Giáo án Tuần 13 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

 TUẦN 13
Thứ Sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
 Tiết 25 THỂ DỤC 
 	 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trò chơi: “ Chim về tổ ”
 ( GV bộ môn )
 Tiết 25 TẬP ĐỌC TG: 40 phút
 Người tìm đường lên các vì sao
 I- Mục tiêu: 
- Tài liệu chuẩn KTKN Trang 23.
- GD Kỹ Năng sống: - Xác định giá trị ( 1)
	 - Tự nhận thức bản thân ( 2)
	 - Đặt mục tiêu ( 3)
 - Quản lý thời gian ( 4)
- GDục tính kiền trì, bền bỉ.
 II- ĐDDH: - Tranh minh họa về khinh khí cầu, tên lửa, tàu vũ trụ
 III- Hoạt động dạy - học:
 1. Bài cũ: Gọi 3 HS đọc bài “Vẽ trứng” và trả lời câu hỏi / SGK.
 2. Bài mới: * GTB.
* GD ( 1): Thấy được Lê – ô- nat- đô đa Vin –xi nhờ khổ tâm rèn luyện đã trở thành một nhà danh hoạ kiệt xuất tên tuổi lừng lẫy. 
 a. Luyện đọc: - 1 HS đọc toàn bài.-Hỏi cách chia đoạn ( 4 đoạn)
- HS đọc nối tiếp đoạn (lượt 1) -GV chú ý sửa sai cách phát âm. – HD đọc từ khó:Xi-ôn –cốp-xki,non nớt,rủi ro,nghiên cứu,lí thuyết.
-HS đọc nối tiếp (lượt 2) – GV kết hợp hỏi từ chú giải.
 - HS luyện đọc theo nhóm 4 .- 1 HS đọc toàn bài. – GV hướng dẫn cách đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu lần 1
 b. Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi SGK.( Câu 1,2 )
 - Câu 3: HS trao đổi nhóm đôi. Câu 4: HS tiếp nối đặt tên khác cho câu chuyện
- GD ( 2) các em biết tự nhận thức những việc làm và việc không nên làm của bản thân.
 - HS nêu ý chính của bài.
- GD ( 3) các em phải biết đặt mục tiêu để phấn đấu vươn lên
 c.Đọc diễn cảm: HS nối tiếp đọc 4 đoạn, tìm giọng đọc và đọc diễn cảm câu chuyện.
- GV hỏi lại cách đọc đoạn 1: “Từ nhỏhàng trăm lần” – GV đọc mẫu. – 2 em đọc lại.
-HS đọc theo cặp. – Thi đọc hay.- Bình chọn
- GD (4) Quyết tâm thực hiện mục tiêu đã định.
- Dặn dò bài sau . Nhận xét tiết học
* Giáo dục học sinh có tính kiên trì học tập.
 3. Cuûng coá-daën doø: - Nêu ý nghĩa của bài. GDục tính kiền trì, bền bỉ. Liên hệ giáo dục.
* Nhận xét tiết học. 
Phaàn bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tiết 61 	 TOÁN TG: 40 phút
 Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
 I- Mục tiêu:
 - Bieát caùch nhaân nhaåm soá coù hai chöõ soá vôùi 11, HS khá giỏi làm bài 2.
 II- ĐDDH: Bảng phụ, bảng con.
 III- Hoạt động dạy - học:
 1.Bài cũ:
 - KT lí thuyết của bài trước – HD sửa bài tập về nhà.
 2.Bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
HĐ 1. Hình thaønh kieán thöùc
a. Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10
- GV ghi: 27 x 11 = ?
- GV yêu cầu HS nhân ở bảng con (đặt tính rồi tính)
- Cho HS nhận xét: số 297 với thừa số 27 nhằm rút kết luận: để có 297 ta viết số 9 (là tổng của số 2 và 7) xen giữa là số 2 chữ số của 27
- GV kết luận về cách nhân nhẩm trong trường hợp trên
- HS tính: 35 x 11 treân baûng con - Nhận xét, sửa bài - Giải thích cách làm
b. Trường hợp tổng hai chữ số lớn hơn hoặc bằng 10 
- GV ghi: 48 x 11 = ?
- GV yêu cầu HS dựa vào cách nhân nhẩm vừa học để tính
- HS trình bày bài làm - GV ghi nhanh lên bảng kết quả của HS nêu
- GV yêu cầu HS nhân vào bảng con (đặt tính rồi tính)
- Dựa vào kết quả ở bảng con, HS sẽ chọn ra kết quả nhân nhẩm đúng 
- HS rút ra cách nhân nhẩm (SGK)
- HS làm bài: 59 x 11 = ? trình bày cách nhân nhẩm
 HĐ 2. Thực hành 
 Bài 1: Tính nhaåm
- HS đọc yêu cầu, tự làm cá nhân - trình bày miệng, giải thích cách làm.
 Bài 2: HS khá giỏi
- HS đọc yêu cầu, tự làm cá nhân – Giáo viên chấm, nhận xét.
Bài 3: Giaûi toaùn
- HS đọc yêu cầu
- GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi để tìm cách giải
- Đại diện nhóm trình bày bài (GV chọn 2 HS giải 2 cách khác nhau) 
- Lớp, GV nhận xét, sửa bài 
 3. Cuûng coá- daën doø:
 - HS neâu laïi caùch nhaân nhaåm 
 * Nhận xét tiết học 
 Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 13 LỊCH SỬ TG: 35phút
 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ hai (1075- 1077).
 I- Mục tiêu : - Bieát nhöõng neùt chính veà traän chieán taïi phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät ( coù theå söû duïng löôïc ñoà traän chieán taïi phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät vaø baøi thô töông truyeàn cuûa Lyù Thöôøng Kieät ):
 + Lyù Thöôøng Kieät chuû ñoäng xaây döïng phoøng tuyeán treân bôø nam soâng Nhö Nguyeät 
 + Quaân ñòch do Quaùch Quì chæ huy töø bôø baéc toå chöùc tieán coâng 
 + Lyù Thöôøng Kieät chæ huy quaân ta baát ngôø ñaùnh thaúng vaøo doanh traïi giaëc 
 + Quaân ñòch khoâng choáng cöï noåi , tìm ñöôùng thaùo chaïy 
 - Vaøi neùt veà coâng lao Lyù Thöôøng Kieät : ngöôøi chæ huy cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng laàn thöù hai thaéng lôïi 
 II- ĐDDH: Lược đồ cuộc kháng chiến; Phiếu học tập .
 III- Hoạt động dạy học: 
 1. Bài cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: Chùa thời Lý
 2. Bài mới: *GTB: GV giới thiệu mục tiêu, nhiệm vụ
 Hoạt động1: Nguyên nhân của cuộc kháng chiến.( làm việc cả lớp)
 - HS đọc đoạn: “Cuối năm 1072 rồi rút về nước”
 - GV yêu cầu HS thào luận: Việc Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất để làm gì?
 - GV kết luận như SGK. 
 Hoạt động 2:Diễn biến của cuộc kháng chiến.( làm việc theo nhóm 4)
 - GV tổ chức cho HS đọc thông tin SGk - thảo luận diễn biến cuộc kháng chiến
 - HS trình bày kết quả bài làm
 - GV trình bày diễn biến trên lược đồ..
 Hoạt động 3:Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi (làm việc theo nhóm 2 ) 
 - GV chia nhoùm, giao nhiệm vụ: Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc kháng chiến?.
 - HS thaûo luaän, đại diện trình bày kết quả .
 - GV kết luận: Nguyên nhân thắng lợi là do quân ta rất dũng cảm. Lý Thường Kiệt là 1 tướng tài (chủ động đánh sang đất Tống; lập phòng tuyến sông Như Nguyệt)
 Hoạt động 4: Kết quả cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 2(HĐ lớp)
 - GV ñaët vaán ñeà- hs suy nghó, traû lôøi caâu hoûi.
 - HS nêu kết quả cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ 2.
 - GV keát luaän ( nhö SGV/33 doøng 12-14)
 3. Cuûng coá-daën doø:
- 1, 2 HS đọc ghi nhớ. - Hỏi lại kiến thức trọng tâm - Liên hệ giáo dục
*Nhận xét tiết học
 Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tieát 13 - Sinh hoaït
GIÁO DỤC CHUÛ ÑIEÅM THAÙNG KÍNH YÊU THẦY, CÔ GIÁO
 1. Caùn söï lôùp baùo caùo tình hình lôùp trong tuaàn.
 2. GV toång hôïp nhaän xeùt.
 - Nhìn chung, lôùp ñaõ thöïc hieän toát noäi quy tröôøng, lôùp
 - Ñi hoïc chuyeân caàn, khoâng coù hs nghæ hoïc.
 - Ña soá caùc em hoïc baøi, laøm baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp.
 Tuy nhieân beân caïnh ñoù vaãn coøn moät soá em löôøi hoïc, khoâng hoïc baøi, laøm baøi 
( Hoàng , Hào, Kiệt, Phước) caàn khaéc phuïc.
 3. Moät soá nhaéc nhôû trong tuaàn
 - Thöïc hieän ra veà haøng moät, ñi saùt leà beân phaûi.
 - Thöïc hieän tieáng haùt ñaàu buoåi.
 - Taêng cöôøng hoïc baøi, laøm baøi ôû nhaø.
 - Chuyên cần các buổi học chính khoá và các buổi phụ đạo.
 4. SH chuû ñieåm 
 GV toå chöùc cho hs sinh hoaït döôùi hình thöùc “Haùi hoa”
 - Tìm hieåu veà ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam.
 - Haùt moät soá baøi haùt veà thaày, coâ giaùo.
	 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tiết 13	ÂM NHẠC
Bµi 13: «n bµi h¸t cß l¶
TËp ®äc nh¹c: t®n sè 4
I. Môc tiªu cÇn ®¹t:
- Häc sinh h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi ca bµi “cß l¶” thÓ hiÖn tÝnh chÊt mÒm m¹i cña bµi d©n ca.
- §äc ®óng cao ®é, tr­êng ®é bµi T§N sè 4 con chim ri vµ ghÐp lêi.
II. ChuÈn bÞ:
- Gi¸o viªn: Nh¹c cô, chÐp s½n bµi T§N sè 4 lªn b¶ng.
- Häc sinh: Nh¹c cô.
III. Ph­¬ng ph¸p:
- Lµm mÉu, gi¶ng gi¶i, ®µm tho¹i, lý thuyÕt, thùc hµnh.
Iv. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
1. æn ®Þnh tæ chøc (1’) ( C¶ líp h¸t)
2. KiÓm tra bµi cò (4’)
- Gäi 3 em lªn b¶ng h¸t bµi “cß l¶” ( C¶ líp h¸t.)
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3. Bµi míi (26’)
a. Giíi thiÖu bµi: ( Häc sinh l¾ng nghe)
- TiÕt häc h«m nay c¸c em sÏ «n l¹i bµi h¸t cß l¶ vµ tËp ®äc nh¹c bµi T§N sè 4
b. Néi dung:
* ¤n tËp bµi h¸t “Cß l¶”
- Gi¸o viªn h¸t l¹i bµi h¸t cß l¶ cho c¶ líp nghe. ( Häc sinh h¸t «n l¹i bµi h¸t)
- B¾t nhÞp cho häc sinh h¸t «n l¹i bµi h¸t 2 - 3 lÇn chó ý söa sai cho häc sinh
- Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi T§N sè 4 trªn b¶ng
4. Cñng cè dÆn dß (4’)
- Gi¸o viªn tæng kÕt bµi cho c¶ líp ®äc nh¹c vµ lêi cña bµi T§N sè 4.
- DÆn dß: VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi cho giê sau.
Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Tiết 25 Luyeän töø và câu TG: 40 phút
 MÔÛ ROÄNG VOÁN TÖØ: Ý CHÍ - NGHÒ LÖÏC
 I- Mục tiêu: 
 - Bieát theâm moät soá töø ngöõ noùi veà yù chí ,nghò löïc cuûa con ngöôøi ;böôùc ñaàu bieát tìm töø (BT1),ñaët caâu (BT2),vieát đoạn vaên ngaén (BT3) coù söû duïng caùc töø ngöõ höôùng vaøo chuû ñieåm ñang hoïc 
 II- ĐDDH: - Baûng phuï .
 III- Hoạt động dạy – học:
 1. Bài cũ: “Tính từ” (tiếp theo)
 -KT 3em lí thuyết của bài trước và cho ví dụ.
 2. Bài mới: 
 * Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn HS luyện tập:
 BT1: Tìm từ...
- 1HS đọc y/c bài tập
- HS làm việc theo caëp , Hai caëp laøm baûng phuï .
- Lớp, GV nhận xét chốt đáp án đúng.
BT2: Đặt câu...
- HS làm bài cá nhân - HS tiếp nối nhau đọc 2 câu 
- HS, GV nhận xét 
 BT 3:Viết đoạn văn...
- GV nêu yêu cầu bài 
- HS làm bài cá nhân - HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã viết 
- Lớp, GV nhận xét(kết hợp sửa sai), bình chọn.
 3. Cuûng coá-daën doø: 
GV nhắc nhở HS ghi nhớ những  ... động trong lễ hội.
 - GV kết luận như SGV/ 85
 3. Cuûng coá-daën doø:
 - 1, 2 HS đọc nội dung ghi nhớ
 - GV dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài sau
 * Nhận xét tiết học
 Phaàn bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 13 Keå chuyeän TG :35phút 
 Kể Chuyện Được Chứng Kiến Hoặc Tham Gia
 I- Mục tiêu:
 - Döïa vaøo SGK ,choïn ñöôïc caâu chuyeän ( ñöôïc chöùng kieán hoaëc tham gia )theå hieän ñuùng tinh thaàn kieân trì vöôït khoù 
 - Bieát saép xeáp caùc söï vieät thaønh moät caâu chuyeän 
 II- ĐDDH: Bảng phụ ghi dàn ý kể chuyện
 III- Hoạt động dạy học:
 1. Baøi cũ: HS kể câu chuyện các em đã được nghe, đã đọc về người giàu nghị lực, trả lời các câu hỏi về nhân vật, ý nghĩa. 
 2. Bài mới:
 * GTB: GV nêu y/c của đề bài
 HĐ 1. HD HS tìm hiểu đề bài 
 - 1 HS đọc đề
 - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân những từ ngữ quan trọng.
 - 3 HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3.
 - HS tiếp nối nhau đọc tên câu chuyện mình chọn kể.
 - GV nhắc HS: Lập nhanh dàn ý câu chuyện trước khi kể / Dùng từ xưng hô- tôi.
 - GV khen ngợi HS chuẩn bị tốt dàn ý cho bài kể từ trước khi lên lớp.
 HĐ 2.HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
 - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
 - HS thi kể chuyện trước lớp
 - HS kể xong, nói về ý nghĩa câu chuyện, hoặc đối thoại với các bạn.
 - Lớp, GV nhận xét, bình chọn.
 3. Cuûng coá-daën doø:
 - GV nhắc nhở HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe 
 * Nhận xét tieát hoïc.
 Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 Thöù năm ngaøy 18 thaùng 11 naêm 2010
Tiết 13 MĨ THUẬT 
 	 VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
 ( GV bộ môn )
Tiết 26 	 Taäp làm văn TG:40 phút
 Ôn Tập Văn kể chuyện
 I. Mục tiêu:
-Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể chuyện(nội dung ,nhân vật,cốt truyện);kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước;nắm được nhân vật,tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trao đổi với bạn.
 II. ĐDDH: - Bảng phụ
 III. Hoạt động dạy - học:
 1.Bài cũ:
 - KT một số em làm lại bài viết hôm trước.
 2.Bài mới:
 *Giôùi thieäu baøi
 2. Höôùng daãn oân taäp 
 Baøi 1: HS ñoïc yeâu caàu – lôùp ñoïc thaàm – phaùt bieåu 
 - GV choát : Ñeà 2 laø vaên keå chuyeän 
 Baøi 2,3:
 - HS ñoïc yeâu caàu- noùi nhanh ñeà taøi caâu chuyeän mình choïn keå 
 - Vieát nhanh daøn yù caâu chuyeän 
 - HS vaø GV nhaän xeùt ,bình choïn
 - GV treo baûng phuï vieát saún baûng toùm taét moät soá kieán thöùc veà vaên keå chuyeän – cho hs ñoïc 
 3. Cuûng coá- daën doø:
 - Daën : HS vieát laïi baûng toùm taét caùc kieán thöùc veà vaên keå chuyeän
* Nhaän xeùt tieát hoïc.
Phaàn boå sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 65 Toaùn TG:40 phút 
 Luyện Tập Chung 
 I. Mục tiêu:
 - Chuyeån ñoåi ñöôïc ñôn vò ño khoái löôïng ;dieän tích ( cm2, dm2, m2 )
 - Thöïc hieän ñöôïc nhaân vôùi soá coù hai,ba chöõ soá 
 - Bieát vaän duïng tính chaát cuûa pheùp nhaân trong thöïc haønh tính ,tính nhanh.
* HS khá giỏi bài 4
 II- ÑDDH: Baûng phuï
 III- Hoạt động dạy - học:
 1. Bài cũ:
 - GV hướng dẫn sửa bài về nhà.
 2. Bài mới:
 * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu 
 * Thực hành 
 Bài1: Vieát soá thích hôïp vaøo choã chaám
 - HS nêu yêu cầu
 - GV chia daõy – HS laøm baøi caù nhaân, söûa baûng phuï.
 - HS giải thích cách làm.
 - GV nhaän xeùt, choát keát quaû ñuùng.
 Bài 2: (doøng 1) Tính.
 - HS ñoïc yeâu caàu BT, 1 HS làm bảng phụ
 - Nhận xét- HS đổi vở sửa bài.
 - HS nói rõ cách thực hiện từng dạng bài.
 - GV nhaän xeùt, choát keát quaû ñuùng.
 ( HS khaù, gioûi laøm caû doøng 2)
 Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
 - 1 HS đọc đề - Neâu caùch tính,làm bài cá nhân
 - Nhận xét, sửa bài.
 - HS nhắc lại tính nhân 1 số với 1 tổng, 1 soá vôùi moät hieäu
 - GV nhaän xeùt
Bài 4: Hsinh khá giỏi.
 - HS đọc đề ,làm bài cá nhân
 - Nhận xét, sửa bài.
 C. Cuûng coá- daën doø:
- Hỏi HS vừa luyện tập kiến thức nào? – Nêu lại...
* Nhận xét tiết học
 Phaàn bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 26 Khoa hoïc TG:35 phút
 NGUYEÂN NHAÂN LAØM NÖÔÙC BÒ OÂ NHIEÃM
 I- Mục tiêu:
 - Neâu ñöôïc moät soá nguyeân nhaân laøm oâ nhieãm nguoàn nöôùc :
 + Xaû raùc ,phaân,nöôùc thaûi böøa baõi ,
 + Söû duïng phaân boùn hoaù hoïc ,thuoác tröø saâu 
 + Khoùi buïi vaø khí thaûi töø nhaø maùy ,xe coä ,
 + Vôõ ñöôøng oáng daãn daàu ,
 -Neâu ñöôïc taùc haïi cuûa vieäc söû duïng nguoàn bò oâ nhieãm ñoái vôùi söùc khoeû con ngöôøi: lan truyeàn nhieàu beänh ,80% caùc beänh laø do söû duïng nguoàn nöôùc bò oâ nhieãm .
* GD Kĩ năng sống: - Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin ( 1)
 - Kĩ năng trình bày thông tin về nguyên nhân làm nước ô nhiễm ( 2)
 - Kĩ năng bình luận, đánh giá về các hành động gây ô nhiễm nước. ( 3) 
 II- ĐDDH: - Tranh ảnh liên quan
 III- Hoạt động dạy – học:
1.Bài cũ: “Nước bị ô nhiễm”
 - KT 3 HS trả lời câu hỏi SGK.
 2. Bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
 Hoaït ñoäng 1: Tìm hiểu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm (nhóm đôi)
* GD ( 1) - GV yêu cầu các nhóm quan sát từng hình và trả lời nguyên nhân nào làm nước bị ô nhiễm ?
 -Nhóm đôi làm việc. - Vài nhóm trình bày kết quả
 - Các nhóm nhận xét bổ sung
- GV kết luận (xem SGK)
- GV đọc cho HS nghe 1 vài thông tin về nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước ở địa phương
 HĐ 2: Thảo luận về tác hại của sự ô nhiễm nguồn nước.(nhóm 4)
* GD (2) - Nhóm 4 trao đổi: Điều gì sẽ xảy ra khi nguồn nước bị ô nhiễm
- Đại diện nhóm trình bày - HS, GV nhận xét, bổ sung
- GV kết luận (xem SGK phaàn 2-muïc “Baïn caàn bieát”)
 3. Cuûng coá-daën doø:
 * GD ( 3) - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm? Tác hại của sự ô nhiễm nước?
 - Liên hệ giáo dục HS cùng vận động gia đình không làm ô nhiễm nguồn nước...
 * Nhận xét tiết học.
 Phaàn bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Đaïo ñöùc
Tiết 13 - Hiếu Thảo Với Ông Bà Cha Mẹ (Tiết 2)
TG: 35 phút
I. Mục tiêu: Xem tiết 12
* GD Kĩ năng sống: - Kĩ năng xác định giá trị tình cảm cuả ông , bà, cha, mẹ dành cho con cháu. ( 1)
 - Kĩ năng lắng nghe lời dạy của ông, bà, cha, mẹ ( 2)
 - Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương của mình đối với ông bà và cha mẹ.( 3)
 II. ĐDDH: Xem tiết 12
 III. Hoạt động dạy - học:
1. GTB: GV giới thiệu mục tiêu, nhiệm vụ
* GD ( 1)
2. Caùc hoạt động
 Hoaït ñoäng 1: Đóng vai (BT3 SGK)
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho một nữa số nhóm thảo luận, đóng vai theo tình huống tranh 1, 1 nữa số nhóm thảo luận và đóng vai theo tình huống tranh 2
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai
- Phỏng vấn HS đóng vai cháu về cách ứng xử; HS đóng vai ông bà về cảm xúc khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc của con cháu.
- Lớp nhận xét về cách ứng xử.
* GD ( 3) GV kết luận: Con cháu hiếu thảo cần phải quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ, nhất là khi ông bà già yếu, ốm đau
 Hoaït ñoäng 2: Thảo luận nhóm đôi ( BT4- SGK )
- HS nêu yêu cầu bài tập - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- HS trao đổi nhóm đôi
- GV mời 1 số HS trình bày 
* GD ( 2) - GV khen những HS đã biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ và nhắc nhở những HS khác học tập các bạn 
 Hoaït ñoäng 3: Trình bày, giới thiệu các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được (Bài tập 5, 6 SGK)
- HS trình bày, giới thiệu 
- Lớp, GV nhận xét, đánh giá 
- GV kết luận chung như SGV/34 doøng 21,22
 Hoaït ñoäng noái tieáp: 
- Thực hiện các nội dung ở mục “thực hành” như SGK
- Dặn dò bài sau – nhận xét tiết học
 Phaàn bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Duyệt BHG Tổ chuyên môn