Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Biên Thùy

LỊCH BÁO GIẢNG 
 TUẦN 17
 Từ ngày 12 / 12 / 2011 đến ngày 16 /12 /2011
Thứ
 Ngày
TT
BUỔI
MÔN DẠY
TÊN BÀI DẠY
ĐDDH
Hai
12/12/2011
2
Sáng 
LTToán
Ôn luyện
4
Chiều
Toán
Luyeän taäp
Ba
13/12/2011
1
Sáng 
LT TViệt
Luyeän taäp về câu kể
Bảng phụ
1
2
3
4
Chiều
Tập đọc
Kể chuyện
Lịch sử
Toán
Raát nhieàu maët traêng 
Moät phaùt minh nho nhoû
Luyeän taäp chung
Bảng phụ
Tranh, ảnh
Tư
14/12/2011
1
2
3
4
Chiều
L/ từ và câu
Tập đọc
Tập làm văn
Toán
Caâu keå Ai laøm gì ?
Raát nhieàu maët traêng ( tt )
Ñoaïn vaên trong baøi vaên mieâu taû ñoà vaät
Daáu hieäu chia heát cho 2.
Bảng phụ
Năm
15/12/2011
3
Sáng 
LT Toán
Luyện tập về nhân, chia với số có hai, ba chữ số.
3
4
Chiều
Chính tả
Toán 
N – V: Muøa ñoâng treân reûo cao
Daáu hieäu chia heát cho 5
Bảng phụ
Sáu
16/12/2011
2
3
Sáng 
LT TViệt
Địa lí
Luyện về viết đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. 
Ôn tập
Bảng phụ
BĐ
1
2
4
Chiều
L/ từ và câu
Tập làm văn
Toán
Vò ngöõ trong caâu keå Ai laøm gì ?
LT xaây döïng ñoaïn vaên mieâu taû ñoà vaät
Luyeän taäp
Bảng phụ
* Công tác chuyên môn trọng tâm trong tuần:
Soạn giảng đúng phân phối chương trình, theo chuẩn kiến thức kĩ năng và công văn số 1617 / SGĐT- GDTH kết hợp tích hợp kĩ năng sống.
Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
Sinh hoạt chuyên môn.
Làm đồ dùng dạy học.
 Dự giờ: Môn: Tiết: Lớp: Ngày dạy:
 HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN 
 Nguyễn Biên Thuỳ
 Thöù hai ngaøy 12 thaùng 12 naêm 2011
 * Buổi sáng: Toaùn 
 Ôn luyeän	
I/ Muïc tieâu : Cuûng coá veà nhân, chia cho soá coù 3 chöõ soá.
II/ Hoaït ñoäng daïy hoïc 
Hoaït ñoäng daïy 
1: Baøi cuõ : 
2: Baøi môùi : GTB 
Höôùng daãn laøm baøi taäp 
Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 
52644 : 123 ; 158004 : 209 239850 : 234
 GV yeâu caàu HS laøm baøi
 GVNX.
Baøi 2: Ñaët tính roài tính: 
428 x 123 ; 1025 x 234 ; 756 x 209
 GVNX.
Baøi 3 : Nêu nhận xét mối quan hệ giữa 2 bài
3: Cuûng coá – daën doø 
 GV NX tiết học.
 Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Hoaït doäng hoïc 
HS đọc y/c.
HS leân baûng , lôùp laøm baøi vaøo vôû
Chöõa baøi choát keát quaû ñuùng 
HS leân baûng , lôùp laøm baøi vaøo vôû
Chöõa baøi ,choát KQ ñuùng 
-HS nêu.
HS nghe và thực hiện.
 * Buổi chiều: TOAÙN
 LUYEÄN TAÄP
I.MUÏC TIEÂU:
- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số .
- Biết chia cho số có ba chữ số
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY- HOÏC CHUÛ YEÁU :
Hoaït ñoäng daïy 
Hoaït ñoäng hoïc
1.Kieåm tra baøi cuõ :
2.Baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi 
b.Luyeän taäp 
Baøi 1 - Goïi HS neâu yeâu caàu.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi 
- Goïi HS leân baûng laøm baøi.
- Goïi HSNX.
Baøi 2
- Goïi 1 HS ñoïc ñeà 
- GVHD HS giaûi.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi 
- Goïi HS leân baûng giaûi.
- Goïi HSNX.
- GVNX.
Baøi 3 / giảm
3. Cuûng coá , daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Chuaån bò baøi sau .
- 1 HS neâu, caû lôùp nghe.
- HS laøm baøi.
a) 54 322 : 346 = 157 
 25 275 : 108 = 234 (dö 3) 
 86 679 : 214 = 405 (dö 9)
1 HS ñoïc, caû lôùp nghe
Giaûi
Đổi 18 kg = 18 000g
Mỗi gói có số gam muối là:
 18 000 : 240 = 75 (g)
Ñaùp soá : 75g.
- HS nghe vaø thöïc hieän.
 ..
Thöù ba ,ngaøy 13 thaùng 12 naêm 2011
 * Buổi sáng: 
LT TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ
I.MỤC TIÊU:
HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể.
Biết tìm câu kể trong đoạn văn; biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến. 
Yêu thích tìm hiểu Tiếng Việt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to viết những câu văn để HS làm BT1 (phần luyện tập) 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU	
TRÌNH TỰ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Bài cũ 
Bai mới:
Giới thiệu 
Hoạt động1
Củng cố 
Dặn dò
GV yêu cầu nhắc Nội dung về câu kể 
GV nhận xét & chấm điểm 
Tiết học hôm nay giúp các em hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể và biết tìm câu kể trong đoạn văn
Hướng dẫn luyện tập 
Bài tập 1:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập ( tìm câu kể trong đoạn văn )
GV phát phiếu đã ghi sẵn các câu văn cho mỗi nhóm.
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 
Bài tập 2:
GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 
GV nhận xét
GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh BT2 (phần luyện tập ).
Chuẩn bị bài sau
2 HS nhắc lại
- HS lắng nghe
HS đọc yêu cầu của bài tập
HS trao đổi theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày kết quả
Cả lớp nhận xét 
HS đọc yêu cầu của bài tập
1 HS làm mẫu. Ví dụ – ý c: Em nghĩ rằng tình bạn rất cần thiết cho mỗi người. Nhờ có bạn, em thấy cuộc sống vui hơn. Bạn cùng em vui chơi, học hành. Bạn giúp đỡ khi em gặp khó khăn 
HS làm bài vào VBT – mỗi em viết khoảng 3 câu kể theo 1 trong 4 đề bài đã nêu
HS tiếp nối nhau trình bày. Cả lớp nhận xét (bạn làm bài có đúng yêu cầu chưa, những câu văn có đúng là những câu kể không) 
HS nghe và thực hiện.
* Buổi chiều:	 Taäp ñoïc
RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG
I. MUÏC TIEÂU :
 - Đọc rành mạch trôi chảy, với giọng kể nhẹ nhàng , chậm rãi , bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề , nàng công chúa nhỏ ) và lời người dẫn chuyện .
 - Hiểu ND : cách nghỉ của trẻ em về thế giới , về mặt trang rất ngộ nghĩnh , đáng yêu . ( trả lời được CH trong SGK )
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC 
- Tranh mònh hoïa baøi ñoïc trong SGK 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
1.OÅn ñònh 
2.Kieåm tra baøi cuõ : 
3. Baøi môùi 
a. Giôùi thieäu baøi 
b. Höôùng daãn luyeän ñoïc vaø tìm hieåu baøi .
* Luyeän ñoïc 
- Goïi 1 HS ñoïc toaøn baøi	
- GV chia ñoaïn.
Ñoaïn 1 : 8 doøng ñaàu
Ñoaïn 2 : Tieáp theo vaøng roài 
Ñoaïn 3: phaàn coøn laïi
- Goïi 3 HS tieáp noái nhau ñoïc baøi trong SGK . (2, 3 löôït). Keát hôïp söûa loãiø phaùt aâm vaø caùch ñoïc cho HS .
- Goïi 1 HS ñoïc chuù giaûi .
- Goïi 1 HS ñoïc toaøn baøi
- GV ñoïc maãu .
* Tìm hieåu baøi 
- Yeâu caàu HS ñoïc ñoaïn 1 vaø TLCH :
 . Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì?
 . Tröôùc yeâu caàu cuûa coâ coâng chuùa, nhaø vua ñaõ laøm gì?
 . Caùc vò thaàn vaø caùc nhaø khoa hoïc noùi vôùi nhaø vua nhö theá naøo veà ñoøi hoûi cuûa coâng chuùa ?
 . Taïi sao hoï cho raèng ñoù laø ñoøi hoûi khoâng theå thöïc hieän ñöôïc ?
- Yeâu caàu HS ñoïc ñoaïn 2,traû lôøi caùc caâu hoûi sau :
 . Caùch nghó cuûa chuù heà coù gì khaùc vôùi vò thaàn cuûa nhaø khoa hoïc?
+ Tìm nhöõng chi tieát cho thaáy caùch nghó cuûa coâ coâng chuùa nhoû veà maët traêng raát khaùc vôùi caùch nghó cuûa ngöôøi lôùn.
* Ñoïc dieãn caûm
- Goïi 3 HS ñoïc truyeän theo caùch phaân vai 
- GV höôùng daãn caû lôùp luyeän ñoïc vaø vaø thi ñoïc dieãn caûm : “Theá laø chuù .vaøng roài.
- GV ñoïc maãu .
- Yeâu caàu HS luyeän ñoïc vaø tìm ra caùch ñoïc 
- Goïi HS ñoïc phaân vai.
- Nhaän xeùt cho ñieåm .
4. Cuûng coá , daën doø 
- Neâu noäi dung baøi ?
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Veà nhaø xem baøi vaø chuaån bò baøi sau.
- HS haùt.
- 1 HS ñoïc, caû lôùp nghe.
- 3 HS tieáp noái nhau ñoïc theo trình töï 
- 1 HS ñoïc.
- 1 HS ñoïc, caû lôùp nghe.
- HS nghe.
. Muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khoûi ngay neáu coù ñöôïc maët traêng
. Nhaø vua cho vôøi taát caû caùc vò thaàn, caùc nhaø khoa hoïc ñeán ñeå baøn caùch laáy maët traêng cho coâng chuùa.
. Hoï noùi ñoøi hoûi ñoù khoâng theå thöïc hieän ñöôïc.
. Vì maët traêng ôû raát xa va fto gaáp haøng nghìn laàn ñaât nöôùc cuûa nhaø vua .
. Chuù heà cho raèng tröôùc heát phaûi hoûi xem coâng chuùa nghó veà maët traêng theá naøo ñaõ.
- HS nêu.
- 3 HS ñoïc phaân vai, caû lôùp theo doõi tìm ra gioïng ñoïc.
- HS nghe.
- 3 löôït HS ñoïc.
- HS ñoïc phaân vai.
- Caùch nghó cuûa treû em veâ theá giôùi , veà maët traêng raùt ngoä nghónh, raát khaùc vôùi ngöôøi lôùn.
- HS nghe vaø thöïc hieän.
 Keå chuyeän
MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ
I. MUÏC TIEÂU:
 - Dựa theo lời của GV và tranh minh hoạ (SGK) bước đầu kể lại được câu chuyện một phát minh nho nhỏ rõ ý chính , đúng diễn biến .
- Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện .
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC 
- Tranh minh hoïa truyeän trong SGK.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC:
Hoaït ñoäng daïy
Hoaït ñoäng hoïc
 1. OÅn ñònh :
2. Kieåm tra baøi cuõ : 
3. Baøi môùi :
a. Giôùi thieäu baøi :
b. Höôùng daãn keå chuyeän
- GV keå laàn 1
- GV keå laàn 2 – keát hôïp chæ vaøo tranh minh hoïa
c. Höôùng daãn HS keå chuyeän, trao ñoåi veà yù nghóa caâu chuyeän
 * Keå trong nhoùm
 - Yeâu caàu HS keå trong nhoùm vaø trao ñoåi vôùi nhau veà yù nghóa cuûa truyeän
 - GV giuùp ñôõ caùc nhoùm
 * Keå tröôùc lôùp
 - Goïi HS tieáp noái thi keå 
 - Goïi HS thi keå toàn bài.
 4. Cuûng coá daën doø :
 . Caâu chuyeän giuùp em ñieàu gì?
4. Cuûng coá daën doø 
- Nhaän xeùt tieát hoïc. Khen ngôïi nhöõng HS chaêm chuù nghe baïn keå chuyeän .
- Veà keå laïi cho ngöôøi thaân nghe.
- HS haùt .
- HS nghe
- HS laéng nghe .
- 4 HS keå chuyeän, trao ñoåi vôùi nhau veà yù nghóa truyeän.
- 2 löôït HS thi keå. Moãi HS chæ keå 1 böùc tranh
- 3 HS thi keå
- Coâ beù Ma- ri – a ham thích quan saùt, chòu khoù, chòu suy nghó neân ñaõ phaùt hieän ra moät quy luaät cuûa töï nhieân. Bieát trao ñoåi vôùi caùc baïn veà yù nghóa caâu chuyeän.
- HS laéng nghe vaø thöïc hieän.
 ..
 Lòch söû
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này HS biết:
Hệ thống nội dung kiến thức về giai đoạn lịch sử : Buổi đầu độc lập ( từ năm 938 đến 1009 và Nước Đại Việt thời Lý ( từ năm 1009 đến 1226); Giai đoạn Nước Đại Việt thời Trần ( Từ 1226 đến 1400)
Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong ba giai đoạn lịch sử.
Tự hào về truyền thống dựng nước & giữ nước của dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
TRÌNH TỰ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 Bài mới
Hoạt động 1
Hoạt động 2
Hoạt động 3
Hoạt động 4
Củng cố 
 Dặn dò
 Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu của tiết ôn tập
 Hoạt động nhóm 4
GV yêu cầu HS dựa vào SGK thảo luận vấn đề sau:
+ Ghi tên các nhân vật lịch sử gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu.
+ Kể tên các cuộc kháng chiến và cho biết ai là người chỉ huy cuộc kháng chiến đó?
+ Kể tên các công trình kiến trúc dưới thời Lý.
 Hoạt động nhóm 2.
- GV yêu cầu HS các nhóm trao đổi và trình bày diễn biết kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất ( tổ1); Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ 2 ( Tổ 2); Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên ( Tổ 3,4)
- GV nhận xét
 Hoạt động cá nhân
GV yêu cầu HS nêy ý nghĩa các cuộc kháng chiến
 - GV kết luận: Truyền  ... 
Hoạt động 4
Củng cố
Dặn dò
Giới thiệu bài
Tiết học hôm nay giúp các em Củng cố những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên.
Làm việc cá nhân
- GV gọi HS chỉ vị trí của dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ.
- GV nhận xét 
Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận và hoàn thành theo yêu cầu Bài tập 2 trong SGK.
- GV giúp đỡ các nhóm.
- GV gọi đại diện một số nhóm trình bày kết quả.
- GV kết luận.
Làm việc cả lớp
- GV hỏi:
+ Hãy nêu đắc điểm địa hình của trung du Bắc Bộ?
+ Người dân nơi đây đã làm gì để phủ xanh đất trống, đồi trọc?
+ Trình bày đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ? ( địa hình, đất đai, diện tích)
+ Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về dân tộc, hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ?
- GV hệ thống nội dung bài 
- Nhậ xét tinh thần học tập
- Chuẩn bị bài kiểm tra 
- HS lắng nghe
- HS lần lược thực hiện theo yêu cầu.
- HS thảo luận trong nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
 .
 * Buổi chiều:
	 Luyeän töø vaø caâu
 VÒ NGÖÕ TRONG CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ?
I.MUÏC TIEÂU:
- Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? ( ND Ghi nhớ ) .
- Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì ? theo yêu cầu cho trước , qua thực hành luyện tập (mục III )
II.CHUAÅN BÒ:
 3 baêng giaáy – moãi baêng vieát 1 caâu keå Ai laøm gì? tìm ñöôïc ôû BT1 (phaàn nhaän xeùt) ñeå HS laøm BT2 (phaàn nhaän xeùt)
 Phieáu vieát caùc caâu keå Ai laøm gì? ôû BT1 (phaàn luyeän taäp)
 Phieáu keû baûng noäi dung BT2 (phaàn luyeän taäp) 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU	
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1.Baøi cuõ: Câu kể Ai làm gì? Thường có những bộ phận nào? Đặt 1 câu theo kiểu Ai làm gì?
2.Baøi môùi: 
 - Giôùi thieäu baøi :Bài trước ta đã biết câu kể Ai làm gì ? Gồm 2 bộ phận Chủ ngữ và Vị ngữ.tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được ý nghĩa ,loại từ của vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? 
Hoaït ñoäng1: Tìm hiểu ví dụ
-Gọi hs đọc đoạn văn.
-Gv y/c hs suy nghĩ trao đổi và làm BT 
BT1: y/c hs tự làm bài
Gọi hs nhận xét chữa bài
+ GV nhaän xeùt, kết luận lời giải ñuùng: ñoaïn vaên coù 6 caâu. Ba caâu ñaàu laø nhöõng caâu keå Ai laøm gì?:
- Haøng traêm con voi ñang tieán veà baõi. 
 - Ngöôøi các ùbuoân laøng keùo veà nöôøm nöôïp. 
 - Maáy anh thanh nieân khua chieâng roän raøng. 
Các câu 4,5,6 cũng là câu kể nhưng thuộc kiểu câu Ai thế nào? các em sẽ học sau.
BT2: hs nêu y/c BT
+ GV daùn baûng 3 baêng giaáy vieát 3 caâu vaên,
 Gọi 3 HS leân baûng
+ GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng. 
BT3 : Vị ngữ trong các câu kể trên có ý nghĩa gì?
GV nhận xét
BT4 : hs đọc y/c BT
Y/C HS trả lời và nhận xét
GV nhận xét
Hoạt động 2: Nêu ghi nhôù :
Yeâu caàu HS ñoïc thaàm phaàn ghi nhôù 
GV gọi : 2 HS đặt câu kể Ai làm gì?
Hoaït ñoäng 3: Luyeän taäp 
Baøi taäp 1:
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 
GV phaùt phieáu cho 2 HS laøm baøi
GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng (caùc caâu 3, 4, 5, 6, 7) 
Baøi taäp 2:
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 
GV daùn 1 tôø phieáu leân baûng, môøi 1 HS leân baûng noái caùc töø ngöõ, choát laïi lôøi giaûi ñuùng. 
GV nhaän xeùt
Baøi taäp 3:
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 
GV höôùng daãn HS quan saùt tranh (caûnh saân tröôøng vaøo giôø ra chôi); nhaéc HS chuù yù noùi töø 3 ñeán 5 caâu mieâu taû hoaït ñoäng cuûa caùc nhaân vaät trong tranh theo maãu caâu Ai laøm gì?
Cuûng coá - Daën doø: 
GV nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS.
Yeâu caàu HS veà nhaø vieát laïi vaøo vôû ñoaïn vaên duøng caùc caâu keå Ai laøm gì? 
Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I 
. 
- HS nghe.
-1 hs đọc.
- hs trao đổi ,thảo luận nhóm đôi
 - 1em nêu các câu kể.
 - hs cả lớp nhận xét bổ sung
 - 1 hs đọc lại các câu kể ( câu 1, 2, 3 )
Hs lắng nghe
-1 hs đọc.
+ HS suy nghó, laøm baøi caù nhaân vaøo vở
+ 3 HS leân baûng gaïch 2 gaïch döôùi boä phaän vò ngöõ trong moãi caâu vöøa tìm ñöôïc, trình baøy lôøi giaûi, 
-../ đang tiến về bãi.
-../ kéo về nườm nượp.
-../ khua chiêng rộn ràng.
1hs nêu: VN trong các câu trên nêu lên hoạt động của người, của vật
 1hs đọc
+ HS suy nghó, choïn lôøi giaûi ñuùng, phaùt bieåu yù kieán. 
+ yù b – vò ngöõ cuûa caùc caâu treân do ñoäng töø & caùc töø keøm theo noù (cuïm ñoäng töø) taïo thaønh. 
HS ñoïc thaàm phaàn ghi nhôù
3 – 4 HS laàn löôït ñoïc to phaàn ghi nhôù trong SGK
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
HS thảo luận nhóm đôi 
 Đaïi dieän nhóm lên trình bày bài tập
Hs cả lớp nhận xét bổ sung
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
HS laøm baøi vaøo vở
HS phaùt bieåu yù kieán
1 HS leân baûng noái caùc töø ngöõ, choát laïi lôøi giaûi ñuùng. 
HS quan saùt tranh, suy nghó, tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán
Ví duï veà moät ñoaïn vaên mieâu taû:
Baùc baûo veä ñaùnh moät hoài troáng daøi. Töø caùc lôùp, hoïc sinh uøa ra saân tröôøng. Döôùi goác caây baøng giaø, boán baïn tuùm tuïm xem truyeän tranh. Giöõa saân, caùc baïn nam chôi ñaù caàu. Caïnh ñoù maáy baïn nöõ chôi nhaûy daây. 
- HS laéng nghe vaø thöïc hieän.
 ..
 Taäp laøm vaên	
 LUYEÄN TAÄP XAÂY DÖÏNG ÑOAÏN VAÊN MIEÂU TAÛ ÑOÀ VAÄT
I.MUÏC TIEÂU:
- Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả , nội dung miêu tả của từng đoạn , dấu hiệu mở đầu đoạn văn (BT1) ; viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài , đoạn văn tả đặc điểm bên trong của chiếc cặp sách ( BT2 , BT3 )
II.CHUAÅN BÒ:
Moät soá kieåu, maãu caëp saùch HS. 
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU	
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
Baøi cuõ: 
Baøi môùi: 
Hoaït ñoäng1: Giôùi thieäu baøi 
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn luyeän taäp 
Baøi taäp 1:
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng:
Caùc ñoaïn vaên treân thuoäc phaàn naøo trong baøi vaên mieâu taû?
Xaùc ñònh noäi dung mieâu taû cuûa töøng ñoaïn vaên?
Noäi dung mieâu taû cuûa moãi ñoaïn ñöôïc baùo hieäu ôû caâu môû ñaàu ñoaïn baèng nhöõng töø ngöõ naøo? 
Baøi taäp 2:
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
GV nhaéc HS löu yù:
+ Ñeà baøi chæ yeâu caàu caùc em vieát moät ñoaïn vaên (khoâng phaûi caû baøi), mieâu taû hình daùng beân ngoaøi (khoâng phaûi beân trong) chieác caëp cuûa em hoaëc cuûa baïn em. Em neân vieát döïa theo caùc gôïi yù a, b, c.
+ Ñeå cho ñoaïn vaên taû caùi caëp cuûa em khoâng gioáng caùi caëp cuûa caùc baïn khaùc, em caàu chuù yù nhöõng ñaëc ñieåm rieâng cuûa caùi caëp. Keát hôïp quan saùt vôùi tìm yù (ghi caùc yù vaøo giaáy nhaùp)
+ Taäp dieãn ñaït, saép xeáp caùc yù, keát hôïp boäc loä caûm xuùc khi taû.
GV nhaän xeùt
GV choïn 1 – 2 baøi vieát toát, ñoïc chaäm, neâu nhaän xeùt, chaám ñieåm
Baøi taäp 3:
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
GV nhaéc HS chuù yù: ñeà baøi chæ yeâu caàu caùc em vieát moät ñoaïn vaên taû beân trong (khoâng phaûi beân ngoaøi) chieác caëp cuûa mình. 
GV nhaän xeùt
GV choïn 1 – 2 baøi vieát toát, ñoïc chaäm, neâu nhaän xeùt, chaám ñieåm
* Cuûng coá - Daën doø: 
GV nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS.
Yeâu caàu HS veà nhaø hoaøn chænh laïi 2 ñoaïn vaên ñaõ thöïc haønh luyeän vieát treân lôùp. 
Chuaån bò baøi: OÂn taäp hoïc kì I. 
HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp
Caû lôùp ñoïc thaàm laïi ñoaïn vaên taû caùi caëp, laøm baøi caù nhaân hoaëc trao ñoåi cuøng baïn beân caïnh.
HS phaùt bieåu yù kieán – HS khaù gioûi coù theå traû lôøi caû 3 caâu hoûi. 
Caû 3 ñoaïn vaên ñeàu thuoäc phaàn thaân baøi.
Ñoaïn 1: Taû hình daùng beân 
ngoaøi chieác caëp.
Ñoaïn 2: Taû quai caëp & daây 
ñeo.
Ñoaïn 3: Taû caáu taïo beân 
trong cuûa chieác caëp.
Ñoaïn 1: Ñoù laø moät chieác 
caëp maøu ñoû tuôi. 
Ñoaïn 2: Quai caëp laøm baèng 
saét khoâng gæ 
Ñoaïn 3: Môû caëp ra, em thaáy 
trong caëp coù tôùi 3 ngaên. 
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp & caùc gôïi yù 
HS ñaët tröôùc maët caëp saùch cuûa mình ñeå quan saùt & taäp vieát ñoaïn vaên taû hình daùng beân ngoaøi cuûa chieác caëp saùch theo caùc gôïi yù a, b, c.
HS tieáp noái nhau ñoïc ñoaïn vaên cuûa mình
-HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp & caùc gôïi yù 
HS ñaët tröôùc maët caëp saùch cuûa mình ñeå quan saùt & taäp vieát ñoaïn vaên taû hình daùng beân ngoaøi cuûa chieác caëp saùch theo caùc gôïi yù a, b, c
HS tieáp noái nhau ñoïc ñoaïn vaên cuûa mình
 HS nghe vaø thöïc hieän.
 .
	 TOAÙN
 LUYEÄN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU 
- Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2 , dấu hiệu chia hết cho 5 .
- Nhận biết số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một số tình huống đơn giản
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU
 Hoaït ñoäng daïy 
 Hoaït ñoäng hoïc
1. Kieåm tra baøi cuõ : Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5. Tìm trong các số sau số nào chia hết cho 2, số nào chia hết cho 5 :1356, 3450, 8756, 3570, 2345, 9872. 
2. Giới thiệu bài: 
3. Luyện tập:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Yêu cầu HS tự làm bài.
Gọi 2 em trình bày và giải thích tại sao lại chọn các số đó.
 GV nhận xét cho điểm.
Bài 2: Gọi 1 em đọc đề bài. 
GV chia lóp thành 2 đội chơi trò chơi Ai nhanh hơn
Gv và hs cả lớp nhận xét đánh giá cho điểm.
Bài 3: Gọi 1 em đọc đề bài
Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm 4.
Yêu cầu các nhóm đọc thầm và tìm ra dấu hiệu chung.
+ Các số chia hết cho 5 có tận cùng là mấy?
+Các số chia hết cho 2 tận cùng là mấy?
Gọi đại diện các nhóm trình bày
Gv nhận xét cho điểm
4. Củng cố - Dặn dò.
Gv nhận xét đánh giá tiết học
- HS nêu.
1em đọc.
2em trình bày và giải thích
a, 4568, 66814, 2050, 3576, 900
b, 3255. 2050, 900
HS cả lớp nhận xét bổ sung
1 em đọc
-Chia 2 đội mỗi đội cử 3 em tham gia thi
a, 248, 960, 754.
b, 295, 765,950
Cả lớp nhận xét bổ sung
1 em đọc
hs thảo luận nhóm 4.
a.Chia hết cho 2 và 5 tận cùng là chữ số 0
b. Chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5 tận cùng là các chữ số 2, 4, 6, 8.
 c.Chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2 tận cùng là chữ số 5.
Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nghe.
.............................................................................................................
SINH HOẠT CUỐI TUẦN.
1.Nhận xét đánh giá tuần qua.
a.Ưu điểm.
................
b.Nhược điểm:
....
2.Kế hoạch tuần tới:
KÍ DUYỆT
 BGH
 KHỐI TRƯỞNG
Sông Đốc ,ngày tháng 12 năm 2011
Sông Đốc,ngày tháng 12 năm 2011