Giáo án Đạo đức Lớp 4 - Tuần 21-22 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thu Sương

Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thu Sương 
Tuần : 21 Ngày 21 tháng 1 năm 2011
 Bài 10 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI
I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người .
- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người .
II/ Các kỹ năng sống cơ bản :
Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác .
Kĩ năng ứng xử lịch sự với mọi người .
III Phương tiện dạy học : phiếu bài tập . Sách giáo khoa .
IV/ Hoạt động trên lớp
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ: Kính trọng và biết ơn ..
2/ Bài mới : 
Giới thiệu bài ( Khám phá )
3/ Tìm hiểu bài ( kết nối)
HĐ1: HS tìm hiểu nội dung chuyện.
Gv đọc chuyện Chuyện ở tiệm may
Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện:
- Nhận xét của em về cách cư xử của bạn Trang và bạn Hà trong câu chuyện trên?
- Nếu em là bạn của Hà em sẽ khuyên bạn ấy điều gì? Vì sao?
- Gv nhận xét kết luận: 
Gợi ý HS rút ra bài học:
- Những việc làm nào thể hiện được sự lịch sự với mọi người?
- Vì sao ta phải biết lịch sự với mọi người?
GV nhận xét,tuyên dương.
 Ở lớp việc làm của mình thể hiện sự lịch sự với người khác?
Gv nhận xét,tuyên dương
HĐ2: Thực hành 
HS luyện tập 
 Bài tập 1/tr32: 
GV nhận xét kết luận
 Bài tập 3 tr/33
Gv nhận xét kết luận
Củng cố: Vì sao ta phải biết lịch sự với mọi người?
Dặn dò: Vận dụng 
Chuẩn bị bài sau
Kiểm tra 2 HS
Kiểm tra vở BT 4 HS
HS HĐ cá nhân
1 HS đọc lại chuyện
HS đọc chuyện,dựa vào hiểu biết của mình tìm câu trả lời đúng.
Lớp nhận xét ,bổ sung
HS trả lời 
1 HS đọc ghi nhớ
3-4 HS nêu những việc mình đã làm để thể hiện biết lịch sự.
Lớp nhận xét
1 HS đọc đề nêu yêu cầu 
HS hoạt động nhóm nêu ra những hành vi đúng sai và trả lời vì sao?
Các nhóm trình bày 
Lớp trao đổi ,nhận xét
HS hoạt động nhóm thảo luận nêu những biểu hiện lịch sự khi ăn uống,nói năng,chào hỏi
Đại diện các nhóm trình bày 
Chuẩn bị đóng vai BT4
 Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thu Sương 
 Tuần : 22 Ngày 11 tháng 2 năm 2011
 Bài 10 : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tiết 2)
I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người .
- Biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh .
II/ Các kỹ năng sống cơ bản :
Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác .
Kĩ năng ra quyết định và lựa chọn hành vi vàlời nói phù hợp trong một số tình huống .
III/ Phương tiện dạy học : phiếu bài tập . Sách giáo khoa
 Thẻ màu . Đồ dùng hoá trang sắm vai .
III/ Hoạt động trên lớp
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ : . 
2/ Bài mới : Giới thiệu bài .
 Thực hành 
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến .
 ( Bài tập 2,SGK) .
- GV phổ biến hs cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu . 
- Nêu từng ý kiến trong bài tập 2 .
- Yêu cầu HS giải thích lí do .
Kết luận : 
Các ý kiến (c), (d) là đúng .
Các ý kiến (a), (b) ,(đ) là sai .
Hoạt động 2: 
 Đóng vai ( bài tập 4 SGK) .
- Thảo luận tình huống ( a) bài tập 4 .
- Gọi nhóm HS lên thể hiện : Các nhóm khác cóa thể lên đóng vai nếy có cách giải quyết khác . 
- GV nhận xét .
Kết luận chung :
- Nêu câu ca dao và giải thích ý nghĩa :
Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau .
Dặn dò : ( Vận dụng ).
Thực hiện cư xử với mọi người xung quanh trong cuộc sống hằng ngày .
Kiểm tra 2 HS
Kiểm tra vở BT 4 HS
- Màu đỏ : Tán thành 
- Màu xanh : Phản đối .
HS trả lời 
Lớp nhận xét ,bổ sung
1 HS đọc đề nêu yêu cầu 
-Thảo luận nhóm 4 .
Đại diện các nhóm trình bày 
Lớp nhận xét
 Lăng nghe và thực hiện .