Giáo án Tuần 25 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

TUẦN 25
Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
THỂ DỤC
(GV chuyên dạy)
Tiết 49 TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến: 40 phút
 Khuất phục tên cướp biển. 	 
I.Mục tiêu:- CKTKN trang 39
* KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân ( 1)
	 - Ra quyết định ( 2)
	 -Ứng phó, thương lượng ( 3)
 - Tư duy, sáng tạo, bình luận, phân tích ( 4)
II.ĐDDH: Tranh minh hoạ.
III.Hoạt động dạy - học:
(5’) 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc bài ‘‘Đoàn thuyền đánh cá’’Trả lời câu hỏi / SGK
2.Bài mới:
(1’) GT chủ điểm: “Những người quả cảm” tranh minh hoạ chủ điểm, gơi ý để HS nhận ra các anh hùng trong tranh: Nguyễn Văn Trổi, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Bá ngọc
 * GTB: Khuất phục tên cướp biển qua tranh minh hoạ. 
(8’) HĐ1: HDHS luyện đọc. 
GV hỏi cách chia đoạn( 3 đoạn) ( GD1)
HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 1)- GV chú ý sửa sai cách phát âm, giọng đọc 
HS đọc nối tiếp từng đoạn ( lượt 2) – hỏi HS nghĩa các từ chú thích SGK
HS đọc theo cặp ( GD 2)
1 HS đọc lại bài – HD đọc toàn bài.
GV đọc mẫu 1 lần
(12’) HĐ 2: Tìm hiểu bài ( GD3)
HS đọc thầm từng đoạn, thảo luận nhóm 4 câu hỏi SGK.
 - Đại diện nhóm phát biểu ý kiếnà Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng
(9’) HĐ 3: HS đọc diễn cảm
3 HS đọc theo cách phân vaià GV hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhân vật.
GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn “ Chúa tàuphiên toà sắp tới”.
GV hỏi: nội dung chính của bài ( GD 4)
à Liên hệ giáo dục:Các em sống trong hòa bình ...phải ra sức học tập...
(5’) 3.Củng cố – dặn dò:
 * Nhận xét tiết học.
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tiết 121	 TOÁN Thời gian dự kiến:40phút
 Phép nhân phân số.
 I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.(Bài 1, bài 3), Học sinh giỏi làm bài 2
II.ĐDDH: Hình vẽ SGK.
III.Hoạt động dạy – học:
(5’)1.Bài cũ: luyện tập chung
 - KT lí thuyết bài trước – HD sửa bài về nhà.
2.Bài mới: (1’) * GTB: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ. 
 (5’) HĐ1 : Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua diện tích HCN
 - GV nêu VD như SGK.
 - HS trao đổi nhóm đôi để tìm cách giải bài toánà HS trình bày kết quả.
 Tính diện tích HCN: 4/5 x 2/3. 
(9’)HĐ 2: Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số.
 a. Tính diện tích HCN dựa vào hình vẽ.
- Hình vuông có diện tích bằng bao nhiêu m2.
- Nhóm 2: Trao đổi để điền vào chỗ trống.( điền số) 
 * Hình vuông cóô, mỗi chiếm diện tích bnằngm2. 
 * Hình CN ( phần tô màu) chiếmô. Vậy diện tích HCN làm2 .
 b. Phát hiện quy tắc nhân 2 phân số.
 - GV viết 4 2 8
 --- x -- = --- (m2)
 3 3 15 
 - HS quan sát hình vẽ và phép tính trên, trao đổi với bạn để tìm ra cách nhân.
 à HS phát biểu quy tắcà GV nhận xét, chốt ghi nhớ như SGK-Vài HS phát biểu lại quy tắc.
HS làm bài(bảng con): 3/7 x 4/6
(15’)HĐ 3: Thực hành:
 * Bài 1/133.Tính: 1 HS nêu yêu cầu.
HS tự làm bài - trình bày bài làm àLớp, GV nhận xét, sửa bài.
GV hỏi HS để củng cố lại cách nhân phân số. 
* Bài 2/133 : Học sinh giỏi
- HS tự làm bài , GV nhận xét, sửa bài.
* Bài 3/133.Giải toán 
 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập
 - HS tự làm bài: Tính diện tích HCN liên quan đế phép nhân phân số.
 - HS làm bài à Lớp, GV nhận xét, sửa bài.
(5’) 3.Củng cố – dặn dò:
- HS nêu lại quy tắc phép nhân phân số.
 * Nhận xét tiết học- Dặn dò.
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 49 KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35phút
 Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt. 
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết:
- Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,
- Tránh đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu.
* GDKNS:- Kĩ năng trình bày về các việc nên, không nên làm để bảo vệ mắt. ( 1)
	- Kĩ năng bình luận về các quan điểm khác nhau liên quan tới viêc sử dụng ánh sáng ( 2)
II.ĐDDH: Tranh ảnh liên quan đến bài học.
III.Hoạt động dạy – học:
(5’) 1.Bài cũ:“Ánh sáng cần cho sự sống” tiếp theo. 
 -Gọi 3 em trả lời câu hỏi SGK
2.Bài mới:
(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (GD 1)
(11’) HĐ 1: Tìm hiểu những ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp vào nguồn sáng.
+ HS làm việc theo nhóm 4: nêu các trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt. Nêu những việc nên và không nên làm để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra
- HS giới thiệu kết quả của nhóm mìnhà Nhóm khác bổ sung.
- GV kết luận: ánh sáng không thích hợp có hại cho mắt
(13’) HĐ 2: Tìm hiểu về một số việc nên hay không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết. 
- Làm việc theo nhóm 2: quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK/99
- HS phát biểu, nêu lý do chọn tranh
- Hỏi: tại sao khi viết bằng tay phải không nên đặt đèn chiếu ở phía phải?
- GV cho HS làm bài tập
 + Em có đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu bao giờ không?
a.Thỉnh thoảng
b.Thường xuyên
c.Không bao giờ
 + Nếu chọn câu a, b: em đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu khi nào?
 + Nếu chọn câu a hoặc b: em có thể làm gì để tránh hoặc khắc phục việc đọc, viết dưới ánh sáng quá yếu? 
- GV giải thích; kết luận như SGK/99 ( GD 2)
* Liên hệ – GD:Trong học tập,sinh hoạt,vui chơi các em không được nhìn trực tiếp vào nguồn ánh sáng quá mạnh.Khi đọc ,viết cần đảm bảo đủ ánh sáng và giữ đúng cự li giữa sách vở với mắt.
III. Hoạt động cuối cùng: 
- 1, 2 HS đọc mục bạn cần biết 
- Nhận xét, dặn dò
* Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 25 KỂ CHUYỆN Thời gian dự kiến:35 phút
 Những chú bé không chết. 
I. Mục tiêu:- CKTKN trang 40
 II. ĐDDH: tranh minh hoạ
 III.Hoạt động Dạy – Học:
(5’)1.Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh – sạch – đẹp.
2.Bài mới:
(1’) * GTB: GV nêu nhiệm vụ
(10’)Hoạt động 1: GV kể chuyện
GV kể lần 1
GV kể lần 2
(14’)Hoạt động 2: HDHS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
* 1 HS đọc nhiệm vụ bài kể chuyện (SGK)
Kể chuyện trong nhóm
Thi kể chuyện trước lớp 
Vài nhóm HS thi kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
Vài HS kể toàn bộ câu chuyện 
HS kể xong, trả lời câu hỏi trong yêu cầu 3
Lớp, GV nhận xét, tính điểm
Đặt tên khác: Những thiếu niên dũng cảm / Những thiếu niên bất tử
(5’) 3.Củng cố – dặn dò:
 - HS nêu lại ý nghĩa của chuyện
Nhận xét, dặn dò
* Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
 KĨ THUẬT (Tiết 25) Thời gian dự kiến:35phút
Chăm Sóc Rau, Hoa ( tiết 2).
Mục tiêu: Xem tiết 24
Chăm sóc rau, hoa
Biết mục đích, tác dụng, ácch tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
Làm được một số công việc chăm sóc rau, hoa.
Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa trong ácc bồn cây, chậu cây của trường (nếu có).
- Ở những nơi không có điều kiện thực hành, không bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa.
ĐDDH: Xem tiết 24
Hoạt động dạy – học:
( 5’) I . HĐ đầu tiên: 
( 17’)II. HĐ dạy bài mới:
1. HĐ 1: GTB: nêu mục tiêu nhiệm vụ
2. HĐ 2: HS thực hành chăm sóc rau, hoa.
 - HS nhắc lại các bước và cách thực hiện kĩ thuật chăm sóc, mục đích và cách tiến hành các công việc chăm sóc cây rau, hoa.
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ lao động của HS
GV phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực hành cho HS
HS thực hành chăm sóc cây rau, hoa. Trong khi HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn những sai soát của HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động
HS thu dọn dụng cụ, cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau khi hoàn thành công việc
( 6’) 3.HĐ 3: Đánh giá kết quả học tập.
GV treo tiêu chuẩn , HS dựa vào đó để đánh giá.
GV nhận xét kết quả học tập của HS
( 5’)III. Hoạt động cuối cùng: 
GV nhắc nhở HS ghi nhớ các bước đã học.
( 2’ )Dặn dò, nhận xét tiết học.
Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  ... táo là 4 quả.
 - HS tìm 2/3 số táo trong rổ là... quả? 
 - HS trao đổi cách làmà Trình bày cách làm 
- HS trao đổi nhóm đôi để rút ra cách làm.
- GV chốt lại cách làm đúng: 12 x 2/3 = 8 (quả)
- GV HDHS cách tính: (12: 3) x 2 hoặc (12 x 2 ): 3
- Cho HS làm bài: tìm 3/5 của 15.
(17’) HĐ 2: Thực hành:
* Bài 1: Giải toán
1 HS đọc đề bài
GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm 2: Tìm số HS xếp loại khá của lớp đó.
HS trình bày bài làm à Lớp, GV nhận xét, sửa bài
* Bài 2: 
 - 1 HS đọc đề bài
 - HS nêu cách tìm chiều rộng của sân trường HCN khi đã biết chiều dài và biết 5/6.
 - HS trình bày bài làmà Lớp, GV nhận xét, sửa bài.
* Bài 3: ( học sinh giỏi)
HS đọc đề bài và làm vào vở, Gv theo dõi chấm, sưả.
(5’) 3.Củng cố – dặn dò:
 - GV yêu cầu HS nêu tìm phân số của 1 số. 
 - Dặn dò, nhận xét tiết học
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Âm Nhạc: (Tiết 25) Thời gian dự kiến:35 phút.
Ôn Tập 3 Bài Hát: Chúc Mừng;
 Bàn Tay Mẹ;Chim Sáo; Nghe Nhạc. 
 A. Mục tiêu: 	 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời của 3 bài hát.
	- Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát.
	- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. 
B.ĐDDH: nhạc cụ quen dùng, bản đồ, tranh.
C. Hoạt động dạy – học:
( 5’) I.HĐ đầu tiên: 
II.HĐ dạy bài mới:
( 7’) 1. HĐ1: GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ
( 10’) 2. HĐ 2: Ôn tập bài hát và biểu. 
Ôn tập và biểu diễn bài Chúc mừng.
Ôn tập và biểu diễn bài Bàn tay mẹ.
Ôn tập và biểu diễn bài Chim sáo.
( 7’) 3. HĐ 3: Nghe nhạc bài Lí cây bông- Dân ca Nam Bộ.
GV mở băng- HS nghe.
GV giới thiệu đôi nét về nội dung bài hát, hình thức trình diễn tác phẩm. Bài ca được phổ nhạc từ câu thơ:
 Bông xanh bông trắng bông vàng.
 Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.
(4’) HĐ cuối cùng: 
 - Cho HS hát lại các bài hát1 lần kết hợp biểu diễn 1 vài động tác. 
 - Dặn dò, nhận xét tiết học
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011
Tiết 25 MĨ THUẬT 
 (GV chuyên dạy)
Tiết 50 TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:40 phút
 Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối.
I.Mục tiêu: - CKTKN trang 40
 II.ĐDDH: tranh, ảnh cây hoa; bảng phụ.
III.Hoạt động dạy - học:
(5’) 1 Kiểm tra bài cũ: 
-KT kiến thức bài trước.
2.Bài mới:
(1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ.
 @ HDHS Luyện tập
( 9’) * Bài 1: 
1HS đọc yêu cầu bài.
HS trao đổi theo cặp: xác định mở bài gián tiếp hay trực tiếp.
HS phát biểu ý kiến à Lớp, GV nhận xét, đánh giá.
( 8’)* Bài 2: 
GV nêu yêu cầu bài
HS viết đoạn mở bài
HS tiếp nối nhau đọc bài làm.à Lớp, GV nhận xét, GV chấm điểm vài em.
( 7’) * Bài 3:
HS đọc yêu cầu bài
GV dán tranh, ảnh 1 số cây.
HS làm bàià HS phát biểu. GV nhận xét, góp ý.
( 5’)* Bài 4:
1 HS đọc yêu cầu.
GV giải thích cho rõ yêu cầu bài.
HS viết đoạn văn (đoạn mở bài) cho đề bài ở bài tập 3
Từng cặp hS trao đổi bài, góp ý cho nhau.
HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn
GV nhận xét, tuyên dương.
(5’) 3.Củng cố – dặn dò: 
 - HS nêu lại 2 cách mở bài.
 * Nhận xét tiết học 
 * Bổ sung:
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...............................................................................................................................................
Tiết 125 TOÁN 	 Thời gian dự kiến:40 phút 
 Phép chia phân số. 	
 I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
 + Bài 1 (3 số đầu), bài 2, bài 3a, học sinh giỏi làm bài 3b)
II.ĐDDH: Bảng phụ; bảng con.
III.Hoạt động dạy - học:
(5’) 1. Kiểm tra bài cũ: HS nêu cách tìm phân số của 1 số.HD học sinh sửa bài về nhà.
2.Bài mới
 (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
( 12’) HĐ 1: giới thiệu phép chia phân số.
 - GV nêu bài toán như SGK.
 - HS nhắc lại cách tìm chiều dài HCN khi biết diện tích và chiều rộng HCN.
 - Nhóm đôi: Tìm cách tính chiều dài: 7/15 : 2/3. - GV nêu cách chia phân số như SGK
 - HS dựa vào đó để nêu phép tính: 7 2 7 3 21
 --- : --- = -- x - -- = ----
 15 3 15 2 30
 Vậy chiều dài của HCN là 21/ 30 m.
 HS thử lại: 21 2 42 7
 --- x --- = --- = ---
 30 3 90 15.
 - HS nhắc lại cách chia phân số
 - HS làm VD: 3 4
 -- : --
 7 5 .
(17’) HĐ 2: Thực hành.
* Bài 1: Viết phân số đảo ngược của mỗi phân số sau:(3 số đầu)
 - 1 HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài cá nhân: Viết phân số đảo ngược.
 - HS trình bày bài làmà Lớp, GV nhận xét, sửa bài.
 + HS khá , giỏi làm cả bài.
* Bài 2: Tính
 - HS tự làm bài cá nhân: Tính phép chia phân số.
 - HS sửa bài: hình thức thi đua 2 đội. ( 3 em/ 1 đội ). - Lớp, GV nhận xét, sửa bài
* Bài 3a. Tính
 - HS tự đọc yêu cầu - HS tự làm bài - HS trình bày bài làm, giải thích cách làm.
 - GV lưu ý HS: Dựa vào mối liên hệ giữa phép nhân và phép chia.
+ HS khá,giỏi làm cả bài.
(5’) 3.Củng cố – dặn dò:
- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc chia phân số - Dặn dò bài sau 
 * Nhận xét tiết học 
 * Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Tiết 50 KHOA HỌC 	 Thờigian dự kiến:35 phút
 Nóng, lạnh và nhiệt độ. 	 	
I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
-Nêu được ví dụ về vật nóng hơn có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh hơn có nhiệt độ thấp hơn.
-Sử dụng được nhiệt kế để xác định nhiệt độ cơ thể, nhiệt độ không khí.
II.ĐDDH: Nhiệt kế, nước sôi, nước đá, ba chiếc cốc.
III.Hoạt động dạy – học:
 (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: “Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt ”
 - KT 3 em dựa vào câu hỏi SGKà GV nhận xét, ghi điểm 
 2.Bài mới:
(1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
(12’) HĐ 1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệt.
 - Yêu cầu HS kể tên 1 số vật nóng, lạnh.
 - HS quan sát H1, trả lời các câu hỏi SGK/ 100 
 - GV: Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh của các vật.
 - HS tìm VD về các vật có nhiệt độ bằng nhau; khác nhau
(12’)HĐ 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế.
GV giới thiệu 2 loại nhiệt kế: đo nhiệt độ cơ thể; đo nhiệt độ không khí. Gọi vài HS đọc nhiệt kế.
HS thực hành đo nhiệt độ: sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ của các cốc nước; sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể.
GV kết luận như mục bạn cần biết (SGK). 
 * Liên hệ – giáo dục: - Các em đã biết nhiệt độ cơ thể người bình thường...nếu nhiệt độ cơ thể cao hoặc thấp hơn mức ấy các em phải làm gì?...
 (5’) 3.Củng cố – Dặn dò:
 - GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết.
* Nhận xét tiết học
* Bổ sung:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ĐẠO ĐỨC (Tiết 25) 	 TGDK:35 phút
 Thực Hành Kĩ Năng Giữa Học Kì II.
A. Mục tiêu: HS hiểu và biết thực hành kĩ năng nội dung bài tập qua các bài đã học.
 B. ĐDDH: Phiếu viết câu hỏi.
C. Hoạt động dạy - học:
( 5’) I . HĐ đầu tiên: kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS nội dung bài tiết trước. 
( 1’) II. HĐ dạy bài mới:
 ( 7’)1. HĐ 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ.
 ( 10’) 2. HĐ 2: Hái hoa.
GV chuẩn bị các bông hoa có câu hỏi:
 + Tại sao ta phải kính trọng, biết ơn người lao động?
 + Hãy nêu các việc làm, hành động thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động
 + Nêu câu ca dao, tục ngữ nói về người lao động
 + Như thế nào mới gọi là lịch sự với mọi người?
 + Nêu câu ca dao, tục ngữ nói về lịch sự với mọi người?
 + Tại sao ta phải giữ gìn các công trình công cộng?
 + Nêu những việc làm giữ gìn các công trình công cộng?
HS lần lượt lên hái hoaà Trả lời các câu hỏi.
Lớp và GV nhận xét thông qua thẻ xanh, đỏ.	
( 5’) 3.HĐ 3: HS viết suy nghĩ của mình. 
GV yêu cầu HS viết 1đoạn văn trình bày suy nghĩ của về 1 trong 3 bài học trên. 
Vài HS đọc bài làm của mình.
Lớp, GV nhận xét, đánh giá. 
( 7’) III. HĐ cuối cùng:
Nhận xét tiết học.
D.Bổ sung:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Duyệt tổ chuyên môn