Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Giáo viên: Võ Ổi - Trường tiểu học số 2 Vinh Thanh

Thứ hai ngày thỏng năm 20
TOÁN:
Chia hai số tận cựng là chữ số 0
I. MỤC TIấU: Giỳp HS:
Kiến thức: Biết cỏch thực hiện phộp chia hai số cú tận cựng là cỏc chữ số 0
Kĩ năng:Thực hiện tớnh nhẩm nhanh.
Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận, nhanh trớ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
1. Chia nhẩm cho 10; 100; 1000
320 : 10 = 32 ; 3200 : 100 = 32
32000 : 1000 = 32
- Nhắc lại cách chia nhẩm cho 10; 100; 1000?
- Quy tắc chia một số cho một tích, trường hợp chia hết và chia không hết
60 : (10 x 2) = 60 : 10 : 2
 = 6 : 2 = 3
2. Trường hợp số chia và số bị chia đều có chữ số 0 tận cùng. Ví dụ:
320 : 40 = 8
 32 : 4 = 8 
- Vậy chia cho số có 2 chữ số tận cùng có các chữ số 0 ta làm như thế nào?
- Nêu cách tính nhẩm 
320 : (4 x 10) 
320 : 4 : 10 = 80 : 10 = 8
- Xoá đi 2 chữ số 0 tận cùng rồi chia như thường.
5. Thực hành
Bài 1:
- Y/ cầu hs làm vào vở.
Nêu cách làm bài 1 ; 420 : 60 = 7
85000 : 500 = 850 : 5 = 170
Bài 2(a): Học sinh nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết?
- Tích chia cho thừa số đã biết. 
- 2 hs lờn bảng, cả lớp làm vở.
Bài 3 ( a):
- Nhận xột, ghi điểm.
- Đọc và nêu yêu cầu bài 3
- Giải vào vở
a) Nếu mỗi toa chở 20 tấn hàng thì cần số toa xe là: 
180 : 20 = 9 (toa) 
- Nhận xột.
C. Củng cố dặn dò.
- Qua bài này cho em biết điều gì ? 
- Chia cho số có 2 chữ số có các chữ số tận cùng là chữ số 0.
TẬP ĐỌC :
Cỏnh diều tuổi thơ
I/ MỤCTIấU:
- Biết đọc với giọng vui, hồn nhiờn; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
- Hiểu nội dung bài : Niềm vui sướng và những khỏt vọng tốt đẹp mà trũ chơi thả diều mang lại cho lứa tuổi nhỏ.
- Bồi dưỡng tỡnh cảm, khỏc vọng cao đẹp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài đọc .
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài chỳ đất nung.
- Nờu ý nghĩa của bài.
- GV nhận xột ghi điểm.
B/ Bài mới :
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểubài
a) Luyện đọc
- Luyện đọc đoạn
- Cho HS rỳt từ khú .GV ghi bảng hướng dẫn HS phỏt õm.
- Luyện đọc theo nhúm đụi 
- HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b)Tỡm hiểu bài
- Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi ở SGK
c)Luyện đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS tỡm đỳng giọng đọc và hướng dẫn HS luyện đọc 1 đoạn.
C/ Dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học .
- Học bài và đọc trước bài : Tuổi ngựa.
- Mang một đồ chơi mà mỡnh mang đến lớp.
- 2 HS lờn bảng đọc bài.
- HS đọc nối tiếp nhau đọc cỏc đoạn .
- HS rỳt ra từ khú .
-HS đọc theo nhúm đụi
-2HS đọc cả bài
-Lắng nghe
- Trả lời .
- Luyện đọc theo nhúm đụi vàthi đọc diễn cảm
- HS nghe .
ĐẠO ĐỨC:
Biết ơn thầy cụ giỏo (t2)
I/ MỤC TIấU:
- Biết được cụng lao của cỏc thầy giỏo, cụ giỏo đối với HS.
- Nờu được những việc cần làm thể hiện sư biết ơn đối với thầy cụ giỏo. 
* Đối với hs giỏi: Nhắc nhỡ cỏc bạn thực hiện kớnh trọng, biết ơn đối với cỏc thầy cụ giỏo đa và đang dạy mỡnh.
- Kớnh trọng, lễ phộp với thầy cụ giỏo . Cú ý thức võng lời, giỳp đỡ thầy cụ giỏo những việc phự hợp.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - SGK Đạo đức 4.
Tranh vẽ cỏc tỡnh huống bài tập 1
Bảng phụ ghi cỏc tỡnh huống hoạt động 3
Giấy màu ,băng dớnh bỳt viết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 2 
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A/ Liờn hệ bài cũ:
B/ Bài mới : 
Hoạt động 1: BÁO CÁO KẾT QUẢ SƯU TẦM
- Yờu cầu HS làm việc theo nhúm .
+ Phỏt cho mối nhúm HS 3 tờ giấy và bỳt . 
- Tổ chức làm việc cả lớp .
 + Yờu cầu cỏc nhúm dỏn lờn bảng cỏc kết quả theo 3 nhúm .
+ Kờt luận 
Hoạt động 2: THI KỂ CHUYỆN
- Yờu cầu HS làm việc theo nhúm :
- Tổ chức làm việc cả lớp :
+ Yờu cầu lần lượt từng nhúm lờn kể chuyện .Cử 5 HS làm ban giỏm khảo phỏt cho mỗi thành viờn ban giỏm khảo 3 miếng giấy màu :đỏ , cam ,vàng để đỏnh giỏ .
+ Hỏi HS : Em thớch nhất cõu chuyện nào ? vỡ sao ?
+ Kết luận 
Hoạt động 3: SẮM VAI XỬ LÍ TèNH HUỐNG 
- Yờu cầu HS làm việc theo nhúm .
+ Đưa ra 3 tỡnh huống :
+ Yờu cầu 1/2 số nhúm thảo luận giải quyết tỡnh huống 1,2 ;1/2 số nhúm cũn lại thảo luận giải quyết tỡnh huống 3 và sắm vai thể hiện cỏch giải quyết .
- Yờu cầu HS làm việc cả lớp :
+ Kết luận : 
 C/ Củng cố , dặn dũ:
- HS trả lời.
- HS làm việc theo nhúm - Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Lớp nhận xột.
 - HS kể cho bạn của nhúm 
- Cỏc nhúm chọn 1 cõu chuyện hay để thi kể chuyện .
- Từng nhúm lờn kể chuyện.
- HS trả lời .
- HS làm việc theo nhúm 
- Cỏc nhúm giải quyết tỡnh huống.
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Lớp nhận xột.
- HS trả lời .
LỊCH SỬ:
Nhà Trần và việc đắp đờ
I/ MỤC TIấU: Học xong bài này, HS biết:
- Đắp đờ để giỳp cho nụng nghiệp phỏt triển và là cơ sở xõy dựng khối đoàn kết dõn tộc.
- Nờu được một vài sự kiện về sự quan tõm của nhà Trần tới sản xuất nụng nghiệp:
Nhà Trần rất quan tõm tới việc đắp đờ phũng lụt ; khi cú lụt mọi người phải cựng nha tham gia đắp đờ.
- Cú ý thức bảo vệ đờ điều và phũng chống lũ lụt.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hỡnh minh hoạ trong SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lờn bảng, 
- GV nhận xột chi điểm.
B. Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng.
1. Hoạt động 1
- GV yờu cầu HS đọc SGK và trả lời cỏc cõu hỏi ở SGK.
- GV chỉ trờn bản đồ và giới thiệu cho HS thấy sự chằng chịt sụng ngũi của nước ta.
2. Hoạt động 2:
NHÀ TRẦN TỔ CHỨC ĐẮP Đấ CHỐNG LỤT
- GV yờu cầu HS đọc SGK , thảo luận nhúm để trả lời cõu hỏi ở SGK 
3. Hoạt động 3.
KẾT QUẢ CễNG CUỘC ĐẮP Đấ CỦA NHÀ TRẦN
- Gọi HS đọc SGK trả lời cỏc cõu hỏi ở SGK.
- GV kết luận.
4. Củng cố: 
- Muốn hạn chế lũ lụt xảy ra chỳng ta phải làm gỡ?
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
C. Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học . 
- Về học bài và chuẩn bị bài 14.
- 2 HS lờn bảng trả lời.
- HS nhắc tựa.
- HS đọc SGK và trả lời cỏc hỏi.
- HS trả lời.
- HS theo dừi.
- HS đọc SGK , thảo luận nhúm.
- Đại diện trỡnh bày,lớp nhận xột.
- HS đọc SGK.
- HS trả lời.
- HS tr ả lời
- HS đọc ghi nhớ.
- HS nghe .
Thứ ba ngày thỏng năm 20.
TOÁN :
Chia cho số cú hai chữ số
I. MỤC TIấU:Giỳp HS:
Kiến thức: Biết cỏch thực hiện phộp chia cho số cú hai chữ số ( chia hết, chia cú dư).
Kĩ năng: Thực hiện được phộp chia cho số cú hai chữ số để giải toỏn.
Thỏi độ: Bồi dưỡng tớnh cẩn thận, sỏng tạo.
II. CAC HOẠT ĐỘNG DẠY 
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
B. DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Nội dung
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hiện phộp chia cho số cú hai chữ số.
Phộp chia 672: 21
- GV giới thiệu cỏch tớnh mới .
- GV hỏi: phộp chia 672 : 21 là phộp chia cú dư hay phộp chia hết? Vỡ sao? 
Phộp chia 779 : 18
- GV viết lờn bảng phộp chia trờn và yờu cầu HS thực hiện đặt tớnh và tớnh.
- GV: Khi thực hiện cỏc phộp chia cho số cú 2 chữ số, để tớnh toỏn nhanh, chỳng ta cần biết cỏch ước lượng thương.
+ GV viết lờn bảng cỏc phộp chia sau:
75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 ;
- GV nhận xột:
Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành
Bài 1 : GV gọi 1 HS đọc đề,nờu Y/c đề .
- GV yờu cầu HS tự đặt tớnh rồi tớnh.
- GV yờu cầu HS cả lớp nhận xột bài làm trờn bảng của bạn.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2: GV gọi 1 HS đọc đề,nờu Y/c đề .
- GV yờu cầu HS tự túm tắt đề bài và làm bài.
- GV nhận xột và ghi điểm cho HS.
C. CỦNG CỐ, DẶN Dề
- Nhắc lại cỏch thực hiện chia cho số cú 2 chữ số.
- GV tổng kết giờ học, dặn dũ học sinh về nhà học bài
- HS trả lời .
- Lắng nghe.
- HS quan sỏt.
- HS tớnh theo gợi ý của GV.
- Đõy là phộp chia hết.
- HS đặt tớnh .
- Lắng nghe.
- HS đọc đề,nờu Y/c đề .
- HS tự đặt tớnh rồi tớnh.
a. 288 : 24 ; 740 : 45
b. 469 : 67 ; 397 : 56
- HS đọc đề.1 HS lờn bảng
Bài giải:
Số bộ bàng ghế trong mỗt phũng là:
240 : 15 = 16 ( bộ)
Đỏp số: 16 bộ
- Lớp nhận xột bài bạn trờn bảng .
- HS nhắc lại .
CHÍNH TẢ:
Cỏnh diều tuổi thơ
I. MỤC TIấU
- Nghe - viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài: “Cỏnh diều tuổu thơ.”
- Làm đỳng bài tập 2 a/b.
- Rốn thớnh cẩn thận, tớnh thẩm mĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một vài đồ chơi phục vụ cho BT2.
- Một vài tờ phiếu kẻ bảng( xem mẫu ở dưới) để HS cỏc nhúm thi làm BT2 
- Một tờ giấy khổ to viết lời giải BT2a hoặc 2b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Bài mới. 
1. Hướng dẫn chớnh tả
- GV đọc toàn bài chớnh tả “Cỏnh diều tuổi thơ” - Cỏnh diều đẹp như thế nào? 
- GV đọc – HS viết. GV đưa bảng mẫu. HS phõn tớch tiếng khú 
b/ GV cho hs viết chớnh tả
- GV đọc cho HS viết bài
- GV đọc lại toàn bài chớnh tả 1 lượt. HS soỏt lại bài. HS tự sửa lỗi viết sai.
c/ Chấm chữa bài
- GV chấm từ 5 đến 7 bài.
- GV nhận xột chung về bài viết của HS.
Hoạt động 4: HD HS làm bài tập:
BT2 : a/ Tỡm tờn cỏc đồ chơi hoặc trũ chơi (chọn a/b)
a/ Tiếng bắt đầu bằng tr hoặc ch:
- HS cử đại diện cỏc dóy 6 em lờn thi đua tiếp sức.
- GV nờu luật chơi.
- Cỏc đội bắt đầu thi đua, HS cổ vũ.
- Cả lớp và Gv nhận xột , kết luận nhúm thắng cuộc 
C. Củng cố,dặn dũ:
- Chuẩn bị chớnh tả tuần 16
- GV nhận xột tiết học.
- Lắng nghe
- Luyện viết từ khú.
- Viết vào vở.
- Soỏt lỗi.
- Nộp vở.
- Lắng nghe, sửa sai.
- Đọc yờu cầu bài tập.
- Thi đua giữa cỏc nhúm.
LUYỆN TỪ & CÂU :
Mở rộng vốn từ : Đồ chơi – trũ chơi
I. Mục đớch - yờu cầu:
- HS biết tờn một số đồ chơi, trũ chơi ( BT1, 2) ; phõn biệt đượcnhững đồ chơi cú lợi,những đồ chơi cú hại( BT3); Nờu được một vài từ ngữ mờu tả tỡnh cảm, thỏi độ của con người khi tham gia cỏc trũ chơi( BT4).
- Biết cỏc từ miờu tả tỡnh cảm,thỏi độ của con người khi tham gia cỏc trũ chơi.
II. Đồ dựng Dạy –Học :
-Tranh vẽ cỏc trũ chơi,đồ chơi trong SGK.
-Tờ giấy khổ to viết tờn cỏc trũ chơi,đồ chơi.
-Ba , bốn tờ phiếu viết Y/c của BT3,4(để trống)
III. Cỏc hoạt đụng Dạy – Học:
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:GV nờu cõu hỏi.
- GV nhận xột,ghi điểm .
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS làm bài tập.
Bài tập 1: Gọi HS đọc đề,nờu Y/c đề .
- GV mời 1,2 HS lờn bảng ,chỉ tranh minh hoạ,núi tờn cỏc đồ chơiứng với cỏc trũ chơi .
- GV cựng cả lớp nhận xột,bổ sung:
- GV yờu cầu HS tự túm tắt đề bài và làm bài.
Bài tập 2: Gọi HS đọc đề,nờu Y/c đề .
- GV nhắc cỏc em chỳ ýkể tờn cỏc trũ chơi dõn gian,hiện đại.Cú thể núi lại tờn cỏc đồ chơi,trũ chơi đó biết qua tiết chớnh tả trước.
Bài tập 3: Gọi HS đọc đề,nờu Y/c đề .
- GV nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của BT.
- GV nhắc HS trả lời đầy đủ từ ... ỏc nhõn vật, tớnh cỏch của nhõn vật qua lời đối đỏp.
II.Đồ dựng Dạy – Học :
-Bỳt dạ và 1 vài tờ phiếu khổ to viết yờu cầu của BT I.2.
-Ba,bốn tờ giấy khổ to kẻ bảng trả lời để HS làm BT.III.1 (xem mẫu ở dưới).
-1 tờ giấy viết sẵn kết quả so sỏnh ở BT.III.2 (xem mẫu ở dưới).
III. Cỏc hoạt động Dạy – Học :
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A/Kiểm tra bài cũ:
B/Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Phần nhận xột:
Bài tập 1:Gọi HS đọc bài,nờu Y/c đề bài.
- GV nờu Y/c đề bài, HD HS cỏch làm.
Bài tập 2:
- GV nờu Y/c đề bài, HD HS cỏch làm.
- GV nhận xột.
- GV HD HS làm như ở (SGV)
Bài tập 3:-Gọi HS đọc bài,nờu Y/c đề bài.
- GV nờu Y/c đề bài, HD HS cỏch làm.
cho ý kiến của mỡnh.
- GV kết luận ý kiến đỳng
3.Phần ghi nhớ:
4.Phần luyện tập:
Bài tập 1:Gọi HS đọc bài,nờu Y/c đề bài.
- GV phỏt phiếu cho 1 vài nhúm HS viết vắn tắt cõu trả lời.
Bài tập 2:Gọi HS đọc bài,nờu Y/c đề bài
- Mời 2 HS tỡm đọc cỏc cõu hỏi trong đoạn trớch Cỏc em nhỏ và cụ già:
- GV giải thớch thờm về yờu cầu của bài
- GV nhận xột,dỏn bảng so sỏnh lờn bảng,chốt lại lời giải đỳng (SGV).
C. Củng cố,dặn dũ:
- Gọi 1-2 HS nhắc lại ND cần ghi nhớ của bài học.
- GV nhận xột tiết học.
- 1 HS làm BT1,2.
- 1 HS làm lại bài tập 3c.
- HS nhắc lại.
- HS đọc bài,nờu Y/c đề bài.
- HS làm vào phiếu bài tập.
- HS đọc bài,nờu Y/c đề bài.
- HS làm vào vở, 1 HS lờn bảng làm.
- Lớp nhận xột.
- HS đọc bài,nờu Y/c đề bài.
- HS làm bài vào vở .
- HS đọc ghi nhớ.
- HS đọc đề,nờu Y/c đề bài.
- Thảo luận nhúm làm vào phiếu .
lời giải đỳng:
- HS đọc bài,nờu Y/c đề bài.
+ HS 1 đọc 3 cõu hỏi tự đặt ra cho nhau.
+ HS 2 đọc cõu hỏi cỏc bạn nhỏ hỏi cụ già.
- HS đọc lại cỏc cõu hỏi,suy nghĩ,trả lời.
ĐỊA LÍ:
Hoạt động sản xuất 
của người dõn ở ĐBBB (tt)
I/ MỤC TIấU: Học xong bài này, HS biết.
- Biết đồng bằng BB cú hàng trăm nghề thủ cụng truyền thống: Dệt lụa, sản xuất gốm, chiếu cúi, chạm bạc, đồ gỗ.
- Dựa vào tranh ảnh trỡnh bày được cảnh chợ phiờn.
-Tụn trọng, bảo vệ cỏc thành quả lao động của người dõn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh ảnh về nghề thủ cụng , chợ phiờn ở ĐBBB .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Kể tờn cõy trồng vật nuụi ở Đồng bằng Bắc Bộ .
- Nhờ điều kiện gỡ mà Đồng bằng Bắc Bộ sản xuất được nhiều lỳa gạo?
- GV nhận xột ghi điểm.
B/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng 
Hoạt đụng 1;Đồng bằng Bắc Bộ nơi cú hàng trăm nghề thủ cụng truyền thống
- GV treo tranh hỡnh 1 và hỡnh 9 giới thiệu c ỏc nghề thủ cụng truyền thống khỏc nhau.
- Hóy cho biết thế nào là nghề thủ cụng? 
- Theo em nghề thủ cụng ở Đồng bằng Bắc Bộ cú từ lõu chưa?
Hoạt đụng 2: Cỏc cụng đoạn tạo ra sản phẩm gốm 
Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi SGK
Hoạt đụng 3: Chợ phiờn ở Đồng bằng Bắc Bộ .
-HS trả lời cõu hỏi trong SGK
Hoạt đụng 4 :Giới thiệu về hoạt động sản xuất ở Đồng bằng Bắc Bộ 
- GV treo tranh chợ phiờn ( Hỡnh 15 ) và một tranh về nghề gốm .
- Yờu cầu cỏc nhúm chọn 1 trong 2 bước tranh chuẩn bị nội dung.
1/ Mụ tả hoạt động sản xuất trong tranh .
2/ kể về một chợ phiờn.
C/ Củng cố , dặn dũ:
- Gọi HS đọc ghi nhớ .
- GV nhận xột tiết học.
- 3 hs lờn bảng trả lời cõu hỏi.
- HS quan sỏt .
.
- Là nghề truyền thống được làn nờn từ đụi bàn tay của những người thợ.
- Cú từ lõu đời..
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS quan sỏt .
- Nhúm thực hiện.
- HS đọc ghi nhớ .
- HS nghe .
Thứ sỏu ngày thỏng năm 20.
TOÁN :
Chia cho số cú hai chữ số (tt)
I. MỤC TIấU:Giỳp HS:
Kiến thức: Biết cỏch thực hiện phộp chia sú cú năm chữ số cho số cú 2 chữ số.
Kĩ năng: Thực hiện phép chia cho số có năm chữ số cho số cú 2 chữ số.
Thỏi độ: Rốn tớnh cẩn thận.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- GV chữa bài và ghi điểm cho HS 
B. BÀI MỚI:
Hoạt động 1: Hdẫn thưc hiện phộp chia
Phộp chia 10150 :43
- GV viết lờn bảng phộp chia trờn và yờu cầu HS đặt tớnh và tớnh
- GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tớnh và tớnh như nội dung SGK
 10105
43
235
150
 215
- Phộp chia trờn là phộp chia hết hay phộpchia cú dư ?
- GV chỳ ý hướng dẫn HS cỏch ước lượng thương trong cỏc lần chia.
- GV viết bảng phộp chia trờn và yờu cầu HS đặt tớnh và tớnh.
- GV hướng dẫn lại HS thực hiện đặt tớnh và tớnh như nội dung SGK trỡnh bày.
26345
35
752
184
 095
25
- Hỏi : Phộp chia trờn là phộp chia hết hay phộp chia cú dư ?
- Trong cỏc phộp chia cú dư chỳng ta cần chỳ ý điều gỡ ?
Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành
Bài 1: Gọi HS đọc đề,nờu Y/c đề bài.
- GV yờu cầu HS tự đặt tớnh rồi tớnh
- GV chữa bài và ghi điểm cho HS 
C. CỦNG CỐ, DẶN Dề:
- 4 HS lờn bảng.
- HS theo dừi cỏch thực hiện.
- 1HS lờn bảng làm bài, lớp làm nhỏp
 - HS nờu cỏch tớnh 
- HS thực hiện chia theo hướng dẫn của GV
- Phộp chia hết.
- 1HS lờn bảng làm bài, lớp làm nhỏp
 - HS nờu cỏch tớnh 
- Phộp chia cú dư.
 - Cần chỳ ý số dư
- HS đọc đề,nờu Y/c đề bài.
- 4HS lờn bảng làm bài, lớp làmvào v ở 
TẬP LÀM VĂN:
Quan sỏt đồ vật
I. Mục tiờu:
- HS biết quan sỏt đồ vật theo một trỡnh tự hợp lớ, bằng nhiều cỏch (mỏt nhỡn,tai nghe,tay sờ); phỏt hiện được những đặc điểm riờng phõn biệt đồ vật với những đồ vật khỏc.
- Dựa theo kết quả quan sỏt,biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em đó chọn.
III. Đồ dựng Dạy – Học :
- Tranh minh hoạ một số đồ chơi trong SGK.
- Một số đồ chơi:gấu bụng;thỏ bụng;ụ tụ;bỳp bờ biết bũ,biết mỳa,hỏt;mỏy bay;tàu thuỷ,bộ xếp hỡnh,con quay,chong chúngbày trờn bàn để HS chọn đồ chơi quan sỏt.
- Bảng phụ viết sẵn một dàn ý tả một đồ chơi.
III. Cỏc hoạt động Dạy – Học :
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A/Kiểm tra bài cũ:
KT HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc ỏo.
-GV nhận xột,ghi điểm.
B/Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài
2.Phần nhận xột:
Bài tập 1:Gọi HS đọc Y/c đề bài và cỏc gợi ý 
.
Bài tập 2:HS đọc Y/c đề bài.
- Hỏi :Khi quan sỏt đồ vật cần chỳ ý những gỡ?
3.Phần ghi nhớ:Gọi HS đọc.
4.Phần luyện tập:
- GV nờu Y/c của BT.
- GV nhận xột,bỡnh chọn bạn lập được dàn ý tốt nhất(tỉ mỉ,cụ thể nhất).
C.Củng cố,dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học.
- Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả đồ chơi.
- Về đọc trước ND tiết TLV luyện tập giới thiệu địa phương,chọn 1 trũ chơi,lễ hội ở quờ em để giới thiệu với cỏc bạn.
- 1 HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc ỏo (BT3,tiết TLV luyện tập miờu tả đồ vật )
- 3 HS đọc Y/c đề bài.
- HS đọc ,quan sỏt đồ chơi mỡnh đó chọn,viết kết quả quan sỏt vào VBT theo cỏch gạch đầu dũng.
- HS tiếp nối nhau trỡnh bày kết quả quan sỏt của mỡnh.
- Cả lớp và GV nhận xột.
- HS đọc Y/c đề bài .
- HS dựa vào gợi ý BT1 phỏt biểu.
- 2-3 HS đọc ND cần ghi nhớ trong SGK.
- HS làm vào vởBT.Dựa theo kết quả quan sỏt đồ chơi,mỗi em lập dàn ý cho bài văn miờu tả đồ chơi đú.
- HS tiếp nối nhau đọc dàn ý đó lập.
KHOA HỌC:
Làm thế nào để biết cú khụng khớ
I/ MỤC TIấU :
Sau bài học này ,HS biết :
- Biết được khụng khớ cú ở quanh mọi vật và cỏc chỗ rỗng trong cỏc vật .
- Làm thớ nghiệm chứng minh khụng khớ cú ở quanh mọi vật và cỏc chỗ rỗng trong cỏc vật .
- Bồi dưỡng tớnh khoa học, chớnh xỏc.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Hỡnh trang 62,62 SGK 
- Chuẩn bị cỏc đồ dựng thớ nghiệm theo nhúm : Cỏc tỳi ni lụng to ,dõy thun ,kim khõu ,chậu hoặc bỡnh thuỷ tinh ,chai khụng ,một miếng bọt biển hoặc một viờn gạch hay cục đất khụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ:
B/ Bài mới : Giới thiệu bài,GV ghi đề.
 Hoạt động 1 :KHễNG KHÍ cú XUNG QUANH TA 
- GV tiến hành hoạt động cả lớp.
+ GV cho HS cầm tỳi ni lụng chạy theo chiều dọc ,chiều ngang ,hành lang lớp .Khi chạy mở rộng miệng tỳi rồi sau đú dựng dõy chun buộc chặt miệng tỳi lại .
+ Yờu cầu HS quan sỏt cỏc tỳi đó buộc và trả lời cõu hỏi ở SGK
-Kết luận 
Hoạt động 2:Khụng khớ mọi lỳc mọi nơi.
-GV tổ chức cho HS hoạt động nhúm theo định hướng :
+ Chia nhúm làm cựng một thớ nghiệm như SGK .
+ Yờu cầu cỏc nhúm quan sỏt ghi kết quả .
+ Gọi đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày lại thớ nghiệm và nờu kết quả .
 + GV ghi nhanh cỏc kết luận của từng thớ nghiệm lờn bảng .
+ Ba thớ nghiệm trờn cho em biết điều gỡ ?
- Kết luận.
+ Gọi HS nhắc lại định nghĩa về khớ quyển .Hoạt động 3 : CUỘC THI : EM LÀM THÍ NGHIỆM 
- GV tổ chức cho HS thảo luận trả lời cõu hỏi 
C/ Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học 
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết .
- Dặn HS về nhà mỗi HS chuẩn bị 3 quả búng bay với những hỡnh dạng khỏc nhau .
+ 3 HS lờn bảng trả lời .
- 1 số HS thực hiện.
- HS trả lời .
HS đọc nội dung thớ nghiệm trước lớp .
- Cỏc nhúm tiến hành thảo luận.
-Cỏc nhúm quan sỏt,ghi kết quả.
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày.
- HS trả lời .
- HS nhắc lại định nghĩa về khớ quyển .
- HS thảo luận nhúm trả lời .
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- Lớp nhận xột.
- HS nghe.
THỂ DỤC:
BÀI 30
I/ MỤC TIấU 
- Thực hiện cơ bản đỳng cỏc động tỏc đó học của bài thể dục phỏt triển chung.
- Trũ chơi “đua ngựa”. Yờu cầu tham gia trũ chơi nhiệt tỡnh và tham gia chơi một cỏch chủ động . 
- Rốn tớnh nhanh nhẹn, hợp tỏc.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN 
-Địa điểm: Trờn sõn trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
-Phương tiện: Chuẩn bị một cũi, bằng phấn trờn sõn tập. HS chuẩn bị bàn ghế cho GV ngồi kiểm tra
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP
Hoạt động Giỏo viờn
Hoạt động Học sinh
A. Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yờu và cỏch thức tiến hành kiểm tra :. 
- Giậm chõn tại chỗ theo nhịp, vỗ tay : 
- Xoay cỏc khớp :. 
B. Phần cơ bản : 
a. ễn bài thể dục phỏt triển chung : 
- ễn cỏc động tỏc của bài thể dục phỏt triển chung :, mỗi động tỏc :.
- Lần 1 GV điều khiển , lần 2:cỏn sự lớp điều khiển .
- ễn cỏc động tỏc bài thể dục phỏt triển chung.
- HS thực hiện 8 động tỏc theo đỳng thứ tư của bài thể dục phỏt triển chung ù.
 b.Trũ chơi vận động: 
- Trũ chơi “Lũ cũ tiếp sức”. GV nờu tờn trũ chơi, tập hợp học sinh theo đội hỡnh chơi, nhắc lại cỏch chơi, nhận xột, biểu dương tổ thắng cuộc.
C. Phần kết thỳc: 
- GV cụng bố kết quả kiểm tra, tuyờn dương những em hoàn thành tốt.
- Cho HS hỏt một bài và vỗ tay theo nhịp.
- GV nhận xột, 
- Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4. hàng,điểm số,khởi động.
- Lớp trưởng điều khiển. 
- Cỏc tổ thực hiện .
- Lớp trưởng điều kiển. 
- Cả lớp tập. 
- Cả lớp theo khẩu lệnh của Lớp trưởng. 
- Cả lớp tham gia chơi.
- Lớp trưởng điều khiển.
- HS thực hiện.