Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 4 - Tuần 4 - Tiết 16: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

Ngày soạn :
Ngày dạy :
KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
Môn : TOÁN - Tiết : 16 - Tuần : 04 - Lớp 42
Bài dạy : SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
 A- MỤC TIÊU :
- Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về: Cách so sánh hai số tự nhiên. Đặc điểm về thứ tự của các số tự nhiên .
- So sánh được 2 số TN, sắp xếp đúng thứ tự của một nhóm STN.
- Tính phong phú đa dạng của toán học. Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác.
 B- CHUẨN BỊ :
-GV : Bảng phụ.
-HS : Xem bài 
- Hình thức : Cá nhân ,miệng
 C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GV
HS
 HOẠT ĐỘNG 1 : - Khởi động
- Bài kiểm : Viết số tự nhiên trong hệ thập phân
- Người ta sử dụng những chữ số nào để ghi STN?
- Từ 3 chữ số 0,2,3 dùng để tạo thành các STN có 3 chữ số?
- Nhận xét.
 HOẠT ĐỘNG 2 : - Giới thiệu bài :“So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên”
*So sánh hai số tự nhiên: Biết cách so sánh 2 STN.
+Hai STN có số chữ số không bằng nhau:
- Yêu cầu hs so sánh 2 số: 100 và 99
- Gợi ý cho hs so sánh và rút kết luận: Số nào có nhiều chữ số lớn hơn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
+Trường hợp hai số có số chữ số bằng nhau: 
- GV nêu ví dụ so sánh: 25136 và 23894
- Gợi ý cho hs so sánh và rút kết luận: Nếu 2 số có số chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải. (như SGK) 
à 23894 > 25136
- Khẳng định: Bao giờ cũng so sánh được 2 STN.
*Sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự xác định: Biết vì có thể so sánh 2 STN nên có thể xếp thứ tự được các STN từ bé đến lớn và ngược lại.
- Nêu ví dụ một nhóm STN: 3 456; 3 654; 3 546; 3 654
. Yêu cầu hs xếp theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Nhắc hs lưu ý yêu cầu của bài trước khi thực hiện. (vận dụng cách so sánh 2STN)
HOẠT ĐỘNG 3 : Luyện tập - Thực hành 
MT : HS bước đầu hệ thống hĩa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên , xếp thứ tự các số tự nhiên
 .Bài tập 1: ( Cột 1)Điền dấu >,<,=à So sánh 2 STN.
-Chú ý: Tính kết quả rồi mới so sánh. 
 .Bài tập 2(Câu a, c) Xếp thứ tự từ bé đến lớn
 .Bài tập 3: (Câu a) Xếp thứ tự từ lớn đến bé 
 HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố - Dặn dị
- Cho hs thi đua xếp thứ tự các STN: 7 568; 7 658; 
7 856; 7 685? (Trò chơi: Đuổi thỏ về chuồng).
- Nhận xét tiết học
-Dặn HS xem lại bài.
-Chuẩn bị bài : “Luyện tập”
- Hát tập thể
- Cá nhân, miệng, bảng .
- Cá nhân miệng.
- CN, miệng, bảng.
- Cá nhân,vở.
- Cá nhân, vở.
- Cá nhân, nhóm.
- Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
..
..