Giáo án Lớp 4 - Buổi 2 - Tuần 3 đến 10

TUẦN 3
Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009
TOÁN
 SỐ TỰ NHIÊN. TÍNH TỔNG CỦA DÃY SỐ TỰ NHIÊN
I.Mục tiêu:
 HS nắm được các tính chất của STN, biết cách tính tổng dãy STN
II.Nội dung: 
* Nêu tính chất của dãy số tự nhiên: 
- Hai STN liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị.
- Hai STN lẻ (chẵn) hơn kém nhau 2 đơn vị.
- Dãy số bắt đầu bằng số lẻ, kết thúc bằng số chẵn (hoặc ngược lại) thì số các số lẻ bằng số các số chẵn.
- Dãy số bắt đầu bằng số lẻ, kết thúc bằng số lẻ thì số các số lẻ nhiều hơn số các số chẵn 1 số.
- Dẵy số bắt đầu bằng số chẵn, kết thúc bằng số chẵn thì số các số chẵn nhiều hơn số các số lẻ 1 số.
* Một số công thức cần nhớ: 
+ Số các số hạng = (số cuối - số đầu) : khoảng cách + 1
+ Tổng các số hạng = (số đầu + số cuổi) x số các số hạng : 2	
+ Số cuối = (số các số hạng – 1) x khoảng cách + số đầu
+ Số đầu = số cuối – (số các số hạng - 1)x khoảng cách
* HD hS làm một số bài tập : 	
Bài 1: Tính tổng 10 STN liên tiếp đầu tiên.
Bài giải
10 STN liên tiếp đầu tiên gồm: 0;1;2;3;4;5;6;7;8;9
Tổng của 10 STN liên tiếp đầu tiên là:
(0 + 9) x 10 : 2 = 45
Bài 2: Tính tổng 19 số lẻ liên tiếp đầu tiên.
Bài giải:
19 số lẻ liên tiếp đầu tiên là : 1; 3; 5; 7; 9;.31; 33; 35; 37
huẩn bTổng của 19 số lẻ liên tiếp đầu tiên là:
(1 + 37) x 19 : 2 = 361
Bài 3: Dãy số chẵn liên tiếp bắt đầu từ 2 đến 116 có bao nhiêu số hạng? Hãy tính tổng các số hạng của dãy ?
Bài giải:
Số các số hạng của dãy đã cho là: (116 - 2) : 2 + 1= 58 (số)
Tổng các số hạng của dãy là: (2 + 116) x 58 : 2 =
* Hướng dẫn HS làm bài tập 142, 143, 144, trang 51 (Toán nâng cao lớp 4)
* Củng cố, dặn dò: Nhắc lại nội đung bài, dặn HS về nhà xem lại bài.
LUYỆN VIẾT
BÀI 3: BIỂN ĐẸP
I. Mục tiêu: 
- HS viết đúng, viết đẹp đoạn văn: Biển đẹp theo kiểu chữ nghiêng.
- Rèn tính cẩn thận, kiên trì.
II. Chuẩn bị: Bút mực, vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- HD HS luyện viết:
 Gọi HS đọc bài : Biển đẹp
 H: Nêu sự thay đổi của biển? 
Để biển luôn trong sáng, hiền hoà, đẹp chúng ta phải làm gì? 
Đoạn văn được viết theo kiểu chữ nét gì?
- Yêu cầu HS viết bài
- GV bao quát lớp, giúp Hs yếu.
- Thu chấm 1 số vở của các em, nhận xét.
* Nhận xét tiết học, dặn Hs thường xuyên luyện viết.
- 1 HS đọc
- HS cả lớp theo dõi vở luyện viết.
- .thay đổi theo màu sắc của mây trời
- Giữ vệ sinh môi trường.
- Bảo vệ bầu không khí.
- Chữ nét nghiêng.
- HS viết bài.
Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009 
TOÁN
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH TỔNG DÃY SỐ TỰ NHIÊN
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố về cách tính tổng dãy số tự nhiên
- HS thuộc các công thức vận dụng làm bài tập tốt.
II. Nội dung: 
* Hướng dẫn HS làm một số bài tập:
Bài 1: Từ 1 đến 2001 có bao nhiêu số chẵn? bao nhiêu số lẻ? Tổng các số lẻ và tổng các số chẵn hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? 
Bài làm:
Từ 1 đến 2001 có 2001 số hạng. Dãy bắt đầu bằng số lẻ và kết thúc cũng bằng số lẻ nên số các số lẻ hơn số các số chẵn là 1 số.
Số các số chẵn là:
 (2001 - 1) : 2 = 1000 (số)
Số các số lẻ là:
1000 + 1 = 1001 (Số)
Nếu thêm số 0 vào đầu của dãy số đã cho thì số các số chẵn bằng số các số lẻ. Mỗi số chẵn trong dãy kém mỗi số lẻ đứng liền sau nó 1 đơn vị nên tổng các số chẵn kém tổng các số lẻ là: 1001 x 1 = 1001 (đơn vị)
Bài 2: Từ 1975 đến 2900 có bao nhiêu số chẵn? bao nhiêu số lẻ? Bao nhiêu số có tận cùng lã chữ số 3? 
Bài làm:
Số các số hạng của dãy là:
(2900 – 1975) : 1 + 1 = 926 (số)
Vì dãy trên bắt đầu bằng số lẻ, kết thúcc bằng số chẵn nên số các số lẻ bằng số các số chẵn là: 
926 : 2 = 463 (số)
Xét dãy 1983; 1993; 2003; 2013; .; 2883
Ta thấy: 1993 – 1983 = 10
 2003 – 1993 = 10
 2013 – 2003 = 10
Ta có : khoảng cách giữa các số trong dãy là 10. Vậy số các số có tận cùng là chữ số 3 là: (2883 - 1983) : 10 + 1 = 91.
Đáp số : 463; 91
Bài 3: Từ 10 đến 2004 có bao nhiêu số chẵn? Bao nhiêu số lẻ? Tổng các số lẻ và tổng các số chẵn hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
Bài 4: Từ 1500 đến 2125 có bao nhiêu số chẵn? Bao nhiêu số lẻ? Bao nhiêu số có tận cùng là chữ số 2?
(Bài 3, bài 4 làm tương tự như bài 1, 2)
Bài 5: Tính tổng 7 số hạng đầu tiên của dãy số sau: 3; 12; 27; 48 ; 75; 
Bài làm:
Ta thấy:
3 = 3 x 1 x 1
12 = 3 x 2 x2
27 = 3 x 3 x3
Vậy số hạng thứ 6 của dãy là: 3 x 6 x6 = 108
Số hạng thứ 7 của dãy là: 3 x7 x7 = 147
Ta có 7 số hạng đầu tiên của dãy là: 
3; 12; 27; 48; 75; 108 ; 147
Tổng của 7 số hạng trên là: 
(3 + 147) + (12 + 108 ) + (27 + 48 + 75) = 420
 Đáp số: 420
Cách 2: 
Ta thấy: 
12 – 3 = 9 
27 – 12 = 15
48 – 27 = 21
75 – 48 = 27
Vậy hai hiệu liên tiếp hơn kém nhau 6 đơn vị nên hiệu giữa số thứ 5 và số thứ 6 sẽ là:
27 + 6 = 33
Số thứ 6 của dãy là : 75 + 33 = 108 
Hiệu giữa số thứ 6 và số thứ 7 của dãy là: 33 + 6 = 39
Vậy số thứ 7 của dãy là : 108 + 39 = 147
Ta có 7 số hạng đầu tiên của dãy là: 3; 12; 27; 48 ; 75 ; 108 ; 147.
Tính tổng như cách 1.
* Hướng dẫn HS làm bài tập 145 trang 51 (Toán nâng cao)
* Củng cố dặn dò: 
Nhắc lại nội dung bài, dặn HS về xem lại bài.
Ngày 18 tháng 9 năm 2009
TUẦN 4
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009
TOÁN
LUYỆN TẬP VỀ DÃY SỐ TỰ NHIÊN – DÃY SỐ CÁCH ĐỀU
I. Mục tiêu:
- HS tiếp tục được củng cố về cách tính tổng dãy số tự nhiên, về dãy số cách đều
- HS hiểu và vận dụng làm 1 số bài tập về dãy số cách đều.
II. Các hoạt động dạy học:
* Hs nhắc lại các công thức về dãy số cách đều
* GV hướng dẫn HS làm một số bài tập
Bài 1: Tính toång caùc daõy soá sau:	
	a).	1,4,7,10,13,16,19
	b).	3,8,13,18,23,28,33,38,43,48
Giaûi
	a).Daõy soá treân laø daõy soá caùch ñeàu nhau 3 ñôn vò, coù 7 soá haïng, soá haïng ñaàu laø 1, soá haïng cuoái laø 19. 	
Toång treân laø:
(1 + 19) x 7 : 2 = 70
	b). Daõy soá treân laø daõy soá caùch ñeàu nhau 5 ñôn vò, coù 10 soá haïng, soá haïng ñaàu laø 3, soá haïng cuoái laø 48. 	
Toång treân laø:
(3 + 48) x 10 : 2 = 225
 	 Ñaùp soá: 	a). 70 b). 255
Bài 2: Daõy soá sau ñaây coù bao nhieâu soá haïng?
	a). 1,5,9,13, .. ,41, 45,49.
	b). Caùc soá chaün töø 4 ñeán 52.
Giaûi
 a). Daõy soá treân laø daõy soá caùch ñeàu nhau 4 ñôn vò, soá haïng ñaàu laø 3, soá haïng cuoái laø 48. 
 Soá soá haïng cuûa daõy soá treân laø: (49 – 1) : 4 + 1 = 13
	 b). Caùc soá chaün töø 4 ñeán 52 laø daõy soá caùch ñeàu nhau 2 ñôn vò, soá haïng ñaàu laø 4, soá haïng cuoái laø 52. 	
Soá soá haïng cuûa daõy soá treân laø:
(52 – 4) : 2 + 1 = 25
Ñaùp soá: 	a). 13 b). 25
Bài 3: 	a). Tìm soá haïng thöù 20 cuûa daõy soá sau: 6,9,12, .. 	b). Tìm soá haïng thöù 15 trong daõy soá leû baét ñaàu töø 11.
Giaûi
	a).Daõy soá treân laø daõy soá caùch ñeàu nhau 3 ñôn vò, soá haïng ñaàu laø 6.
	 Soá haïng thöù 20 cuûa daõy soá ñoù laø: 6 + (20 – 1) x 3 = 63
	b).Daõy soá leû laø daõy soá caùch ñeàu nhau 2 ñôn vò, soá haïng ñaàu laø 11.
	 Soá haïng thöù 15 cuûa daõy soá ñoù laø: 11 + (15 – 1) 2 = 39
	 	Ñaùp soá: 	a). 63 
 	b). 39
Bài 4: Tính toång 50 soá leû lieân tieáp baét ñaàu töø 15.
Giaûi
Caùc soá leû lieân tieáp laø daõy soá caùch ñeàu nhau 2 ñôn vò.
Soá haïng thöù 50 cuûa daõy soá laø: 15 + (50 – 1) 2 = 113
Toång 50 soá leû lieân tieáp baét ñaàu töø 15 laø: (15 + 113) 50 : 2 = 3 200
	Ñaùp soá: 3 200
Bài 5: Tính toång sau: 5+9+13++45+49+53
Giaûi
	Daõy soá treân laø daõy soá caùch ñeàu nhau 4 ñôn vò, soá haïng ñaàu laø 5, soá haïng cuoái laø 53. 
Soá soá haïng cuûa daõy soá laø: 	 (53 – 5) : 4 + 1 = 13
	Toång cuûa daõy soá treân laø: 	 (5 + 53) 13 : 2 = 377
	Ñaùp soá:	 377 
* Củng cố: Nhắc lại nội dung bài, nhận xét bài học
*Dặn dò: Dặn Hs về nhà ôn bài
LUYỆN VIẾT
BÀI 4: LỜI KHUYÊN
I. Mục tiêu:
- HS viết đúng đẹp, trình bày đúng bài “Lời khuyên” theo mẫu.
- HS có ý thức rèn luyện chữ viết cho đúng, đẹp.
II. Các hoạt động dạy học:
* HD HS viết bài:
- GV đọc bài : Lời khuyên
- Gọi 2 HS đọc
H: Trong bài khuyên chúng ta những gì?
Bài viết theo kiểu chữ nét gì?
Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Yêu cầu HS luyện viết những chữ hoa trong bài ra nháp
* Yêu cầu HS viết bài.
- GV bao quát lớp, giúp đỡ các HS viết chưa đẹp.
* Thu 1 số bài chấm - nhận xét.
* Nhận xét tiết học, dặn dò HS thường xuyên luyện viết cho đẹp.
- HS theo dõi
- HS đọc
- Khuyên: ăn phải nhai kĩ, trước khi nói phải suy nghĩ.
- HS luyện viết chữ hoa
- HS viết bài.
Thứ năm ngày 01 thág 10 năm 2009
TOÁN
MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH NHANH
I. Mục tiêu: 
Giúp HS củng cố về 1 số dạng toán tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện nhất (tính nhanh).
II. Các hoạt động dạy học: 
* GV nêu nội dung, yêu cầu của tiết học
* HD học sinh từng dạng tính nhanh, sau đó cho HS làm bài tập áp dụng:
¯.Tính toång nhieàu soá: Chuù yù nhöõng caëp soá haïng coù toång troøn chuïc, troøn traêm,  Duøng tính chaát giao hoaùn vaø tính chaát keát hôïp trong pheùp coäng ñeå saép xeáp moät caùch hôïp lí.
	Bài 1: Tính nhanh: 237 + 2 456 + 1 763 + 544
	237 + 2 456 + 1 763 + 544 = (237 + 1 763) + (2 456 + 544)	
 = 2 000 + 3 000 
 = 5 000
¯.Moät soá tröø ñi moät toång: 	[ a – b – c = a – (b + c) ]
	Bài 2:	Tính nhanh 	345 – 35 – 10 
	345 – 35 – 10 = 345 – (35 + 10) 
 = 345 – 45 
 = 300
¯.Trong bieåu thöùc coù pheùp coäng, pheùp tröø khoâng theo moät thöù töï nhaát ñònh: Höôùng daãn hoïc sinh hieåu pheùp coäng laø theâm vaøo, pheùp tröø laø bôùt ra, maø vaän duïng moät caùch phuø hôïp, ñeå thöïc hieän caùc pheùp tính moät caùch hôïp lí.
	Bài 3: a- Tính nhanh 	735 + 243 – 135 – 143 
	735 + 243 – 135 – 143 = (735 – 135) + (243 – 143) 
 = 600 + 100
 = 700 
	 b- Tính nhanh:	12 – 13 + 14 – 15 + 16	
	12 – 13 + 14 – 15 + 16 = 12 + (16 – 15) + (14 – 13
 = 12 + 1 + 1 
 = 14
	 c- Tính nhanh: 18 – 16 + 14 – 12 + 10 – 8 
 18 – 16 + 14 – 12 + 10 – 8 = (18 – 16 ) + (14 – 12 ) + ( 10 – 8 )
 = 2 + 2 + 2 	
 = 6
¯.Tính giaù trò bieåu thöùc trong ñoù coù pheùp nhaân vaø pheùp coäng (pheùp tröø): Chuù yù vieäc vaän duïng tính chaát phaân phoái cuûa pheùp nhaân ñoái vôùi pheùp coäng (pheùp tröø). 	 a (b + c) = a b + a c 	 ;	a (b – c) = a b – a c
	Bài 4: Tính nhanh:
	a) 125 12 + 12 874 + 12 	=12 (125 + 874 + 1) 	
 = 12 1 000 	
 = 12 000
	b) 456 45 + 456 10 – 456 55 = 456 (45 +10 – 55) 
 = 456 0 
 = 0
	c) 1475 + 399 – 475 – 199 	= (1475 – 475) + (399 – 199)
 = 1000 + 200 
 = 1 200 
¯.Tính tích nhieàu thöøa soá: 	Chuù yù trong ñoù coù moät thöøa soá baèng 0 thì tích baèng 0. Ngoaøi ra ta coøn chuù yù nhöõng caëp soá coù tích troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn,  nhö: 25=10; 502=100; 205=100 ... g boät mì cöûa haøng ñoù coù laø: 3300 : 2 = 1650 (kg)
Soá kg gaïo cöûa haøng ñoù coù laø:	 4000 – 1650 = 2350 (kg)
	Ñaùp soá: Gaïo: 2350 kg ; Boät mì: 1650 kg.
Bài 4: Tyù, Söûu, Daàn, Meïo coù taát caû 74 vieân bi. Bieát Tyù, Söûu vaø Daàn coù 47 vieân bi. Tyù vaø Meïo coù 39 vieân. Tyù vaø Söûu coù 27 vieân bi.
	Tính soá bi cuûa moãi baïn.	
Giaûi
Soá bi cuûa Meïo laø:	74 – 47 = 27 (vieân)
Soá bi cuûa Tyù laø:	39 – 27 = 12 (vieân)
Soá bi cuûa Söûu laø:	27 – 12 = 15 (vieân)
Soá bi cuûa Daàn laø:	47 – 27 = 20 (vieân)
Ñaùp soá: Tyù: 12 vieân ; Söûu: 15 vieân ; Daàn: 20 vieân ; Meïo: 27 vieân.
* Củng cố: Nhắc lại nội dung bài, dặn HS về nhà xem lại bài.
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009
TOÁN
MỘT SỐ BÀI TOÁN DẠNG TOÁN TỔNG HỢP
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục giúp HS rèn kĩ năng giải toán có lời văn qua một số bài toán tổng hợp
II. Các hoạt động dạy học:
* Gv hướng dẫn HS làm một số bài tập	
Bài 5: Trong vöôøn coù 75 caây vöøa cam, vöøa chanh, vöøa böôûi. Soá caây cam vaø soá caây chanh laø 58 caây. Soá caây böôûi ít hôn soá caây cam laø 9 caây. Hoûi coù bao nhieâu caây cam, caây chanh, caây böôûi?
Giaûi
Soá caây böôûi trong vöôøn laø:	75 – 58 = 17 (caây)
Soá caây cam trong vöôøn laø:	 17 + 9 = 26 (caây)
Soá caây chanh trong vöôøn laø:	58 – 26 = 32 (caây)
Ñaùp soá: Cam: 26 caây ; Chanh: 32 caây ; Böôûi: 17 caây.
 63
Bài 6: Tìm moät soá. Bieát raèng laáy soá ñoù nhaân vôùi 63 roài tröø ñi 11963, ñöôïc bao nhieâu nhaân vôùi 4 roài coäng vôùi 8756 thì ñöôïc 11304.
+ 8 756
 4
- 11963
	HD:
11 304
 ?
+ 11963
- 8 756
 : 4
 : 63
Giaûi
Soá tröôùc khi coäng vôùi 8756 laø:	11304 – 8756 = 2548
Soá tröôùc khi nhaân vôùi 4 laø:	2548 : 4 = 637
Soá tröôùc khi tröø ñi 11963 laø:	637 + 11963 = 12600 
Soá caàn tìm laø:	12600 : 63 = 200
	Ñaùp soá:	 200
Bài 7: Tìm soá töï nhieân. Bieát raèng laáy soá ñoù nhaân vôùi 4, roài tröø ñi 6, coäng vôùi 12, ñöôïc bao nhieâu chia cho 2 thì ñöôïc keát quaû laø 13.
	b/.Tìm moät soá. Bieát raèng neáu laáy soá ñoù tröø ñi 4 roài chia cho 3 ñöôïc bao nhieâu ñem nhaân vôùi 2 roài coäng 1 thì ñöôïc 5
(Töông töï baøi treân)
Ñaùp soá: a/. 5 b/. 10
Bài 8: Hai chò em coù taát caû 98 quaû cam. Em noùi: “Chò cho em 6 quaû cam thì soá cam cuûa em seõ baèng cuûa chò.”
	Hoûi moãi ngöôøi coù bao nhieâu quaû cam ?
Giaûi
Soá cam cuûa chò nhieàu hôn cuûa em laø: 6 2 = 12 (quaû)
Ta coù sô ñoà:
98 quaû
12 quaû
	Chò:
	Em:
Hai laàn soá cam cuûa em:	98 – 12 = 86 (quaû)
Soá cam cuûa em:	86 : 2 = 43 (quaû)
Soá cam cuûa chò:	98 – 43 = 55 (quaû)
	Ñaùp soá: Em 43 quaû cam 
	 Chò 55 quaû cam.
 Bài 9: Moät ngöôøi boá coù moät con trai vaø moät con gaùi. Hieän nay boá 38 tuoåi, con trai 11 tuoåi. Bieát raèng 18 naêm sau thì tuoåi cuûa boá baèng toång soá tuoåi cuûa hai ngöôøi con. Hoûi ngöôøi con gaùi hieän nay bao nhieâu tuoåi?
Giaûi
18 naêm sau, thì:
Tuoåi cuûa boá laø:	 38 + 18 = 56 (tuoåi)
Tuoåi cuûa ngöôøi con trai laø:	11 + 18 = 29 (tuoåi)
Tuoåi cuûa ngöôøi con gaùi laø:	56 – 29 = 27 (tuoåi)
Tuoåi cuûa ngöôøi con gaùi hieän nay:	27 – 18 = 9 (tuoåi)
	Ñaùp soá:	 9 tuoåi.
 Bài 10: Vöôøn tröôøng hình chöõ nhaät coù chieàu daøi hôn hai laàn chieàu roäng laø 4m, nhöng laïi ít hôn ba laàn chieàu roäng laø 11m.
	Tính dieän tích cuûa vöôøn tröôøng.
Giaûi
11m
4m
Ta coù sô ñoà:
	Chieàu daøi:
	Chieàu roäng:
Chieàu roäng vöôøn tröôøng:	4 + 11 = 15 (m)
Chieàu daøi vöôøn tröôøng:	15 2 + 4 = 34 (m)
Dieän tích vöôøn tröôøng:	34 15 = 510 (m2)	
	Ñaùp soá: 510 m2
* Củng cố, dặn dò: Nhắc lại nội dung bài, dặn HS về xem lại bài
Ngày 6 tháng 11 năm 2009
	178-.Treân baøn coù moät ñóa ñöïng xoaøi. Ngöôøi chò laáy ñi ½ soá xoaøi, ngöôøi em laáy ½ soá xoaøi coøn laïi vaø laáy theâm 2 quaû nöõa thì khoâng coøn traùi naøo. Hoûi ban ñaàu treân ñóa coù bao nhieâu quaû xoaøi?
Giaûi
Soá quaû xoaøi tröôùc khi ngöôøi em laáy ñi:	2 2 = 4 (quaû)
Soá quaû xoaøi coù treân ñóa luùc ban ñaàu:	4 2 = 8 (quaû)
	Ñaùp soá: 8 quaû.
	179-.Trong loï coù taát caû 50 vieân bi, keå caû 3 maøu: ñoû, xanh vaø traéng. Bieát soá bi ñoû vaø bi xanh laø 32 vieân; soá bi xanh vaø soá bi traéng laø 35 vieân. Hoûi moãi loaïi coù bao nhieâu vieân bi?
Giaûi
CAÙCH 1:
Soá vieân bi maøu traéng laø:	 50 – 32 = 18 (vieân bi)
Soá vieân bi maøu xanh laø:	 35 – 18 = 17 (vieân bi)
Soá vieân bi maøu ñoû laø:	 32 – 17 = 15 (vieân bi)
	Ñaùp soá:	Bi xanh: 17 vieân; Bi ñoû: 15 vieân; Bi traéng: 18 vieân
CAÙCH 2:
Soá vieân bi maøu xanh laø:	(32 + 35) – 50 = 17 (vieân bi)
Soá vieân bi maøu ñoû laø:	 32 – 17 = 15 (vieân bi)
Soá vieân bi maøu traéng laø:	 35 – 17 = 18 (vieân bi)
	Ñaùp soá:	Bi xanh: 17 vieân; Bi ñoû: 15 vieân; Bi traéng: 18 vieân
	180-.Lôùp 5A coù 32 hoïc sinh tham gia 3 moân theå thao:Caàu loâng, boùng ñaù vaø chaïy xa. Bieát soá hoïc sinh tham gia 2 moân boùng ñaù vaø caàu loâng laø 20 em; tham gia 2 moân chaïy xa vaø caàu loâng laø 18 em (moãi em chæ tham gia moät moân theå thao).
	Hoûi moãi moân theå thao coù bao nhieâu hoïc sinh tham gia ? 
	(Töông töï: caàu loâng: 6 HS; chaïy xa: 12 HS; boùng ñaù: 14 HS)
	180a-.Trong loï ñöïng taát caû 52 vieân bi, goàm 4 maøu laø: Xanh, Ñoû, Vaøng, Traéng. Bieát toång soá bi Xanh vaø Ñoû laø 22 vieân; Vaøng vaø Ñoû laø 26 vieân; Traéng vaø Ñoû laø 28 vieân.
	Hoûi moãi loaïi coù bao nhieâu vieân bi?
Giaûi
Hai laàn soá bi ñoû laø:	(22 + 26 + 28) – 52 = 24 (vieân)
Soá bi ñoû laø:	 24 : 2 = 12 (vieân)
Soá bi xanh laø: 22 – 12 = 10 (vieân)
Soá bi vaøng laø: 26 – 12 = 14 (vieân)
Soá bi traéng laø: 28 – 12 = 16 (vieân)
 	Ñaùp soá: Bi ñoû: 12 vieân; Bi xanh: 10 vieân; 
 Bi vaøng: 14 vieân; Bi traéng: 16 vieân.
	180b-.Hoàng ñi chôï mua duïng cuï hoïc taäp,goàm: vôû, buùt vaø baûng. Bieát giaù tieàn quyeån vôû vaø caây buùt giaù 3500 ñoàng, tieàn caây buùt vaø taám baûng giaù 4100 ñoàng, tieàn taám baûng vaø quyeån vôû giaù 4600 ñoàng.
	Hoûi moãi loaïi giaù laø bao nhieâu ?
 *.Höôùng daãn:	Ta thaáy 	vôû + buùt = 3500 ñ
	buùt + baûng = 4100 ñ
	baûng + vôû = 4600 ñ
	vôû 2 + buùt 2 + baûng 2 = 3500 + 4100 + 4600
	 (vôû + buùt + baûng) 2 = 12 200 (ñ)
	Nhö vaäy: vôû + buùt + baûng = 12 200 : 2 = 6 100 (ñ)
	Töø ñoù ta seõ tính ñöôïc giaù tieàn moãi loaïi.
Giaûi
Giaù tieàn 2 quyeån vôû, 2 caây buùt vaø 2 taám baûng laø: 
 	3 500 + 4 100 + 4 600 = 12 200 (ñ)
Giaù tieàn 1 quyeån vôû, 1 caây buùt vaø 1 taám baûng laø:
	 	12 200 : 2 = 6 100 (ñ)
Giaù tieàn 1 caây buùt laø:	6 100 – 4 600 = 1 500 (ñ)
Giaù tieàn 1 quyeån vôû laø:	6 100 – 4 100 = 2 000 (ñ)
Giaù tieàn 1 taám baûng laø:	6 100 – 3 500 = 2 600 (ñ)
	Ñaùp soá: Buùt: 1 500 ñoàng	; Vôû: 2 000 ñoàng ; Baûng: 2 600 ñoàng.
	180c-.Trong buoåi hoïp maët coù 5 baïn. Ñeå chaøo nhau moãi baïn ñeàu baét tay vôùi caùc baïn coøn laïi.
	Hoûi trong buoåi hoïp maët naøy coù bao nhieâu caùi baét tay?
Höôùng daãn phaân tích:
Ta goïi baïn thöù nhaát, hai, ba, tö vaø naêm ñeå xeùt.
Baïn thöù Nhaát coù 4 caùi baét tay vôùi 4 baïn coøn laïi.
Baïn thöù Hai khoâng coøn phaûi baét tay vôùi baïn thöù nhaát, neân chæ coøn coù 3 caùi baét tay vôùi 3 baïn coøn laïi nöõa laø ñuû.
Baïn thöù Ba khoâng coøn phaûi baét tay vôùi baïn thöù Nhaát vaø thöù Hai, neân chæ coøn coù 2 caùi baét tay vôùi 2 baïn coøn laïi nöõa laø ñuû
Baïn thöù Tö chæ caàn baét tay vôùi baïn thöù Naêm nöõa laø xong.
Nhö vaäy:
	Soá caùi baét tay cuûa 5 baïn laø: 4+3+2+1 = 10 (caùi)
	Ñaùp soá: 10 caùi baét tay.
 	180d-.Trong moät giaûi boùng ñaù coù 7 ñoäi tham gia. Ban toå chöùc cho thi ñaáu voøng troøn moät löôït tính ñieåm. (moãi ñoäi ñaù vôùi taát caû caùc ñoäi coøn laïi chæ 1 laàn)
	Hoûi coù bao nhieâu traän ñaáu?
Giaûi
Soá traän ñaáu cuûa giaûi:	6+5+4+3+2+1 = 21 (traän)
	Ñaùp soá:	 21 traän.
LUYỆN VIẾT
BÀI 10: TIẾNG HÁT MÙA GẶT
I. Mục tiêu: 
- HS viết đúng, đẹp bài thơ “Tiếng hát mùa gặt” theo kiểu chữ nét nghiêng.
- HS có ý thức kiên trì, cẩn thận khi luyện viết. Giúp các em thêm yêu và quý trọng Tiếng Việt, chữ Việt.
II. Các hoạt động dạy học:
* GV yêu cầu HS đọc bài thơ trong vở luyện viết.
H: Bài thơ “Tiếng hát mùa gặt” viết về nội dung gì?
H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Yêu cầu HS thi đua viết chữ hoa cho đúng, đẹp.
- Yêu cầu HS viết bài.
* GV thu bài, chấm, nhận xét, cho HS xem một số bài viết tốt.
* GV nhận xét tiết học, dặn HS về luyện viết thêm.
- HS đọc
- Miêu tả cánh đồng lúa trong mùa gặt và hoạt động của con người trên cánh đồng.
- HS luyện viết chữ hoa trong bài ra nháp, 1 số HS lên bảng viết.
- HS viết bài.
LUYỆN VIẾT
BÀI 11: BÀ CÒNG ĐI CHỢ TRỜI MƯA
I. Mục tiêu: 
- HS viết đúng, đẹp bài thơ “Bà còng đi chợ trời mưa” theo kiểu chữ nét nghiêng.
- HS có ý thức kiên trì luyện viết.
II. Các hoạt động dạy học:
* GV yêu cầu HS bài thơ trong vở luyện viết.
H: Bài thơ “Bà còng đi chợ trời mưa” viết về nội dung gì?
H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Yêu cầu HS thi đua viết chữ hoa cho đúng, đẹp.
- Yêu cầu HS viết bài.
* GV thu bài, chấm, nhận xét, cho HS xem một số bài viết tốt.
* GV nhận xét tiết học, dặn HS về luyện viết thêm.
- HS đọc
- Nói về 
- HS thi đua luyện viết chữ hoa ra nháp, 1 số HS lên bảng viết.
- HS viết bài.
LUYỆN VIẾT
BÀI 12: THÁNG BẢY
I. Mục tiêu: 
- HS viết đúng, đẹp đoạn văn “Tháng bảy” theo kiểu chữ nét nghiêng.
- HS có ý thức kiên trì luyện viết.
II. Các hoạt động dạy học:
* GV yêu cầu HS đọc đoạn văn trong vở luyện viết.
H: Đoạn văn “Hạt mưa” viết về nội dung gì?
H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Yêu cầu HS thi đua viết chữ hoa cho đúng, đẹp.
- Yêu cầu HS viết bài.
* GV thu bài, chấm, nhận xét, cho HS xem một số bài viết tốt.
* GV nhận xét tiết học, dặn HS về luyện viết thêm.
- HS đọc
- Nói về .
- HS thi đua luyện viết chữ hoa ra nháp, 1 số HS lên bảng viết.
- HS viết bài.
LUYỆN VIẾT
BÀI 13: BUỔI SÁNG MÙA HÈ TRONG THUNG LŨNG
I. Mục tiêu: 
- HS viết đúng, đẹp đoạn văn “Hạt mưa” theo kiểu chữ nét nghiêng.
- HS có ý thức kiên trì luyện viết.
II. Các hoạt động dạy học:
* GV yêu cầu HS đọc đoạn văn trong vở luyện viết.
H: Đoạn văn “Buổi sáng mùa hè trong thung lũng” viết về nội dung gì?
H: Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- Yêu cầu HS thi đua viết chữ hoa cho đúng, đẹp.
- Yêu cầu HS viết bài.
* GV thu bài, chấm, nhận xét, cho HS xem một số bài viết tốt.
* GV nhận xét tiết học, dặn HS về luyện viết thêm.
- HS đọc
- Nói về ..
- HS thi đua luyện viết chữ hoa ra nháp, 1 số HS lên bảng viết.
- HS viết bài.