Giáo án Khối 4 - Tuần 24 - Năm học 2010-2011 - Trường TH Phú Lộc

TUẦN 24
 (Tửứ ngaứy 17 - 21 / 2 /2011)
Thửự
Moõn hoùc
Teõn baứi hoùc
Chieàu
2
Toaựn
Anh văn
Khoa học
ễn: Luyện tập.
Ánh sỏng cần cho sự sống.
Saựng
3
Toaựn
Chớnh taỷ
Lũch sửỷ
Keồ chuyeọn
ẹaùo ủửực
Phộp trừ phõn số.
Nghe viết: Họa sĩ Tụ Ngọc Võn.
ễn tập.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
Gĩư gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng (t2).
Saựng
4
Taọp ủoùc
Toaựn
Anh văn
Taọp laứm vaờn
Đoàn thuyền đỏnh cỏ.
Phộp trừ phõn số (t1+2).
Luyện tập xõy dựng đoạn văn miờu tả cõy cối.
Chieàu
Taọp laứm vaờn
Toaựn
 Âm nhaùc
ễn: Luyện tập xõy dựng đoạn văn miờu tả cõy cối
OÂn: Phộp trừ phõn số
Saựng
6
Theồ duùc
Toaựn
Taọp laứm vaờn
ẹũa lớ
Luyện tập chung
Túm tắt tin tức.
Thành phố Cần Thơ.
Chieàu
Toaựn
Luyeọn tửứ vaứ caõu
Kĩ thuật
Sinh hoaùt lụựp
ễn :Luyện tập – luyện tập chung
ễn: Cõu kể Ai là gỡ?
Vị ngữ trong cõu kể Ai là gỡ?
Chăm súc rau, hoa (t1)
ớớớớớớớớớớ@&?ớớớớớớớớ
 Thứ hai ngày 17 thỏng 02 năm 2011.
Buổi chiều:
Tiết 1: TOÁN 
 ễN:LUYỆN TẬP 
I .Mục tiêu: Giúp hs :
- Củng cố kĩ năng về cộng phân số.
- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số và bớc đầu vận dụng .
- HS có ý thức học tập, say mê học toán.
II.Các hoạt động dạy- học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Luyện tập :HDHS làm bài trong vở bài tập: 
Bài1:Tính :(theo mẫu)
 Giúp HS biết cách cộng một số tự nhiên với một phân số .
+Thực hiện phép tính: + 3 như thế nào ?
 + Y/c HS thực hiện tương tự đối với các phép tính còn lại .
Bài2: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm:
YC HS nhắc lại:
+ Muốn cộng tổng của hai phân số với phân số thứ ba ta làm thế nào ?
Bài3: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
HD HS vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính nhanh
Bài 4: Gọi HS đọc đề tóm tắt và giải:
3. Củng cố dặn dò:
- Chốt lại ND và nhận xét tiết học.
HS nêu lại quy tắc cộng hai phân số:
HS nêu được : Phải viết số 3 dưới dạng phõn số.
= 
+ HS khác so sánh KQ và nhận xét .
HS làm tính:
2
3
2
3
4
5
4
5
 + = +	
1
2
2
3
3
4
3
4
1
2
2
3
 + + = + +
12
25
13
25
12
25
13
25
3
5
3
5
 + + = + +	 
25
25
40
25
8
5
15
25
 + = =
 Bài giải:
 Sau 3 giờ chiếc tàu thuỷ chạy được số phần quãng đường là :
3
8
1
4
51
56
2
7
 + + = (Quãng đường)
 - 1HS nhắc lại ND bài học .
* VN : Ôn bài 
 Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: ANH VĂN
Tiết 3: KHOA HỌC
 ÁNH SÁNG CÂN CHO SỰ SễNG
I/Cỏc hoạt động dạy học :	
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Phương phỏp: Hoạt động 2:
2/ Nội dung: Em cú nhận xột gỡ về cỏc cõy ở H1?
Vỡ sao cỏc bụng hoa ở H2 gọi là hoa hướng dương?
-Hs thảo luận cặp đụi trả lời miệng.
- Cỏc cõy ở gần búng rõm mọc cao hơn và cỏc cõy đều ngó về phớa búng đốn.
- Vỡ cỏc bụng hoa đều hướng về phớa mặt trời.
 *******************************
 Thứ ba ngày 18 thỏng 02 năm 2011
Tiết 1: TOÁN
 PHẫP TRỪ PHÂN SỐ
I/Cỏc hoạt động dạy học :
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Phương phỏp :
2/ Nội dung: Bài tập2: Rỳt gọn rồi tớnh:
Hs yếu lờn bảng làm.
a/.
b/.
Tiết 2: CHÍNH TẢ : Nghe- viết : 
 HOẠ SĨ Tễ NGỌC VÂN
 I/Cỏc hoạt hoạt động dạy học: 
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Phương phỏp :Hoạt động 2:
2/ Nội dung: Bài 2a : Hs làm phiếu bài tập:
Hs làm phiếu bài tập.
-Thứ tự cỏc từ cần điền là:
Kể chuyện - với truyện - cõu chuyện – trong truyện –kể chuyện – đọc truyện.
Tiết 3: LỊCH SỬ
 ễN TẬP
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
 1/ Phương phỏp: Hoạt động 1:
2/ Nội dung: Đinh bộ Lĩnh đó cú cụng gỡ trong buổi đầu dựng nước?
Nhà Lý dời đụ ra Thăng Long vào năm nào?
Hs thảo luận cặp đụi trả lời cõu hỏi
- Đinh bộ Lĩnh đó cú cụng dẹp loạn 12 sứ quõn trong buổi đầu dựng nước.
- Nhà Lý dời đụ ra Thăng Long vào năm 1010.
Tiết 4: KỂ CHUYỆN
 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/Cỏc hoạt động dạy học :
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Tỡm hiểu nội dung đề bài.
Gv gợi ý cỏc cõu chuyện trong sgk
- Kể một cõu chuyện em đó được nghe hoặc được đọc ca ngợi cỏi đẹp hay phản ỏnh cuộc đấu tranh giữa cỏi đẹp với cỏi xấu, cỏi thiện với cỏi ỏc.
Hs đọc gợi ý, kể theo cặp đụi.
Trao đổi cõu chuyện.
Tiết 5: ĐẠO ĐỨC
 GIỮ GèN CÁC CễNG TRèNH CễNG CỘNG (t2) 
I/Cỏc hoạt động dạy học :
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Phương phỏp :Hoạt động:
2/ Nội dung: Bài 5: Đỳng ghi Đ, sai ghi S:
Học sinh thảo luận phiếu
í(a)Đ:Gĩư gỡn cỏc cụng trỡnh cụng cộng chớnh là bảo vệ lợi ớch của mỡnh.
í(b, c) là S.
 *******************************
 Thứ tư ngày 19 thỏng 02 năm 2011.
Tiết 1: TẬP ĐỌC
 ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Phương phỏp :
2/ Nội dung: Qua bài thơ em cú thể hỡnh dung cỏch đỏnh cỏ được núi đến trong bài thơ như thế nào?
- Hs khỏ, giỏi trả lời nhanh.
Cõu thơ “Gừ thuyền đó cú nhịp trăng cao” cho thấy đõy là cỏch đỏnh cỏ thụ sơ. Gừ vào mạn thuyền để tạo tiếng động õm vang xuống nước khiến cỏ sợ phải chạy dạt cả vào hướng cú quõy lưới bắt.
Tiết 2: TOÁN
 PHẫP TRỪ PHÂN SỐ (tt) 
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Phương phỏp:
1/ Nội dung : 
Bài3: Túm tắt:
CúS trồng hoa, cõy xanh.
Trồng trồng hoa.
Cũn  phần S trồng cõy xanh?
-HS làm vào vở
 Bài giải:
 Diện tớch trồng cõy xanh là:
 ( diện tớch cụng viờn )
 Đỏp số: diện tớch cụng viờn 
Tiết 3: ANH VĂN 
Tiết 4: TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG
 ĐOẠN VĂN MIấU TẢ CÂY CỐI
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
1/ Phương phỏp: 
2/ Nội dung: Bài 1: Dàn bài miờu tả:
Đoạn 1: Mở bài:
Đoạn 2,3: Thõn bài:
 Đoạn 4: kết bài:
Hs làm phiếu bài tập.
Giới thiệu cõy chuối tiờu
Tả bao quỏt, tả từng bộ phận của cõy chuối tiờu.
Lợi ớch của cõy chuối tiờu. 
Buổi chiều:
Tiết 1: TẬP LÀM VĂN
 ễN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG
 ĐOẠN VĂN MIấU TẢ CÂY CỐI
I.Mục tiêu:
1. Củng cố về đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cối.
3. Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối.
II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh về cây cối
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Hướng dẫn HS ụn tập :
Cõu 1: Cho biết nội dung chớnh của mỗi đoạn trong bài văn miờu tả cõy cối là gỡ?
Cõu 2: Khi viết hết mỗi đoạn cần lưu ý những gỡ?
*Bài tập: Hóy viết bài văn miờu tả một loài cõy ăn quả mà em thớch.
- GV thu, chấm một số bài
- GV nhận xét và khen những HS viết hay
2. Củng cố. Hệ thống nội dung bài.
3 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
 - GV nhận xét tiết học.
- Trong bài văn miờu tả cõy cối:
 Mỗi đoạn văn cú một nội dung nhất định, chẳng hạn: tả bao quỏt, tả từng bộ phận của cõy hoặc tả cõy theo từng mựa, từng thời kỡ phỏt triển,...
Khi viết, hết mỗi đoạn văn cần xuống dũng.
HS làm bài vào vở – 3 đến 4 em đọc bài trước lớp.
Tiết 2: TOÁN
ễN: PHẫP TRỪ PHÂN SỐ (T1+2)
I . Mục tiờu:Củng cố về phộp trừ phõn số cựng mẫu, khỏc mẫu.
HS nắm được quy tắc, vận dụng làm cỏc bài tập trong vở bài tập .
II . Cỏc hoạt động dạy - học :
 Giỏo viờn 
 Học sinh
1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập .
Bài 1: Tớnh: 
Bài 2:Rỳt gọn rồi tớnh:
Bài 3: 
 Túm tắt
 Cú : tấn
 Đó dựng : tấn
 Cũn :  ? tấn
2.Củng cố : Hệ thống nội dung bài .
3. Dặn dũ : về nhà làm phần cũn lại của tiết luyện tập .
2HS lờn bảng làm – lớp làm vào vở bài tập.
Bài giải
Trại cũn số tấn thức ăn là :
(tấn)
Đỏp số : tấn
Tiết 3 : ÂM NHẠC 
 ******************************* 
 Thứ sỏu ngày 21 thỏng 02 năm 2011.
Tiết 1: THỂ DỤC
 Tiết 2: TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
Bài 3: Tỡm x
c. 
Bài 4: Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất.
HS khỏ lờn bảng làm
Hs làm phiếu bài tập
b/ 
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
 TểM TẮT TIN TỨC
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Khi muốn túm tắt tin tức ta phải làm gỡ?
Học sinh
- Hs thảo luận theo cặp, trả lời cõu hỏi.
- Đọc kĩ để nắm vững nội dung
- Chia bản tin thành cỏc đoạn, cỏc sự việc chớnh ở mỗi đoạn, trỡnh bày lại cỏc tin tức đó túm tắt
Học sinh
Tiết 4: ĐỊA LÍ
 THÀNH PHỐ CẦN THƠ 
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
 Giỏo viờn
Học sinh
 1/Phương phỏp: Hoạt động 1: 
 2/ Nội dung: Em cú nhận xột gỡ về hệ thống kờnh rạch của thành phố Cần Thơ?
Hs thảo luận cặp đụi trả lời cõu hỏi.
Hệ thống kờnh rạch của thành phố Cần Thơ chằng chịt, chia cắt thành phố thành nhiều phần.
 Buổi chiều: 
Tiết 1: TOÁN
 ễN : LUYỆN TẬP 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu : Tiếp tục củng cố về phộp cộng hai phõn số khỏc mẫu số.
- HS làm được cỏc bài tập trong vở bài tập .
II. Cỏc hoạt động dạy học :
 Giỏo viờn 
 Học sinh 
1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
Bài 1: Tớnh.
Bài 2: (Bài 4VBT/41)
Bài 3: Tớnh y:
Bài 4: Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất:
Nhận xột – chữa bài 
Thu vở chấm - nhận xột
2) Củng cố : Hệ thống nội dung bài.
3) Dặn dũ : Về nhà làm phần cũn lại.
 Chuẩn bị bài tiết sau .
 Bài giải
a) S trồng rau cải và su hào bằng số phần S của vườn là:
 (diện tớch của vườn)
b) S trồng su hào nhiều hơn S trồng rau cải số phần S của vườn là:
 ( diện tớch của vườn)
 Đỏp số: a) diện tớch của vườn
 b)diện tớch của vườn ; ; 
Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
	ễN: CÂU KỂ AI LÀ Gè?
 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ Gè ?
I. Mục tiờu : Củng cố về 	cõu kể Ai là gỡ ?
HS biết dựng cõu kể Ai là gỡ? Dể viết đoạn văn.
II.Cỏc hoạt động dạy – học :
 Giỏo viờn
 Học sinh
1.Hướng dẫn HS ụn tập :
Bài 1: Dựng cõu kể Ai là gỡ để giới thiệu từng người trong ảnh chụp gia đỡnh em
Bài 2: Dựng cỏc từ ngữ dưới đõy để đặt cõu kể Ai là gỡ?
Là bỏc sĩ.
Lónh tụ thiờn tài của dõn tộc VN.
Là ca sĩ nhớ nổi tiếng.
Thu vở chấm – nhận xột.
2.Củng cố: Hệ thống nội dung bài.
3. Dặn dũ: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài tiết sau ..
Mỡnh xin giới thiệu với cỏc bạn về gia đỡnh mỡnh. ễng mỡnh// là một chủ tịch cụng đoàn đó về hưu. Bà mỡnh// là người nội trợ trong gia đỡnh . Bố mỡnh //là một kiến trỳc sư giỏi. Mẹ mỡnh// là giỏo viờn tiểu học. Cu Quõn// là em trai mỡnh. Cũn đõy là mỡnh// bạn của cỏc cậu.
a. Bố em là bỏc sĩ.
b. Bỏc Hồ là vị lónh tụ thiờn tài của dõn tộc VN.
c. Xuõn Mai là một ca sĩ nhớ nổi tiếng.
Tiết 3: KĨ THUẬT
 CHĂM SểC RAU, HOA (t1)
I/ Cỏc hoạt động dạy học:
Giỏo viờn
Học sinh
 1/ Phương phỏp: Hoạt động 1:
2/ Nội dung: Nờu cỏc cụng việc chăm súc cõy?
Hs thảo luận cặp đụi 
 Cỏc cụng việc chăm súc rau, hoa như: Tưới nước cho cõy, tỉa cõy, làm cỏ,vun xới đất.
 SINH HOẠT TẬP THấ
 - Đỏnh giỏ tuần 24.
 - Triển khai kế hoạch tuần 25.