầm ra để quan sát, và cùng phân loại dựa vào phiếu học tập.
 _ Học sinh đại diện nhóm trình bày
GV HD cách chơi:1 HS đeo 1 con vật sống ở trên cạn ở sau lưng. HS đó hỏi, cả lớp trả lời.
+ Con này có 4 chân phải không?
+ Con này được nuôi trong nhà?
Học sinh không đoán được bị loại khỏi cuộc chơi.
Chúng ta phải làm gì bảo vệ ĐV?
GV liên hệ việc chăm sóc,bảo vệ động vật và tác dụng của việc làm này.
 Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau.
HS giới thiệu con vật của mình cho các bạn nghe.
Nghe - NX
- Học sinh đoán.