Thiết kế bài dạy lớp 4 - Năm học 2008 - 2009 - Tuần 35

Tuần 35
Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
Chào cờ:
HS tập trung trước cờ
Luyện từ và câu
Tiết 68:Thêm trạng ngữ chi phương tiện cho câu.
I- Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu được tác dụng và đặc điểm của các trạng ngữ chỉ phương tiện (trả lời câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì?)
- Nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu; Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện vào câu.
II- Đồ dùng dạy – học:
- Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn ở BT1 (phần nhận xét ), 2 câu văn ở BT 1 (phần luyện tập)
- Hai băng giấy để 2 HS làm BT2 (phần nhận xét )
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
A- Kiểm tra bài cũ:
B- Dạy bài mới
1- Giới thiệu bài
2- Phần nhận xét:
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng
3- Phần ghi nhớ
4- Phần luyện tập
Bài tập 1:
GV nhận xét, kết luận lời giải. 
Bài tập 2:
Cho HS viết bài vở 
5- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
GV kiểm tra 2 HS làm lại BT 3 – Tiết LTVC trước.
- 2 HS đọc tiếp nối nhau nội dung BT1, 2
- HS phát biểu ý kiến
- 3 HS đọc và nhắc lại toàn bộ nội dung cần ghi nhớ trong SGK.
- HS đọc nội dung bài tập, suy nghĩ, tìm trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu.
- 2 HS lên bảng gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong 2 câu văn đã viết trên bảng lớp 
- HS đọc yêu cầu của bài, quan sát hình ảnh minh hoạ con vật trong SGK
- Viết đoạn văn tả con vật, trong đó có ít nhất 1 câu có trạng ngữ chỉ phương tiện.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn miêu tả con vật, trong đó ít nhất 1câu có trạng ngữ chỉ phương tiện.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn miêu tả con vật. Cả lớp nhận xét 
- HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết học.
- HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn ở BT2
Toán:
Tiết 170: Ôn tập về tìm hai số
 khi biết tổng và hiệu của hai số đó. 
I- Mục tiêu:
Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. 
II- Đồ dùng dạy học: phiếu học tập, phấn màu 
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Kiểm tra 
Bài mới 
Bài 1:
Cho HS làm nháp 
Bài 2:gọi HS đọc , nêu dạng toán 
 Cho HS làm nháp 
Bài 3:
Gọi HS đọc 
 Cho HS giải bài vở 
Gv chấm chữa bài 
Bài 4:
 Cho HS làm vở 
Bài 5: 
Cho HS làm vở 
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-
 HS làm giấy nháp
- HS kẻ bảng như SGK rồi viết đáp số vào ô trống.
- 1 HS đọc đề bài
- HS phân tích bài toán
- HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng chữa, HS nhận xét. 
Đáp số: Đội 1: 830 cây; Đội 2: 545 cây
-Bài 3 : 1 HS đọc đề bài
- HS phân tích bài toán và nêu các bước giải
+ Tìm nửa chu vi
+ Vẽ sơ đồ
+ Tìm chiều rộng, chiều dài
+ Tìm diện tích.
- HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng chữa, HS nhận xét.
Đáp số: 17004 m2
- 1 HS đọc đề bài
- HS phân tích bài toán và nêu các bước giải
+ Tìm tổng hai số . Tìm số chưa biết.
- HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng chữa, HS nhận xét.
Đáp số: 24
- 1 HS đọc đề bài
- HS phân tích bài toán và nêu các bước giải
+ Tìm tổng hai số. Tìm hiệu hai số. Tìm mỗi số .
- HS làm vào vở
- 1 HS lên bảng chữa, HS nhận xét.
Đáp số: Số lớn: 549
 Số bé: 45
- HS về nhà ôn tập
Tiếng việt
Tiết 67: ÔN tập cuối học kì II (tiết 1)
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).
- Hệ thống hoá một số điều ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
II- Đồ dùng dạy – học:
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL trong 15 tuần học 
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để HS điền vào chỗ trống.
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1- Giới thiệu bài.
2- Kiểm tra TĐ và HTL
 Gọi HS bốc thăm chuẩn bị đọc bài 
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc.
- GV cho điểm
3- Bài tập 2.
- GV phát bút dạ và phiếu cho các nhóm thi làm bài
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại 
Nội dung 
4- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài
- HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- HS trả lời.
- HS đọc yêu cầu của bài
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày.
- Tổ trọng tài nhận xét theo yêu cầu: Nội dung ghi ở từng cột, lời trình bày. 
- HS về nhà ôn bài, chuẩn bị tiết ôn tập sau
Đạo đức:
 Tiết 35: ôn tập và thực hành kĩ năng 
cuối học kì II và cuối năm.
I- Mục tiêu:
- HS có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức đã học như biết tiết kiệm tiền của, thời giờ, biết bày tỏ ý kiến, trung thực, vượt khó trong học tập; biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; Biết ơn thầy giáo, cô giáo; Yêu lao động..
- Bước đầu hình thành kỹ năng bày tỏ ý kiến, thái độ của bản thân đối với quan niệm , hành vi việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học.
II- Đồ dùng: Phiếu học tập.
III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1- ổn định tổ chức:
2- Bài mới:
Cho HS ôn tập 
- Cho HS ôn tập theo từng bài đã học và thực hành các kỹ năng của các bài đó.
Trong 16 tuần ở học kì II vừa qua các em đã được học những bài đạo đức nào?
- GV ghi bảng:
- GV phát phiếu học tập
GV chốt lại những tình huống đúng.
Cho HS liên hệ những tấm gương trong tốt có trong trường, trong lớp mình.
- Cho HS chơi trò chơi trình bày các tiểu phẩm đã chuẩn bị
- GV chốt lại
3- Củng cố, dặn dò:
- Về nhà các em ôn tập và chuẩn bị bài sau.
Lớp hát
- HS trả lời (nêu tên 8 bài đạo đức đã học)
- HS hoạt động nhóm: 6 nhóm
- HS thảo luận các tình huống trong phiếu.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS nêu những tấm gương trong trường, trong lớp mình.
HS nhận xét.
- Các nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét
Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kì (tiết 2)
I- Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL ,kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
- Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống.
II- Đồ dùng: 
- Phiếu viết tên từng bài tậpd dọc và HTL (như tiết 1)
- Một số tờ phiếu khổ tho kẻ bảng thống kê để HS làm BT2 
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1- Giới thiệu bài
Kiểm tra TĐ và HTL (1/6 số HS trong lớp): Hs bốc thăm chuẩn bị đọc bài 
Gọi hS đọc 
2- Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 2: (lập bảng thống kê các từ đã học)
- GV giao cho 1/2 số HS trong lớp thống kê các từ ngữ đã học trong 2 tiết MRVT thuộc chủ điểm Khám phá thế giới, 2 tiết MRVT thuộc chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
 Đặc điểm 
 Từ ngữ 
 GV nhận xét chốt lời giải đúng.
Bài tập 3:
Cho HS làm vở ô li gọi hS đọc 
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu của bài
- Các nhóm thi làm bài
- Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày.
- Cả lớp nhận xét 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- 1 HS làm mẫu trước lớp: Giải nghĩa một số từ đã thống kế được, đặt câu với các từ đó. 
- HS về nhà ôn tập.
Toán:
Tiết 171: ÔN tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
I- Mục tiêu:
Giúp HS rèn kĩ năng giải toán “Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó”
II- các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Bài 1 và bài 2
Cho HS làm vở bài tập 
 Gọi hs trả lời miệng 
Bài 3:
Cho Hs làm nháp 
Bài 4:
 Cho HS làm vở 
 GV chấm bài 
Bài 5:
 Cho Hs đọc bài 
 Yêu cầu HS làm vở 
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- HS tính ở vở BTT
- HS tính ra nháp rồi viết kết quả vào ô trống.
- HS chữa miệng
- Bài 3 : HS đọc yêu cầu đề bài
- HS nêu các bước giải.
+ Vẽ sơ đồ
+ Tìm tổng số phần bằng nhau
+ Tìm số thóc ở mỗi kho
- HS giải vào vở
- HS lên bảng chữa.
- Bài 4 : HS đọc yêu cầu đề bài
- HS nêu các bước giải.
- HS giải vào vở
- HS lên bảng chữa
- Bài 5 : HS đọc yêu cầu đề bài
- HS nêu các bước giải.
+ Tìm hiệu giữa tuổi mẹ và tuổi con sau 3 năm
+ Vẽ sơ đồ
+ Tìm hiệu số phần bằng nhau
- HS lên bảng chữa
- HS về nhà làm bài tập
Tiếng việt
Ôn tập học kì II (tiết 3)
I- Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như yêu cầu tiết 1)
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối (tả cây xương rồng).
II- Đồ dùng dạy – học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- Tranh vẽ cây xương rồng
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1- Giới thiệu bài
2- Kiểm tra TĐ và HTL
Cho hs bốc thăm chuẩn bị và đọc bài 
3- Viết đoạn văn tả cây xương rồng
Gọi hs đọc 
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài
Cho hs viết bài 
- GV nhận xét, chấm điểm những đoạn viết tốt.
4- Củng cố, dặn dò:
 Hs chuẩn bị , đọc bài 
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK
- HS viết đoạn văn
- Một số HS đọc đoạn văn
- HS viết đoạn văn tả cây xương rồng chưa đạt về nhà sửa chữa hoàn chỉnh, viết lại vào vở.
âm nhạc
Giáo viên chuyên soạn - giảng 
..
Khoa học 
Tiết 68:ÔN tập thực vật và động vật (tiếp theo)
I- Mục tiêu: Như tiết 67HS được củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết:
- Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.
- Phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên.
II- Đồ dùng:
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 2: Xác định vai trò của con người trong chuỗi thức ăn tự nhiên.
- Em hãy kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ hình 7, hình 8
- Bạn hãy nói về chuỗi thưc sẵn , trong đó có con người.
- Hiện tượng săn bắt thú dẫn tới hiện tượng gì?
- Điều gì sẽ sảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt?
- Chuõi thức ăn là gì?
- Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- HS quan sát các hình 136, 137 SGK
- HS thảo luận nhóm
- Hoạt động cả lớp
- Một số HS lên trả lời những câu hỏi đã gợi ý trên
- Các nhóm khác nhận xét 
- HS trả lời.
- HS nhận xét 
- HS khác bổ sung
- HS về nhà ôn tập.
..................................................................
Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2009
Tiếng ... con 
 HS chữa 
 Bài 4 
- HS đọc yêu cầu đề bài
- HS nêu các bước giải.
 Bài5
+ Tìm Hiệu số phần bằng nhau
+ Tìm cha, con 
- HS giải vào vở
- HS lên bảng chữa
- HS về nhà làm bài tập
Thể dục 
Giáo viên chuyên soạn - giảng 
.
Lịch sử:
Tiết 34: ôn tập học kì II
I- Mục tiêu: 
- Củng cố cho HS các kiến thức lịch sử đã học trong học kì II
- HS tự giác ôn tập
II- Đồ dùng: phiếu học tập
III- các hoạt động dạy – học: III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
GV cho HS ôn tập 
- GV cho HS ôn tập
- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học 
+ Làm việc cá nhân.
- HS nêu lại các sự kiện nhân vật lịch sử tiêu biểu của lịch sử dân tộc qua các kì.
+ Nước Đại Việt buổi đầu thời hậu Lê (thế kỉ XV)
- Chiến thắng Chi Lăng
- Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông.
- Công cuộc xây dựng đất nước: Bộ luật Hồng Đức, nông nghiệp phát triển, các công trình sử học, văn học, giáo dục, thi cử (bia tiến sĩ) 
+ Nước Đại Việt (thế kỉ XVI - XVIII)
- Thời Trịnh - Nguyễn phân tranh (thế kỉ XVI - thế kỉ XVIII)
- Thời Tây Sơn (cuối thế kỉ XVIII)
+ Buổi đầu thời Nguyễn (từ năm 1802 đến năm 1858)
- HS về nhà ôn tập
Kĩ thuật:
Tiết 35: Lắp các mô hình tự chọn (tiếp theo)
Mục tiêu: 
- HS lắp hoàn chỉnh mô hình kĩ thuật
- HS trưng bày sản phẩm
II- Đồ dùng : Bộ lắp ghép
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết
Hoạt động 3: Cho HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành.
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập qua sản phẩm của HS
- HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ
- Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
- HS lắp từng bộ phận
- Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
- HS dựa vào tiêu chuẩn trên đẻ tự đnáh giá sản phẩm của mình và của bạn.
- HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009
Thể dục:
Gv chuyên dạy.
Toán:
Tiết 173: Luyện tập chung
I- Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Đọc số, các định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số
- Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên.
- SO sánh hai phân số
- Giải bài toán có liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng.
II- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Bài 1: 
Gọi hS trả lời miệng 
Bài 2:
 Cho HS làm bảng con 
Bài 3
Cho HS làm nháp 
Bài 4:
Cho Hs làm vở 
GV chấm 
Bài 5:
 Cho HS làm nhóm 
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- HS làm miệng
- HS nhận xét 
- HS làm bảng con
- 4 HS lên bảng gắn kết quả 
- HS nhận xét 
HS tự so sánh từng cặp 2 phân số rồi viết dấu thích hợp vào chỗ chấm
- HS đổi bài kiểm tra kết quả cho nhau nhận xét. 
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- HS nêu cách giải
- HS giải vào vở
- HS lên bảng chữa
- HS nhận xét 
- HS làm nhóm vào bảng con
- HS lên bảng gắn, thi xem nhóm nào làm nhanh, làm đúng.
..
Tiếng Việt
ÔN tập cuối học kì II (tiết 5)
I- Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (yêu cầu như tiết 1)
- Nghe thầy (cô) đọc, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ nói với em
II- Đồ dùng dạy – học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1- Giới thiệu bài
2- Kiểm tra TĐ và HTL
3- Nghe – viết bài “nói với em”
- GV đọc 1 lần bài thơ
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày từng khổ thơ, những từ ngữ mình dễ viết sai.
 Nội dung chính là gì 
- GV đọc từng câu cho HS viết
- GV đọc cho HS soát lỗi.
4- Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
 HS bộc thăm 
 HS đọc bài , trả lời câu hỏi nội dung 
- Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm lại bài thơ
- HS nói về nội dung: Tre em sống giữa thế giới của thiên nhiên thế giới của chuyện cổ tích giữa tình yêu thương của cha mẹ 
- HS gấp SGK; Hs viết bài 
 Hs đổ vở soát lỗi 
- HS về quan sát hoạt động của con chim bồ câu.
..
Mĩ thuật
Giáo viên chuyên soạn - giảng 
Khoa học:
Tiết 69: ôn tập cuối học kì II.
I- Mục tiêu:HS củng cố và mở rộng hiểu biết về:
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống.
II- Đồ dùng dạy – học:
- Hình trang 138, 139, 140 SGK
- Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm.
- Phiếu ghi các câu hỏi.
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Hoạt động 1: Trò chơi ai nhanh, ai đúng.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV chuẩn bị viết các câu hỏi ra phiếu.
Hoạt động 3: Thực hành:
Hoạt động 4: Trò chơi: Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống.
- GV chia lớp thành 2 đội 
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày 3 câu trong mục Trò chơi trang 138 SGK.
- Đại diện vài HS làm ban giám khảo.
- HS lên bốc thăm được câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó.
- HS làm bài thực hành lần lượt từ bài 1 đến bài 2 theo nhóm
- HS trình bày bài làm.
- Đội này hỏi đội kia trả lời. Nếu trả lời đúng mới được hỏi lại.
- Đội nào có nhiều câu hỏi và nhiều câu trả lời đúng đội đó sẽ thắng.
- HS về nhà ôn tập
..
Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009
Tiếng việt
ÔN tập cuối học kì II (tiết 6)
I- Mục đích, yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL 
- Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ câu)
II- Đồ dùng dạy – học:
- Phiếu viết tên bài tập đọc
- Tranh minh hoạ hoạt động của chim bồ câu trong SGK
III- các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1- Giới thiệu bài
2- Kiểm tra TĐ và HTL
3- Viết đoạn văn tả hoạt động của chim bồ câu.
- GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài.
- GV nhận xét, chấm điểm
4- Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ bồ câu trong SGK
- HS viết đoạn văn
- Một số HS đọc đoạn văn 
- HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và chuẩn bị giấy bút để làm bài kiểm tra viết cuối năm.
.
Toán:
Tiết 174: Luyện tập chung
I- Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố về:
- Viết số
- Chuyển đổi đơn vị đo
- Tính giá trị của biếu thức có chứa phân số
- Giải bài toán có liên quan đến tìm 1 trong 2 số biết tổng và tỉ số cả hai số đó.
- Mối quan hệ giữa hình vuông và hình chữ nhật; hình chữ nhật và hình bình hành.
II-các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Bài 1:Hs bảng con 
Bài 2: bảng con 
Bài 3: nháp 
Bài 4:
HS làm vở 
Bài 5: 
 Trả lời miệng 
Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- HS viết số vào bảng con rồi đọc miệng
- HS tự làm rồi chữa bài
- HS tự tính rồi chữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- HS nêu cách giải
- HS giải vào vở
- HS lên bảng chữa
- HS nhận xét 
- HS trao đổi trong nhóm nhỏ
- Đại diện báo cáo.
- HS nhận xét 
- HS ôn tập 
Tiếng việt tiết 7 
Kiểm tra đọc - hiểu, luyện từ và câu
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra sự hiểu nội dung bài tập đọc và kiểm tra về luyện từ và câu của học sinh dưới hình thức trắc nghiệm.
- HS làm bài cẩn thận
II- Chuẩn bị: GV phô tô bài kiểm tra cho HS
III- Các hoạt động dạy - học:
- GV phát đề bài kiểm tra cho từng HS 
- Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của đề bài, cách làm bài (chọn ý đúng, ý đúng nhất)
- HS đọc thật kĩ bài văn , thơ trong khoảng 15 phút.
- HS khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.
Đáp án
Câu 1: ô thứ 2 (Gu - li - vơ)
Câu 2: ô thứ 3 (Li - li - pút, Bli - phút)
Câu 3: Ô thứ 2 ( Bli - phút)
Câu 4: ô thứ 2 (Vì trông thấy Gu - li - vơ quá to lớn)
Câu 5: ô thứ 1 ( Vì Gu - li - vơ ghét chiến tranh xâm lược, yêu hoà bình)
Câu 6: ô thứ 3 ( hoà bình)
Câu 7: ô thứ 1 (Câu kể)
 Câu 8: ô thứ 2 (Quân trên tàu)
Sinh hoạt lớp
Tổng kết cuối năm học
I- Mục tiêu:
- HS tự kiểm điểm các ưu điểm đã đạt được trong năm học và các nhược điểm mà các em còn mắc phải trong năm học
- HS tự giác và dám nhìn thẳng vào những điểm mà chưa đạt được trong năm học.
- HS tự đề ra phương hướng cho năm học tiếp theo.
II- Nội dung
- Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp.
- Từng tổ trưởng nhận xét tình hình tổ.
- GV nhận xét:
	+ Ưu điểm:- Các em đi học đúng giờ.
	- Vệ sinh sạch sẽ.
	- Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
	- Trong lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài
	- Thể dục giữa giờ đều, đẹp
	+ Nhược điểm:
	- Vẫn còn một số em chưa tự giác học tập 
- HS đóng góp ý kiến. 
- GV đọc kết quả học tập của HS học kì II, cuối năm.
- HS bình bầu cá nhân xuất sắc.
- HS vui văn nghệ.
..........................................................................
Địa lí 
Ôn tập học kì II
I- Mục tiêu:
- HS nắm được một số đặc điểm chính về tự nhiên, dân cư và hoạt động sản xuất ở một số nơi tiêu biểu thuộc miền núi và trung du, đồng bằng , duyên hải ở nước ta.
- Biết tìm một số thông tin đơn giản về địa lí trong bản đồ, biểu đồ, tranh ảnh, bài viết trong SGK.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ, tranh ảnh, phiếu học tập
III- Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
 GV cho HS ôn tập
- GV treo bản đồ cho HS quan sát
- HS quan sát lược đồ và các tranh ảnh để HS ôn tập.
 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học 
- Bản đồ
- Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền núi và trung du (dãy Hoàng Liên Sơn, Trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên)
- Thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở miền đồng bằng (đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng Duyên hải miền Trung)
- Vùng biển Việt Nam ; các đảo, quần đảo. 
- HS về nhà ôn tập
Toán:*
Ôn tập 
I - Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập về tổng- hiệu ., giải các bài toán liên quan tổng hiệu , . 
II- Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ 
III- các hoạt động dạy – học chủ yếu
- GV giao bài tập
- HS lên bảng chữa
- HS nhận xét 
 Bài 1 Hai ô tô chở 7560kg ngô biết ràng ô tô thứ 2 chở ít hơn ô tô thứ nhất 240kg . hỏi ô tô thứ hai chở bao nhiêu ki lô gam ngô 
 Bài 2trong hộp có 50 quả bóng số bóng xanhbằng 2/3 số bóng đỏ . hỏi trong hộp có bao nhiêu bóng đỏ 
 Bài 3 trước đây 7 năm ttổng số tuổi hai ông cháu 63 . Hiện nay tuổi ông gấp 6 lần tuổi cháu . tính tổi hiện nay mỗ người 
 Bài 4 hiện nay bố hơn con 36 tuổi . trước đây 6 năm tuổi bố gấp 7 lần tuổi con . tình tuổi bố hiện nay 
3 Củng cố dặn dò