Giáo án dạy học Lớp ghép 3 + 4 - Tuần 14

Tuần 14 : 
 Ngày soạn : 29/11/08
 Ngày giảng : T2/1/12/08 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
người liên lạc nhỏ
I. Tập đọc : 
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng.
- Chú ý các từ ngữ: gậy trúc, lững thững, huýt sáo, cháo trứng,
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Ông Ké. Kim Đồng, bọn lính)
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối truyện (Ông Ké, Tây dồn, Nùng, thầy mo, thong manh).
- Hiểu ND truyện: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
II. Kể chuyện:
1. Rèn luyện kỹ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ 4 đoạn của câu chuyện, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện "Người liên lạc nhỏ".
- Giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện.
2. Rèn kỹ năng nghe.
- Tranh minh hoạ truyện SGK.
Đạo đức :
Biết ơn thầy giáo, cô giáo
 HS có khả năng :
- Hiểu công lao của thầy giáo, cô giáo đối với hs.
- HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quí thầy giáo, cô giáo.
- HS biết bày tỏ kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo.
- Các băng chữ của bài tập 2 (22).
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV : Giới thiệu bài, đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn luyện đọc.
- HS: Đọc tình huống các cách ứng xử có thể xảy ra, lựa chọn cách ứng xử.
8phút
2
- HS : Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm từ khó.
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trả lời, trình bày lý do lựa chọn, GV kết luận.
7phút
3
- GV : Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ.
- HS: Thảo luận nhóm đôi làm bài tập 1 SGK
8phút
4
- HS : Đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV: Y/cầu HS lên chữa bài, GV nhận xét đưa ra phương án đúng
7phút
5
- GV : Yêu cầu 1 HS đọc cả bài.
- HS: Cùng GV làm bài tập 2, nêu ghi nhớ của bài.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập đọc - kể chuyện:
người liên lạc nhỏ
 (Soạn ở tiết 1)
Toán :
Luyện tập chung
Giúp HS :
- Ôn tập củng cố một số đơn vị đo khối lượng, diện tích, thời gian thường gặp và học ở lớp 4.
- Phép nhân với số có 2 hoặc 3 chữ số và một số tính chất của phép nhân.
- Lập công thức tính diện tích hình vuông.
-Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS : Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
-GV: Tổ chức HD cho HS làm bài tập trong SGK
8phút
2
- GV : Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.
-HS: Thực hành làm bài tập theo yêu cầu 
7phút
3
- HS : Luyện đọc lại bài.
- GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập
8phút
4
- GV : Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn HS kể toàn truyện theo tranh
-HS: Tiếp tục làm bài tập, chữa bài
7phút
5
- HS : Từng cặp HS tập kể, vài HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp từng đoạn câu chuyện theo tranh. 
- GV: Cùng HS nhận xét chữa bài
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Luyện tập
Giúp HS :
- Củng cố cách so sánh các khối lượng
- Củng cố các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và để giải các bài toán có lời văn.
- Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của một vật.
- Cân đồng hồ loại nhỏ từ 2 - 5 kg.
Kĩ thuật : 
Thêu móc xích (Tiếp theo)
- HS biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích.
- Thêu được các mũi thêu móc xích.
- HS hứng thú học thêu.
- Mẫu thêu móc xích.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: Tổ chức HD học sinh thực hành làm lần lượt các bài tập trong SGK
- HS: Nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các bước thêu móc xích
8phút
2
- HS:Thực hành làm bài tập
- GV: Nhận xét và củng cố kỹ thuật thêu móc xích
7phút
3
- GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập
- HS: Thực hành thêu móc xích
8phút
4
- HS: Tiếp tục làm bài tập, chữa bài
- GV: Quan sát chỉ dẫn và uốn nắn cho HS
6phút
5
- GV: Nhận xét chữa bài 
- HS: Trưng bày sản phẩm, tự đánh giá sản phẩm. 
4Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Đạo đức:
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
1. HS hiểu :
- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
2. HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày.
3.HS có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng.
- Tranh minh hoạ, chuyện chị Thuỷ của em.
Tập đọc:
Chú Đất Nung
- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên khoan thai; nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm; Đọc phân biệt lời người kể với lời các nhận vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất). 
- Hiểu các từ ngữ trong truyện.
- Hiểu nội dung phần đầu truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6phút
1
- GV: Kể chuyện chị Thuỷ của em 
- HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn, luyện đọc theo cặp
6phút
2
- HS: Đàm thoại theo các câu hỏi trong phiếu
- GV: Yêu cầu 1HS đọc cả bài, GV đọc diễn cảm toàn bài
6phút
3
- GV: Nhận xét kết luận giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về ND tranh
- HS: Luyện đọc trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
6phút
4
- HS: Quan sát, thảo luận nội dung tranh và đặt tên tranh.
- GV: Cùng HS tìm hiểu bài, nêu ý nghĩa bài .
6phút
5
- GV: Nhận xét và kết luận về ND từng tranh 
- HS: Luyện đọc diễn cảm 1 đoạn của bài.
7phút
6
- HS: Bày tỏ ý kiến, nhận xét kết luận về những hành vi đúng
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm thi đọc diễn cảm đoạn cuối theo cách phân vai.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 30/11/08
 Ngày giảng : T3/2/12/08 
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Bảng chia 9
Giúp HS
- Lập bảng chia 9 từ bảng nhân 9.
- Biết dùng bảng chia 9 trong luyện tập, thực hành.
- Bộ đồ dùng dạy toán
Luyện từ và câu :
Luyện tập về câu hỏi
- Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy.
- Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: HD và giới thiệu phép chia cho 9 từ bảng nhân 9
- HS: Thực hành làm bài tập1
8phút
2
- HS: Tiếp tục lập các công thức còn lại và học bảng chia 9
- GV: Yêu cầu HS trả lời, GV nhận xét phân tích lời giải
7phút
3
- GV: Kiểm tra phần học thuộc của HS, HD học sinh làm bài tập thực hành
- HS: Làm bài tập 2 vào vở, 2HS làm bài trên bảng, nhận xét
8phút
4
- HS: Thực hành làm bài tập
- GV: HD học sinh làm bài tập 3,4,5 (SGK)
7phút
5
- GV: Yêu cầu đại diện chữa bài, GV nhận xét chữa bài.
- HS: Thực hành làm tập, chữa bài 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên & xã hội :
Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống
Sau bài học HS biết:
- Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố).
- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương.
- Các hình trong SGK
Toán :
Chia một tổng cho một số
Giúp hs:
- Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số, tự phát hiện tính chất một hiệu chia cho một số (thông qua bài tập ).
- Tập vận dụng tính chất nêu trên trong thực hành tính.
- Bảng phụ
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6phút
1
- HS : Quan sát hình trong SGK và nói về những gì các em quan sát được.
- GV : Hướng dẫn HS nhận biết tính chất một tổng chia cho một số.
6phút
2
- GV : Hướng dẫn HS nhận xét và nêu các câu hỏi gợi ý.
- HS : Nhận xét và thực hiện phép tính:(35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 :7
6phút
3
- HS : Đại diện các nhóm lên trình bày, lớp bổ sung.
- GV : Nhận xét, kết luận, HD HS làm bài tập thực hành.
6phút
4
- GV : Nhận xét bổ sung và kết luận.
- HS : Thực hành làm bài tập
7phút
5
- HS : Trưng bày và sắp xếp các tranh ảnh sưu tầm được theo nhóm
- GV : Quan sát HD học sinh làm bài tập
6phút
6
- GV : Yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu.
- HS : Đại diện chữa bài tập, nhận xét.
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Chuẩn bị :
C. HĐDH :
Thể dục :
Ôn bài thể dục phát triển chung
- Ôn lại bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi "Đua ngựa" yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động.
- Vệ sinh sân trường sạch sẽ.
- Còi, dụng cụ và vạch trò chơi.
Thể dục :
Ôn bài thể dục phát triển chung. Trò chơi : Đua ngựa
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng.
- Trò chơi : Đua ngựa. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động.
- Sân trường, vệ sinh, an toàn.
- 1 còi, phấn kẻ sân.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Khởi động các khớp.
10phút
2
- HS : Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung.
- GV : Điều khiển cho HS ôn bài thể dục phát triển chung.
10phút
3
- GV : Theo dõi sửa chữa động tác sai cho HS.
- HS : Thi đua thực hiện bài thể dục phát triển chung.
7phút
4
- GV : Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Đua ngựa.
6phút
5
- HS đứng tại chỗ thực hiện các động tác thả lỏng toàn thân.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : (Nghe - viết)
Người liên lạc nhỏ
 Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài "Người liên lạc nhỏ". Viết hoa các tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng.
- Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn (au/âu), âm đầu (l/n), âm giữa vần (i/iê).
- Bảng phụ
Khoa học :
Một số cách làm sạch nước
Sau bài học, hs biết xử lý thông tin để:
- Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách.
- Nêu đượ ... Đua ngựa 
6phút
4
- GV: Tập hợp lớp cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Thủ công :
Cắt dán chữ : H, U 
(tiếp theo)
-HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U
- Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật.
- HS thích cắt, dán chữ.
- Mẫu chữ H, U; Giấy TC, thước kẻ, bút chì.
Luyện từ và câu :
Dùng câu hỏi vào mục đích khác
- Nắm được một số tác dụng phụ của câu hỏi.
- Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen chê, sự khẳng định, phủ định, hoặc yêu cầu, mong muốn trong những tình huống cụ thể.
- Bảng phụ 
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6phút
1
- HS: Nhắc lại và thực hiện các bước kẻ, cắt chữ : H, U
- GV: HD học sinh làm bài tập 1 phần nhận xét.
6phút
2
- GV: Nhận xét và hệ thống các bước kẻ, cắt dán chữ : H, U
- HS: Đọc yêu cầu, trả lời các câu hỏi bài tập 2, 3.
6phút
3
- HS: Thực hành kẻ cắt dán chữ : H, U
- GV: Nhận xét, HD học sinh nêu phần ghi nhớ
7phút
4
- GV: Quan sát HD học sinh làm bài tập thực hành
- HS: Làm các bài tập phần luyện tập
6phút
5
- HS: Trưng bày sản phẩm
- GV: Quan sát HD học sinh làm bài 
6phút
6
- GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
- HS: Đại diện chữa bài, lớp nhận xét
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Chính tả : ( Nghe - viết ) 
Nhớ Việt Bắc
Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng (thể thơ lục bát) 10 dòng đầu của bài thơ nhớ Việt Bắc.
- Làm đúng các bài tập phân biệt: Cặp vần dễ lẫn (au,âu); âm đầu (l/n), âm giữa vần (i,iê)
- Bảng phụ
Địa lý :
Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ
Học xong bài này hs biết:
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của người dân đồng bằng Bắc Bộ (Vựa lúa lớn thứ hai của đất nước, là nơi nuôi nhiều lợn, gia cầm, trồng nhiều loại rau xứ lạnh).
- Các công việc cần phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo.
- Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, dân cư với HĐSX.
- Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân.
- Tranh ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở ĐBBB.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Đọc lại 10 dòng đầu của bài thơ : Nhớ Việt Bắc, nhận xét chính tả
- GV: Giới thiệu bài HD học sinh tìm hiểu: Vựa lúa lớn thứ hai của cả nước
8phút
2
- GV: Đọc bài cho HS viết vào vở
- HS: Quan sát và trả lời câu hỏi, nêu thứ tự quá trình SX lúa gạo. 
7phút
3
- HS: Tiếp tục viết bài soát lỗi
- GV: HD học sinh tìm hiểu về cây trồng và vật nuôi khác của đồng bằng Bắc Bộ
8phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập chính tả
- HS: Quan sát bảng số liệu trả lời câu hỏi mục 2 SGK
7phút
5
- HS: Chữa bài tập nhận xét
- GV: Yêu cầu HS trình bày kết quả GV nhận xét giải thích thêm
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
 Ngày soạn : 3/12/08
 Ngày giảng : T6/5/12/08
Tiết 1 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tập làm văn :
Nghe - kể : Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động
Rèn kĩ năng nói:
- Nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui Tôi cũng như bác.
- Biết giới thiệu một cách mạnh dạn, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp về các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn trong tháng vừa qua. Làm cho HS thêm yêu mến nhau.
- Tranh minh hoạ truyện.
Toán :
Chia một số cho một tích
Giúp hs:
- Nhận biết cách chia một số cho một tích.
- Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện hợp lí.
- Phiếu bài tập
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
6phút
1
- HS: Đọc yêu cầu bài tập1, quan sát tranh và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý
- GV: HD học sinh tính và so sánh giá trị của 3 biểu thức : 
24 : (3 x 2); 24 : 3 : 2 ; 24 : 2 : 3
6phút
2
- GV: Kể chuyện lần 1, đặt câu hỏi trao đổi ND truyện, kể lần 2
-HS: Tính giá trị của từng biểu thức và so sánh, nhận xét.
6phút
3
- HS: Đọc gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện
- GV: HD học sinh ghi phép tính nhắc lại kết luận, HD học sinh làm bài tập thực hành.
6phút
4
- GV: HD học sinh làm bài tập 2
- HS: Thực hành làm bài tập vào vở
6phút
5
- HS: Tiếp tục làm bài tập
- GV: Quan sát HS làm bài 
7phút
6
- GV: Yêu cầu đại diện trình bày kết quả
- HS: Chữa bài tập nhận xét
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 2 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Toán :
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (Tiếp theo)
Giúp HS:
- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia).
- Củng cố về giải toán và vẽ hình tứ giác có hai góc vuông.
- Phiếu bài tập
Khoa học :
Bảo vệ nguồn nước
Sau bài học, hs biết:
- Nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước.
- Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước.
- Đóng vai vận động mọi người tuyên truyền bảo vệ nguồn nước.
- Các hình trong SGK
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- GV: HD học sinh thực hiện phép chia : 78 : 4 
- HS: Quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK trang 58 theo cặp
8phút
2
- HS: Nêu lại cách thực hiện và nêu kết quả của phép chia
- GV: Yêu cầu đại diện trả lời, GV nhận xét kết luận
7phút
3
- GV: HD học sinh làm các bài tập
- HS: liên hệ bản thân, gia đình và địa phương đã làm được gì để bảo vệ nguồn nước
8phút
4
- HS: Thực hành làm bài tập
- GV: Tổ chức và HD học sinh đóng vai vận động mọi người trong gia đình bảo vệ nguồn nước
7phút
5
- GV: Cùng HS nhận xét chữa bài tập
- HS: Các nhóm lên đóng vai
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 3 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Mỹ thuật : 
Vẽ theo mẫu : Vẽ con vật nuôi quen thuộc
- HS tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ và vẽ được hình con vật.
- HS yêu mến các con vật.
- Một số tranh, ảnh về các con vật.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật
- Nắm được cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho một bài văn miêu tả đồ vật.
- Tranh minh hoạ cái cối xay, cái trống trường.
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Quan sát nhận xét một số tranh ảnh con vật
- GV: HD học sinh làm bài tập phần nhận xét
8phút
2
- GV: HD học sinh chọn và HD cách vẽ các con vật
- HS: Đọc yêu cầu bài tập 2 và dựa vào bài tập1 trả lời câu hỏi
7phút
3
-HS: Thực hành vẽ các con vật
-GV: Nhận xét bổ sung rút ra ghi nhớ
8phút
4
- GV: Quan sát HD học sinh vẽ
- HS: Thực hành làm bài tập
7phút
5
- HS: Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá
- GV: Yêu cầu HS đọc bài của mình, GV nhận xét 
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 4 :
Trình độ 3
Trình độ 4
Môn 
Tên bài
A. Mục tiêu :
B. Đồ dùng :
C. HĐDH :
Tự nhiên xã hội :
Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống (Tiếp theo)
Sau bài học HS biết:
- Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá giáo dục, y tế của tỉnh (thành phố).
- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương.
- Các hình trong SGK
Mỹ thuật :
Vẽ theo mẫu : Mẫu có hai đồ vật
- HS nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai mẫu vật.
- HS biết vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ được 2 đồ vật gần giống mẫu.
- HS yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật.
- Một vài mẫu có 2 đồ vật.
- Một số bài vẽ mẫu .
TGian
H.Động
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của GV - HS
7phút
1
- HS: Tập trung tranh ảnh bài báo và cử đại diện lên giới thiệu 
- GV: HD học sinh quan sát nhận xét về hình dáng, tỉ lệ, màu sắc,...
8phút
2
- GV: Cùng HS nhận xét bổ sung 
- HS: Quan sát nhận xét mẫu
7phút
3
- HS: Vẽ tranh về các cơ quan hành chính của xã nơi em đang sống
- GV: HD học sinh cách vẽ
8phút
4
- GV: Quan sát HD học sinh vẽ tranh 
- HS: Thực hành vẽ
7phút
5
- HS: Trưng bày giới thiệu , nhận xét
- GV: Yêu cầu HS trưng bày, GV nhận xét đánh giá
3Phút
Dặn dò
 - Nhận xét giờ học, hướng dẫn học ở nhà.
Tiết 5 :
Sinh hoạt tuần 14
I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:
1.Đạo đức:
 Đa số các em ngoan ngoãn, có ý thức đạo đức tốt, không có hiện tượng vi phạm đạo đức.
2.Học tập:
 - Đa số các em đi học đều, đúng giờ trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
 3.Các hoạt động khác:
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ.
 - Thể dục : Tham gia tập thể dục đầy đủ.
II- Phương hướng tuần tới :
 - Duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần.
 - Thực hiện tốt các nề nếp học tập
 - Tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp.
 - Giữ vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
 - Tiếp tục rèn vở sạch chữ đẹp cho HS
Tiết 5 : Hát nhạc : Soạn chung
Học hát: Bài ngày mùa vui (lời 1)
A. Mục tiêu:
- HS biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc) được đặt lời mới có tiêu đề là Ngày mùa vui.
- Hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng.
- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước.
B. Chuẩn bị:
 - Chép lời ca vào bảng phụ
 - Nhạc cụ quen dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức :
II. KTBC: HS hát bài Cò lả 
III. Bài mới 
a. Hoạt động 1: Dạy hát bài Ngày mùa vui (lời 1)
- Giáo viên giới thiệu bài hát 
- HS chú ý nghe 
- GV hát mẫu bài hát 
- HS nghe
- GV đọc lời ca 
- HS đọc đồng thanh lời ca.
- GV dạy HS hát từng câu 
- HS hát theo hướng dẫn của giáo viên
- HS hát bài hát
- GV nghe, sửa sai cho HS 
- HS tập luyện theo nhóm 
b. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm 
- Đệm theo phách.
+ GV hướng dẫn mẫu 
- HS quan sát
Ngoài đồng lúa chín thơm. Con chim
- HS thực hiện gõ đệm theo phách
 x x x x x
theo hướng dẫn của giáo viên.
hót trong vườn....
 x x x x
+ Đệm theo nhịp 2: 
Ngoài đồng lúa chín thơm...
 x x
- GV hướng dẫn mẫu 
- HS quan sát 
- GV quan sát, sửa sai 
- HS thực hành 
+ Đệm theo tiết tấu lời ca:
Ngoài đồng luá chín thơm.
- HS quan sát
 x x x x x
- HS thực hành
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
IV. Củng cố - dặn dò: 
- GV cho HS hát lại bài hát
- 2 - 3 HS 
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học
 Ngày soạn : 2/12/08
 Ngày giảng : T5/4/12/08