Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - GV: Lê Thị Soan - Trường Tiểu học Hoa Sơn

 Thø t­, thø n¨m th¸ng 12 n¨m 2009
(NghØ ®i thi tèt nghiƯp ®¹i häc t¹i Con Cu«ng) 
 -------------------------------------------------------------
 Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 1 n¨m 2010
 (NghØ tÕt d­¬ng lÞch)
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Häc k× ii
TuÇn 19 Thø hai ngày 4 tháng 1 năm 2010
TËp ®äc : Bèn anh tµi
I Mục tiêu :
Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng , sức khỏe của bốn cậu bé .
Hiểu ND : Ca ngợi sức khỏe , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) .
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. 
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA c«
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Kiểm tra bài cũ : 
 - GV kiểm tra SGK, vở của HS cho HKII B.Dạy bài mới : 
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu 5 chủ điểm của sách TV lớp 4. 
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc :
- GV gọi HS đọc nối từng đoạn .
GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp
-GV yêu cầu2 HS đọc phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc
- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài .
- GV đọc diễn cảm cả bài .
 3. Tìm hiểu bài : Cho HS đọc thầm đoạn
+Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt ? 
TN: vâ nghƯ
+ Có chuyện gì xảy ra đối với quê hương của CÈu Khây? 
+ Đoạn 1và 2 nói về điều gì?
+ Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng những ai ? 
+ Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì ?
+§o¹n cuèi nãi lªn ®iỊu g×?
 4. Hướng dẫn đọc diễn cảm : 
GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc:‘‘Ngµy x­a yªu tinh” 
-GV sửa lỗi cho các em
- GV cùng HS nhận xét – tuyên dương
+ Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì ?
4. Củng cố – Dặn dò 
- GV nhận xét tiết học, khen HS học tốt. 
- Về nhà kể lại câu chuyện.
- HS ngồi cạnh nhau kiểm tra nhau.
- HS mở SGK nêu tên 5 chủ điểm của sách Tiếng Việt lớp 4 tập 2 
-Mét em ®äc bµi, c¶ líp theo dâi.
- 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài tập đọc (mỗi lần xuống dòng là một đoạn) 
- HS đọc thầm phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
2 HS đọc lại toàn bài
- Cả lớp thầm bài và TLCH
-Về sức khoẻ:nhỏ người . . . mười tám. 
-Về tài năng:15 tuổi đãyêu tin. 
+Yêu tinh xuất hiện, bắt người . . . nhiều nơi không còn ai sống sót.
* Sức khoẻvà tài năng của Cẩu Khây .
+ Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng 3 người bạn . 
+ Nắm Tay Đóng Cọc . . . . . lòng máng dẫn nước vào ruộng. 
 +Ca ngợi tµi n¨ng vµ lßng nhiƯt thµnh lµm viƯc nghÜa cđa 4 anh em Cẩu Khây.
- 1em ®äc. HS nhận xét, nêu cách đọc cho phù hợp .
HS diễn cảm đoạn văn theo cặp
Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp. HS bình bầu nhóm đọc hay .
Nªu nh­ ë MT-HS kh¸c nh¾c l¹i
-Theo dâi
---------------
To¸n: Ki l« mÐt vu«ng.
I. Mục tiêu :
 - Biết ki-lô mét vuông là đơn vị đo diện tích . ( BT 1 )
 - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông . ( BT 2 )
 - Biết 1km2 = 1000 000 m2 và ngược lại. ( BT 4b )
 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại .
II. Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ kẻ nội dung BT1
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của c«
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: 
- GV ch÷a vµ tr¶ bài kiểm tra định kì CKI
B. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài mới 
- Các em đã được học những đơn vị đo diện tích nào? 
2.D¹y häc bµi míi.
Giới thiệu ki- lô-mét vuông .
- §Ĩ ®o diƯn tich lín nh­ diƯn tÝch TP, khu rõng ng­êi ta th­êng dïng ®v ®o diƯn tÝch lµ km2 
- GV giới thiệu : 1km x 1km = 1 km2 ,Km2 chính là diện tích của HV có cạnh dài 1 km.
- Ki –lô- mét- vuông viết tắt là km2, đọc là ki-lô-mét –vuông.
- Hỏi : 1km bằng bao nhiêu mét ?
- Hãy tính diện tích của hình vuông có cạnh dài 1000 m .
- Gọi HS nêu 1 km2 bằng bao nhiêu m2 ?
3. Thực hành
 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Cho HS làm bài 2 HS lên bảng làm .
- GV cùng HS nhận xét.
Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài 
- Gọi 3HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vµo vë
- GV chÊm bµi- nhận xét.
Bài 4 : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp .
- Nhận xét và tuyên dương đội làm bài tốt.
C. Củng cố dặn dò :
- Ki-lô-mét vuông là gì ? 1km2 = . . . m2
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị bài : Luyện tập. 
HS cả lớp theo dõi.
- HS nghe và trả lời câu hỏi 
+ những đơn vị đo diện tích đã học :cm2 ; dm2; m2 .
- HS quan sát hình vẽ tính diện tích cánh đồng :1km x 1km = 1km2.
- HS nhắc lại: ki-lô mét- vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 km.
-1km = 1000 m.
-HS tính: 1000m x 1000m = 1000000 m2.
- 1 km2 = 1000000 m2 
- HS đọc yêu cầu bài, lµm bµi vµo nh¸p, theo dâi nhËn xÐt bµi cđa b¹n.
+ Chín trăm hai mươi km2 ( 921 km2 ); Hai nghìn km2 ( 2000 km);l 509km2(năm trăm linh chín kil«mÐt vu«ng);320000 km2 ( Ba trăm hai mươi ngh×n km2)
-HS đọc yêu cầu bài, 3HS lên bảng làm bài.
Kq:1km2=1000000m2	
32m2 49dm2 = 3249dm2 
1000 000m2=1km2;
5km2=5000 000m2 
1m2=100dm2;2000 000m2 = 2km2 
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài, thảo luận cặp đôi . Đại diện nhóm trình bày.
a. Diện tích của phòng học là 40m2
b. Diện tích của nước Việt Nam là 330 991km2
¢m nh¹c: (ThÇy tµi so¹n vµ d¹y)
-------------------------------------
Buỉi chiỊu:
KÜ thuËt: Lỵi Ých cđa viƯc trång rau ,hoa.
I. Mục tiêu :
 - Biết được một số lợi ích của việc trồng rau , hoa .
 - Biết liên hệ thực tiễn về lợi ích của việc trồng rau , hoa .
II.. Đồ dùng dạy học : 
 - Tranh ảnh một số cây rau , hoa ; Tranh minh họa ích lợi của việc trồng rau , hoa
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của c«
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ:
-Nhận xét các sản phẩm tự làm ở bài trước.
B. Dạy bài mới : 
1. Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau và hoa .
-GV treo tranh hình 1 SGK yêu cầu HS quan sát.
- Em hãy nêu lợi ích của việc trồng rau ?
- Gia đình em thường sử dụng loại rau nào làm thức ăn? Loại rau đó được chế biến như thế nào?
- Rau còn được sử dụng làm gì ?
-Nhận xét và chèt ý.
-Yêu cầu HS quan sát hình 2 và đặt câu hỏi tương tự như trên cho hoa.
-Chốt ý, mở rộng kiến thức cho HS về các vùng kinh tế chủ yếu nhờ vào rau và hoa như Đà Lạt, Tam Đảo, Sa Pa
 3. Hướng dẫn tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau , hoa ở nước ta .
- Khí hậu nước ta có đặc điểm gì ?
+GV chốt ý: Nước ta có điều kiện thích hợp để phát triển nghề trồng rau và hoa.
- Kể tên các loại rau hoa mà em biết ?
- Muốn trồng rau hoa tốt ta cần làm gì ?
C.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học 
- Nêu lợi ích của việc trồng rau ,hoa ?
- Kể tên các loại rau hoa mà em biết ? 
- HS chú ý nghe.
- Quan sát và trả lời.
- Cung cấp thức ăn cho con người, động vật.
-Xà lách, bắp cải .
- Xuất khẩu, chế biến thực phẩm đóng hộp
-Quan sát và trả lời.
- Khí hậu nước ta có đặc điểm nóng ẩm quanh năm.
-rau muống, xà lách, cải xoong..hoa hồng, hoa cúc.
-Muốn trồng rau hoa tốt ta cần nắm kĩ thuật trồng để trồng tại nhà. HS tiếp nối nhau nêu – HS khác nhận xét.
LuyƯn to¸n: Ki l« mÐt vu«ng.
I. Mục tiêu :Giĩp HS cđng cè vỊ:
 - Đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô mét vuông . ( BT 2 )
 -Mqh gi÷a c¸c ®v ®o DT ®· häc
II Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ kẻ nội dung BT1
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của c«
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
-KT dÊu hiƯu chia hÕt cho2,3,5,9.
+ Các em đã được học những đơn vị đo diện tích nào? 
 + Gọi HS nêu 1 km2 bằng bao nhiêu m2 ?
 - GV nhận xét
2.HDThực hành
 Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Cho HS làm bài vµo bc 2 HS lên bảng làm .
- GV cùng HS nhận xét.
Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài 
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Gọi 2HS lên bảng làm bài cả lớp làm bài vµo vë 
-ChÊm ch÷a bµi- nhËn xÐt
Bài 3 : HS K-G 
- GV ch÷a bµi- nhận xét.
Bài 4 : - GV gọi HS đọc yêu cầu bài .
-Tỉ chøc TC
- Nhận xét và tuyên dương đội làm bài tốt.
3. Củng cố dặn dò :
- Ki-lô-mét vuông là gì ? 1km2 = . . . m2
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị bài : Luyện tập. 
HS nªu, cả lớp theo dõi nhận xét.
+ Những đơn vị đo diện tích đã học :cm2 ; dm2; m2 .
+ 1 km2 = 1000000 m2 
- HS đọc yêu cầu bài, làm bài vào bc.
-cc vỊ ®äc, viÕt sè
- HS nhận xét bài của bạn.
-HS đọc yêu cầu bài, HS lên bảng làm bài.
Kq:9m2 =900dm2	 ; 3m2 25dm2 = 325dm2 ;3km2 = 3000 000m2 5000 000m2 = 1km2
-Lµm bµi vµo vë
§S: 10km2
- HS đọc yêu cầu bài
- Đại diện nhóm thùc hiƯn .
a)2500cm2
b) 921km2
 	§¹o ®øc: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 
I. Mục tiêu 
 - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn người lao động .
 - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động của họ .
II. Đồ dùng dạy học :
 - SGK, 1 số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa c«
Ho¹t ®éng häc sinh
Bµi cị: KT VBT
Bµi míi.
GT bµi
HD c¸c ho¹t ®éng
H§1.
Giíi thiƯu nghỊ nghiƯp bè mĐ em.
- Yªu cÇu mçi HS tù ®øng lªn giíi thiƯu vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè mĐ m×nh cho c¶ líp.
- NhËn xÐt, chèt: Bè mĐ cđa mçi b¹n trong líp ®Ịu lµ ngêi lao ®éng, lµm viƯc ë c¸c lÜnh vùc kh¸c nhau.
H§2:Ph©n tÝch truyƯn"buỉi häc ®Çu tiªn "
- KĨ c©u chuyƯn " Buỉi häc ®Çu tiªn "
- Chia HS lµm 4 nhãm.Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái sau :
+ V× sao mét sè b¹n trong líp l¹i c­êi khi Hµ giíi thiƯu vỊ nghỊ nghiƯp bè mĐ m×nh ?
+ NÕu lµ b¹ ... : 
B. Dạy bài mới : 
1. giới thiệu bài ghi tựa bài. 
2.Hướng dẫn viết chính tả :
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần .
- Đoạn văn nói về điều gì ?
-GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn và tìm những từ dễ viết sai - GV viết bảng- nhắc HS chú ý viết tên riêng theo đúng quy định.
GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
GV đọc từng câu, từng cụm từ 2-4 lượt cho HS viết
GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
GV chấm bài 7-9 HS GV nhận xét chung
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả :
Bài 2: GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2 .
-GV dán 3 tờ phiếu ghi nội dung bài lên bảng 
-GV cùng HS nhận xét nêu kết quả đúng:
 Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3.
- GV gọi các tổ thi đua .
-Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc, làm đúng , nhanh.
C. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS ghi nhớ các hiện tượng chính tả 
- HS chú ý theo dõi, nhắc lại 
- HS theo dõi trong SGK .
* Đoạn văn ca ngợi Kim tự tháp là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại.
- HS đọc lại đoạn văn cần viết, nêu những hiện tượng mình dễ viết sai:Ai Cập, lăng mộ, nhằêng nhịt, chuyên chở, 
- HS luyện viết bảng con .
- HS theo dõi
-HS nghe – viết
-HS soát lại bài
- HS đọc yêu cầu của bài tập .
- Cả lớp gạch chữ viết sai, viết lại chữ đúng. HS trao đổi trong nhóm tiếp nối nhau đọc kết quả đúng 
- Từ ngữ đúng:sinh, biết, biết sáng, tuyệt, xứng.
- HS đọc yêu cầu bài tập 3- thảo luận nhóm4 - cử đại diện lên bảng thi đua - HS nhận xét. Kq:
 Sáng sủa Sắp sếp
 Sản sinh Tinh sảo
 Sinh động Bổ xung
-------------------------------------
 Thứ sáu ngày 8 tháng 1 năm 2010
To¸n: LuyƯn TẬP
I.Mục tiêu :
 - Nhận biết được đặc điểm của hình bình hành ( BT 1 , 2 )
 - Tính được diện tích , chu vi của hình bình hành . ( BT 3a )
II.Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung BT2
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: Diện tích hình bình hành.- GV yêu cầu HS ch÷a lại bài 3
- GV nhận xét – ghi điểm.
B.Dạy bài mới: 
1.GT bµi
2.Hướng dẫn luyện tập : 
Bài 1 GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài
+Nªu cặp cạnh đối diện hình chữ nhật ABCD.
+Cặp cạnh đối diện hình bình hành EGHK.
+ Cặp cạnh đối diện hình tứ giác MNPQ .
-GV nhận xét cho điểm .
Bài 2 : GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
Yêu cầu HS làm bài vào phiếu học tập
GV nhận xét
Bài 3 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- Cho vài HS nhắc lại công thức diễn đạt bằng lời. Sau đó cho HS áp dụng.
- GV yêu cầu lớp làm vở 
- GV nhận xét- chấm điểm.
Bµi 4: (nÕu cßn TG) cho HS lµm bµi vµo vë 
C.Củng cố dặn dò :
Nêu quy tắc tính diện tích chu vi hình bình hành ?
- HS lên bảng nªu ghi nhí tÝnh diƯn tich hbh vµ ch÷a bài 
- HS nhận xét
- HS đọc yêu câu đề bài .
- Cạnh AB đối DC , cạnh AD đối BC
-Cạnh EG đối KH , cạnh GH đối EK
- Cạnh MN đối QP , cạnh MQ đối NP
- HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề bài .
1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào phiếu.
Độ dài đáy
7cm
14dm
23m
Ch . cao
16cm
13 dm
16m
Diện tích HBH
7 x 16 = 112 (cm2)
14 x 13 = 182 (dm2)
23 x 16 =
 368 (m2)
HS nhận xét
* Muốn tính chu vi hình bình hành ta lấy tổng độ dài 2 cạnh nhân với 2.
- Líp lµm bµi vµo vë 2 HS làm bài trên bảng nhóm
a/ P = (8 + 3 ) x 2 = 22 (cm2)
b/ P = (10 + 5 ) x 2 = 30 (dm2)
HS nhận xét.
-HS đọc đề bài
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Đáp số: 1000 dm2
- HS nhận xét.
- 2 HS nêu – HS khác nhận xét.
TËp lµm v¨n: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG
KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I.Mục tiêu :
 - Nắm vững hai cách kết bài ( mở rộng , không mở rộng ) trong bài văn miêu tả đồ vật ( BT 1 )
 - Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật . ( BT 2 )
II.Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ về 2 cách mở bài(mở rộng và không mở rộng) 
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cu õ: 
Gọi 2 HS nhắc lại về 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật ?
GV nhận xét bài cũ.
B. Dạy bài mới: 
 1.Giới thiệu bài: 
 2. Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1
-GV mời 2 HS nhắc lại 2 cách kết bài .
-GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn 2 cách kết bài
 Cả lớp và GV nhận xét đưa ra kết luận .
- GV treo bảng phụ ghi 2 cách kết bài đã biết .
Bài 2 :Yêu cầu HS đọc bài tập 2 
Yêu cầu HS chọn đề miêu tả và viết bài theo kiểu bài mở rộng
GV phát bảng phụ cho 2HS.Yêu cầu HS làm bài trong bảng trình bày.
GV chấm 1 số bài và nhận xét – tuyên dương
C. Củng cố dặn dò :
Có mấy cách kết bài ? Đó là những cách nào?
GV nhận xét tiết học
- Học bài, viết kết bài vào vở và chuẩn bị bài sau: Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết)
- 2 HS lên bảng nêu 2 cách mở bài:trực tiếp và gián tiếp
- HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài1
2 HS nhắc lại 2 kiểu kết bài đã học. 
HS đọc thầm bài “ Cái nón”suy nghĩ làm việc cá nhân
HS phát biểu ý kiến
a) Đoạn kết là đoạn cuối cuối cùng trong bài “ má bảo: “ có của méo vành”
b) Đó là kiểu kết bài mở rộng : căn dặn của mẹ; ý thức giữ gìn cái nón của bạn nhỏ- HS đọc lại 2 cách kết bài.
- HS đọc yêu cầu bài tập 2
- HS làm bài vào vở
- 1 số HS đọc bài trước lớp 
- HS bình chọn bài viết kết bài hay nhất.
- 2HS trả lời – HS khác nhận xét.
----------------
§Þa lý
 Thµnh phè H¶i Phßng
I. Mơc tiªu : 
 - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phịng .
 + Vị trí : ven biển , bên bờ song Cấm .
 + Thành phố cảng , trung tâm cơng nghiệp đĩng tàu , trung tâm du lịch , . . .
 - Chỉ Hải Phịng trên bảng đồ ( lược đồ )
II. §å dïng d¹y häc :
 - C¸c b¶n ®å : hµnh chÝnh, giao th«ng ViƯt Nam
 - Tranh ¶nh vỊ thµnh phè H¶i Phßng . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
Ho¹t ®éng GV
Ho¹t ®éng HS
A. Kiểm tra bài cũ :
Trả bài kiển tra HK I .
 Yªu cÇu HS chØ trªn b¶n ®å vÞ trÝ HN
GV nhận xét .
B. D¹y bµi míi
1.Giíi thiƯu bµi míi
2.HD c¸c H§
.H§ 1:H¶i Phßng - thµnh phè c¶ng(nhãm)
-GV treo b¶n ®å VN vµ l­ỵc ®å TP H¶i Phßng.
- Yªu cÇu HS lµm viƯc cỈp ®«i: ®äc s¸ch, quan s¸t trªn lỵc ®å, b¶n ®å ®Ĩ hoµn thµnh vµ b¶ng.
- GV chèt ý : N»m ë phÝa §«ng B¾c vïng §BBB, H¶i Phßng nèi víi nhiỊu tØnh b»ng nhiỊu lo¹i h×nh giao th«ng. §Ỉc biƯt nhê cã phÝa §«ng s¸t biĨn, H¶i Phßng cã ®iỊu kiƯn ph¸t triĨn giao th«ng ®­êng biĨn lµ cưa ngâ ra biĨn cđa §BBB.
+ Nªu mét sè ®iỊu kiƯn ®Ĩ H¶i Phßng trë thµnh mét c¶ng biĨn.
+ M« t¶ ho¹t ®éng cđa c¶ng H¶i Phßng.
- GV chèt ý.
H§ 2:§ãng tµu - ngµnh c«ng nghiƯp 
quan trong cđa h¶i phßng(líp)
- GV treo b¶ng phơ ghi gỵi ý vỊ néi dung cÇn t×m hiĨu vµ nªu yªu cÇu: Dùa vµo SGK, l­ỵc ®å ®Ĩ hoµn thµnh b¶ng th«ng tin vỊ ngµnh c«ng nghiƯp ®ãng tµu cđa HP.
+C«ng nghiƯp ®ãng tµu ë H¶i Phßng cã vai trß nh­ thÕ nµo ?
+KĨ tªn c¸c nhµ m¸y ®ãng tµu cđa HP?
+ KĨ tªn c¸c s¶n phÈm cđa ngµnh ®ãng tµu? 
 - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bỉ xung
:
H§ 3:H¶i Phßng lµ trung t©m du lÞch(nhãm) :
 H¶i Phßng cã nh÷ng ®iỊu kiƯn nµo ®Ĩ ph¸t triĨn du lÞch ?
 -Gọi HS đ¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy 
- Gi¸o viªn bỉ xung .
C.Củng cố dặn dị :
- Nhận xét tiết học .
- Yªu cÇu HS ®äc ghi nhí trong SGK.
- Yªu cÇu HS vỊ nhµ su tÇm tranh ¶nh vỊ §B Nam Bé vµ t×m hiĨu vỊ §B Nam Bé.
- GV nhËn xÐt líp häc vµ kÕt thĩc.
- 1 HS lªn b¶ng chØ trªn b¶n ®å.
- HS quan s¸t .
- C¸c HS quan s¸t b¶n ®å, l­ỵc ®å ®äc SGK vµ hoµn thµnh b¶ng.
Thµnh phè H¶i Phßng
VÞ trÝ phÝa ®«ng b¾c ë §BBB
PhÝa B¾c gi¸p víi tØnh Qu¶ng Ninh
Ph¸i Nam gi¸p víi tØnh Th¸i B×nh
Ph¸i T©y gi¸p víi tØnh H¶i D­¬ng
Ph¸i §«ng gi¸p víi biĨn ®«ng
C¸c lo¹i h×nh giao th«ng, ®­êng «t«, ®­êng s¾t, ®­êng s«ng, ®­êng biĨn, ®­êng hµng kh«ng
- VÞ trÝ h¶i Phßng : n»m bªn bê s«ng CÊm, c¸ch biĨn 20km.
- NhiỊu cÇu tµu lín ®Ĩ tµu cỈp bÕn.
- NhiỊu b·i réng vµ nhµ kho ®Ĩ chøa hµng.
- NhiỊu ph¬ng tiƯn ®Ĩ phơc vơ bèc dì, chuyªn chë hµng.
+ Häat ®éng cđa c¶ng HP: 
- Th­êng xuyªn cã nhiỊu tµu trong vµ ngoµi n­íc cỈp bÕn. TiÕp nhËn, vËn chuyĨn mét khèi l­ỵng lín hµng hãa.
 HS lµm viƯc theo cỈp, ®äc s¸ch, nh×n l­ỵc ®å vµ ghi ra giÊy c¸c ý tr¶ lêi hoµn thµnh b¶ng th«ng tin
C«ng nghiƯp ®ãng tµu ë HP
ChiÕm vÞ trÝ quan träng nhÊt
Tªn 1 sè nhµ m¸y ®ãng tµu: NM ®ãng tµu B¹ch §»ng, c¬ khÝ H¹ Long, c¬ khÝ H¶i Phßng
C«ng viƯc chÝnh cđa c¸c nhµ m¸y: ®ãng míi, sưa ch÷a c¸c ph¬ng tiƯn ®i biĨn
Tªn c¸c s¶n phÈm cđa ngµnh ®ãng tµu: sµ lan, ca n«, tµu ®¸nh c¸, tµu du lÞch, tµu chë kh¸ch trªn s«ng, biĨn, tµu vËn t¶i lín
+Xµ lan, tµu ®¸nh c¸, tµu du lich,
+Cã nhiỊu c¶nh ®Đp, cã biĨn, v­ên quèc gia
-2HS theo dâi thùc hiƯn
 	----------------------------
HDTT: SINH HOẠT LỚP TUẦN 19
I)MỤC TIÊU:
-Đánh giá các hoạt động tuần 19 ,đề ra kế hoạch tuần 20
-Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
-GDHS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể.
II)CHUẨN BỊ:Nội dung sinh hoạt
III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1)Đánh giá các hoạt động tuần qua:
a)NỊ nÕp:Các em có tư tưởng đạo đức tốt.
-Đi học chuyên cần, kh«ng cã HS ®i häc muén,biết giúp đỡ bạn bè vỊ mäi mỈt. 
b)Học tập:
-Các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước khi đến lớp.
-Truy bài 15 phút đầu giờ tốt
-Một số em có tiến bộ chữ viết 
- Thực hiện tốt phong ‘‘trµo tiÕng trèng häc bµi”
c)Các hoạt động khác:
-Tham gia sinh hoạt đội , đọc sách thư viện b¸o ®Çu giê thùc hiƯn tèt
-VS trùc nh©t s¹ch sÏ
*Tån t¹i : mét sè em ch­a thËt chĩ ý nghe gi¶ng,ch÷ viÕt cßn cÈu th¶ nh­: HiƯu, San, Hoan.
2)Kế hoạch tuần 20
-Duy trì tốt nề nếp qui định của trường ,lớp.
-thực hiện tốt phong trµo‘‘Đôi bạn cung tiÕn”để giúp đỡ nhau cùng tiếnbộ.
- RÌn ch÷ viÕt, chuÈn bÞ tèt cho thi VSC§
3) Ho¹t ®éng kh¸c: Thi h¸t, ®äc th¬, kĨ chuyƯn theo chđ ®iĨm cđa ®éi do c¸n sù líp ®iỊu khiĨn