Giáo án Tuần 5 - Khối 4

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
TẬP ĐỌC : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I/ Mục tiêu :
Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời của các nhân vật với lời người kể chuyện.
Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật( trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh SGK, bảng phụ
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ:
 Goị học sinh đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam, trả lời câu hỏi
Bài mới :
Hoạt động 1: Luyện đọc :
 - Chia 4 đoạn, rút từ khó đọc, giải nghĩa từ khó
 - Gọi học sinh đọc nối tiếp 
 - GV đọc mẫu
Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài:
 - Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi ?
- Nhà vua đã làm thế nào để tìm người như thế ?
- Hành động của chú bé Chôm có gì khác mọi người ?
- Theo em, vì sao người trung thực là người đáng quý ?( dành cho học sinh khá giỏi )
 - Hướng dẫn nêu ý nghĩa
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm :
 - Hướng dẫn đọc diễn cảm theo nhóm
 - Tổ chức thi đọc diễn cảm 
Hoạt động 4 : Củng cố , dặn dò : 
 - Em học được gì ở cậu bé Chôm?
Về học bài, chuẩn bị bài sau :Gà trống và Cáo
 -2 em đọc bài và trả lời cau hỏi
Đọc nối tiếp, đọc từ khó, câu khó, giải nghĩa từ.
Luyện đọc theo cặp
... người trung thực để truyền ngôi
Phát thóc đã luộc cho dân đem gieo...ai không có thóc nộp sẽ bị phạt
- Tâu thật vơi snhà vua là thóc không nảy mầm được.
 vì trung thực sẽ được mọi người tin yêu và quý mến.
Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm , dám nói lên sự thật.
Đọc diễn cảm theo cặp
Thi đọc diễn cảm
****************************************
TOÁN : LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu :
 Biết sô ngày của từng tháng trong năm, của năm nhuận và năm không nhuận.
 Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây.
 Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào ?
II/ Đồ dùng dạy học ;
Bảng phụ, bảng con
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 em làm bài tập, cả lớp làm vào bảng con
Bài mới :
Hoạt động 1 : Bài 1 : Tổ chức trò chơi đố bạn
Chẳng hạn : Kể tên các tháng có 30 ngày .
Hoạt động 2 : Bài 2
 - Hướng dẫn cả lớp làm vào bảng con
Hoạt động 3 : Bài 3 : Nêu câu hỏi, hướng dẫn học sinh trả lời
Hoạt động 4 : ( dành cho học sinh khá giỏi) Hướng dẫn tóm tắt đề và giải .
Cuộc thi chạy 60 m
Namchạy : phút
Bình chạy: phút
Ai chạy nhanh hơn?
Củng cố, dặn dò : Làm bài tập 5 , chuẩn bị bài sau.Tìm số TB cộng.
 2 phút = .... giây ; phút = giây
6 thế kỉ = .... năm ; thế kỉ = ... năm
 4, 6, 9, 11.
1 giờ = 60 phút 
3 ngày = 72 giờ
Trả lời miệng .
Vd: muốn tính thế kỉ thứ mấy ta lấy 2 chữ số đầu tiên + 1
Thời gian Nam chạy:60 : 4 = 15 ( giây)
Thời gian Bình chạy :60 : 5 = 12 ( giây )
Bình chạy nhanh hơn Nam là : 
15 – 12 = 3 ( giây )
*****************************************
CHÍNH TẢ (NV) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I/Mục tiêu:
Nghe viết đúng và trình bày bài CT sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật 
Làm đúng bài tập 2b, BT 3 dành cho học sinh khá, giỏi.
II/ Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập, bảng phụ, bảng con
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
Gọi học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con
Bài mới :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết :
 Đọc mẫu đoạn viết 
 Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con
 Dặn dò cách viết
 Đọc cho học sinh viết
 Đọc cho học sinh soát lỗi
 Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi
Hoạt động 2: Luyện tập :Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 Bài 2b/ Hướng dẫn học sinh điền en/ eng vào chỗ chấm
 Bài 3 ( dành cho học sinhkhá, giỏi): Giải câu đố :
 Gọi học sinh đọc câu đố
 Thảo luận nhóm 
Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò : Về nhà sửa lỗi, chuẩn bị tiết sau : Người viết truyện thật thà .
Tuyệt vời ,sâu xa, nghiêng soi, truyện cổ
Lắng nghe
Viết từ khó vào bảng con :
Luộc kĩ, dõng dạc, truyền ngôi, dũng cảm
Viết bài vào vở
Soát lỗi
Chấm bài, chữa lỗi
Chen chân, len qua, leng keng, áo len, màu đen, khen em
a/ con nòng nọc
b/ Chim én
 *************************************
 LUYỆN TOÁN : LUYỆN TẬP 
I/Mục tiêu :
 Củng cố về đơn vị đo thời gian,giải toán có lời văn.
 II/ Đồ dùng dạy học ;
Bảng phụ, bảng con
 III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Bài 1: 
 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 a, 8 phút = ... giây
 5 phút 12 giây = ... giây 
 9 giờ 5 phút = ... phút 
 b, 7 thế kỉ = ... năm
 5 thế kỉ 16 năm =...năm.
 7 thế kỉ 5 năm = ... năm.
Bài 2:
 Đổi các số đo sau:
 1/5 phút =... giây 
 1/3 giờ = ... phút
 1/4 thế kỉ = ... năm 
 1/4 phút = ... giây
 1/8 ngày = ... giờ 
 1/2 thế kỉ = ... năm
Bài 3: (Dành cho HS khá, giỏi)
 Bạn Bình thực hiện xong 4 phép tính hết 10 phút 36 giây. Hỏi bạn Bình thực hiện xong 3 phép tính đó hết bao nhiêu giây? ( Thời gian thực hiện mỗi phép tính như nhau.)
III. Củng cố, dặn dò:
Giao bài tập về nhà cho HS.
Nhận xét đánh giá tiết học.
-HS làm việc cá nhân
-HS làm việc cá nhân
Đổi 10 phút 36 giây = 636 giây.
 Thời gian để Bình thực hiện 1 phép tính là:
 636 : 4 = 159 ( giây )
 Thời gian để Bình thực hiện 3 phép tính là:
 159 x 3 = 477 ( giây ).
 Đáp số: 477 giây.
 **************************************************
 Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MRVT : TRUNG THỰC- TỰ TRỌNG
I/Mục tiêu :
 Biết thêm một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ HánViệt thông dụng) về chủ điểm Trung thực – Tự trọng( BT4); tìm được 1,2 từ đồng nghĩam, trái nghĩa với từ trung thực; đặt câu với một từ tìm được ( BT1, BT2); nắm được nghĩa của từ tự trọng.( BT3)
II/ Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, vở bài tập 
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
 - Thế nào là từ ghép ? Cho vd
 - Thế nào là từ láy ? Cho vd
 - Kiểm tra vở bài tập một số em 
Bài mới :
 - Hoạt động 1: Bài tập 1 :
 - Tìm từ cùng nghĩa và từ trái nghĩa với từ “ Trung thực”
- Hoạt động 2 : Bài 2 :
 - Đặt câu với từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ “Trung thực”
Hoạt động 3: Bài 3 :
Tìm ý đúng nghĩa với từ tự trọng.
- Hoạt động 4 : Bài 4 :
 - Nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh làm vào vở
Củng cố , dặn dò :
 Về học bài, làm bài tập , chuẩn bị tiết sau. Danh từ
2 em trả lời 
Hoạt động nhóm 4
Cùng nghĩa : thẳng thắn, ngay thẳng,chân thật, thật thà.
Trái nghĩa : dối trá, gian lận, gian xảo, gian dối
Hoạt động cả lớp :
Hs tự làm bài vào vở
Hoạt động nhóm 4
 Hoạt động cả lớp 
HS chọn đúng thành ngữ theo mỗi nghĩa “ Trung thực” hoặc “ Tự trọng”
Nêu lí do vì sao em chọn.
******************************************
TOÁN : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
I/Mục tiêu :
Bước đầu hiểu biết về số TBC cua rnhiều số.
Biết tìm sốTBC của 2,3,4 số .
II/ Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, bảng con, vở bài tập
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
 Gọi 2 em làm bài tập
 Cả lớp làm bảng con
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm số trung bình cộng :
Bài toán 1:Gọi học sinh đọc đề, tìm số lít dầu 2 can, tìm số dầu rót đều vào mỗi can.
 KL : 5 là TB cộng của 6 và 4
Gợi ý nêu các yếu tố 6 + 4 là tổng, 2 là số các số hạng, 5 là TB cộng
Hướng dẫn học sinh rút kết luận về tìm số TB cộng
Bài toán 2: Củng cố qui tắc 
Hoạt động 2 : Thực hành :
Bài 1(a,b,c) : Yêu cầu học sinh nêu qui tắc rồi thực hiện
Bài 2 / Hướng dẫn tóm tắt đề
Tìm tổng
 Tìm trung bình cộng
Bài 3 ( dành cho học sinh khá, giỏi):Yêu cầu HS nêu tổng, nêu các số, tìm số TB cộng
 Hoạt động 3 :Về học bài, làm bài tập 1d, chuẩn bị bài sau.
2 em làm bài tập
Cả lớp làm bảng con
Đọc đề, tìm số lít dầu 2 can, tìm số lít dáuot đều vào mỗi can
Rút kết luận
Muốn tìm số TB cộng của nhiều số, ta tính tổng các số hạng rồi chia tổng cho số các số hạng.
Làm vào bảng con
4 bạn nặng là :
36 + 38 + 34 + 40 = 148 ( kg)
TB mỗi bạn nặng là :
148 : 4 = 37 (kg)
Tính tổng các số từ 1 – 9
Tính số các số hạng rồi tìm số trung bình cộng
 **********************************
TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ ( KIỂM TRA VIẾT )
IMục tiêu :
 Viết được một lá thư thăm hỏi, chcúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức ( đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư)
II/ Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ, vở bài tập
III/ Hoạt động đạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Kiểm tra bài cũ :
Nêu các phần chính của một bức thư
Nêu lí do, mục đích viết thư
- Bài mới : Hướng dẫn thực hành 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu đề
- Em chọn đề bài gì ?
- Đối tượng để em viết thư là ai ?
- Nhắc nhở thêm những điều cần thiết khi làm bài 
Hoạt động 2 : Thực hành : Viết thư 
Hoạt động 3 : Củng cố , dặn dò :
 Thu bài , nhận xét, dặn học sinh chuẩn bị cho tiết sau : Đoạn văn trong bài văn kể chuyện 
2 em trả lời
Đọc nối tiếp các đề bài trong vở bài tập
Học sinh chọn 1 trong 3 đề bài để làm bài
Học sinh trả lời và trao đổi với nhómvề nội dung chọn và cách trình bày 
Cả lớp viết bài vào vở bài tập 
***************************************
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I/ Mục tiêu :
Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực.
Hiểu câu chuyện và nêu được nôi dung chính của truyện..
II/ Đồ dùng dạy học :
Một số truyện về tính trung thực
III/Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 em kể câu chuyện : Một nhà thơ chân chính
Bài mới:
Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài :
- Viết đề lên bảng
- Gọi học sinh đọc đề
- Gạch dưới các từ quan trọng
 Tìm hiểu về tính trung thực ở đâu ?
- Khi kể cần chú ý những gì ?
Khi kể thành lời cần chú ý những gì ?
Hoạt động 2 :Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
Nhận xét, khen học sinh có giọng kể tốt, câu chuyện hay, nhận xét đúng về câu chuyện bạn kể 
Hoạt động 3 : Củng cố , dặn dò : Về nhà tập kể,chuẩn bị tiết sau.
2 học sinh kể chuyện
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu của đề bài
Học sinh đọc gợi ý SGK
Nêu một số biểu hiện về tính trung thực
Ở truyện cổ, gương người tốt, việc tốt ở sách, ngoài xã hội
Giới thiệu câu chuyện,( nêu tên câu chuyện đã nghe, đã đọc ở đâu ) 
phải kể đủ 3 phần : mở đầu, diễn biến, kết thúc.
Kể theo nhóm
Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện kể
Nhận xét về giọng kể, câu chuyện kể,cách kể của bạn.
***************************************************************
Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009
TẬP ĐỌC : GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I/ Mục tiêu :
Bwocs đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm.
Hiểu ý nghĩa ; Khuyên con ngwoif hãy cả ... n đọc diễn cảm
Tổ chức thi đọc diễn cảm
Lắng nghe
Đọc nối tiếp đoạn 
Truyền ngôi, dốc công, sững sờ, luộc, dõng dạc.
Luyện đọc theo cặp
Luyện đọc diễn cảm
Thi đọc diễn cảm theo nhóm.
Nhận xét
 ****************************************
LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN SỐ TỰ NHIÊN, ĐO KHỐI LƯỢNG ,THỜI GIAN.
I-Mục tiêu:
-Củng cố lại các kiến thức đã học về số tự nhiên, đổi đo khối lượng và thời gian.
- Củng cố lại toán có lời văn về dạng trung bình cộng.
-Làm đúng chính xác, nhanh , trình bày sạch sẽ.
II- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò 
1-Gợi ý cho hs hệ thống lại các kiến thức đã học về số tự nhiên , đo đổi thời gian và đo đổi khối lượng qua từng bài tập .
Bài tập1: Viết vào chỗ trống để được ba số tự nhiên liên tiếp:
 ,1 456 389 . ., 1000 000 
 .,10 376 412,. 401 000 436,..
+Hỏi hs :- Để tìm được số liền trước ,ta làm như thế nào?
- Vậy muốn tìm số liền sau ta làm như thế nào?
Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
2 kg17 dag =g
12 tấn 34 kg = kg
5792kg = tấn kg.
87400kg =..tấn tạ
67920kg = . tấntạ ..yến 
 1/3 phút = giây
 1 /4 thế kỉ = năm 
1 /3 ngày =giờ
3 giờ 18 phút =phút
215 phút =..giờ phút
+Gv y/c hs đọc bảng đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé.
Hỏi: - Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau thì hơn kém nhau bao nhiêu lần?
 - Một đơn vị đo khối lượng ứng với mấy chữ số?
Bài 3: Tính trung bình cộng của các số sau:
a - 285 , 26, 9 , 53 5 , 432 và 753.
b – 57 , 42 và 36
*Y/c hs trả lời : Muốn tính trung bình cộng của nhiều số ta làm như thế nào?
Bài 4: Một cửa hàng ngày đầu bán được 210 tạ gạo,ngày thứ hai bán được nhiều hơn ngày thứ nhất 30 tạ gạo .Ngày thứ ba bán số gạo bằng 1/2 số gạo của hai ngày đầu .Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu tạ gạo ?
2-Củng cố và dặn dò:
Nhận xét tiết học.
-1 Hs đọc yêu cầu đề.
-1 hs trả lời câu hỏi.
- 1 hs lên bảng làm , lớp làm vở.
-Nhận xét , chữa bài.
-1 hs đọc đề.
-2 hs trả lời câu hỏi.
-2 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở..
-Nhận xét và chữa bài .
-1 hs đọc đề bài.
- 1 hs trả lời câu hỏi.
- 2 hs lên bảng làm ,lớp làm vở.
-nhận xét và chữa bài.
-1 hs đọc đề bài .
- Hs phân tích đề bài.
- 1 hs lên tóm tắt bài .
-.1 hs lên bảng làm , cả lớp làm vào vở.
-nhận xét và chữa bài .
 **************************************************
 Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : DANH TỪ
I/ Mục tiêu :
 Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật( người, vật, hiện tượng hoặc khái niệm, đơn vị )
 Nhận biết danh từ chỉ khái niệm trong số các danh từ cho trước và tập đặt câu ( BTmục III) 
II/ Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, bảng nhóm, vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
 KT bài MRVT : Trung thực – Tự trọng
Bài mới :
Hoạt động 1 :
Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ
Hướng dẫn học sinh tìm và gạch chân những từ chỉ sự vật.
Hoạt động 2: Xếp các từ em mới tìm được ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp 
Hoạt động 3 :Thực hành :
Bài 1/Hướng dẫn tìm cách ghi các danh từ chỉ khái niệm
Bài 2 :Yêu cầu học sinh chọn từ để đặt câu
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
 Về nhà học bài
 Chuẩn bị bài sau: Danh từ riêng và danh từ chung
HĐN2
HS lên bảng gạch chân những từ chỉ sự vật: truyện cổ, cuộc sống, tiếng xưa...
HĐN2
Từ chỉ người, vật, hiện tượng, khái niệm, đơn vị.
Kết luận:danh từ là những từ chỉ sự vật, hiện tượng...
HĐN4
Tìm và ghi các danh từ chỉ khái niệm
HĐN lớn
Thảo luận và ghi vào bảng phụ
***********************************
TOÁN : BIỂU ĐỒ 
I/Mục tiêu :
Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh
Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh.
II/ Đồ dùng dạy học :
Biểu đồ kẻ sẵn, vở bài tập,bảng phụ
III/Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ :
 - Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm thế nào?
 - Gọi học sinh làm bài tập,kiểm tra vở bài tập một số em.
Bài mới :
 Hoạt động 1: Xử lí số liệu trên bản đồ
 - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, nêu số liệu, đọc, phân tích số liệu.
 - Vd : Biểu đồ cho biết các con của gia đình nào ?
 - Biểu đồ cho biết gì về gia đình cô Hồng?
Hoạt động 2: Thực hành :
 Bài 1 :Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm 2 , trả lời miệng.
 Bài 2 ( a.b)Gợi ý:
Cần tính số thóc của từng năm 
Củng cố,dặn dò :Học bài, làm bài tập 2c , xem bài sau :Biểu đồ (tt)
2 em lên bảng
Học sinh quan sát ,nêu số liệu, đọc, phân tích , xử lí số liệu 
Cô Mai,Lan, Hồng,Đào,Cúc.
Có 1 con trai, một con gái .
Hoạt động nhóm 2 – trình bày miệng
Làm vào vở bài tập 
VD: Số thóc thu hoạch năm 2002:
 10 x 5 = 50 (tạ ) = 5(tấn)
Số thóc thu được năm 2000:
 10 x 4 = 40 (tạ)
Số thóc năm 2002 hơn năm 2000 là :
 50 – 40 = 10 (tạ )
LUYỆN TIẾNG VIỆT : ( Viết ) MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC
Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Đọc mẫu đoạn viết : “ từ đầu ... Lý Cao Tông”
Hướng dẫn viết từ khó
Đọc cho học sinh viết
Hướng dẫn chấm bài chữa lỗi
Nhận xét, dặn dò
Lắng nghe
Lý Anh Tông, Tô Hiến Thành, Long Cán, Long Xưởng, đút lót, di chiếu
Học sinh viết bài vào vở
Chấm bài chữa lỗi
 ***************************************
Hoạt động ngoài giờ lên lớp : TÌM HIỂU NHIỆM VỤ VÀ TIÊU CHÍ NĂM HỌC
I Mục tiêu :
- Học sinh biết nhiệm vụ và tiêu chí năm học.
- Giáo dục học sinh biết thi đua trong học tập để nâng cao chất lượng học tập.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Tiêu chí năm học
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Phát động thi đua 
Phát động thi đua bằng cách thực hiện tốt nội quy của lớp , của trường.
*Hoạt động 2: Tiêu chí năm học
Đọc cho học sinh nghe tiêu chí của lớp 
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn nội dung thi đua:
Thực hiện tốt nội quy được điểm tốt Không thực hiện đúng nội quy bị điểm xấu.
*Hoạt động 4: Hướng dẫn đăng kí thi đua Hướng dẫn học sinh đặng kí thi đua theo nội dung : Thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
Dặn dò : Thực hiện tốt nhiệm vụ và tiêu chí năm học.
Học sinh lắng nghe
Học sinh lắng nghe
Thảo luận theo nội dung thi đua
Thảo luận và đăng kí thi đua.
*************************************************
Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009
TOÁN: BIỂU ĐỒ (tt)
I.Mục tiêu:
Bước đầu biết về biểu đồ cột 
Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột.
II.Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập, bảng phụ
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Kiểm tra bài cũ: Bài Biểu Đồ
Bài mới:
Hoạt động 1:Giới thiệu biểu đồ hình cột
 Hướng dẫn quan sát biểu đồ, phân biệt hàng, cột.
 Biểu đồ biểu diễn số chuột diệt được của các thôn nào?
 Chỉ cột của từng thôn
 Tìm số chuột của 4 thôn
Tìm số chuột nhiều hơn, ít hơn của các thôn
Có mấy thôn diệt trên 2000 con chuột? Đó là những thôn nào? 
Hoạt động 2: Thực hành
 -Bài 1: Hướng dẫn quan sát biểu đồ và trả lời miệng 
 Bài 2a : Nêu câu hỏi theo sách GK
Củng cố dặn dò:Học bài, làm bài tập 2b , chuẩn bị tiết sau Luyện tập
Hs trả lời
Quan sát biểu đồ, phân biệt hàng, cột
4 thôn: Đông, Đoài, Trung, Thượng
Đông: 2000 con, Đoài:2200 con, Trung:1600 con, Thượng:2750 con
2000 + 2200 +1600 +2750 = 8550 (con)
Hs trả lời
3 thôn Đông, Đoài, Thượng
HĐ cả lớp, quan sát biểu đồ trả lời
HĐ cá nhân: Làm vào vở BT, ghi đúng số liệu vào các cột
Lớp 1 năm 2003 hơn 2002: 6 – 3 = 3 (lớp)
Hs lớp 1 năm 2003 : 35 x 3 = 105(HS)
Hs lớp 1 năm 2004 : 32 x4 = 128(HS)
Hs lớp 1 2003 ít hơn 2004 là : 128 – 105 = 23(hs)
******************************************
TẬP LÀM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I.Mục tiêu: 
Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện,( ND ghi nhớ)
Biết vận dụng những hiểu biết để tạo dựng một đoạn văn kể chuyện
II.Đồ dùng dạy học: VBT, bảng phụ
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài cũ: Nêu các phần của một bức thư? 
 Phần chính của thư cần có nội dung gì?
Bài mới: 
Hoạt động 1: 
 Nêu các sự việc tạo thành cốt truyện “Những hạt thóc giống”
 Dấu hiệu nào cho em biết chỗ mở đầu và kết thúc của đoạn văn?
 Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể về điều gì?
 Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu gì?
 Mỗi sự việc được kể thành mấy đoạn văn?
Hoạt động 2: Thực hành
 Đoạn1, 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 có câu mở đầu và kết thúc, hs viết thêm phần thân đoạn
 Nhận xết,đánh giá, cho điểm
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
 Về học bài, chuẩn bị nội dung cho bài sau: 
 Trả bài văn viết thư
Hs lên bảng trả lời
Đọc thầm bài “ Những hạt thóc giống”.4 sự việc, 1 hs nêu từng sự việc 
 - Chỗ đầu dòng và chấm xuống dòng nhưng có khi chấm xuống dòng vẫn chưa hết đoạn văn
N2 :kể 1 sự việc trong một chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện
 Dòng mở đầu và kết thúc xuống dòng
1 đoạn văn
 Đọc ghi nhớ ở SGK
Hđ cả lớp
 Hs viết thân đoạn của đoạn 3 vào vở bài tập 
Trình bày miệng bài làm trước lớp
*******************************
LUYỆN TẬP TOÁN : ÔN TẬP
* Hướng dẫn học sinh làm các bài tập :
* Đối với học sinh khá giỏi :
Bài 1: Đọc số và cho biết giá trị của chữ số 5 trong các số sau :
159662387 ; 573644000 ; 965000000 ; 168352006 .
Bài 2 : Điền vào chỗ chấm :
 thế kỉ = .... năm ; 8 thế kỉ = ... năm ; 8 ngày = giờ
Bài 3 : Tìm trung bình cộng của các số từ 101 - 110
Bài 4 : Xem và trình bày lại biểu đồ SGK tr 32
 * Đối với học sinh TB, yếu :
Bài 1: Đọc số và nêu hàng và lớp của chữ số 2 trong các số sau :
73524000 ; 5612300 ; 148342000 ; 15672
Bài 2 : Điền vào chỗ chấm :
2 thế kỉ = .... năm ; thế kỉ = ... năm ; giờ = ... phút ; 3 ngày = ... giờ 
Bài 3 : Tìm số TB cộng của các số từ 0 – 5
Bài 4 : Xem và trình bày lại biểu đồ SGK tr 28
 *****************************************
 Sinh hoạt lớp - Tuần 5
I. Mục tiêu
Học sinh nắm được ưu điểm, tồn tại của các hoạt động trong tuần học 5
Biết kế hoạch tuần 6 để thực hiện tốt.
	II. Sinh hoạt
*Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần qua
- Tổ trưởng điều khiển tổ mình đánh giá hoạt động của tổ: nói rõ ưu điểm, tồn tại về các mặt hoạt động: học tập, lao động, hoạt động tập thể.
- Đại diện từng tổ báo cáo về tổ mình.
- Lớp trưởng đánh giá chung về học tập, nề nếp, lao động- vệ sinh.
- GV nhận xét về việc đóng nạp của hs
- Lớp bình bầu tuyên dương hs chăm ngoan, tiến bộ 
Phê bình, nhắc nhở những em chậm tiến 
*Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 6
Gv phổ biến kế hoạch - HS lắng nghe để thực hiện tốt.
Dặn hs thực hiện tốt kế hoạch tuần 6
Tổng kết: Cả lớp hát một bài.
******************************************************************************