Giáo án Buổi 2 - Tuần 9 - Lớp 4

TUẦN 9
 Thứ ba ngày 19 thỏng 10 năm 2010.
Tiết 2 TOÁN 
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn cho HS cỏch nhận biết hai đường thẳng song song vận dung và làm cỏc bài tập
II. Hoạt động dạy học
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài
 - Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời)
- Yêu cầu lớp làm bài, gọi một HS lên bảng.
- Cho lớp nhận xét bài làm trên bảng.
- GV nhận xét.
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
- GV nhận xột tiết học.
Tiết 2 TIẾNG VIỆT
MỞ RỘNG VỐN TỪ: MƠ ƯỚC
I. MỤC TIấU: 
- Giỳp HS tỡm đỳng cỏc từ thuộc chủ đề qua việc nắm chắc khỏi niệm chủ đề. Vận dụng để đặt cõu và viết đoạn văn. 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Bài 1: Đọc nội dung bài?
- Nờu yờu cầu bài tập?(HS làm bài cỏ nhõn)
- HS đọc nội dung bài của mỡnh(1 HS nhận xột)
- GV nhận xột cho điểm. 
Bài 2: Đọc nụi dung bài tập? nờu yờu càu bài tập?
Yờu cầu HS tự làm - 1 HS lờn bảng làm – Lớp nhận xột.
Gv nhận xột.
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
- GV nhận xột tiết học.
_______________________________________________________________
 Thứ tư ngày 20 thỏng 10 năm 2010.
Tiết 1 TOÁN 
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUễNG GểC
I. Mục tiêu:
- Giỳp HS biết vận dụng đặc điểm hai đường thẳng vuụng gúc,vẽ chớnh xac cỏc đoạn thẳng vuụng gúc và nhận biết đỳng cỏc đường thẳng vuụng gúc.
II. Hoạt động dạy học
Bài 1: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yờu cầu HS nờu đăc điểm của hai đường thẳng vuụng gúc
- Yêu cầu cả lớp làm bài - Gọi ba HS lên bảng vẽ 
 - Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán cho biết gì và yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời)
- Yêu cầu lớp làm bài, gọi một HS lên bảng? lớp nhận xét bài làm trên bảng.
? Trong tam giỏc 3 đường cao cú đặc điểm gỡ? Hóy nờu nhận xột về 3 đường cao của tam giỏc?
- GV nhận xét.
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán cho biết gì và yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
- GV nhận xột tiết học.
Thứ năm ngày 21 thỏng 10 năm 2010.
Tiết 2 LUYỆN TIẾNG VIỆT
ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI - ĐÁT
 I. MỤC TIấU: 
- Giỳp HS luyện đọc tốt hơn và hiờu nội dung ý nghĩa cõu chuyện muụn núi đờ làm cỏc bài tập 
 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Bài 1: Đọc nội dung bài tập?
- Nờu yờu cầu bài tập?(HS làm bài cỏ nhõn)
- HS đọc nội dung đỏp ỏn của mỡnh(1 HS nhận xột)
- GV nhận xột cho điểm. 
Bài 2: Đọc nụi dung bài tập? nờu yờu càu bài tập?
Yờu cầu HS tự làm - 1 HS lờn bảng làm – Lớp nhận xột.
Gv nhận xột.
Bài 3: Đọc nụi dung bài tập? nờu yờu cầu bài tập?
Yờu cầu HS tự làm - 1 HS lờn bảng làm – Lớp nhận xột.
Gv nhận xột.
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
- GV nhận xột tiết học.
Tiết 3 TOÁN 
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Mục tiêu
- Củng cố và rèn cho HS kĩ năng vẽ thành thạo hai đường thẳng song song.
- HS cú ý thức làm bài. 
II. Hoạt động dạy học
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài. (HS đọc.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.( Một HS lên bảng chữa bài.)
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.( Một HS lên bảng chữa bài.)
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài 3: 
- Cho HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Hỏi: Bài toán cho biết gì, yêu cầu chúng ta làm gì?( HS trả lời.)
- Gọi một HS lên bảng, lớp làm bài vào vở.( Một HS làm bài trờn bảng.)
- Cho lớp nhận xét bài làm.
- GV nhận xét, yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra.
 III: CỦNG CỐ DẶN Dề: 
GV nhận xột tiết học.
_____________________________________________________________
Thứ sỏu ngày 22 thỏng 10 năm 2010.
Tiết 1 LUYỆN CHỮ: 
BÀI 9 : d, Đ, E, ấ, G
I. Mục tiêu
 - HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ: d, Đ, E, ấ, G và cỏc từ ứng dụng.
 - Luyện cho HS viết đều viết đẹp.
II. Hoạt động dạy học
 - Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ: D – Đ từ Điện Biờn
 + Cho HS quan sát mẫu chữ.
 + Yêu cầu HS nêu các nét, kích thước, độ lớn của chữ
 + GV viết mẫu và hướng dẫn.
 + HS viết vở nháp.
- Hoạt động 2: Hoạt động viết chữ
 + Yêu cầu HS nêu kích thước, độ lớn, độ lượn của chữ.
 + GV viết mẫu và hướng dẫn.
 + HS viết vở nháp, GV uốn nắn.
 - Hoạt động 3: Hoạt động viết từ ứng dụng: ấ – Đờ , Gia Định
 Tiến trình như hoạt động 1.
- Hoạt động 4: Thực hành:
 + Yêu cầu HS viết vào vở.
 + GV đi đến từng bàn quan sát HS viết.
 + Chấm 7- 8 bài và nhận xét.
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: GV nhận xột tiết học.
AN TOÀN GIAO THễNG
BÀI 5: AN TOÀN KHI ĐI TREN CÁC PHƯƠNG 
TIỆN GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ
I. MỤC TIấU:
- HS bieỏt caực nhaứ ga, beỏn taứu, beỏn xe, beỏn phaứ, beỏn ủoứ laứ nụi caực phửụng tieọn giao thoõng coõng coọng ủoó, ủaọu ủeồ ủoựn khaựch leõn, xuoỏng taứu, xe, thuyeàn, ủoứ.
- Bieỏt caựch leõn xuoỏng taứu, xe, thuyeàn, ca noõ moọt caựch an toaứn.
- Bieỏt caực qui ủũnh khi ngoài oõtoõ con, xe khaựch, taứu, thuyeàn.
- Coự kú naờng vaứ caực haứnh vi khi ủi treõn caực phửụng tieọn GTCC.
- Coự yự thửực thửùc hieọn ủuựng caực qui ủũnh khi ủi treõn caực phửụng tieọn GTCC.
II. CHUẨN BỊ:
- Hỡnh aỷnh caực nhaứ ga beỏn taứu, beỏn xe.
- Caực hỡnh aỷnh ngửụứi leõn xuoỏng taứu thuyeàn.
- Nhụự, keồ laùi caực chuyeỏn ủi chụi, tham quan treõn caực phửụng tieọn GTCC.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
*Hoaùt ủoọng 1:Khụỷi ủoọng, oõn veà GTẹT.
-Cho hs chụi troứ chụi laứm phoựng vieõn.
-Gv neõu tỡnh huoỏng.
-Gv nhaọn xeựt, khen caực em traỷ lụứi ủuựng.
*Hoaùt ủoọng 2:Giụựi thieọu nhaứ ga, beỏn taứu, beỏn xe.
+Trong lụựp ta nhửừng ai ủửụùc boỏ meù cho ủi xa, ủửụùc ủi oõtoõ, taứu hoỷa hay taứu thuyỷ?
+Ngửụứi ta goùi nhửừng nụi aỏy baống teõn gỡ?
-Gv keỏt luaọn nhửừng caõu traỷ lụứi ủuựng
*Hoaùt ủoọng 3:Leõn xuoỏng taứu xe.
-Goùi hs ủaừ ủửụùc boỏ, meù cho ủi chụi xa gụùi yự ủeồ caực em keồ laùi chi tieỏt veà leõn, xuoỏng xe, ngoài treõn xe.
+Xe ủoó beõn leà ủửụứng thỡ leõn xuoỏng xe phớa naứo?
+Ngoài vaứo trong xe ủoọng taực ủaàu tieõn ủoự laứ gỡ?
-Gv ủaởt tỡnh huoỏng:Neỏu chen nhau, ai cuừng voọi vaứng leõn trửụực thỡ sao?
-Nhaọn xeựt keỏt luaọn.
*Hoaùt ủoọng4:Ngoài ụỷ treõn taứu, xe.
-Gv gụùi yự:
+Leõn xe coự gheỏ ngoài khoõng?
+Coự ủửụùc ủi laùi khoõng?
+Coự ủửụùc quan saựt caỷnh vaọt beõn ngoaứi khoõng?
+Moùi ngửụứi ngoài hay ủửựng?
-Gv neõu caực tỡnh huoỏng.
-Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
*Hoaùt ủoọng5:Cuỷng coỏ, daởn doứ:
-Nhaộc laùi nhửừng qui ủũnh khi leõn xuoỏng taứu, xe?
-Giaựo duùc hoùc sinh.
-Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
-Hoaùt ủoọng nhoựm, sau ủoự trỡnh baứy caực tỡnh huoỏng.
-Hoùc sinh phaựt bieồu.
- Hoùc sinh phaựt bieồu.
- Hs keồ laùi chi tieỏt veà leõn, xuoỏng xe, ngoài treõn xe.
-Phớa heứ ủửụứng.
-ẹeo daõy an toaứn.
-Thaỷo luaọn nhoựm ủoọi.
-ẹaùi dieọn trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
-HS keồ laùi vieọc ngoài treõn taứu, treõn xe.
-Hs traỷ lụứi.
BAN GIÁM HIỆU Kí DUYỆT.
 Ngày 18 thỏng 10 năm 2010.
.....
..