Giáo án Khối 4 (Bản đẹp tích hợp)

chính tả (nhớ - viết)
hội vật
I. Mục tiêu.
Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn trong câu chuyện “ Hội vật”
Tìm và viết đúng từ có chứa tiếng, âm, vần.
II. Hoạt động dạy học.
1. Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
2. Luyện đọc.
a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
GV đọc 1 lợt đoạn văn, 2 học sinh đọc lại.
HS tập viết những từ dễ viết sai chính tả: Cản ngũ, Quắm đen, loay hoay, nghiêng mình.
b. GV đọc cho học sinh viết bài.
c. Chấm - chữa bài.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu - luyện đọc từ khó.
- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp.
- Học sinh đọc chú giải.
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
4. Cũng cố - dặn dò.
Giáo viên nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
__________________________
tập đọc
hội đua voi ở tây nguyên
I. Mục tiêu.
Rèn kỷ năng đọc thành tiếng. Chú ý các từ ngữ có thanh ?/ ~
Rèn kỷ năng đọc hiểu: Nắm được nghĩa các từ mới và nội dung bài văn.
ii. đồ dùng dạy học.
Tranh minh hoạ.
III. Hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
a. Giáo viên đọc diễn cảm bài văn.
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu - luyện đọc từ khó.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
3. Tìm hiểu bài.
Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc họp?
Cuộc đua diễn ra như thế nào? Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương?
Nêu nội dung bài?
4. Luyện đọc lại.
GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn 2.
HS thi đọc toàn bài.
5. Cũng cố - dặn dò.
Giáo viên nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
__________________________
Thứ 3 ngày tháng năm 200
thi định kỳ Giữa kỳ ii
__________________________
Thứ 4 ngày tháng năm 200 
toán
luyện tập
I. Mục tiêu.
Giúp học sinh rèn luyện kỷ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tìm thành phần chưa biết.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Cũng cố kiến thức.
Khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta tiến hành theo những bước nào? (2 bước)
B1: Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép chia)
B2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép nhân)
HĐ2: Luyện tập.
a. Hướng dẫn học sinh làm bài ở VBT.
HS nêu yêu cầu bài toán 1:
GV gợi ý: Trước hết tính số gạch của 1 lò
Bài toán này là bài toán đơn hay bài toán hợp? Thực hiện mấy phép tính?
Bài 2: 1 học sinh đọc đề - GV tóm tắt lên bảng.
B1: Muốn tính 8 thùng cói mấy gói trước hết phải tính 1 thùng có mấy gói?
B2: Bước 2 ta làm gì?
- HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ.
- GV chấm bài.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
3. Cũng cố - dặn dò.
Nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
_____________________________
đạo đức
tôn trọng đám tang (T2)
I. Mục tiêu.
Vận dụng các kiến thức đã học và những hiểu biết của bản thân để giải quyết các tình huống cụ thể.
Có ý thức, hành vi đúng.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý.
- HS cử 2 bạn đại diện 2 nhóm xanh - đỏ lên chơi trò chơi và cử 2 bạn trọng tài.
Lần 1: GV nêu các câu hỏi các nhóm trả lời đúng sai bằng cách giơ thẻ.
Đúng - đỏ; Sai - xanh.
Lần 2: HS nêu câu hỏi, các nhóm giơ thẻ.
Cả lớp cùng trọng tài tìm đội đúng, thắng cuộc.
HĐ2: Xử lý tình huống.
- Các nhóm thảo luận, giải quyết các tình huống ở BT5.
Đại diện các nhóm nêu nhận xét và cách giải quyết.
GV kết luận.
3. Cũng cố - dặn dò.
Nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
_____________________________
luyện từ và câu
nhân hoá. ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao?
I. Mục tiêu.
Tiếp tục rèn luyện nhân hoá, nhận ra hiện tượng, cảm nhận cái hay của hình ảnh nhân hoá.
Ôn luyện về câu hỏi vì sao? tìm được bộ phận trả lời câu hỏi vì sao? trả lời đúng các câu hỏi vì sao?
II. Đồ dùng dạy học.
Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học.
A.Bài cũ: Chữa bài tập.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
BT1: 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập - lớp đọc thầm.
Các nhóm thảo luận câu hỏi của nhóm mình.
- GV gián phiếu BT lên bảng, đại diện 4 nhóm thi tiếp sức điền vào phiếu bài tập các dự kiện cần thiết.
- Lớp nhận xét - GV kết luận.
BT2: 1 học sinh nêu yêu cầu BT - cả lớp đọc thầm.
1 học sinh nêu kết quả bài làm trước lớp.
GV nhận xét kết luận.
BT3: 1 học sinh đọc bài hội vật.
- GV nêu câu hỏi - HS trả lời.
- Lớp nhận xét - GV chốt lời giải đúng.
- GV nêu 1 câu hỏi, yêu cầu học sinh nêu câu hỏi vì sao cho bộ phận trước dấu phẩy.
Vì sao không có áo mưa, bạn Ngọc bị ướt.
4. Cũng cố - dặn dò.
Nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
_____________________________
tập viết
ôn chữ hoa S
I. Mục tiêu.
Cũng cố cách viết hoa chữ S thông qua bài tập ứng dụng.
Rèn luyện ý thức trình bày bài tập viết.
II. Đồ dùng dạy học.
Chữ mẫu, phấn màu
III. Hoạt động dạy học.
A. Kiểm tra: 1 học sinh lên bảng viết: Phan Rang. Cả lớp viết vở nháp.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa.
- HS tìm chữ hoa có trong bài?
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn học sinh viết.
- HS luyện viết ở nháp.
- HD học sinh viết từ ứng dụng, câu ứng dụng.
GV giới thiệu từ ứng dụng, câu ứng dụng: Sầm Sơn.
3. HS viết bài vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết.
- HS viết bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm - chữa bài.
4. Cũng cố - dặn dò.
Nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
_____________________________
tự nhiên xã hội
côn trùng
I. Mục tiêu.
Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát.
Kể được tên 1 số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại cho người. Nêu cách diệt côn trùng có hại.
II. Đồ dùng dạy học.
Hình SGK, côn trùng thật, ảnh.
III. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Quan sát, thảo luận.
HS quan sát hình ảnh và các côn trùng học sinh đã chuẩn bị theo hướng dẫn của giáo viên.
Trả lời các câu hỏi gợi ý:
+ Chỉ đầu, ngực, bụng, chân của từng con côn trùng? Chúng có mấy chân? chúng sử dụng chân cánh để làm gì?
+ Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả. Mỗi nhóm giới thiệu 1 con. GV kết luận, côn trùng, sâu bọ là động vật không có xương sống.
HĐ2: Làm việc với côn trùng thật, tranh ảnh côn trùng.
- Các nhóm phân loại côn trùng thành 3 nhóm: có ích/ có hại/ không ảnh hưởng đến con người hoặc vẽ các con côn trùng.
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp, tự giới thiệu với cả lớp. GV nhận xét, tổng kết.
HS thảo luận và nêu cách tiêu diệt côn trùng có hại?
HĐ3: Trò chơi diệt bọ gậy.
- GV hướng dẫn học sinh cách chơi và luật chơi.
HS chơi trò chơi.
3. Cũng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học 
 - Dặn học sinh ý thức bảo vệ côn trùng có lợi, tiêu diệt côn trùng có hại.
_____________________________
Chiều: 	 tổ chức kỷ niệm 8/3
_____________________________
Thứ 5 ngày tháng năm 200
chính tả
hội đua voi ở tây nguyên
I. Mục tiêu.
- Nghe - viết đúng một đoạn trong bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên.
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các âm vần dễ lẫn.
II. Hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn học sinh nghe - viết.
a. Chuẩn bị.
GV đọc bài 1 lần - 2 học sinh đọc bài - lớp đọc thầm.
HS luyện viết các từ dễ mắc lỗi.
b. GV đọc bài - cho học sinh viết vào vở.
c. Chấm - chữa bài.
GV chấm bài - lưu ý những lỗi chính tả học sinh thường sai.
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
1 học sinh nêu yêu cầu BT 2b - cả lớp làm vào VBT.
Cho 1 số học sinh đọc lại câu thơ đã hoàn chỉnh.
GV lưu ý học sinh: Cách viết từ gió, dây có trong 2 câu thơ.
4. Cũng cố - dặn dò.
Nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
_____________________________
âm nhạc
học hát bài: chị ong nâu
(Cô Thuý dạy)
_____________________________
toán
luyện tập
I. Mục tiêu.
Rèn kỷ năng giải toán “ Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị”.
Rèn kỷ năng viết và tính giá trị biểu thức.
II. Hoạt động dạy học.
1. HS nêu yêu cầu và cách giải các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
+ Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép chia).
+ Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép nhân).
2. Luyện tập.
Hướng dẫn học sinh làm bài ở VBT.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm bài.
- HS chữa bài - GV nhận xét đúng sai.
3. Cũng cố - dặn dò.
Nhận xét tiết học - dặn dò học sinh.
_____________________________
thể dục
ôn bài thể dục phát triển chung. nhảy dây
I. Mục tiêu.
Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối.
II. nội dung và phương pháp lên lớp.
1. Phần mở đầu.
 - GV nhận lớp phổ biến nội dung bài học.
Đi theo vòng tròn và hít thở sâu giơ tay từ thấp lên cao ngang vai rồi dang ngang.
- HS đứng cách nhau 1 cánh tay.
- Trò chơi: Tìm những quả ăn được.
GV hướng dẫn học sinh chơi.
2. Phần cơ bản.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.
+ GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình hướng dẫn học sinh thực hiện.
+ GV thực hiện trước, học sinh thực hiện sau.
+ Tập cả 8 động tác: Lần 1 - GV hô	Lần 2 - HS hô.
- Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
Các tổ luyện tập theo khu vực đã quy định.
- Ôn trò chơi: “ Ném bóng trúng đích”
GV làm trọng tài cho học sinh chơi.
3. Phần kết thúc.
Đứng thành vòng tròn vỗ tay và hát.
GV và học sinh hệ thống bài.
GV nhận xét tiết học.
_____________________________
Chiều:	 Luyện tiếng việt
luyện viết bài: ngày hội rừng xanh. chữ hoa S
I. Mục tiêu.
- HS luyện viết đúng, đẹp, trình bày rõ ràng bài: Ngày hội rừng xanh.
- HS luyện viết chữa hoa S và từ Sầm Sơn.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: HS luyện viết bài “ Ngày hội rừng xanh”.
- 1 học sinh đọc lại bài viết.
- Cho học sinh đọc thầm bài và tìm từ dễ viết sai viết ra nháp.
- GV đọc - HS viết vào vở.
HĐ2: HS luyện viết chữ hoa S và từ Sầm Sơn. 
- GV cho học sinh nhắc lại quy trình viết chữ hoa S.
- Sau đó GV viết mẫu ở bảng vừa viết vừa hướng dẫn học sinh.
- HS viết vào vở theo yêu cầu của GV.
HĐ3: GV chấm - chữa bài.
4. Cũng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh.
_____________________________
hoạt động ngoài trời
hát về mẹ và cô giáo
I. Mục tiêu.
- HS biết được nhiều bài hát ca ngợi mẹ và cô giáo.
- Từ đó học sinh biết tôn trọng, yêu thương mẹ và cô giáo.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Cho học sinh nêu tên những bài hát nói về mẹ và cô giáo.
HS nêu tên bài hát - GV ghi bảng.
HĐ2: Cho học sinh hát những bài hát vừa nêu.
- GV cho học sinh xung phong hát.
- GV có thể giới thiệu thêm một số bài mà học sinh chưa biết.
3. Cũng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh.
 ... _____________
Chiều:	Luyện tiếng việt 
ôn luyện các bài tập đọc cuối học kỳ II
I. Mục tiêu.
HS luyện đọc đúng, đọc diễn cảm, biết phân vai các nhân vật và lời dẫn truyện.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Luyện đọc theo nhóm.
Các nhóm bốc thăm bài tập đọc, luyện đọc theo nhóm bằng cách phân vai. Đại diện các nhóm thi đọc trước lớp.
HĐ2: Luyện đọc cá nhân.
- GV cho học sinh bốc thăm đọc bài trước lớp.
- HS đọc bài - GV nhận xét bổ sung.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
hoạt động tập thể
ca múa hát tập thể
(Cô Hạnh phụ trách)
_____________________________
Thứ 3 ngày 15 tháng 5 năm 2007
thể dục
ôn nhảy dây - tung và bắt bóng
I. Mục tiêu.
Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người.
- Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật.
ii. đồ dùng dạy học:
Bóng, dây.
iII. Hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu.
- Tập hợp lớp - GV phổ biến nội dung buổi học.
- HS tập bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản.
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 người.
- GV chia lớp thành các nhóm luyện tập theo khu vực đã phân công.
- Các tổ thi nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
- Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật.
3. Cũng cố dặn dò.
- Chạy chậm theo vòng hít thở sâu.
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
toán
luyện tập chung
I. Mục tiêu.
- Cũng cố đọc, viết các số có 5 chữ số.
- Thực hiện các phép tính +; - ; x; :
- Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
II. Hoạt động dạy học.
1. Cũng cố kiến thức.
- HS đọc các số:	76032	10096	70005
- HS thực hiện các phép tính sau:
13767 x 5	78508 - 7095	98657 : 7
20468 + 89750 : 5	45672 x 4 - 76092
- HS nêu các bước giải và giải theo tóm tắt?
2 giờ:	14 km
6 giờ:	 ? km
2. Luyện tập.
 - GV hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm - chữa bài.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
mỹ thuật
Trưng bày kết quả học tập
I. Mục tiêu.
- GV và học sinh thấy được kết quả giảng dạy, học tập trong năm.
- HS yêu thích môn mỹ thuật và nâng dần trình độ nhận thức, cảm thụ.
- Nhà trường thấy được kết quả và tác dụng của phần một mỹ thuật
II. Hoạt động dạy học.
1. Chọn các bài vẽ đẹp ở vở tập vẽ của học sinh.
- HS dưới sự hướng dẫn của giáo viên chọn bài đẹp dán lên giấy A4 theo nhóm.
2. Các nhóm trình bày trước lớp.
3. Đánh giá.
 - GV và học sinh nhận xét đánh giá bài của từng nhóm.
- Khen ngợi nhóm có nhiều bài vẽ đẹp.
4. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
chính tả
ôn tập (T3)
I. Mục tiêu.
- Tiếp tục luyện đọc.
- Rèn kỷ năng chính tả: Nghe - viết chính xác bài thơ lục bát.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Luyện đọc: thực hiện như tiết 1
HĐ2: Luyện viết chính tả.
- GV cho học sinh đọc bài.
- GV giải thích: Bát Tràng, Cao Lanh
? Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra?
- HS nêu cách trình bày bài thơ.
- GV đọc - HS viết bài.
- GV chấm - chữa bài.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
tập đọc 
ôn tập (T4)
I. Mục tiêu.
Tiếp tục ôn luyện tập đọc.
- Ôn luyện về nhân hoá, cách nhân hoá.
II. Hoạt động dạy học.
1. Ôn tập đọc. 
Thực hiện như ta với những học sinh còn lại.
2. Ôn luyện nhân hoá và cách nhân hoá.
? Người ta sử dụng các hình ảnh nhân hoá nhằm mục đích gì?
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập - VBT.
- GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm - chữa bài.
3. Cũng cố dặn dò.
- GV hệ thống lại các kiến thức đã học.
- GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
Chiều:	 Luyện toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu.
- Ôn luyện cách đọc, viết các số có 5 chữ số, nhân, chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số, cộng , trừ số có 5 chữ số.
- Luyện tính giá trị biểu thức, xem đồng hồ.
- Giải toán.
II. Hoạt động dạy học.
1. Cũng cố lý thuyết.
- GV nêu ví dụ để cũng cố về đọc, viết số có 5 chữ số.
- HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính.
- Nhắc lại dạng toán rút về đơn vị.
2. Luyện tập.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở SGK.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm bài.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
luyện mỹ thuật
trò chơi mỹ thuật
I. Mục tiêu.
- HS thi vẽ tranh với các nội dung đã học.
- Thông qua bài vẽ học sinh yêu môn học mỹ thuật.
- Thể hiện nội dung qua trò chơi “ Vẽ nhanh vẽ đẹp”
II. Hoạt động dạy học.
 - Cho học sinh làm việc theo nhóm mà giáo viên đã chia.
- Đại diên các nhóm lên bốc thăm nội dung bài vẽ (GV chuẩn bị thăm)
- Các nhóm vẽ theo yêu cầu của phiếu mình đã bốc.
- GV quan sát giúp đỡ.
- HS trưng bày sản phẩm của nhóm mình trước lớp.
- GV và cả lớp nhận xét, đánh giá.
- GV tuyên dương bài vẽ đẹp.
1. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
hdth thủ công
làm đồ chơi
I. Mục tiêu.
HS làm đồ chơi mà mình yêu thích đúng quy trình kỷ thuật.
Giáo dục học sinh lòng say mê lao động sáng tạo.
II. Hoạt động dạy học.
- HS nhắc lại tên các đồ chơi đã học và đã làm.
- HS nhắc lại quy trình kỷ thuật làm từng loại đồ chơi.
- GV nhận xét, bổ sung.
- HS luyện làm đồ chơi theo cá nhân.
- GV theo dõi - giúp đỡ thêm.
- GV chấm sản phẩm, nhận xét, đánh giá.
1. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
Thứ 4 ngày 16 tháng 5 năm 2007
toán
luyện tập chung
I. Mục tiêu.
Giúp học sinh cũng cố, ôn tập về:
- Xác định số liền trước, số liền sau của 1 số, số lớn nhất hoặc số bé nhất trong 1 nhóm số.
Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng 2 phép tính.
Đọc và nhận biết về số liệu của 1 bảng thống kế.
II. Hoạt động dạy học.
1. Cũng cố lý thuyết.
- Hỏi HS cách xác định số liền trước, số liền sau của một số, cách so sánh số tự nhiên.
- Cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
2. Luyện tập.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vbt.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm bài.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
đạo đức
ôn tập và thực hành kn cuối kỳ ii
I. Mục tiêu.
Ôn tập cũng cố các kiến thức đã học từ tuần 19 - 25.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: HS làm bài ở phiếu học tập do giáo viên phát.
- GV phát phiếu cho từng nhóm. Lần lượt đại diện các nhóm nêu nhiệm vụ của mình.
- Các nhóm thảo luận ghi kết quả vào phiếu.
N1, 4:	 Bài 9, 10	N3, 6:	 Bài 13, 14	N2, 5: 	 Bài 11, 12
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả.
- Các nhóm khác bổ sung - GV kết luận.
HĐ2: Liên hệ.
? Hãy nêu những việc em đã làm góp phần tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, chăm sóc cây trồng, vật nuôi?
- HS liên hệ - GV nhận xét, đánh giá.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
luyện từ và câu
ôn tập (T5)
I. Mục tiêu.
Ôn các bài học thuộc lòng.
Rèn kỷ năng nói qua câu chuyện: “ Bốn cẳng và sáu cẳng”.
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Ôn học thuộc lòng.
- HS lần lượt lên bốc thăm và đọc TL
- GV nhận xét - đánh giá.
HĐ2: Luyện tập.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm - chữa bài.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
tập viết
ôn tập (T6)
I. Mục tiêu.
Tiếp tục ôn tập HTL
Rèn kỷ năng viết chính tả bài “ Sao Mai”
ii. đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập.
iII. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra HTL (thực hiện như T5)
HĐ2: Luyện tập.
- Hướng dẫn giải thích “ Sao Mai”
- HS nêu cách trình bày bài thơ.
- HS nêu những từ cần viết hoa.
- GV chấm - chữa bài.
- HS làm bài tập chính tả vào VBT - GV theo dõi - giúp đỡ.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
tự nhiên xã hội
ôn tập học kỳ II: tự nhiên (tiếp)
I. Mục tiêu.
Hệ thống hoá những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên
Yêu phong cảnh, quê hương.
Có ý thức bảo vệ thiên nhiên.
ii. đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh
iII. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Hệ thống lại kiến thức.
HS nhắc lại các kiến thức đã học về chủ đề thiên nhiên.
GV nhận xét, bổ sung.
HĐ2: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.
- GV cho học sinh chơi theo nhóm.
- Chia bảng thành các cột tương ứng.
- GV nói các đặc điểm của các loài Động vật, thực vật. Yêu cầu các nhóm ghi tên theo kiểu nối tiếp 1 học sinh ghi 1 tên động vật (thực vật)
VD: 	+ Cây có thân mọc đứng, rễ cọc.
+ Con vật có bốn chân.
- Nhóm nào ghi đúng, nhóm đó thắng.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
Thứ 5 ngày 17 tháng 5 năm 2007
tập đọc
ôn tập (T7)
I. Mục tiêu.
- Tiếp tục kiểm tra HTL.
- Cũng cố và hệ thống hoá vốn từ về các chủ điểm: Lễ hội, thể thao, ngôi nhà chung, bầu trời và mặt đất.
ii. đồ dùng dạy học:
Phiếu thăm
iII. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Ôn luyện HTL.
Tiến hành như T5 đối với những học sinh còn lại.
HĐ2: Luyện tập.
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT (T7).
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
chính tả
ôn tập (T8)
I. Mục tiêu.
Ôn luyện các câu chuyện đã học ở học kỳ II
II. Hoạt động dạy học.
HĐ1: Kể chuyện.
- HS nêu tên các câu chuyện đã học ở học kỳ II.
- Sau đó gọi học sinh lần lượt bốc thăm để kể lại.
- GV nhận xét ghi điểm.
HĐ2: Luyện tập.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBT (T8).
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- GV chấm bài.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
3. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
toán
luyện tập chung
I. Mục tiêu.
- Tiếp tục ôn luyện số liền trước, số liền sau, sắp xếp thứ tự các số từ bé đến lớn và ngược lại.
- Ôn luyện cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 10.000
- Ôn luyện ngày, tháng, hình chữ nhật, hình vuông.
II. Hoạt động dạy học.
- GV hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBt.
- HS làm bài - GV theo dõi - giúp đỡ.
- HS chữa bài - GV nhận xét.
1. Cũng cố dặn dò.
GV nhận xét tiết học. Dặn dò học sinh. 
_____________________________
thể dục
Tổng kết năm học
____________________________________________________