Giáo án Kĩ thuật 5 - Chăm sóc gà

Kĩ thuật CHĂM SÓC GÀ
SGK/64	 TGDK : 35’ 
I. Mục tiêu :HS cần phải:
- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
- Biết cách chăm sóc gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có).
	- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà.
II. Đồ dùng dạy học : + Giáo viên và học sinh:
 - Một số tranh ảnh minh họa trong sgk.
	 - Phiếu đánh giá kết quả học tập .
III. Các hoạt động dạy học : 
1. Hoạt động đầu tiên - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
2. Hoạt động dạy học bài mới 
Hoạt động 1 : Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà 
+ MT : Giúp HS nắm được mục đích ,tác dụng của việc chăm sócgà.
- Thế nào là chăm sóc gà ? 
- GV nêu một số ví dụ về công việc chăm sóc trong thực tế chăn nuôi gà ở g.đình, địa phương, như sưởi ấm cho gà mới nở như thế nào?,che nắng ?, chắn gió lùa để làm gì?,
 HS đọc N.dung mục 1 SGK và nêu mục đích tác dụng của việc chăm sóc gà .
- HS nêu ý kiến của mình, HS khác nhận xét 
- GV: Nhận xét và tóm tắt ND chính của H.động 1 : Gà cần ánh sáng,nhiệt độ, không khí,nước và các chất ding dưỡng để sinh trưởng và phát triển.Chăm sóc gà nhằm tạo các điều kiện về nhiệt độ,ánh sáng , không khí thích hợp cho gà sinh trưởng và phát triển.Chăm sóc gà đầy đủ giúp gà khỏe mạnh,mau lớn, có sức chống bệnh tốt và góp phần nâng cao năng sưất nuôi gà.
 Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách chăm sóc gà. 
+ Mục tiêu : Giúp HS biết cách chăm sóc gà. 
- HS đọc ND mục 2a SGK, nêu cách chăm sóc gà từng thời kỳ sinh trưởng (gà con mới nở, gà giò, gà đẻ trứng) kết hợp câu hỏi liên hệ thực tiễn Hs nêu cách cho gà ăn ở gia đình hoặc địa phương và s.sánh với cách cho gà ăn trong bài học.
HS nhớ lại những kiến thức đã học ở môn khoa học lớp 4 nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời sống động vật.
- GV nhận xét và giải thích về nhiệt độ tác động đến sự lớn lên, sinh sản của động vật.Dựa vào hình 1, em hãy nêu dụng cụ để sưởi ấm cho gà con.( và liên hệ địa phương)- HS đọc nội dung mục 2b (SGK)nêu cách chống nóng,chống rét,phòng ẩm cho gà theo nội dung trong SGK.+ liên hệ địa phương.
- HS đọc nội dung mục 2c (SGK) và quan sát hình 2 nêu những thức ăn không cho gà ăn.
- Nhận xét và tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà theo nội dung trong SGK – Kết luận 
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập 
+ Mục tiêu : Giúp HS đánh giá được kết quả học tập của bạn và đối chiếu với mình.
- Dựa vào câu hỏi cuối bài, kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS 
- Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giá kết quả làm bài của mình - Nhận xét , đánh .
3. Hoạt động cuối cùng - Nêu lại ghi nhớ SGK.
- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà. - Nhận xét tiết học 
- Dặn HS chuẩn bị bài Vệ sinh phòng bệnh cho gà.
IV/ Phần bổ sung..
 Sinh hoạt lớp 
 1.Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ trong tuần qua
 2. Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp trong tuần qua
 3.Ý kiến của các thành viên trong lớp
 4. GV nhận xét : 
 + HS thực hiện tương đối tốt vệ sinh sân trường, lớp học.Thực hiện tốt an toàn giao thông.
 + Chăm sóc cây xanh, mang chai nước uống. Thu gom giấy vụn. 
 + Bao bọc sách vở cẩn thận, rèn chữ viết đều.
 + Đi học đúng giờ,
 5. Kế hoạnh tuần tới:
 + Phân công tổ 1 trực nhật, các tổ khác vệ sinh sân trường. Chăm sóc cây, tưới nước.
 + Kèm HS còn yếu, 
 + Im lặng khi nghe trống ra về . 
 + Rèn chữ viết. 
 + Chăm sóc cây xanh, trang trí lớp. Chỉnh đốn lại nề nếp học tập.
 + Học bài trước khi đến lớp.
 + Thực hiện tốt ATGT,  Nhắc nhở HS giữ gìn thân thể
 + Chú ý vệ sinh an toàn thực phẩm , tránh ngộ độc thức ăn.
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN MÔN TRƯỜNG
 Phước Lộc, ngaøy thaùng naêm 2012