Giáo án dạy học Lớp ghép 3 + 4 - Tuần 1

Tuần 1: 
 Ngày soạn : 23/8/2008
Ngày giảng : T2/25/8/2008 
Tiết1:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu
B. Đồ dùng
C.HĐDH:
Tập đọc - Kể chuyện:
Cậu bé thông minh
I. Tập đọc :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm vần, thanh dễ lẫn.
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2.
- Hiểu nghĩa của từ ngữ khó được chú giải cuối bài.
- Hiểu ND và ý nghĩa của câu truyện.
II. Kể chuyện :
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND .
2. Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; Kể tiếp được lời kể của bạn
-Tranh minh hoạ.
Đạo đức:
Trung thực trong học tập
Học xong bài này, HS có khả năng: 
1. Nhận thức được :
- Cần phải trung thực trong học tập.
- Giá trị của trung thực nói chung và trung thực trong học tập nói riêng.
2. Biết trung thực ttrong học tập.
3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thực trong học tập.
- Sưu tầm tranh ảnh, những tấm gương...
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
2Phút
ÔĐTC
- GV: Cho cả lớp hát nêu yêu cầu ND môn học
6Phút
1
-GV: Giới thiệu SGK tiếng Việt3, giới thiệu bài, đọc mẫu, HD luyện đọc.
-HS: Đọc tình huống SGK, thảo luận nhóm và liệt kê các cách giải quyết đúng.
6Phút
2
-HS: Đọc nối tiếp từng câu. 
-GV: Yêu cầu HS trả lời GV nhận xét kết luận
7Phút
3
-GV: Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS.
-HS:Làm việc cá nhân bài tập1SGK
7Phút
4
-HS: Đọc từng đoạn trong nhóm. 
-GV: Yêu cầu đại diện trả lời-GV kết luận
6Phút
5
-GV: Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài.
-HS: thảo luận nhóm làm bài tập2, trả lời 
2Phút
Dặn dò
-Về nhà đọc lại bài
-Gợi ý cho HS kể các mẩu truyện, tấm gương sáng trong học tập
Tiết2:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A-Mục tiêu
B-Đồ dùng
C-HĐDH:
Tập đọc - kể chuyện:
Cậu bé thông minh.
Soạn ở tiết1
Tranh minh hoạ
Toán:
Ôn tập các số đến 100.000
Giúp HS ôn tập về:
- Cách đọc, viết các số đến 100.000.
- Phân tích cấu tạo số.
Một số hình thang,chữ nhật...
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3Phút
KT
- HS : Đọc bài tiết 1
- GV : KT sự chuẩn bị của HS
6Phút
1
- HS : Đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
- HS : Hướng dẫn HS ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng.
6Phút
2
- GV : HD HS trả lời các câu hỏi, GV nhận xét tiểu kết bài, nêu ý nghĩa bài.
- HS : Thực hiện ôn các số theo y/c đọc, viết, quan hệ giữa các hàng.
5Phút
3
- HS : Luyện đọc lại bài
- GV : Hướng dẫn HS thực hành làm bài tập.
8Phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ, HD học sinh kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
- HS : Thảo luận nhóm thực hành làm bài tập.
7Phút
5
- HS : Tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn của câu chuyện theo tranh.
- GV : Cùng HS nhận xét, chữa bài.
2Phút
Dặn dò
- Về nhà đọc và tập kể lại câu chuyện
- Làm bài tập vào vở
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A-Mục tiêu
B-Đồ dùng
C-HĐDH:
Toán :
Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số
Giúp HS : 
- Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
- Phiếu bài tập
Kĩ thuật :
Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu.
- HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
- Giáo dục HS ý thức thực hiện an toàn lao động.
- Một số mẫu vải, chỉ, kéo...
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6Phút
1
- GV : Hướng dẫn HS làm các bài tập theo yêu cầu.
- HS : Quan sát tranh và đọc các mục a,b trả lời câu hỏi.
7Phút
2
- HS : Làm bài tập theo nhóm
- GV : Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. GV kết luận, HD HS tìm hiểu đặc 
điểm và cách sử dụng.
6Phút
3
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài tập.
- HS : Thảo luận tìm hiểu về đặc điểm và cách sử dụng kéo.
7Phút
4
- HS : Đại diện chữa bài tập trên bảng lớp.
- GV : HD HS quan sát, nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác.
7Phút
5
- GV : Nhận xét chữa BT
- HS : Quan sát nhận xét
3Phút
Dặn dò
- Về nhà làm tiếp BT vào vở
- Chuẩn bị tiết sau thực hành
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A-Mục tiêu
B-Đồ dùng
C-HĐDH:
Đạo đức : 
Kính yêu Bác Hồ
1. HS biết :
- Bác hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước.
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ.
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ.
2. HS hiểu, ghi nhớ và làm theo “Năm điều Bác Hồ dạy TNNĐ”
3. HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ.
Tranh ảnh về Bác Hồ ...
Tập đọc :
Dế mèn bênh vực kẻ yếu
1. Đọc lưu loát toàn bài :
- Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn.
- Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công.
Tranh minh hoạ SGK
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
2Phút
KT
- GV : KT sự chuẩn bị của HS 
- HS sắp xếp đồ dùng học tập
6Phút
1
- GV : Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát tranh ảnh và tìm hiểu.
- HS : Quan sát tranh đọc thầm bài
6Phút
2
- HS : Thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời
- GV : HD đọc đoạn, cả bài theo nhóm và cá nhân
6Phút
3
- GV : Kết luận hoạt động 1 và kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”
- HS : Luyện đọc bài theo cặp, đọc chú thích.
6Phút
4
- HS : Thảo luận về ND truyện và tìm hiểu về “5 điều Bác Hồ daỵ”
- GV :Hướng dẫn tìm hiểu bài
6Phút
5
- GV : HD HS hiểu “5 điều Bác Hồ dạy” và ghi nhớ thực hiện theo “5 điều Bác Hồ dạy”
- HS : Luyện đọc diễn cảm bài theo cặp
3Phút
Dặn dò
- Ghi nhớ và thực hiện tốt “5 điều Bác Hồ dạy”
- Giúp HS liên hệ bản thân và học tập đức tính của Dế Mèn.
 Ngày soạn : 24/8/2008
Ngày giảng : T3/26/8/2008
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A-Mục tiêu
B-Đồ dùng
C-HĐDH:
Toán : 
Cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ)
Giúp HS :
- Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số.
- Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn.
Phiếu học tập
Luyện từ và câu :
Cấu tạo của tiếng
- Nắm được cấu tạo cơ bản (gồm 3 bộ phận) của đơn vị tiếng trong tiếng Việt.
- Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần của tiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng.
Bảng phụ, bộ chữ cái
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3Phút
KT
HS đọc, viết các số có 3 chữ số
- GV : KT sự chuẩn bị của HS, giới thiệu bài, ghi bảng, HD tìm hiểu phần nhận xét
6Phút
1
- GV : Giới thiệu bài, HD HS làm bài tập.
- HS : Thảo luận nhóm thực hiện lần lượt từng y/c bài tập.
6Phút
2
- HS : Hoạt động nhóm làm các BT trong SGK.
- GV : Nhận xét ghi kết quả lên bảng, rút ra ghi nhớ. 
6Phút
3
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
- HS : Thảo luận nhóm, thực hành làm BT phần luyện tập.
6Phút
4
- HS : Đại diện chữa BT trên bảng lớp.
- GV : Y/cầu đại diện chữa BT, GV nhận xét bổ sung.
6Phút
5
- GV : Nhận xét chữa BT
- HS : Chữa lại bài theo lời giải đúng.
3Phút
Dặn dò
- GV nhận xét giờ học, HD học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A-Mục tiêu
B-Đồ dùng
C-HĐDH:
Tự nhiên & xã hội :
Hoạt động thở và cơ quan hô hấp
Sau bài học, HS có khả năng :
- Nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra.
- Chỉ và nói được tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ.
- Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra
- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người.
- Các hình trong SGK
Toán :
Ôn tập các số đến 100.000
 (tiếp theo)
Giúp HS ôn tập về :
- Tính nhẩm.
- Tính cộng, trừ các số có đến 5 chữ số; nhân (chia) số có đến 5 chữ số với (cho) số có một chữ số.
- So sánh các số đến 100 000.
- Đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê.
- Bảng phụ
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3Phút
KT
- KT sự chuẩn bị của HS
- 2HS làm BT5 - nhận xét
6Phút
1
- GV : Giới thiệu bài, HD cho HS chơi trò chơi “Bịt mũi nín thở”.
- HS : Thực hiện nhẩm các phép tính do GV yêu cầu.
6Phút
2
- HS : Chơi trò chơi theo nhóm và nhận xét
- GV : Nhận xét kết quả thực hiện của HS nêu nhận xét chung.
6Phút
3
- GV : Nhận xét, kết luận
- HS : Thực hành làm BT trong SGK.
6Phút
4
- HS : Quan sát tranh trong SGK thực hiện đóng vai theo cặp.
- GV : HD giúp đỡ HS làm BT
6Phút
5
- GV : Nhận xét, kết luận chung.
- HS : Chữa bài tập, nhận xét
2Phút
Dặn dò
- HD học bài ở nhà, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu
B. Chuẩn bị
C. HĐDH:
Thể dục :
Giới thiệu chương trình. Trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi”
- Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Y/c HS hiểu và thực hiện đúng
- Giới thiệu chương trình môn học. Y/cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực.
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Y/cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
- Vệ sinh sân tập 
- Trang phục gọn gàng
Thể dục :
Giới thiệu chương trình. Trò chơi : “Chuyển bóng tiếp sức”
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4. Y/cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.
- Một số quy định về nội quy, y/c tập luyện . Y/cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục.
- Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
- Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. Y/cầu HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
- Vệ sinh sân tập 
- Trang phục gọn gàng
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6Phút
1
GV : Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS : đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
8Phút
2
- GV : Phân công tổ nhóm, chọn cán sự môn học, phổ biến nội quy.
- HS : Thực hành xếp hàng ngang tìm hiểu nội quy, y/c tập luyện.
7Phút
3
- HS : Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- GV : Phổ biến nội quy, y/c tập luyện, biên chế tổ tập luyện.
7Phút
4
- GV : ... học ở lớp 2. Yêu cầu biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật.
- Vệ sinh sân tập
- Trang phục gọn gàng
Thể dục :
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ – Trò chơi : “Chạy tiếp sức”
- Củng cố và nâng cao Kĩ thuật : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.Yêu cầu tập hợp nhanh , trật tự động tác điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh hô của GV.
- Trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu HS biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi.
- Vệ sinh sân tập
- Trang phục gọn gàng
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
5Phút
1
- GV : Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu, giờ học.
- HS : Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp, chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
 Chơi trò chơi : Làm theo hiệu lệnh
8Phút
2
- HS : Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, cách chào, báo cáo.
- GV : Điều khiển lớp ôn một số kĩ thuật ĐHĐN có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS.
9Phút
3
- GV : Kiểm tra uốn nắn động tác sai cho các em.
- HS : Thực hành tập luyện, trình diễn.
8Phút
4
- HS : Chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy
- GV : Hướng dẫn HS chơi trò chơi : Chạy tiếp sức.
5Phút
5
- GV : Cho HS đi thành vòng tròn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng :
C. HĐDH:
Thủ công : 
Gấp tàu thuỷ hai ống khói
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật.
- Yêu thích gấp hình.
- Mẫu tàu thuỷ.
Luyện từ và câu :
Luyện tập về cấu tạo của tiếng
- Phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học trong tiết trước.
- Hiểu thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau trong thơ.
- Sơ đồ cấu tạo của tiếng và vần.
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3Phút
KT
- KT sự chuẩn bị của học sinh
- 1HS nêu ghi nhớ bài trước.
6Phút
1
- HS : Quan sát nhận xét mẫu
- GV : Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK
6Phút
2
- GV : Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói, giải thích liên hệ thực tế - Hướng dẫn mẫu.
- HS : Thảo luận nhóm làm các bài tập.
6Phút
3
- HS : Lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ 
- GV : Quan sát gợi ý hướng dẫn HS làm bài tập.
6Phút
4
- GV : Sửa chữa, uốn nắn những thao tác chưa đúng và nhận xét.
- HS : Đại diện chữa bài tập
6Phút
5
- HS : Tập gấp tàu thuỷ bằng giấy.
- GV : Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học, HD học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng :
C. HĐDH:
Chính tả : (Nghe - viết)
Chơi chuyền
Rèn kĩ năng viết chính tả : 
- Nghe - viết chính xác bài thơ : Chơi chuyền (56 tiếng).
- Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày một bài thơ : Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bài thơ ở giữa trang vở.
- Điền đúng vào chỗ trống các vần ao/ oao. Tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n theo nghĩa đã cho
- Phiếu bài tập 
Địa lí :
Làm quen với bản đồ
Sau bài học, HS biết :
- Định nghĩa đơn giản về bản đồ.
- Một số yếu tố về bản đồ : Tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ...
- Các kí hiệu cả một số đối tượng địa lí thể hiện trên bản đồ.
- Một số loại bản đồ : Thế giới, Châu Lục, Việt Nam...
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3Phút
KT
- HS : Đọc bài viết, trả lời câu hỏi, nắm nội dung bài viết.
- GV : Treo bản đồ lên bảng yêu cầu HS đọc tên các bản đồ.
6Phút
1
- GV : Hướng dẫn HS viết bài, đọc bài cho HS viết vào vở.
- HS : Quan sát H1&2, rồi chỉ vị trí của hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trên từng hình
6Phút
2
- HS : Đọc lại bài, soát lỗi.
- GV : Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời một số câu hỏi tìm hiểu về bản đồ.
6Phút
3
- GV : Hướng dẫn HS làm BT chính tả.
- HS : Trình bày và nêu một số yếu tố của bản đồ
6Phút
4
- HS : Thực hành làm BT chính tả, chữa bài.
- GV : Nhận xét kết luận, giải thích thêm.
6Phút
5
- GV : Nhận xét chữa BT
 - HS : Thực hành vẽ một số kí hiệu bản đồ.
3Phút
Dặn dò
- Về nhà học bài và làm bài tập, chuẩn bị bài tiết sau.
Ngày soạn : 27/8/2008
Ngày giảng : T6/29/8/2008
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng :
C. HĐDH:
Tập làm văn :
Nói về Đội TNTP .Điền vào giấy tờ in sẵn.
- Rèn kĩ năng nói : Trình bày được những hiểu biết về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Rèn kĩ năng viết : Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách
Toán :
Luyện tập 
Giúp HS :
- Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ.
- Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a.
- Phiếu bài tập
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7Phút
1
- HS : Hoạt động chung , 1HS đọc bài, lớp đọc thầm.
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn làm bài tập trong SGK.
9Phút
2
- GV : Đặt một số câu hỏi về Đội TNTP và yêu cầu HS trả lời, G V nhận xét.
- HS : Thảo luận nhóm làm bài tập theo yêu cầu.
8Phút
3
- HS : Đọc yêu cầu bài tập 2, thảo luận làm BT vào vở.
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài tập.
8Phút
4
- GV : Yêu cầu 1HS lên bảng điền vào bài tập làm văn, một số HS đọc bài làm, GV nhận xét bổ sung.
- HS : Đại diện chữa bài tập, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
- Về nhà làm bài tập vào vở, chuẩn bị bài sau.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng :
C. HĐDH:
Toán :
Luyện tập
Giúp HS : Củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm)
- Phiếu bài tập
Khoa học :
Trao đổi chất ở người
Sau bài học, HS biết :
- Kể ra những gì hàng ngày cơ thể người lấy vào và thải ra trong quá trình sống.
- Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất.
- Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
- Các hình trong SGK
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6Phút
1
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn làm bài tập theo yêu cầu.
- HS : Quan sát và thảo luận theo nhóm : Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người. 
7Phút
2
- HS : Thảo luận nhóm làm bài tập theo yêu cầu.
- GV : Gọi một số HS trình bày kết quả của nhóm mình.
7Phút
3
- GV : Quan sát hướng dẫn HS làm bài tập.
- HS : Đọc đoạn đầu mục Bạn cần biết trả lời câu hỏi của GV.
7Phút
4
- HS : Đại diện nhóm chữa bài tập 
- GV : Hướng dẫn HS thực hành vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
6Phút
5
- GV : Nhận xét chữa bài tập 
- HS : Thực hành vẽ sơ đồ, trình bày sản phẩm.
3Phút
Dặn dò
 - Về nhà học bài và làm bài tập vào vở
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng :
C. HĐDH:
Mĩ thuật :
Thường thức mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi.
-Học sinh tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi của hoạ sĩ về đề tài môi trường.
-Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
-Có ý thức bảo vệ môi trường.
-Một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường.
Tập làm văn :
Nhân vật trong truyện.
-HS biết : Văn kể chuyện phải có nhân vật. Nhân vật trong truyện là người, là con vật, đồ vật, cây cối, ...
được nhân hoá.
-Tính cách của nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói suy nghĩ của nhân vật.
-Bước đầu biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản.
-Bảng phụ.
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
3Phút
KT
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- HS: Trả lời thế nào là văn kể chuyện.
5Phút
1
- GV: Giới thiệu khái quát về những bức tranh thiếu nhi và đề tài khác
- HS: Đọc yêu cầu bài tập1, tìm hiểu làm bài tập vào phiếu
6Phút
2
- HS: Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi về 2 bức tranh
- GV: Yêu cầu học sinh lên điền vào phiếu, GV nhận xét chữa bài.
6Phút
3
- GV: Giới thiệu ND 2 bức tranh yêu cầu đại diện trả lời, GV nhận xét kết luận nhấn mạnh thêm.
- HS: Hoạt động theo cặp nhận xét tính cách nhân vật trong truyện.
6Phút
4
- HS: Tìm hiểu, quan sát những bức tranh khác
- GV: Yêu cầu đại diện chữa bài tập, GV kết luận rút ra ghi nhớ.
7Phút
5
- GV: Nhận xét đánh giá kết quả
- HS: Làm bài tập phần luyện tập, chữa bài tập.
3Phút
Dặn dò
 - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
Tiết4:
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn: 
Tên bài:
A. Mục tiêu:
B. Đồ dùng :
C. HĐDH:
Tự nhiên&xã hội.
Nên thở như thế nào.
Sau bài học HS có khả năng:
-Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng.
-Nói được ích lợi của việc hít thở không khí trong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các-bô- níc, nhiều khói , bụi đối với sức khoẻ con người.
-Các hình trong SGK, gương so
Mĩ thuật.
Vẽ trang trí: Màu sắc và cách pha màu.
- HS biết thêm cách pha các màu: Da cam, xanh lục (xanh lá cây) và tím.
- HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha được màu theo hướng dẫn.
- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
- Bảng pha màu hộp màu, bút vẽ, ... 
T.G
HĐ
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
8Phút
1
- HS : Ghi đầu bài, mở sách lấy gương soi mũi mình thở như thế nào?
- GV : Giới thiệu bài, hướng dẫn HS quan sát nhận xét cách pha màu trong SGK, GV giới thiệu cách pha màu. 
8Phút
2
- GV : Hướng dẫn HS làm việc theo cặp quan sát H3,4,5 SGK và thảo luận theo gợi ý như trong SGK.
- HS : Nhận xét cách pha màu trong SGK
8Phút
3
 - HS : Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trong SGK
- GV : Yêu cầu HS thực hành pha màu, GV quan sát hướng dẫn HS.
8Phút
4
 GV : Nhận xét bổ sung, kết luận
- HS : Nhận xét đánh giá xếp loại bài vẽ
3Phút
Dặn dò
- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 1
I. Nhận xét chung các hoạt động trong tuần:
1. Đạo đức :
 Đa số các em ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời thầy cô đoàn kết với bạn bè
2. Học tập :
 Là tuần học đầu tiên nên ý thức học tập của các em chưa cao. Các em chưa có đủ đồ dùng học tập, còn một số em đi học muộn.
 Yêu cầu các em mua sắm đầy đủ đồ dùng, dụng cụ phục vụ học tập, yêu cầu đến lớp phải có cặp sách,bút, vở đầy đủ.
 Khắc phục tình trạng đi học muộn, học bài và làm bài ở nhà đầy đủ.
3. Các hoạt động khác :
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Vệ sinh cá nhân chưa gọn gàng , sạch sẽ
 - Thể dục giữa giờ chưa đi vào nề nếp.
II. Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần 
 - ổn định các nề nếp học tập
 - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.