Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 25 - Lương Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn

Tuần 25 Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Tập đọc: Khuất phục tên cướp biển
I-Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung tàn. (trả lời được các CH trong SGK).
II- Đồ dùng dạy học: Tranh SGK - GTB
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra 
- GV nhận xét cho điểm.
B-Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (Tranh minh hoạ)
2-Luyện đọc và tìm hiểu bài 
a-Luyện đọc:
- Gọi HS đọc to toàn bài.
- GV đọc mẫu
 b- Tìm hiểu nội dung:
+ Câu hỏi 1 SGK ?
 - ý 1
+ Câu hỏi 2 SGK ?
 + Câu hỏi 3 SGK ?
 - ý 2
+ Câu hỏi 4 SGK ?
 - ý 3
c- Đọc diễn cảm: 
Gọi 3 HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài
Cho HS chọn đoạn đọc diễn cảm.
Các nhóm thi đọc. GV nhận xét ghi điểm
Nội dung
C-Củng cố- Dặn dò: 
Đọc bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
- HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn.
 Lần 1: rút từ khó
 Lần 2: giải nghĩa từ
- LĐ nhóm đôi. 
- HS lắng nghe
+ Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly: Có câm mồm không?; rút dao soạt ra lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly.
 - Hỡnh ảnh dữ tợn của tờn cướp biển
+ Ông là người nhân hậu, điềm đạm, nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm.
+ Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì ...nhốt chuồng.
- Cuộc đối dầu giữa bỏc sỹ Ly và tờn cướp biển
+ Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
- Bỏc sỹ Ly khuất phục được tờn cướp biển 
- 3HS đọc - cả lớp theo dõi.
 - HS luyện đọc 
- Tổ chức cho HS thi đọc . 
* Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung tàn. 
Tiết 2: Toán: Phép nhân phân số
I- Mục tiêu:
- Biết thực hiên phép nhân hai phân số.BT 1, 3.
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ- BT 3
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra:
B- Bài mới:
1-Giới thiệu bài và ghi đầu bài:
2-Tìm hiểu về phép nhân phân số:
- GV HD HS tìm hiểu qua việc tính diện tích HCN có chiều dài 5m, chiều rộng 3m. Nêu VD:chiều dài m, chiều rộngm. 
- Gọi HS nêu quy tắc.
3-Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- Chữa bài và nhận xét.
- HS nêu cách thực hiện.
Bài 2 (HS khá giỏi)
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Gọi HS nêu cách thực hiện .
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 3:
- Gọi HS đọc bài toán.
- Gọi HS nêu tóm tắt bài toán.
- HS nêu cách tính diện tích HCN.
- Nhận xét, bổ sung.
C - Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS nhắc quy tắc nhân phân số.
- 2 HS nêu quy tắc cộng, trừ phân số .
- HS thực hiện tính dựa vào hình vẽ và rút ra quy tắc. 
 x = = 
- HS tính.
x = = ; x = = ;
- HS nhắc lại quy tắc nhân phân số.
- HS thực hiện theo yêu cầu của đầu bài.
- HS làm bài trong vở và chữa bài trên bảng.
 x =x == 
x =x == 
x =x == = 
 - 1 HS làm BP, cả lớp làm vào vở và chữa. 
 Bài giải
Diện tích của hình chữ nhật đó là:
 x = (m2)
 Đáp số: (m2)
Tiết 3: Chính tả Khuất phục tên cướp biển
I-Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích. Làm đúng BT (2) a/b
II-Đồ dùng dạy học: GV: 2 tờ phiếu khổ to viết sẵn BT 2. 
 III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra:
- GV nhận xét .
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài: 
2-Hướng dẫn HS viết:
- Yêu cầu HS đọc bài viết : Khuất phục tên cướp biển.
+ Tìm câu văn nói lên hình ảnh trái ngược nhau của tên cướp biển và bác sĩ Ly.
- Hướng dẫn HS viết từ khó, GV đọc- HS viết bảng.
- GV đọc cho HS viết. 
- GV đọc soát lỗi.
- GV thu bài chấm. 
- GV nhận xét chung bài viết.
3-Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 2.
- Cho HS làm bài trong phiếu học tập. 
- Hd HS dựa vào nghĩa của bài và lựa chọn.
C - Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Về nhà làm BT 2.
- HS viết vở và bảng lớp BT 2 tiết 24..
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc.
- HS trả lời câu hỏi- lớp nhận xét, bổ sung. 
- Các từ khó: đứng phắt, rút soạt, quả quyết, nghiêm nghị
- HS viết cẩn thận, nắn nót từng chữ theo đúng tốc độ.
 - HS dùng bút chì chấm lỗi
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2
- HS làm bài ra Phiếu học tập - Lớp nhận xét, sửa sai.
a- Không gian- bao giờ - dãi dầu - đứng gió- rõ ràng - khu rừng.
truyện
b- Mênh mông- lênh đênh- lên- lên - lênh khênh- ngã kềnh. 
- HS nghe và về nhà thực hiện.
Tiết 4: Đạo Đức: Thực hành kĩ năng giữa kì 2
 I- Mục tiêu:
- HS hiểu vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động, vì sao phải lịch sự với mọi người, vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng.
- Hiểu và biết ơn người lao động, biết lịch sự với mọi người, biết giữ gìn các công trình công cộng.
- Giáo dục ý thức và thái độ thường xuyên thực hiện.
II-Tài liệu và phương tiện: Phiếu học tập.
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra:
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài.
2-Bài giảng:
- GV đưa ra các câu hỏi , tình huống để HS suy nghĩ trả lời về Lao động và người lao động.
+ Vì sao chúng ta phải yêu lao động?
+ Vì sao chúng ta phải kính trọng và biết ơn người lao động?
+ Vì sao chúng ta phải lịch sự với mọi người? Nêu câu tục ngữ nói về cách xử sự với mọi người.
+ Thế nào gọi là các công trình công cộng? Vì sao chúng ta phải giữ gìn các công trình công cộng?
+ Kể tên các công trình công cộng của địa phương em và nêu thực trạng của các của các công trình đó.
+ Em đã làm gì để giữ gìn các công trình công cộng?
GV chốt lại câu trả lời.
3- Củng cố- Dặn dò:
- Chuẩn bị tư liệu về ND bài học.
- 2 HS Trả lời câu hỏi: Vì sao chúng ta phải giữ gìn các công trình công cộng?
- HS thảo luận và trả lời các câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS nhắc lại nội dung bài.
 Chiều thứ 2 ngày 1 tháng 3 năm 2010
Luyện Tập làm văn Luyện tập văn miêu tả cây cối
 I- Mục tiêu
 Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn tronng bài văn miêu tả cây cối 
- Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng một đoạn văn nói vì lợi ích của loài cây em biết 
- Có ý thức bảo vệ cây xanh.
II- Các hoạt động dạy-học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A-Kiểm tra 
-GV nhận xột và cho điểm HS.
B- Luyện tập
Đề bài : Em hãy tả lại 1 cây bóng mát mà em thích.
-GV hướng dẫn
-Yờu cầu HS tự viết đoạn văn. 
- GV chữa bài, nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò.
- Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà CBBS
Nêu các phần của bài văn miêu tả cây cối.
- HS đọc và tìm hiểu đề bài
-Lắng nghe.
- HS lập dàn bài, trình bày trước lớp.
- Viết đoạn văn vào vở
- Một số em đọc bài viết.
-Theo dừi GV chữa bài.
 Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Luyện đọc: Khuất phục tên cướp biển
I-Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung tàn. 
II- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra 
- GV nhận xét cho điểm.
B- Luyện đọc:
- Gọi HS đọc to toàn bài.
- GV đọc mẫu
 Củng cố nội dung:
+ Câu hỏi 1 SGK ?
+ Câu hỏi 2 SGK ?
 + Câu hỏi 3 SGK ?
+ Câu hỏi 4 SGK ?
- Đọc diễn cảm: 
Gọi 3 HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài
Cho HS chọn đoạn đọc diễn cảm.
Các nhóm thi đọc. GV nhận xét ghi điểm
C-Củng cố- Dặn dò: 
Đọc trước và tập trả lời các câu hỏi bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
- HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá 
- 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn. 
- LĐ nhóm đôi. 
- HS lắng nghe
+ Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác sĩ Ly: Có câm mồm không?; rút dao soạt ra lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly.
+ Ông là người nhân hậu, điềm đạm, nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm.
+ Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì ...nhốt chuồng.
+ Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
- 3HS đọc - cả lớp theo dõi.
 - HS luyện đọc 
- Tổ chức cho HS thi đọc . 
Tiết 2: Toán: Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. BT 1; 2; 4a.
 II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ- BT 5
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A-Kiểm tra:
B- Bài mới:
 1-Giới thiệu bài .
 2-Luyện tập:
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
HD mẫu: x5 = x= =
Có thể viết gọn: x5= =
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.
HD mẫu: 2 x=x = =
Có thể viết gọn: 2 x ==
Bài 3(HS khá giỏi): Gọi HS đọc bài toán.
- Yêu cầu HS tính và so sánh kết quả.
Bài 4a: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi HS làm miệng: 
Bài 5(HS khá giỏi): Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Gọi HS nêu công thức tính chu vi và diện tích hình vuông.
C - Củng cố- Dặn dò:
- Dặn dò về nhà làm bài tập toán.
- HS nêu quy tắcnhân phân số 
- HS thực hiện bảng và vở.
 x 8=x= =
 x 8 ==
 x 7==
- HS làm bài trong vở và chữa bài trên bảng.
- HS tính và rút ra nhận xét: Nhân một phân số với số tự nhiên.
x 3 = ++ 
- HS thực hiện trong vở và chữa bài trên bảng.
 x = == 
1 em làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở.
 Bài giải
 Chu vi hình vuông là: x 4 = ( m)
 Diện tích hình vuông là: x =(m2)
- HS nhắc cách nhân phân số với số tự nhiên. 
Tiết 3: Luyện từ và câu: Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì?
 I-Mục tiêu:
- Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai là gì? (ND ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được Cn của câu tìm được (BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trức thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt được câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm CN (BT3).
II-Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to có viết sẵn BT 1, 2.
 III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra:
 GV nhận xét và ghi điểm.
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài.
2- Nhận xét:
- Gọi HS đọc nội dung BT 1, 2, 3. 
- Cho HS xác định câu kể Ai là gì? Xác định CN trong các câu đó. Tìm hiểu xem CN trong câu kể Ai là gì? do từ ngữ như thế nào tạo thành.
- Ghi nhớ : SGK
3-Luyện tập:
-Bài 1 .Gọi HS đọc và XĐ câu kể Ai là gì? và CN trong các câu trong 
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và chọn các từ ngữ ở cột A với cột B để được câu kể Ai là gì?
C. Củng cố- Dặn dò:
 - HS chốt lại ND của bài học. RaBTTV.
- HS tìm câu kể Ai là gì? trong một số câu GV đưa ra.
- 2  ...  phụ, cả lớp làm vào vở
 Bài giải
Chu vi hình chữ nhật là: ( +)x 2 = (m)
 Đáp số: m
HS làm vở và chữa bài trên bảng. 
 x 3 = = 2(m)
 Đáp số: 2m
Tiết 3: Tập làm văn: Luyện tập tóm tắt tin tức
 I-Mục tiêu:
- Biết tóm tắt tin tức cho trước bằng một, hai câu(BT1,2); bước đầu tự viết được một tin ngắn (4,5 câu) về hoạt động học tập, sinh hoạt (hoặc tin hoạt động ở địa phương), tóm tắt được tin đã viết bằng 1, 2 câu.
II -Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra: 
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài.
2- HD luyện tập:
Bài 1,2.
GV: Muốn tóm tắt tin tức, các em phải nắm thật chắc ND từng bản tin. Yêu cầu HS đọc lại các bản tin. 
HD HS suy nghĩ và trình bày trong phiếu học tập sau đó trình bày trên bảng.
Bài tập 3: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- HD HS Tìm hiểu nội dung cho bản tin đó là tình hình hoạt động của chi đội, liên đội của trường.
C- Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về nhà viết bài.
- HS đọc tóm tắt bài: Vịnh Hạ Long
- 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý.
- HS trình bày ý kiến của mình.
+ Tin 1: Liên đội Trường Tiểu học Lê Văn Tám ( An Sơn, Tam Kì, Quảng Nam) trao học bổng và quà cho các bạn HS nghèo, học giỏi và các bạn có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
+ Tin 2: Hoạt động của 236 bạn HS tiểu học thuộc nhiều màu da của Trường Quốc tế Liên hiệp quốc( Vạn Phúc, Hà Nội).
Hoặc: Một số hoạt động lí thú, bổ ích của những HS tiểu học thuộc nhiều màu da ở Trường Quốc tế Liên hiệp quốc 
- HS trình bày bài của mình.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 2- 3 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS chọn và nêu lựa chọn của mình.
- Viết bài và trình bày bài trên bảng.
- 1 số em đọc bài làm trước lớp.
 Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán: Tìm phân số của một số
I- Mục tiêu Giúp HS:
- Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số của một số. BT 1; 2.
II- Đồ dùng dạy - học - Vẽ sẵn hình minh họa như phần bài học trong SGK lên bảng.
III- Các hoạt động dạy-học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
2. Ôn tập về tìm một phần mấy của một số.
- GV nêu bài toán: Lớp 4A có 36 HS, số HS thích học toán bằng 1/3 số HS cả lớp. Hỏi lớp 4A có bao nhiêu HS thích học toán?
- GV nêu tiếp bài toán 2: Mẹ mua được 12 quả cam, mẹ đem biếu bà 1/3 số cam đó. Hỏi mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam?
3. Hướng dẫn tìm phân số của 1 số.
- GV nêu bài toán SGK
- GV treo hình minh họa đã chuẩn bị, yêu cầu HS quan sát và hỏi:
+ 2/3 số cam trong rổ như thế nào so với 1/3 số cam trong rổ ?
+ Nếu biết được 1/3 số cam trong rổ là bao nhiêu quả thì làm thế nào để biết tiếp được 2/3 số cam trong rổ là bao nhiêu quả ?
+ 1/3 số cam trong rổ là bao nhiêu quả ?
+ 2/3 số cam trong rổ là bao nhiêu quả ?
- Vậy 2/3 của 12 quả cam là bao nhiêu quả ?
- Em hãy điền dấu phép tính thích hợp vào chỗ chấm : 12 ... 2/3 = 8
- GV nêu yêu cầu HS thực hiện phép tính.
- Vậy muốn tính 2/3 của 12 ta làm như thế nào?
- Hãy tính 2/3 của 15.
- Hãy tính 3/4 của 24.
4. Luyện tập.
Bài 1.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài 2.
- GV tiến hành tương tự như BT1.
Bài 3 (HS khá giỏi).
- GV tiến hành tương tự BT trên.
C. Củng cố, dặn dò.
- Tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà làm BT
- 2 HS lên bảng làm bài 3
- Lắng nghe.
- HS đọc lại bài toán, trả lời:
Số HS thích học toán là 36 : 3 = 12 HS.
- Mẹ đã biếu bà 12 : 3 = 4 quả cam.
- HS đọc lại bài toán.
- HS quan sát hình minh họa và trả lời.
+ 2/3 số cam trong rổ gấp đôi 1/3 số cam trong rổ.
+ Ta lấy 1/3 số cam trong rổ nhân với 2.
+ 1/3 số cam trong rổ là 12 : 3= 4 (quả)
+ 2/3 số cam trong rổ là 4 x 2 = 8 (quả)
- 2/3 của 12 quả cam là 8 quả.
- HS suy nghĩ và nêu: Điền dấu nhân ( x )
- HS thực hiện 12 x 2/3 = 8
- Muốn tính 2/3 của 12 ta lấy số 12 nhân với 2/3.
- 2/3 của 15 là 15 x 2/3 = 10
- 3/4 của 24 là 24x 3/4 = 18
- HS đọc đề bài, sau đó áp dụng phần bài học để làm bài :
 Bài giải.
Số học sinh được xếp loại khá là :
 (học sinh)
 ĐS: 21 HS.
- HS tự làm bài vào vở.
Bài giải
Chiều rộng của sân trường : 
 ĐS: 100m
- HS tự làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ. 
 Kq: 18 HS nữ.
Tiết 2: Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
 I-Mục tiêu:
- Mở rộng được một số từ ngữ thuọcc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩ, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (Bt3); biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn(BT4).
 II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
 III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra:
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài.
2-Tìm hiểu bài
Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu và ND của bài.
- GV dán các từ lên bảng. 
- Gọi HS lên bảng gạch chân các từ theo yêu cầu.
Bài tập 2: Ghép từ dũng cảm...
- Cho HS ghép các từ trong bài với từ dũng cảm trước hoặc sau để được các cụm từ có nghĩa.
Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài.
Bài tập 4: Gọi HS đọc BT4.
HS chọn từ ngữ thích hợp để điền 
C-Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm BT 2,3 vào vở.
- HS nhắc laị ND ghi nhớ trong tiết học trước và cho VD.
- 2 HS đọc.
- HS thực hiện theo nhóm.
- Đại diện các nhóm làm bài trên bảng.
Kq: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
- 1 HS nêu yêu cầu, cả lớp thảo luận nhóm đôi sau đó nêu kq.
+ Tinh thần dũng cảm, dũng cảm xông lên, hành động dũng cảm...
- Cả lớp làm vào vở.
+ Gan góc: kiên cường không lùi bước.
+ Gan lì: gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì.
+ Gan dạ: không sợ nguy hiểm.
- Cả lớp làm vào vở.
Các từ điền lần lượt là: người liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm nghèo, tấm gương.
Tiết 3: Luyện Tiếng việt: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
 I-Mục tiêu:
- Củng cố được một số từ ngữ thuọcc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩ, việc ghép từ hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm; biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đoạn văn
 II-Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra:
B- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tìm các từ thuộc chủ điểm Dũng cảm.
Bài 2: Đặt câu với các từ trên
C-Củng cố- dặn dò: Nhận xét giờ học.
- HS nhắc laị ND ghi nhớ trong tiết học trước và cho VD.
- HS đọc yêu cầu và ND của bài.
- HS tìm và ghi vào vở, nêu kq: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
- 1 HS nêu yêu cầu, cả lớp thảo luận nhóm đôi sau đó nêu kq.
 Thứ sáu, ngày 5 tháng 3 năm 2010
Tiết 1: Toán: Phép chia phân số
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia phân hai phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. BT 1 (3 số đầu); 2;3.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra: 
B, Bài mới: 
1. Giới thiệu bài
2. Hd phép chia phân số
- Y/c hs nêu bài toán SGK
Hd: Tính chiều dài Hình chữ nhật ta làm thế nào?
Cách tính: Lấy phân số thứ nhất nhân phân số thứ hai đảo ngược
Quy tắc: SGK 
3. Thực hành
Bài 1(3 số đầu, HS khá giỏi làm cả bài): Y/c hs nêu miệng kết quả
Bài 2: Tính 
Gọi 2 hs lên bảng, CL nháp, nêu kq chữa bài
Bài 3: Tính 
Bài 4(HS khá giỏi) Y/c hs làm vào vở, thu chấm
C. Củng cố dặn dò: Ôn bài và CBBS
- 1 hs lên bảng chữa bài tập 3
- 2 hs nêu bài toán
- Lấy diện tích HCN chia cho chiều rộng
Vậy chiều dài hình chữ nhật là 
- Hs đọc quy tắc
- Viết thành phân số đảo ngược
a, 
b, 
2 Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp.
KQ: x = = ; 
- 1 em lên bảng làm, các em khác làm vào vở.
- Chiều dài của hình chữ nhật là: (cm)
 Đáp số: cm.
Tiết 2: Tập làm văn: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối
 I-Mục tiêu:
- Nắm được 2 cách mở bài( trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích.
GDBVMT: Có thái độ gần gũi yêu quý các loại cây trong thiên nhiên.
II-Đồ dùng dạy học:- - Bảng phụ – BT4.
III-Hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A-Kiểm tra:
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài.
2- HD tìm hiểu bài:
 Bài tập1.
Gọi HS tìm hai cách mở bài trong bài văn tả cây hồng nhung . 
GV kết luận:
Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
GV HD HS Chọn viết một mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 
Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi: Cây đó là cây gì?
+ Cây được trồng ở đâu?
+ Cây do ai trồng, trồng vào dịp nào?
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- HD HS dựa vào dàn ý BT3 viết 1 đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp giới thiệu câu mà em định tả.
C- Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về nhà viết bài.
Đọc BT 3 tiết học trước.
- 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý.
- HS làm việc cá nhân. trình bày
+ Cách 1: Mở bài trực tiếp- Giới thiệu ngay cây hoa cần tả.
+ Cách 2: Mở bài gián tiếp - nói về mùa xuân , các loài hoa trong vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả.
- HS thực hiện BT 2.
- Trình bày phần bài viết của mình.
HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS đọc bài và xác định yêu cầu.
- HS thực hành viết vào vở, 1 em viết vào BP.
- Đọc bài viết của mình. 
- Có thái độ gần gũi các loại cây trong thiên nhiên.
Tiết 3,4: Luyện toán: Phép chia phân số
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia phân hai phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra: 
B, Thực hành
Bài 1. Viết phân số đảo ngược.
Bài 2: Tính (theo mẫu) 
Bài 3: Tính 
C. Củng cố dặn dò: Ôn bài và CBBS
- 1 hs nêu quy tắc thực hiện phép chia phân số.
- HS làm vào VBT. Nêu kq.
; ; ; ; ; .
- HS làm vào VBT
a, b, 
c, d, 
2 Hs lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT.
KQ: ; ; ; ; ; .
- Nêu lại quy tắc chia phân số.
Sinh hoạt : Tuần 25
*- Nội dung sinh hoạt
1. Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng lần lượt báo cáo các mặt thi đua trong tuần qua về : Học tập, kỷ luật, chuyên cần, phong trào.
* Lớp trưởng nhận xét chung các mặt. Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp.
* Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc. Tổ chưa đạt. 
2.Giáo viên nhận xét chung:
- Thực hiện tốt nội quy nhà trường và liên đội đề ra.
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
3. Phổ biến công tác tuần 26.
- Thực hiện tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề ra.
- Thi đua học tốt xây dựng phong trào Đôi bạn cùng tiến 
- Thực hiện tốt ATGT.
- Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực.