Giáo án Chính tả 4 tiết 15: Nghe - Viết: cánh diều tuồi thơ

Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012
CHÍNH TẢ :
Tiết 15 : Nghe - viết: CÁNH DIỀU TUỒI THƠ
I. MỤC TIÊU :
	- Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn.
	- Làm đúng bài tập 2 a/ b; hoặc bài tập do GV soạn. HS khá, giỏi làm bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: HS chuẩn bị mỗi em 1 đồ chơi, bảng nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
BÀI CŨ: 
- GV đọc cho 2 HS viết : vất vả, tất tả, lấc cấc, lấc láo, ngất ngưỡng, khật khưỡng 
* Nhận xét và ghi điểm.
B. BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài : Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết đoạn đầu trong bài văn Cánh diều tuổi thơ và làm các bài tập chính tả.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 2. Hướng dẫn viết chính tả 
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- Gọi HS đọc đoạn văn trong SGK/146.
- 1 em đọc.
+ Cánh diều đẹp như thế nào ?
+ Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng như thế nào ?
+ Cánh diều mềm mại như cánh bướm.
+ Cánh diều làm cho các bạn nhỏ hò hét, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời.
b) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Các từ ngữ : mềm mại, vui sướng, phát dại, trầm bổng ...
c) Viết chính tả: GV đọc cho HS viết bài
HS viết bài
d) Soát lỗi và chấm bài
Tự đổi vở soát bài
 3. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 2 
b) Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Phát phiếu cho nhóm 4 HS, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng.
- Hoạt động trong nhóm.
- Bổ sung những đồ chơi, trò chơi mà nhóm bạn chưa có.
- Nhận xét, kết luận các từ đúng.
- 2 HS đọc lại bài tập.
Thanh hỏi: Đồ chơi : ô tô cứu hỏa, tàu hỏa, tàu thủy, khỉ đi xe đạp ...
Trò chơi : nhảy ngựa, nhảy dây, điển tử, thả diều, thả chim, dung dăng dung dẻ...
Thanh ngã: Đồ chơi : ngựa gỗ, ...
Trò chơi : bày cỗ, diễn kịch ...
* Bài 3: HS khá, giỏi:
HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS cầm đồ chơi mình mang đến lớp tả hoặc giới thiệu 
HS cầm đồ chơi mình mang đến lớp tả.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ :
- Về nhà viết đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay trò chơi mà em thích.
Bài sau : Kéo co.
********************************************************************