Giáo án Lớp 4 (Buổi 2) - Tuần 9 - Năm học 2010-2011 - Đỗ Lâm Bạch Ngọc

TUẦN 8
THỨ NGÀY
MÔN DẠY
TÊN BÀI DẠY
Hai
11.10
Rèn tốn
Luyện tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu
Thể dục
Gv dạy chuyên
Anh văn
GV dạy chuyên
Ba
13.10
Rèn C.tả
Thợ rèn
Âm nhạc
Gv dạy chuyên
Rèn tốn
Luyện tập về gĩc tù, gĩc nhọn, gĩc bẹt.
Tư
13.10
Rèn Văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
Rèn tốn
Vẽ hai đường thẳng vuơng gĩc – song song
Tin học
Gv dạy chuyên
Năm
14.10
Rèn LTVC
Luyện tập về từ ngữ ước mơ. Động từ
Tin học
GV dạy chuyên
Thể dục
Gv chuyên
Sáu
15.10
HĐNG
Giới thiệu thư Gởi của Bác Hồ(Ngoại khĩa)
Mỹ thuật
Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa lá
Anh văn
GV dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{
Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010
Tiết thứ : RÈN TOÁN
Tiết PPCT : Luyện tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu
I. Mơc tiªu: 
- Cđng cè dạng tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ
- Vận dụng kiến thức vào giải các bài toán liên quan
- HS cã ý thøc hoc tËp, yªu thÝch m«n häc.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
3. Bài mới: ghi tựa
 Bài 1:a. Tổng của hai số là 73. hiệu của hai số là 29. Tìm số bé.
b. Tổng của hai số là 95. Hiệu của hai số đĩ là 47. Tìm số lớn.
Nhận xét chốt bài đúng
Bài 2: Một cửa hàng cĩ 360m vải, trong đĩ số mét vải hoa ít hơn số mét vải trắng là 40m. Hỏi cửa hàng cĩ bao mét vải hoa?
Gv chấm điểm
Bài 3: Hai ơ tơ chuyển được 16 tấn hàng. Ơ tơ bé chở ít hơn ơ tơ lớn 4 tấn hàng. Hỏi mỗi ơ tơ chở được bao nhiêu tán hàng
Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
Biết rằng 4 năm về trước, tuổi của hai chị em cộng lại bằng 24 tuổi và chị hơn em 8 tuổi. Tính tuổi em hiện nay
4. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- HS giải vào bảng nhĩm
Bài giải
Số bé: (73 – 29 ): 2 = 22
Số lớn: (95 + 47) : 2 = 71
Nhận xét và sửa bài của bạn
- Hs đọc đề bài. Xác định dạng bài
1 HS giải ở lớp. Cả lớp làm vở
Bài giải
Số mét vải hoa của cửa hàng đĩ:
(360 - 40 ) : 2 = 160(m)
Đáp số: 160m
Xác định yêu cầu bài
HS giải vào vở
Bài giải
Số tấn hàng của ơ tơ lớn chở:
(16 + 4) : 2 = 10 (tấn)
Ơ tơ bé chở được
10 – 4 = 6 (tấn)
Đáp số: 10 tấn – 6 tấn
HS tự giải vào vở
Số tuổi của em 4 năm về trước:
(24 - 8) : 2 = 8 (tuổi)
Số tuổi của em hiện nay:
8 + 4 = 12 (Tuổi)
Đáp sơ: 12 tuổi
Tiết thứ : Thể dục
GV dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{ 
Tiết thứ : Anh văn
GV dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{ 
Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
Tiết thứ : RÈN CHÍNH TẢ
TPPCT : Thợ rèn
 I. Mục tiêu:
 - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn : Thợ rèn . (HS yếu, TB)
 - Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi)
 - Giáo dục thái độ cẩn thận và yêu cái đẹp trong giao tiếp bằng chữ viết 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ:Kiểm tra tập vở HS
3. Bài mới: ghi tựa
Gọi HS đọc truyện 
? Nghề thợ rèn có những điểm gì vui 
? Bài thơ cho em biết gì về nghề thợ rèn
- Hướng dẫn HS viết từ khó
- Nhận xét, sửa sai
 - Hướng dẫn cách trình bày, rèn chữ
- Đọc bài
- Đọc lại bài
- Thu vở, chấm điểm, nhận xét
4. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Giáo dục: Yêu lao động. Quý trọng những người lao động
Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị bài sau
Hát 
Nhắc lại
1 em đọc bài thơ 
- Vui như diễn kịch , già trẻ như nhau nụ cười không bao giờ tắt .
- Nghề thợ rèn tuy vất vả nhưng rất vui.
- Phân tích, viết bảng con: nhọ lưng , quệt , quai , bóng nhẫy , diễn kịch , nghịch , . . 
.- Lắng nghe
- Nhớ, viết vào vở
- Dò bài, soát lỗi.
Viết lại từ sai nhiều
{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Âm nhạc
GV dạy chuyên
{{{{{{{{{{{{{{{ 
 I. Mơc tiªu: Luyện 
- Cđng cè nhËn d¹ng hai ®­êng th¼ng song song, hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc.
- Vận dụng kiến thức vào giải các bài toán liên quan
- HS cã ý thøc hoc tËp, yªu thÝch m«n häc.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
3. Bài mới: ghi tựa
Cho HS làm vở bài tập
- Yêu cầu kHs làm thêm các bài sau
Bµi 1.
H·y chØ ra c¸c cỈp c¹nh vu«ng gãc trong h×nh sau:
 A B
	C
E	D
(Dïng ªke ®Ĩ kiĨm tra)
Bµi 2.
H·y dïng ªke kiĨm tra vµ chØ ra c¸c cỈp c¹nh song song víi nhau trong h×nh sau, biÕt r»ng c¸c h×nh ABCD, BMNQ ®Ịu lµ h×nh ch÷ nhËt:
 A B M
 D	 C
	Q	N
- GV nhËn xÐt, ch«t kÕt qu¶ ®ĩng.
4. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Hát
- HS thực hiện các bài trong vở bài tập
Bµi 1.
DA vµ DE; AD vµ AB; CA vµ CB; AE vµ AC.
Bµi 2.
AB vµ DC; AD vµ BC; BQ vµ MN; AD vµ MN; MB vµ NQ.
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : BDPD TOÁN
TPPCT : Ôn tập
I. Mục tiêu
 - Giĩp HS cđng cè cho học sinh về hai đường thẳng vuông góc và hai đường thẳng song song. Đường cao hình tam giác.
 - HS lµm đúng các bài tập trên
- HS cã ý thøc hoc tËp, yªu thÝch m«n häc.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
3. Bài mới: ghi tựa
 Bài 1: Nêu tên các góc nhọn. Nêu tên các góc có trong hình
Nhận xét tuyên dương
Bài 2: Viết tên những cặp cạnh vuông góc, song song với nhau
Bài 3(dành cho HS khá giỏi)
Vẽ đường cao, nêu tên các cạnh vuông góc với nhau.
4. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về làm lại bài tập sai. Chuẩn bị bài mới
Hát
- HS lên bảng, lớp dùng ê ke xác định góc và làm vào vở.
M N
 O P
Nêu kết quả:
Góc nhọn: MON
Góc vuông: NOP
Góc tù: MOP
- HS nêu yêu cầu
HS nêu tên và ghi vào vở:
A B	
 D C
a. Các cạnh vuông góc với nhau:
AB và BC; BC và CD; CD và DA; DA và AB
b. Các cạnh song song với nhau:
AB và DC; AD và BC
- HS nêu yêu cầu:
HS làm vào vở
 A
	K E
 B H C
Các cạnh vuông góc với nhau:
AH và BC; BE và AC; CK và AB
{{{{{{{{{{{{{{{ 
{{{{{{{{{{{{{{{ 
Tiết thứ : RÈN LTVC
TPPCT : Mở rộng vốn từ: Ước mơ
I.MỤC TIÊU:
Hệ thống hoá và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm :Ước mơ.Qua đó các em biết thể hiện những từ ngữ mình tìm được trong mọi hoàn cảnh.
-Aùp dụng những kiến thức đã học để vận dụng để làm các bài tập và kĩ năng sử dụng vốn từ ngữ đó trong mọi ngữ cảnh.
- Giáo dục các em có những ước mơ đẹp và có ý thức học tập từng bước xây dựng ước mơ của mình.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
3. Bài mới: ghi tựa
 Bài 1 :Nêu yêu cầu
Giáo dục HS có những ước mơ đẹp
Bài 2 :yêu cầu hs đặt câu với các từ ở bài tập 1 
-Yêu cầu HS làm bài miệng
- GV nhận xét và sửa bài .
Bài 3:Em hãy viết một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng những từ ngữ thuộc chủ điểm :Ước mơ
-GV yêu cầu HS trình bày 
-Gv nhận xét và ghi điểm
-Giáo dục các em có ý thức học tập đề từng bước sau này thực hiện ước mơ của mình
 4. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét, tiết học, tuyên dương
Về học bài, chuẩn bị bài sau
Hát
HS nối tiếp nên ước mơ của mình.
- Lớp nhận xét và xếp loại ước mơ của các bạn theo 3 nhóm
+ Ước mơ cao đẹp
+ Ước mơ bình thường
+ Ước mơ tầm thường
-HS nối tiếp trả lời miệng, đặt câu và các HS khác nhận xét.
- 2 HS đọc yêu cầu 
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu lớn
HS trình bày bài làm của mình 
{{{{{{{{{{{{{{{
Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2009
Tiết thứ : RÈN TOÁN
TPPCT : Vẽ hình vuông, hình chữ nhật. 
Hai đường thẳng song song - hai đường thẳng vuông góc.
I. Mơc tiªu:
- Giúp các em củng cố lại một số kiến thức đường thẳng song song, đường thăûng vuông góc,biết cách vẽ hình chữ nhật và hình vuông.
- Aùp dụng những điều đã học vào giải các bài tập, thực hiện kĩ năng vẽ hình chữ nhật ,hình vuông,hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.
- Giáo dục các em có ý thức học tập và trình bày sạch sẽ.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
-Gọi HS lên bảng làm bài cũ
+Em hãy thực hành vẽ hình hai đường thẳng song song
-Gv nhận xét và ghi điểm
*Yêu cầu hs làm bài vào vở
-Yêu cầu hs nhắc lại cách vẽ hai đường thăûng song song
Bài 1: Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm O và vuông góc với đường thẳng CD
-Gv nhận xét và ghi điểm cho hs 
Bài 2:yêu cầu HS vẽ đường cao của tam giác
-Gv nhận xét và sửa bài 
Bài 3:Vẽ đường thẳng song song với AB
-GV nhận xét và sửa bài 
Bài 4 :yêu cầu HS nêu các canïh song song , cạnh vuông góc có trong hình sau: 
 Có chiều dài 10 cm , chiều rộng là 3 cm
- GV nhận xét và sửa bài 
-GV thu một số bài chấm 
-Nhận xét tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị bài sau
-2 em lên thực hành vẽ hai đường thẳng song song
-2 em nhắc lại cách vẽ hai đường thẳng song song 
 A
 C D
 B
- HS đọc yêu cầu A
 B H C 
 - HS vẽ đường thăûng song song với đường thẳng AB 
 C M D
- hs đọc yêu cầu của bài 
A C E H P
B D G I Q
-Các cạnh song song với nhau :AB ,DC, EG, HI, PQ
-Các cạnh vuông góc với nhau :AB và BD, CD và DG .EG và GI ,
-Chu vi của hình chữ nhật ABPQ là (10+3) x2 =26 cm
{{{{{{{{{{{{{{{ 
 Tiết thứ : PĐBD TIẾNG VIỆT
 PPCT : Oân tập
I. Mơc tiªu
- Củng cố cho HS viết một bài văn kể chuyện
- Viết được một đoạn văn, bài văn kể về một ước mơ của em hoặc của bạn bè, người thân.
 - Giáo dục sử dụng từ chính xác
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định. 
2. Bài cũ:
Nhận xét
3. Bài mới: Ghi tựa
Đề bài: Viết một đoạn văn hoặc một bài văn kể về ước mơ đẹp của em cho người thân.
Gợi ý:
+ Nêu lý do vì sao em có ướ mơ đó
+ Hiện tại em làm gì để thực hiện ước mơ đó
- GV thu vở chấm bài
4. Củng cố – dặn dò:
Yêu cầu HS về hoàn chỉnh bài
Hát
HS nối tiếp nêu lại câu chuyệ ...  sinh kể trước lớp .
- Theo dõi và giúp đỡ học sinh .
-GV+HS bình chọn cá nhân kể hay nhất, cách kể hấp dẫn nhất.
- Nhận xét chung.
Củng cố: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh kể tốt.
 4. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
5
6
18
2
- Lắng nghe .
-Trao đổi, kể theo cặp.
- Thi kể trước lớp, trao đổi ý nghĩa .
- Nhận xét.
- 1 học sinh nhận xét tiết học.
{{{{{{{{{{{{{{{
	Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2009 
Tiết thứ : RÈN CHÍNH TẢ
TPPCT : Thưa chuyện với mẹ
 I. Mục tiêu:
 - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn : Thưa chuyện với mẹ . (HS yếu, TB)
 - Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi)
 - Giáo dục thái độ cẩn thận và yêu cái đẹp trong giao tiếp bằng chữ viết 
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 
GV kiểm tra 2 HS lên bảng viết 3 từ láy có chứa âm s, cả lớp làm bài vào nháp 
GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài 
b.Nội dung 
Yêu cầu 2 HS đọc đoạn thơ cần viết
- Yêu cầu HS nªu néi dung cđa ®o¹n
- Yêu cầu HS t×m tõ khã viÕt. 
- H­íng dÉn häc sinh viÕt tõ khã.
- H­íng dÉn HS c¸ch viÕt vµ tr×nh bµy bµi viÕt.
- GV ®äc chÝnh t¶.
- GV quan s¸t vµ uèn n¾n cho HS.
- GV thu 7 – 10 bµi, chÊm, ch÷a vµ nhËn xÐt vỊ nh÷ng lçi phỉ biÕn cđa häc sinh.
3.Củng cố - Dặn dò: 
GV gọi các HS còn viết sai lên bảng viết laị các từ đó.
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
4
1
15
2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết nháp 
HS nhận xét
- 1 HS ®äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶.
- Cương muốn học làm thợ rèn để giúp mẹ đỡ vất vả.
- HS nªu: lò rèn. dòng dõi quan sang,vất vả, xui, . . . 
- HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
- HS viÕt .
- HS ®ỉi vë, so¸t lçi cho b¹n.
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : BDPD TOÁN
TPPCT : Ôn tập
I. Mục tiêu
 - Củng cố về hình chữ nhật. 
- Phát triển khả năng tưởng tượng, tư duy hình học.
 - HS lµm gi¶i ®­ỵc c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n cã liªn quan.
 - HS cã ý thøc hoc tËp, yªu thÝch m«n häc.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
tg
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định :
Bài học.
ịGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
ơBồi dưỡng.
ơBài 1: Bài 2 –VBT/ 53
a. Hướng dẫn học sinh vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4 cm, chiều rộng 3cm, sau đó nối A với C.
b. Đo và so sánh độ dài các đoạn thẳng.
ơ Bài 2:Hướng dẫn học sinh vẽ HCN có chiều dài 6 cm, chiều rộng 3 cm.
-GV chốt lại kết quả đúng. 
- Nhận xét.
ơ Bài 3: Vẽ thêm một đoạn thẳng để chia HCN vừa vẽ thành 2 hình vuông.
- Theo dõi học sinh làm.
- Chốt cách tính đúng:
ơ Phụ đạo
Hướng dẫn học sinh làm VBTT4/ 53
ơBài 1: Hướng dẫn HS vẽ HCN ABCD có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm.
-GV chốt lại kết quả đúng.
ơ Bài 2: Vẽ, đo và so sánh độ dài đoạn thẳng.
- Gắn bảng phụ.
- Nhận xét .
ơ Bài 3: Hướng dẫn vẽ HCN tạo thành chữ “Học tốt” theo mẫu. 
- Nhận xét chốt kết quả đúng.
Củng cố: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm bài tốt.
 4. Dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe yêu cầu tiết học.
- Làm bài vào vở, chữa bài
- 1 học sinh lên bảng làm.
- Nhận xét, sửa sai.
- Nêu yêu cầu bài 2.
- 1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Nêu kết quả, chữa bài.
- 1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Nêu kết quả, chữa bàiêu2
- Làm bài vào vở, chữa bài
- 1 học sinh lên bảng làm.
- Nhận xét, sửa sai.
- Nêu yêu cầu bài 2.
- 1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Nêu kết quả, chữa bài.
- 1 em lên bảng làm, lớp làm bài .
- 1 học sinh nhận xét tiết học.
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Ho¹t ®éng Ngoµi giê
chđ ®iĨm th¸ng 10
ch¨m ngoan- häc giái 
TPPCT : Nghe giới thiệu thư Bác Hồ
I. mơc tiªu: 
 Giĩp häc sinh.
 - HiĨu ®­ỵc sù quan t©m ch¨m lo cđa b¸c Hå ®èi víi thÕ hƯ trỴ vµ néi dung,ý nghÜa lêi b¸c d¹y trong th­ giư häc sinh c¶ n­íc nh©n ngµy khai gi¶ng n¨m häc ®Çu tiªn cđa n­íc viƯt nam d©n chđ c«ng hoµ th¸ng 9- 1945 vµ th­ gưi nghµnh gi¸o dơc ngµy 16-10-1968.
 - Cã th¸i ®é häc tËp ®øng ®¾n,quyÕt t©m häc tèt, rÌn luyƯn tèt theo lêi d¹y cđa b¸cHå kÝnh yªu.
II. néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng:
a) Néi dung.
 - Th­ b¸c Hå gửi cho häc sinh c¶ n­íc nh©n ngµy khai gi¶ng n¨m häc ®Çu tiªn cđa n­íc ViƯt Nam d©n chđ c«ng hoµ th¸ng 9- 1945 (trÝch )
 - Th­ B¸c gửi nghµnh gi¸o dơc ngµy 16-10- 1968 ( trÝch ).
b) H×nh thøc ho¹t ®éng.
 - Nghe giíi thiƯu hoỈc ®äc th­ b¸c .
 - Trao ®ỉi , th¶o luËn néi dung chÝnh ý nghÜa cđa th­ b¸c.
III. chuÈn bÞ:
a) VỊ ph­¬ng tiƯn.
 - ChuÈn bÞ hai bøc th­ cđa b¸c ®Ĩ ®äc tr­íc líp.
 - ChuÈn bÞ c©u hái th¶o luËn.
 + B¸c khuyªn häc sinh ph¶i lµm g× ?
 + Nh÷ng c©u nµo trong th­ cÇn chĩ ý nhÊt ? V× sao ?
 + Suy nghØ vỊ nhiƯm vơ häc tËp cđa m×nh.?
 - Mét sè tiÕt mơc v¨n nghƯ.
 - Bµi h¸t c©u chuyƯn vỊ B¸c. 
b) VỊ tỉ chøc.
 - Gi¸o viªn chđ nhiƯm h­íng dÉnc¸n bé líp x©y dùng ch­¬ng tr×nhho¹t ®éng ( gåm : Nghe th­ B¸c, th¶o luËn th­ B¸c vµ ca h¸t vỊ b¸c Hå kÝnh yªu ).
 - thèng nhÊt kÕ ho¹ch vµ ph©n c«ng .
 + Ng­êi ®iỊu khiĨn ch­¬ng tr×nh : líp tr­ëng 
 + Ng­êi ®äc th­ :Líp phã häc tËp.
 + Ng­êi ®iỊu khiĨn v¨n nghƯ: Líp phã v¨n thĨ.
IV. tiÕn hµnh ho¹t ®éng:
 - H¸t tËp thĨ : Ai yªu B¸c Hå chÝ Minh.
 - Gi¸o viªn chđ nhiƯm tuyªn bè lý do : giíi thiƯu ch­¬ng tr×nh lµm viƯc ng­êi ®iỊu khiĨn vµ th­ ký.
 - Thùc hiƯn ch­¬ng tr×nh.
 + Líp tr­ëng giíi thiƯu líp phã häc tËp ®äc th­ B¸c cho c¶ líp cïng nghe.
 + Líp tr­ëng h­íng dÉn c¶ lëptao ®ỉi vỊ néi dung, ý nghÜa cđa th­ B¸c.
 + GVCN tỉng kÕt ý kiÕn, trao ®ỉi nh¸c nhë nh÷ng nhiƯm vơcđa häc sinh trong giai ®o¹n hiƯn nay.
 + V¨n nghƯ: Líp phã v¨n nghƯ chØ ®¹o thªm mét sè tiÕt mơc v¨n nghƯ. 
V. kÕt thĩc ho¹t ®éng:
 Líp tr­ëng nhËn xÐt kÕt qu¶ ho¹t ®«ng råi tuyªn bè kÕt thĩc.
{{{{{{{{{{{{{{{
Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2009
Tiết thứ : Rèn LTVC
 PPCT : Động từ
 Mục tiêu:
- LuyƯn tËp vỊ động từ
- Cđng cè vỊ c¸ch sư dơng động từ
- Cã ý thøc dïng tõ hay, viÕt ®ĩng ng÷ ph¸p vµ chÝnh t¶.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
2. KiĨm tra bµi cị:
- KiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa HS.
3. Bµi míi:
Bµi 1: G¹ch d­íi ®éng tõ trong mçi cơm tõ sau:
	a. tr«ng em	d. quÐt nhµ	b. t­íi rau	e. häc bµi	c. nÊu c¬m	g. lµm bµi tËp
 h. xem truyƯn i. gÊp quÇn ¸o
- Nhận xét bài của HS
Bµi 2: T×m ®éng tõ trong c¸c c©u v¨n:
	a. VÇng tr¨ng trßn qu¸, ¸nh tr¨ng trong xanh to¶ kh¾p khu rõng.
	b. Giã b¾t ®Çu thỉi m¹nh, l¸ c©y r¬i nhiỊu, tõng ®µn cß bay nhanh theo m©y.
- Thu vở chấm bài HS
Bµi 3: T×m ®éng tõ trong c¸c c©u sau:
	Trªn n­¬ng, mçi ng­êi mét viƯc, ng­êi lín th× ®¸nh tr©u ra cµy. C¸c cơ giµ nhỈt cá, ®èt l¸. MÊy chĩ bÐ ®i t×m chç ven suèi ®Ĩ b¾c bÕp thỉi c¬m. C¸c bµ mĐ cĩi lom khom tra ng«.
Bµi 4: ViÕt ®o¹n v¨n (5 - 7 c©u)	 kĨ vỊ nh÷ng viƯc em lµm vµo mét buỉi trong ngµy. G¹ch d­íi c¸c ®éng tõ em ®· dïng.
Thu vở chấm bài
4. Cđng cè: GV hƯ thèng bµi häc
5. DỈn dß: VỊ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau
1 HS gạch ở bảng phụ. Lớp làm vào vở
a. tr«ng em	d. quÐt nhµ	
b. t­íi rau	e. häc bµi	
c. nÊu c¬m	g. lµm bµi tËp
 h. xem truyƯn i. gÊp quÇn ¸o
Nhận xét bài của bạn
Động tõ trong c¸c c©u v¨n:
	a. VÇng tr¨ng trßn qu¸, ¸nh tr¨ng trong xanh to¶ kh¾p khu rõng.
	b. Giã b¾t ®Çu thỉi m¹nh, l¸ c©y r¬i nhiỊu, tõng ®µn cß bay nhanh theo m©y.
- 1 HS lên bảng làm.
®éng tõ trong c¸c c©u sau:
	Trªn n­¬ng, mçi ng­êi mét viƯc, ng­êi lín th× ®¸nh tr©u ra cµy. C¸c cơ giµ nhỈt cá, ®èt l¸. MÊy chĩ bÐ ®i t×m chç ven suèi ®Ĩ b¾c bÕp thỉi c¬m. C¸c bµ mĐ cĩi lom khom tra ng«.
HS làm vào vở 	
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Anh văn
 PPCT : Gv dạy chuyện 
{{{{{{{{{{{{{{{
Tiết thứ : Rèn văn
PPCT : Luyện tập trao đổi với người thân
I Mơc tiªu: 
 -Xác định được đề tài, nội dung hình thức trao đổi.
 -Biết đóng vai, trao đổi một cách tự nhiên, tự tin thân ái để đạt được mục đích đề ra.
 -Biết cách nói, thuyết phục đối tượng đang thực hiện trao đổi với mình và người nghe.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới: 
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
GV gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề bài: Em có nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu (hoạ, nhạc, võ thuật . . . ). Trước khi nói chuyện với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi. 
? Nội dung trao đổi là gì 
? Đối tượng trao đổi là ai 
? Mục đích trao đổi để làm gì 
? Hình thức thực hiện cuộc trao đổi là gì 
c.HS thực hành trao đổi theo cặp 
-Cho HS thực hiện theo nhóm cặp
GV đến từng nhóm giúp đỡ 
d. Thi trình bày trước lớp 
GV hướng dẫn nhận xét theo tiêu chí 
+ Nội dung cuộc trao đổi có đúng đề tài không?
+ Cuộc trao đổi có đạt được mục đích đặt ra không?
+ Lời lẽ, cử chỉ của 2 bạn HS có phù hợp với vai đóng không, thuyết phục không?
3.Củng cố - Dặn dò: 
- Cho HS nhắc lại những điều cần ghi nhớGV nhận xét tiết học
Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở bài trao đổi ở lớp . 
5
1
10
15
2
1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đề bài, tìm những từ ngữ quan trọng và nêu 
- Trao đổi về nguyện vọng muốn học thêm một môn năng khiếu của em. 
- Anh hoặc chị của em.
- Làm cho anh, chị hiểu rõ nguyện vọng của em; giải đáp những khó khăn, thắc mắc anh, chị đặt ra để anh chị ủng hộ em thực hiện nguyện vọng ấy. 
+ Em và bạn trao đổi. Bạn đóng vai anh hoặc chị của em.
- 2 HS 1 nhóm trao đổi
HS chọn bạn (đóng vai người thân) cùng tham gia trao đổi, thống nhất dàn ý đối đáp (viết ra nháp)
Thực hành trao đổi, lần lượt đổi vai cho nhau, nhận xét, góp ý để bổ sung hoàn thiện bài trao đổi. 
Vài cặp HS thi đóng vai trao đổi trước lớp.
Cả lớp nhận xét theo tiêu chí GV nêu ra. 
Cả lớp bình chọn cặp trao đổi hay nhất 
- HS theo dõi