A. Mục tiêu: Giải các bài toán về số và chữ số
B. Đồ dùng dạy học: đề bài.
C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu:
I. KTBC
II. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS giải một số bài tập sau:
Dạng 2: Các bài toán giải bằng phân tích số
Loại 3: Các bài toán về số tự nhiên và tích các chữ số của nó
Ví dụ:Tìm một số tự nhiên có 3 chữ số,biết rằng số đó gấp 5 lần tích các chữ số của nó.
Bài giải:
Gọi số phải tìm là abc.Theo đề bài ta có:
abc= 5 x a x b x c
Vì 5 x a x b x c chia hết cho 5 nên abc chia hết cho 5. vậy c = 0 hoặc 5. Nhưng c không thể bằng 0, vậy c = 5. số phải tìm có dạng ab5. thay vào ta có:
100 x a + 10 x b + 5 = 25 x a x b
Tuần 20 Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Ô Thứ Ba ngày 16 tháng 1 năm 2012 Toán CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ VÀ CHỮ SỐ ( tiếp theo) A. Mục tiêu: Giải các bài toán về số và chữ số B. Đồ dùng dạy học: đề bài. C. Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: I. KTBC II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. 2. HD HS giải một số bài tập sau: Dạng 2: Các bài toán giải bằng phân tích số Loại 3: Các bài toán về số tự nhiên và tích các chữ số của nó Ví dụ:Tìm một số tự nhiên có 3 chữ số,biết rằng số đó gấp 5 lần tích các chữ số của nó. Bài giải: Gọi số phải tìm là abc.Theo đề bài ta có: abc= 5 x a x b x c Vì 5 x a x b x c chia hết cho 5 nên abc chia hết cho 5. vậy c = 0 hoặc 5. Nhưng c không thể bằng 0, vậy c = 5. số phải tìm có dạng ab5. thay vào ta có: 100 x a + 10 x b + 5 = 25 x a x b 20 x a + 2 x b + 1 = 5 x a x b Vì 5 x a x b chia hết cho 5 nên 2 x b + 1 chia hết cho 5. Vậy 2 x b có tận cùng là 4 hoặc 9. nhưng 2 x b là số chắn nên b = 2 hoặc 7. Trường hợp b = 2 ta có a25 = 5 x a x 2 x 5 ( loại vì vế trái là số lẻ mà vế phải là số chẵn) Trường hợp b = 7 ta có 20 x a + 15 = 35 x a. Tính rat a được a = 1 Vậy số phải tìm là 175. Bài tập vận dụng: Bài 1: Tím số có hai chữ số biết rằng số đó lớn gấp 3 lần tích các chữ số của nó. Bài 2: Cho số có hai chữ số. Nếu lấy số đó chia cho tích các chữ số của nó được thương là 5 dư 2. tìm số đó biết rằng chữ số hàng choc gấp 3 lần chữ số hàng đơn vị. III. Củng cố dặn dò: Toán LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : HS biết - Thực hiện các phép tính nhân và chia. - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đô. B. Các hoạt động dạy học. HOẠT ĐỘNG DẠY I. Kiểm tra bài cũ II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, chia. - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: - Híng dÉn hs x¸c ®Þnh yªu cÇu cña bµi. - Tæ chøc cho hs lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. III. Cñng cè dÆn dß: HOẠT ĐỘNG HỌC - Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Hs nªu c¸ch t×m thõa sè, sè chia, sè bÞ chia,... cha biÕt. - Hs lµm bµi hoµn thµnh b¶ng. - HS lµm bµi c¸ nh©n - TÝch míi gÊp lªn 10 lÇn. Luyện từ và câu CÂU KỂ AI LÀM GÌ? A. Mục tiêu : - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì? - Viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó dùng câu kể Ai làm gì? B.Đồ dùng dạy học : đề bài. C.Các hoạt động dạy học : 2. Hướng dẫn hs làm bài tập. Bài 1: Câu kể ai làm gì gồm mấy thành phần? Là những thành phần nào? Bài 2: Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau: Mai đang ngồi học Những chú chim hót líu lo Trong bếp, mẹ đang thổi cơm. Bài 3: Em hãy viết một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng mẫu câu Ai làm gì để nói về một buổi lao động của lớp em. 3. Củng cố dặn dò:
Tài liệu đính kèm: