Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 14

Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008
	 Tuần 14
 Lịch sử 
 NHÀ TRẦN THÀNH LẬP
I. MỤC TIÊU : 
	- Giúp HS biết hồn cảnh ra đời của nhà Trần ; về cơ bản , nhà Trần cũng giống nhà Lý về tổ chức nhà nước , luật pháp và quân đội – đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với quan , vua với dân rất gần gũi nhau .
	- Trình bày được các sự kiện trong bài học .
	- Tự hào về lịch sử nước nhà .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phiếu học tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : (1’) Hát . 
 2. Bài cũ : (3’) Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai .
	- Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
 3. Bài mới : (27’) Nhà Trần thành lập .
 a) Giới thiệu bài : 
- Trình bày tĩm tắt hồn cảnh ra đời của nhà Trần : Cuối thế kỉ XII , nhà Lý suy yếu . Trong tình thế triều đình lục đục , nhân dân cơ cực , nạn ngoại xâm đe dọa , nhà Lý phải dựa vào họ Trần để gìn giữ ngai vàng . Lý Chiêu Hồng lên ngơi lúc 7 tuổi . Họ Trần tìm cách để Lý Chiêu Hồng lấy Trần Cảnh rồi buộc nhường ngơi cho chồng , đĩ là vào năm 1226 . Nhà Trần được thành lập từ đây .
 b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : 
MT : Giúp HS nắm được việc tổ chức nhà nước , luật pháp của nhà Trần .
PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại .
- Hướng dẫn , kiểm tra kết quả làm việc của HS và tổ chức cho các em trình bày những chính sách về tổ chức nhà nước được nhà Trần thực hiện .
Hoạt động cá nhân .
- Đọc SGK , điền dấu X vào ơ trống sau những dịng dưới đây :
+ Đứng đầu nhà nước là vua .
+ Vua đặt lệ nhường ngơi sớm cho con .
+ Lập Hà đê sứ , Khuyến nơng sứ , Đồn điền sứ .
+ Đặt chuơng trước cung điện để nhân dân đến đánh chuơng khi cĩ điều oan ức hoặc cầu xin .
+ Cả nước chia thành các lộ , phủ , châu , huyện , xã .
+ Trai tráng mạnh khỏe được tuyển vào quân đội , thời bình thì sản xuất , khi cĩ chiến tranh thì tham gia chiến đấu .
Hoạt động 2 : 
MT : Giúp HS nắm được sự gần gũi giữa vua – quan – dân dưới thời Trần .
PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .
- Đặt câu hỏi để cả lớp thảo luận : Những sự việc nào trong bài chứng tỏ rằng giữa vua với quan và vua với dân dưới thời Trần chưa cĩ sự cách biệt quá xa ?
- Từ đĩ , đi đến thống nhất các sự việc sau : Đặt chuơng ở thềm cung điện cho dân đến đánh khi cĩ điều gì cầu xin , oan ức . Ở trong triều , sau các buổi yến tiệc , vua và các quan cĩ lúc nắm tay nhau , ca hát vui vẻ .
Hoạt động lớp .
- Trình bày .
- Nhận xét , bổ sung .
 4. Củng cố : (3’)
	- Nêu ghi nhớ SGK .
	- Giáo dục HS tự hào về lịch sử nước nhà .
 5. Dặn dị : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Học thuộc ghi nhớ ở nhà .
 LuyƯn to¸n
 	Chia cho sè cã 1 ch÷ sè
I. mơc tiªu: - Rèn kĩ năng cho HS về cách chia với số cĩ 1 chữ số
-GD: HS ham thích mơn học bổ ích.
II. ®å dïng d¹y-Häc: - Nội dung bài dạy
 - Bảng phụ
III. C¸c Ho¹t ®éng day - häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. Kiểm tra bài c ủ
 Kiểm tra VBT của HS
2. Dạy học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
GV: giới thiệu bài
* Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1
GV: Cho HS làm vào vở luyện tốn.
Gọi 1 HS lên l àm 
Bài 2:
Gọi HS nêu yêu cầu đề tốn 
Gọi 1 HS lên tĩm tắt 2 HS lên giải
GV:cho cả lớp làm vào vở luyện tốn
2 HS lên bảng làm
3. Củng cố - Dặn dị
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập 4 và chuẩn bị bài sau. 
HS đa VBT để GV kiểm tra
HS1: 25'6075 5
 06 51215
 10
 07
 25
 0
HS2: 36'9090 6
 09 61515
 30
 09
 30
 0
HS: Bài giải
GIẢI
 Số lít xăng ở mỗi bể là :
 128 610 : 6 = 21 435 (lít)
 Đáp số : 21 435 lít 
- Hướng dẫn tương tự bài 2 .
GIẢI
 Thực hiện phép chia ta cĩ :
 187 250 : 8 = 23 406 (dư 2)
 Vậy : Cĩ thể xếp được vào nhiều nhất 23 406 hộp và cịn thừa 2 áo .
 Đáp số : 23 406 hộp , thừa 2 áo
Luyện:	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 	LUY ỆN TẬP VỀ CÂU HỎI 
I. mơc tiªu: - Tiếp tục rèn kĩ năng cho HS về cách dùng câu hỏi HS làm được một số bài tập cĩ liên quan.
-GD: HS thích học mơn học bổ ích
II. ®å dïng d¹y-Häc: - Nội dung bài dạy
III. C¸c Ho¹t ®éng day - häc chđ yÕu:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. KIỂM TRA BÀI CỦ: 
Kiểm tra VBT của HS
2. Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài mới:
GV: giới thiệu bài
* Luyện tập:
 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
GV: cho HS làm vào VBT gọi 2 HS lên bảng làm
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
GV: cho HS làm vào VBT gọi 2 HS lên bảng làm
3. Củng cố - Dăn dị:
GV: gọi 1 - 2 HS nêu lại ghi nhớ về câu hỏi
- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà làm các bài tập 3 VBT và chuẩn bị bài sau. 
HS đưa VBT để GV kiểm tra
HS nghe GV giới thiệu bài
 HS1: Hăng ái nh ất và khoẻ nhất là ai?
HS2 Trước giờ học, các em thường làm gì?
HS1: C ĩ phải chú bé Đ ất trở thành chú Đất Nung khơng? ( cĩ phải - khơng )
HS2: Chú bé Đất trở thành chú Đất Nung, phải khơng ? ( phải khơng ?)
	Thể dục (tiết 28)
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I. MỤC TIÊU :
	- Oân bài Thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác và thuộc thứ tự các động tác .
	- Chơi trị chơi Đua ngựa . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trị chơi một cách chủ động .
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
 1. Địa điểm : Sân trường .
 2. Phương tiện : Cịi , phấn .
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Mở đầu : 6 – 10 phút .
MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học 
PP : Giảng giải , thực hành .
- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu của giờ học : 1 phút .
Hoạt động lớp .
- Khởi động các khớp : 1 phút .
- Trị chơi tự chọn : 2 phút .
Cơ bản : 18 – 22 phút .
MT : Giúp HS thực hành đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung và chơi được trị chơi thực hành .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành .
a) Bài thể dục phát triển chung : 12 – 14 phút .
- Oân cả bài : 2 – 3 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp .
+ Lần 1 : GV hơ nhịp cho HS tập .
- Kiểm tra thử : 
+ Gọi lần lượt từng nhĩm ( mỗi nhĩm 3 em ) lên tập , 1 trong 3 em hơ nhịp .
+ Nhận xét ưu , khuyết điểm của từng em trong lớp .
- Hơ nhịp cho cả lớp tập lại tồn bài : 1 – 2 lần , mỗi động tác 2 x 8 nhịp .
b) Trị chơi “Đua ngựa” : 5 – 6 phút .
- Nhắc lại luật chơi , sau đĩ điều khiển HS chơi . Sau mỗi lần chơi , nhận xét và tuyên bố kết quả . Cuối cuộc chơi cĩ phân thắng , thua và thưởng , phạt .
Hoạt động lớp , nhĩm .
+ Lần 2 : Lớp trưởng vừa hơ nhịp , vừa tập cùng cả lớp .
Phần kết thúc : 4 – 6 phút .
MT : Giúp HS nắm lại những nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .
PP : Giảng giải , thực hành .
- Hệ thống bài : 1 – 2 phút .
- Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học , giao bài tập về nhà : 1 – 2 phút .
Hoạt động lớp .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát : 1 -2 phút .
- Vỗ tay , hát : 1 phút .